2025年四川省綿陽(yáng)市梓潼縣中考模擬語(yǔ)文試題（原卷+答案解釋?zhuān)?025中考模擬-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、（15分，每小題3分）
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（）
A. 稽首（jī）嗔怪（chēn）心無(wú)旁騖（wù）如坐針氈（zhān）
B. 寬宥（yòu）憎惡（wù）觥籌交錯(cuò)（ɡuānɡ）杳無(wú)消息（yǎ）
C. 熱忱（chén）抽噎（yē）陟罰臧否（zhì）強(qiáng)詞奪理（qiánɡ）
D. 緘默（jiān）毋寧（wú）矯揉造作（jiǎ）懨懨欲睡（yān）
2. 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）
A 蒼茫倜儻振耳欲聾輕歌曼舞
B. 鑲嵌昳麗大相徑庭銷(xiāo)聲匿跡
C. 坍蹋游弋走投無(wú)路摩肩接踵
D. 聒燥詰難格物致知味同嚼蠟
3. 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A. 曾經(jīng)作為國(guó)際米蘭的當(dāng)家球星，為球隊(duì)贏得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，卻始終無(wú)緣金球獎(jiǎng)，斯內(nèi)德對(duì)此仍耿耿于懷。
B. 任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。
C. 綿陽(yáng)市不僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)，還擁有栩栩如生、讓人流連忘返的自然風(fēng)景。
D. 當(dāng)今時(shí)代，人工智能作為無(wú)人駕駛、VR/AR、醫(yī)療檢測(cè)等應(yīng)用背后的基礎(chǔ)技術(shù)之一，其重要性不言而喻。
4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年第一季度，我市新能源汽車(chē)的銷(xiāo)售量與去年同期相比，增加了大約14%左右。
B. 在2023年蘇迪曼杯羽毛球團(tuán)體決賽中，中國(guó)隊(duì)輕松戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，成功實(shí)現(xiàn)三連冠。
C. 臨床數(shù)據(jù)顯示，“早治療、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”能推遲疾病發(fā)病時(shí)間和提高疾病治愈率。
D. 通過(guò)各種措施拓展百姓消費(fèi)欲望和消費(fèi)能力，可促進(jìn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
5. 把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí)
②真正把書(shū)讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理
③好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的
④不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理
⑤如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)，那么無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了
⑥一定要好讀書(shū)，這才有起碼的發(fā)言權(quán)
A. ⑥③②④①⑤B. ③⑤①④⑥②C. ⑥⑤③④①②D. ③⑥①④②⑤

二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長(zhǎng)安。仕隋為虎賁郎將。文帝覆①隴西牧簿，得隱②馬二萬(wàn)匹，帝怒，收慕容悉達(dá)等千五百人，將悉殊死。通曰：“人命至重，死不復(fù)生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百士？”帝叱之，通進(jìn)頓首曰：“臣愿身就戮，以延眾死。”帝悟，曰：“朕不明，乃至是。今當(dāng)免悉達(dá)等，旌③爾善言。”遂皆以減論。
（通）從平薛仁杲，時(shí)賊珍用山積，諸將爭(zhēng)得之，通獨(dú)無(wú)所取。帝聞，曰：“清以奉國(guó)，名定不虛?！薄瓟?shù)歲，召為刑部尚書(shū)。自以不習(xí)文，固辭，改工部。
（節(jié)選自《新唐書(shū)》，有刪改）
【注釋】①覆：審察。②隱：隱藏。③旌：表彰。
6. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）
A. 后家長(zhǎng)安家：安家
B. 朕不明，乃至是：這樣
C. 時(shí)賊珍用山積山：山嶺
D. 固辭，改工部辭：推辭
7. 下列句子中，加點(diǎn)的“以”與例句中的“以”意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）
例句：豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百士？
A. 意將隧入以攻其后也
B. 以其境過(guò)清
C. 寡人以五百里之地易安陵
D. 皆以美于徐公
8. 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 屈突通為人耿直。以死勸諫文帝講仁義，不能隨意殺人。
B. 屈突通潔身自好。面對(duì)不義之財(cái)，他獨(dú)善其身，不為所動(dòng)。
C. 屈突通有自知，能進(jìn)退。對(duì)自己不勝任的官職堅(jiān)決推辭。
D. 屈突通重情俠義。對(duì)文帝而言，他是臣子還是師長(zhǎng)更是朋友。
9. 把畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）人命至重，死不復(fù)生。
（2）清以奉國(guó)，名定不虛。
閱讀下面的宋詞，完成下面小題。
卜算子?詠梅陸游
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
