湘美版（2024）八年級下冊視覺中的紅屋頂教課內(nèi)容課件ppt

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請同學(xué)們欣賞徐冰的作品《鳥飛了》，談?wù)勀銓@幅作品的理解和感受.它們在表現(xiàn)方式上有何不同？
《鳥飛了》是徐冰于2011年創(chuàng)作的裝置版畫作品，他將500多個“鳥”字置于地面， 作品讓“鳥”字從地面“飛起”，這些“鳥”字從印刷體逐漸向繁體、楷書、隸書、小篆演變，使觀眾能直觀地感受到漢字從具象到抽象，再從抽象回歸具象的演變過程。 創(chuàng)作手法擺脫了文字在書本中的固定形態(tài)和限制，鼓勵人們打破傳統(tǒng)思維的框架，他將漢字的演變與西方的裝置藝術(shù)形式相結(jié)合，以一種新穎而獨(dú)特的方式呈現(xiàn)漢字的魅力，為西方觀眾提供了一種全新的認(rèn)識和理解漢字的途徑，促進(jìn)了中西文化的交流與碰撞。
《鳥飛了》（版畫）2011 徐冰
現(xiàn)代主義繪畫打破了傳統(tǒng)繪畫的束縛，開創(chuàng)了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，由寫實(shí)風(fēng)格轉(zhuǎn)向抽象風(fēng)格，推動了藝術(shù)形式向著的現(xiàn)代化和多元化發(fā)展。
如何用現(xiàn)代主義的手法創(chuàng)作個性化的作品呢？
方法一：簡化變形——省略次要的東西后進(jìn)行歸納變形，形體一般趨于平面化。
大明風(fēng)度（油畫）1991王懷慶
想一想：公牛變體畫有什么不一樣的視覺感受？
方法二：夸張主要部分——形體往往表現(xiàn)出幾何化和裝飾化的效果。
馬系列之一（油畫）現(xiàn)代 曹力
老牛和小牛（農(nóng)民畫） 常振芳
方法三：解構(gòu)重組——對客觀物象進(jìn)行分解和組合。
爵、斝(jia)(油畫)1987 龐濤
龐濤從中國傳統(tǒng)青銅器的造型、紋飾中汲取靈感，創(chuàng)造了一種由古老的中國藝術(shù)形式啟發(fā)的新構(gòu)圖形式。通過器物造型的變形與重組，以抽象化、意象化的手法重構(gòu)青銅文化，賦予作品新的生命力及形式美感。
分解重組：將一個或幾個物象進(jìn)行分解后再重新組合起來創(chuàng)造出新形象.
吉他（瓶貼畫）1912-1914畢加索（西班牙）
畢加索《吉他系列》作品
《格爾尼卡》 西班牙 畢加索
畫面表現(xiàn)的是1937年德國空軍瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的情景。這是畢加索最著名的一幅以立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義手法相結(jié)合的抽象畫。畫面中人、物的劇烈變形、扭曲和夸張，畫家打破時空界限，運(yùn)用分解重組的創(chuàng)作手法，營造出恐怖、痛苦、絕望、死亡和吶喊的悲慘場面。表達(dá)了作者對萬惡的戰(zhàn)爭的強(qiáng)烈不滿和震撼人心的抗議。
《我和我的村莊》 油畫 夏加爾 白俄羅斯裔法國畫家 　　 　　
畫面采用了立體主義的分割法，所有的物象都被分割成了不同的形狀重新組合在一起。畫中有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人，時空被打亂，正常透視比例被放棄。這幅畫營造了畫家對童年的追憶、對故鄉(xiāng)的深情、對生活的熱愛。
運(yùn)用現(xiàn)代派繪畫方法，對客觀物象進(jìn)行簡化、概括、提煉或變形、解構(gòu)，然后重新組合，能獲得新的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出有意味的形象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。 在表現(xiàn)形式創(chuàng)新的過程中，要注意歸納、夸張客觀物象的主要特征，組織畫面時要從美的方面充分研究整體比例，空間分割，點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)性等諸多因素。
現(xiàn)代派美術(shù)已經(jīng)成為我們生活中的一部分了...
以分解和組合的方法，嘗試制作一幅題為“小提琴”拼貼或繪畫作品。 要求： 1.構(gòu)思草圖：選擇一種創(chuàng)作方法，繪制3-5個小構(gòu)圖。 2.材料選擇：水彩筆（色彩夸張）、油畫棒（肌理表現(xiàn)）或拼貼（分解重組）。 3.創(chuàng)作實(shí)施：鼓勵突破寫實(shí)框架，嘗試非常規(guī)工具（如海綿、梳子）制造特殊效果。