看到這些觸目驚心的畫面,你有什么想法?
森林被砍伐,環(huán)境被污染,有些動物瀕臨滅絕,我們的生活也會受到影響。
地球為什么在哭泣?人類活動給環(huán)境帶來了哪些影響?
人類的大肆破壞和索取,造成資源短缺,環(huán)境被污染,大自然的生態(tài)也受到了影響。
我們該如何應(yīng)對這些問題呢?應(yīng)該注意合理利用地球資源,不要亂砍濫伐;要保護(hù)野生動物,不要捕殺;保護(hù)環(huán)境,防治污染。我們的共同家園———地球,正面臨著巨大的威脅和考驗,保護(hù)地球環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。
同學(xué)們,你們課前找到了哪些塑料制品?
討論交流,這些塑料制品帶來了哪些利與弊?
面對使用塑料制品帶來的利與弊,我們應(yīng)該怎么做呢?
面對使用塑料制品帶來的利與弊,我們應(yīng)該怎么做呢?
垃圾分類投放,盡量使用環(huán)保袋,使用可降解餐盒,盡量不點外賣,拒絕使用一次性塑料餐具……
地球資源有限,我們要節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。除了節(jié)約用水、節(jié)約用電外,我們還可以巧用舊物。怎么巧用舊物呢?
看過的書可以互相交換,舊衣服可以改造再利用,舊家具可以刷漆復(fù)新使用。
我的方案—確定方案并制作—改進(jìn)并完善—展示并使用。
為了減少空氣、水、土壤污染,保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該怎么做?
減少空氣污染:綠色出行、低碳生活減少廢氣排放…… 減少水污染:不亂排放污水……保護(hù)土壤:不亂扔垃圾、不亂砍濫伐、減少農(nóng)藥化肥的使用……請分享你在保護(hù)環(huán)境中的做法,小組投票評選出班里的“環(huán)保小達(dá)人”。
創(chuàng)作“美麗家園主題大賽”作品。可以是工藝品模型、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保詩配畫、環(huán)保歌曲、環(huán)保微視頻等。呼吁更多學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于生活實踐,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們,地球只有一個,它是可愛而脆弱的。我們每一個人都要從自己做起,從身邊的小事做起,用自己的行動,保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓我們的家園更加美麗。保護(hù)地球,保護(hù)大自然,就是保護(hù)我們自己。讓我們與自然和諧共生。

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小學(xué)科學(xué)冀人版(2024)一年級下冊(2024)電子課本 新教材

11 和諧共生

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