要求：閱讀教材P83-P86，在課本上標(biāo)記問題要點(1-4)。（5分鐘）
法律保護(hù)人身權(quán)的體現(xiàn)。
情境一：學(xué)校為身體不適的學(xué)生提供幫助，并及時聯(lián)系學(xué)生家長。
情境二：快遞電子運單上隱去姓名、電話號碼和地址的一部分。
思考：以上情境反映了人們的哪些權(quán)利受到保護(hù)? 我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)自己的這些權(quán)利？
我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴(yán)地生活。擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
思考：當(dāng)這些權(quán)利受到侵害時，我們應(yīng)該如何維護(hù)?
2.我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)人身權(quán)？
我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。
張某與李某、廖某、楊某、林某為同宿舍學(xué)生，因李某、廖某、楊某和林某在宿舍有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象且分別與張某有矛盾，某天，李某等四人與張某在宿舍內(nèi)發(fā)生了爭吵，并對張某扇擊耳光，導(dǎo)致張某出現(xiàn)頭痛及恐慌、懼怕等抑郁狀態(tài)，且不敢繼續(xù)回校就讀。后張某訴至法院，要求李某等四人賠償其醫(yī)藥費、交通費、精神損害撫慰金等。
思考：在該案件中，學(xué)生張某的什么權(quán)利受到侵害？
近年來，校園欺凌現(xiàn)象引起了全社會廣泛關(guān)注。校園欺凌不僅對受害人造成身體上的傷害，同時也會造成受害人產(chǎn)生厭學(xué)、恐懼、抑郁等心理問題，嚴(yán)重影響受害人健康成長。
不做校園欺凌的受害者不做校園欺凌的欺凌者不做附和者或冷眼旁觀者
2.法律保護(hù)人身權(quán)的體現(xiàn)
（1）法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán) ①生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 ②當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。我們要關(guān)愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
重慶的王女士在網(wǎng)上購買了一把智能門鎖，安裝的時候，在不知情的情況下被商家拍攝了視頻短片并發(fā)到了網(wǎng)上。　　覺得被侵權(quán)的王女士協(xié)商無果后起訴了商家。最終，法院判決商家道歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失。
思考：在該案件中，商家侵犯了王女士的什么權(quán)利？
3.法律保護(hù)人身權(quán)的體現(xiàn)
（2）法律保護(hù)肖像權(quán) ①肖像是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志，再現(xiàn)了個人基本特征。 ②我們有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。
張某等人因不滿被告某商家的“劇本殺”游戲服務(wù)，上網(wǎng)發(fā)布“差評”，該商家遂在微信公眾號發(fā)布與張某等人的微信群聊記錄、游戲包廂監(jiān)控視頻錄像片段、微信個人賬號信息(現(xiàn)實版開戶)，還稱“可向公眾提供全程監(jiān)控錄像”。張某等人認(rèn)為商家上述行為侵害其隱私權(quán)和個人信息權(quán)益，起訴要求商家停止侵權(quán)、賠禮道歉及賠償精神損失等。
思考：商家侵犯了張某的什么權(quán)利？如果你是法官，你會作出怎樣的判決？
（3）法律保護(hù)隱私權(quán) ①法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。 ②尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)社會文明和諧。
在校園生活中，存在哪些可能侵犯人身權(quán)的行為？我們應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對這些行為？
重要性：擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活
要求：我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)
法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)
人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等
1．上海警方成功偵破一起生產(chǎn)、銷售添加違禁成分減肥類食品案件，依法抓獲生產(chǎn)人員曾某某，及銷售人員周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。這說明法律維護(hù)消費者的（ ）A．人身自由 B．隱私權(quán)C．生命權(quán)和健康權(quán) D．肖像權(quán)
2．我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列做法正確的有（ ）①依法維護(hù)自己的生命權(quán)和健康權(quán)②關(guān)愛他人的生命和健康③生命健康受到威脅和侵害時，要以牙還牙，為自己討回公道④加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．李女士來到理發(fā)師小華的工作室理發(fā)時，小華將一部手機(jī)架立在鏡子旁拍攝。一個月后，小華將李女士理發(fā)的視頻發(fā)布到短視頻平臺上，給李女士的生活帶來了不良影響。李女士將小華起訴至人民法院。人民法院審理后作出判決，要求小華向李女士致歉并賠償500元。人民法院作出這一判決，是因為（ ）①小華侵犯了李女士的生命權(quán)②小華侵犯了李女士的肖像權(quán)③小華使用李女士的肖像未獲得李女士同意④小華使用李女士的肖像是為了維護(hù)公共利益A．①②B．①④C．②③D．③④
4.[新考法]下面漫畫中買賣個人信息的行為侵犯了他人的（ ）A．生命權(quán)B．健康權(quán)C．隱私權(quán)D．肖像權(quán)

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版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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