10. 下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 以“卜算子”為詞牌的詞，形式以五言為主，間或七言，句式富有變化。
B. “驛外斷橋邊”點(diǎn)明梅的生長(zhǎng)環(huán)境偏僻，“更著風(fēng)和雨”突出其處境惡劣。
C. 詞中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”寫(xiě)梅，使梅具有了人的情思。
D. 詞以獨(dú)特的抒情方式詠梅，讀者可以從中感受到作者真實(shí)的內(nèi)心世界。
11. “零落成泥碾作塵，只有香如故”是作者的人格寫(xiě)照，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
12. 名篇名句默寫(xiě)。
（1）____________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（2）不畏浮云遮望眼，____________。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（3）此中有真意，____________。（陶淵明《飲酒》（其五））
（4）____________，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（5）____________，不亦君子乎？（《論語(yǔ)·學(xué)而》）
（6）____________，未能遠(yuǎn)謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（7）展望未來(lái)，我們要如杜甫《望岳》所言“__________ ，____________”，銳意進(jìn)取，敢攀高峰；如李白《行路難》所言“____________________ ，____________________”，充滿自信，駛向理想彼岸。
四、（11分）
13. 博志中學(xué)開(kāi)展“認(rèn)識(shí)想象·感受魅力”系列活動(dòng)，下面是與活動(dòng)相關(guān)的三則材料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。
材料一
想象是什么？想象是人們將頭腦中原有表象經(jīng)過(guò)加工改造和重新組合而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程，是一種高級(jí)復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橄胂笊婕吧钪械姆椒矫婷妫踔僚c成功密切相關(guān)。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子的想象力就顯得十分必要。孩子每天更多地生活在視覺(jué)的世界里，比如讀書(shū)看報(bào)，雖然閱讀可以促使大腦主動(dòng)去進(jìn)行富有想象力的創(chuàng)造性思維，但如果忽略對(duì)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等進(jìn)行必要的體驗(yàn)和鍛煉，將會(huì)影響到想象力的培養(yǎng)。另外，有研究表明，手腳的每一條神經(jīng)都與大腦連接、受大腦支配，而手腳不同的動(dòng)作又可促進(jìn)大腦不同的發(fā)育。
材料二
教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)21個(gè)國(guó)家進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一。為此，國(guó)內(nèi)有機(jī)構(gòu)以不同階段孩子的家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象，對(duì)影響想象力發(fā)展的因素進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。下面是從其調(diào)研報(bào)告中選取的兩幅圖片。
材料三
《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)中極具想象力的作品。作品中除刻畫(huà)了可上天入地的各路神佛妖魔外，還想象出了各類(lèi)法器，比如可隨意變換大小的金箍棒，能裝四海之水的玉凈瓶和能“熄火、生風(fēng)、下雨”的芭蕉扇等。
（1）我們可以從哪些方面來(lái)培養(yǎng)孩子的想象力？請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。
（2）請(qǐng)根據(jù)材料二的兩幅圖片，簡(jiǎn)要概括影響孩子想象力發(fā)展的主要因素。
（3）材料三中提到的芭蕉扇，在唐僧師徒四人西行取經(jīng)路上曾起了重要的作用?！段饔斡洝分杏袑O悟空三借芭蕉扇的故事情節(jié)，值得品讀。請(qǐng)根據(jù)原著回答下列問(wèn)題。
①孫悟空向誰(shuí)借芭蕉扇？借芭蕉扇除扇熄山火以繼續(xù)西行取經(jīng)外，還有何目的？
②在二借芭蕉扇時(shí)，土地神向?qū)O悟空講述了火焰山的由來(lái)。請(qǐng)問(wèn)火焰山形成的原因是什么？
五、（30分）
（一）（18分）
閱讀下面的文字，完成小題
春走老山界
譚談
①其實(shí)，只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂！嫩綠的新葉，壓在深綠的老葉上，此時(shí)全部張開(kāi)了身姿，展示著它的魅力，使山色具有了鮮明的層次感。各種各樣的野花，張狂地綻放，把或濃或淡的芳香，灑滿坡坡嶺嶺。整個(gè)山野，都沐浴在芳香里。
②我們此行，是去拜會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中著名的老山界。
③汽車(chē)，在一個(gè)“之”字接一個(gè)“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望。只見(jiàn)前面山頭上的一棵棵大樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的云團(tuán)，浮動(dòng)在天際。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一個(gè)披著婚紗的新娘，姿態(tài)嬌美。
④老山界，深藏在舜皇山里。
⑤我們一路奔山而上，去追尋老山界。汽車(chē)在一塊平地上停下了。這里是紫花坪，一叢叢、一樹(shù)樹(shù)紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。紫花坪，真是名副其實(shí)！沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竄動(dòng)在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳著勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。它總是千方百計(jì)向前奔去，去探尋更廣闊的世界……山東的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就匯入資江。最后，都走進(jìn)洞庭、長(zhǎng)江、大海，到達(dá)它們終極的目標(biāo)。
⑥終于，一塊巨石立在我們面前。幾個(gè)威嚴(yán)的大字，赫然入目：老山界。這里是1934年11月，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)慘烈的湘江之戰(zhàn)后，翻越的第一座大山。當(dāng)年翻越這座山的陸定一，記下了這段難忘的經(jīng)歷。于是，一篇美文《老山界》進(jìn)入了共和國(guó)的中小學(xué)課本，激勵(lì)著一代代國(guó)人在人生的道路上奮勇前行。為紀(jì)念革命先輩，為宣傳紅軍精神，傍著這座山的東安、新寧、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過(guò)，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了。或者應(yīng)該說(shuō)，三塊碑石標(biāo)示的，都是真的。
⑦在這里，不時(shí)看到一隊(duì)隊(duì)游人，艱難地走在這條山道上，追尋當(dāng)年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思。當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士，一路走去，走過(guò)二萬(wàn)五千里，經(jīng)歷了多少如湘江戰(zhàn)役般慘烈的戰(zhàn)斗，多少鮮活的生命，倒在這條路上?。?br>⑧這時(shí)，又一隊(duì)著藍(lán)色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個(gè)個(gè)神情莊重。每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，有老者，更有青年……紅軍自有后來(lái)人?。?br>⑨如今，有一個(gè)漢子，走進(jìn)了這座山，他沿著當(dāng)年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領(lǐng)著他們走一條新時(shí)代全民奔小康的長(zhǎng)征之路。他要把散落在山谷深處的山貨——野茶，帶出山去，送進(jìn)都市里家家戶戶的廳堂。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐，放棄他在美國(guó)已有相當(dāng)規(guī)模的事業(yè)，毅然回到家鄉(xiāng)，尋找?guī)椭l(xiāng)親走出貧困的道路。山民們?cè)谏街胁傻揭安枞~，一擔(dān)一擔(dān)地送往茶業(yè)加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機(jī)。
⑩踏春舜皇山，追尋老山界，探訪采茶人，讓人發(fā)出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上！
14. 下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 文章以走訪老山界的游蹤為行文線索，串聯(lián)起作者的見(jiàn)聞與感受，脈絡(luò)清晰。
B. 第③段聯(lián)想豐富，描繪了一幅嬌美動(dòng)人的雨后山景圖，給人以如夢(mèng)如幻之感。
C. 第⑥段作者寫(xiě)自己未能確定陸老筆下老山界的位置而遺憾，體現(xiàn)其求真精神。
D. 第⑨段 “取款機(jī)”喻指野茶林給山民帶來(lái)持續(xù)經(jīng)濟(jì)收益，寫(xiě)出了山民的獲得感。
15. 首段中作者筆下“山野里春色”有什么特點(diǎn)？表達(dá)什么情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
16. 聯(lián)系上下文，按照要求賞析。
（1）我們此行，是去拜會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中著名的老山界。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
（2）遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。（賞析句子）
17. 結(jié)尾處為什么說(shuō)“老山界人正奔走在鄉(xiāng)村振興的新長(zhǎng)征路上”？這與標(biāo)題有什么內(nèi)在聯(lián)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（二）（12分）
【材料一】
①中國(guó)地大物博，各地的地理、氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣都各具特色，飲食也呈現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格，如魯菜的香醇、川菜的麻辣、粵菜的鮮美等。
②中國(guó)飲食尤其講究“食以材為先”，注重食材的天然味道和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。烹飪過(guò)程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達(dá)到色、香、味、形俱佳的效果。這既增強(qiáng)了口感，又最大限度地保留了食材的營(yíng)養(yǎng)成分。
③中國(guó)人還會(huì)按季節(jié)變化來(lái)調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼。
④飲食不僅僅是一種生活需求，也是一種社交活動(dòng)。在宴請(qǐng)賓客、慶賀喜事等場(chǎng)合，人們通過(guò)餐桌上的禮儀來(lái)表達(dá)友誼、團(tuán)結(jié)、禮貌和尊重。
⑤中國(guó)飲食文化凝聚著中國(guó)人民的勤勞和智慧，也反映出人們生活方式和中國(guó)社會(huì)的變遷，千百年來(lái)，食材、烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國(guó)飲食文化。
⑥中國(guó)飲食文化在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，越來(lái)越多的外國(guó)人了解并愛(ài)上了中國(guó)美食，很多外國(guó)人來(lái)到中國(guó)做“美食直播”。在新的時(shí)代，中國(guó)飲食文化需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、融合性發(fā)展和創(chuàng)新性傳播，從而在世界舞臺(tái)上更顯魅力。
（摘編自《中國(guó)飲食文化》）
【材料二】
①不同的食物在與口腔的碰撞之中，會(huì)產(chǎn)生不一樣的味道刺激與感受，這種感受便被稱(chēng)為“味”。從某種程度來(lái)說(shuō)，中國(guó)人對(duì)飲食的追求本質(zhì)上是對(duì)“味”的追求。從酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一種食材，在中國(guó)廚師的手中也能千變?nèi)f化出多種味道，紅燒、醋溜、清蒸……這種在“味”上的追求與獨(dú)到成就，正是中國(guó)飲食文化的突出特點(diǎn)之一。
②在中國(guó)飲食文化中，“味”是食物的靈魂。如果說(shuō)，茹毛飲血只是人類(lèi)之初為滿足生存需求而產(chǎn)生的最原始的飲食行為，那么當(dāng)調(diào)味品進(jìn)入生活時(shí)，人類(lèi)才逐漸享受到食物帶來(lái)的真正愉悅。眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國(guó)味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新。酸甜酥嫩的“糖醋鯉魚(yú)”、麻辣鮮香的“水煮肉片”，都充分吸收了多種調(diào)料的味道，層次分明又渾然一體。
（摘編自《我國(guó)飲食的調(diào)味藝術(shù)》）
【材料三】
①?gòu)堯q通西域，將西域與中原聯(lián)系了起來(lái)，此舉被太史公司馬遷稱(chēng)為“鑿空”，而張騫“鑿空”西域的同時(shí)，也帶來(lái)了一種“鑿?fù)ā钡男Ч?。伴隨著軍政、經(jīng)貿(mào)的往來(lái)與文化傳播，物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進(jìn)程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽(yù)為“果中王子”的庫(kù)爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時(shí)帶到新疆種植并不斷改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等得到東進(jìn)，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國(guó)菜的味道記憶。
②多元交流中的靈感撞擊，帶來(lái)了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通。植物的交流，本質(zhì)也是文化的開(kāi)放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏。
（摘編自《張騫通西域的歷史饋贈(zèng)》）
18. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）
A. 凝聚中國(guó)人民勤勞和智慧的飲食文化，反映出人們生活方式和中國(guó)社會(huì)的變遷。
B. 同一種食材在中國(guó)廚師手中變化出多種味道，體現(xiàn)中國(guó)人飲食上對(duì)“味”的追求。
C. 調(diào)味品的出現(xiàn)，讓人類(lèi)從最原始的為生存而飲食，直接進(jìn)入到享受食物的階段。
D. 孜然等香辛料傳入后，改變了古代中國(guó)菜的味道，對(duì)中國(guó)菜的發(fā)展產(chǎn)生了影響。
19. 下列詩(shī)句，可體現(xiàn)材料三“物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進(jìn)程中得到交流”的一項(xiàng)是（）
A. 長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。B. 胡麻餅樣學(xué)京都，面脆油香新出爐。
C. 姜宜山茗留閑啜，豉下湖莼喜共烹。D. 桂江霜鯽長(zhǎng)如許，絕似松江一尺鱸。
20. 材料三提到“鑿?fù)ā钡男Ч?。?qǐng)結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)述“鑿?fù)ā痹谥袊?guó)飲食文化中的體現(xiàn)。
六、（60分）
21. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
一首鋼琴曲從街角流出，我和朋友放慢腳步，靠近，很難相信演奏者只有一條腿和一只胳膊。我掏出十塊錢(qián)放在她面前，然后拉起朋友欲走。朋友瞪我一眼說(shuō)：“聽(tīng)完！”
后來(lái)朋友說(shuō)：“無(wú)論她是一位藝術(shù)家，還是一位賣(mài)藝者，我們欣賞的不只是她的精彩演奏，還有她演奏的精彩人生，這是對(duì)她真正的尊重?！?br>請(qǐng)以“真正的尊重”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替；④不得抄襲，不得套作。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多