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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版(2024)一年級下冊(2024)做做比比試講課教學(xué)課件ppt

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學(xué)生能夠準確理解50的數(shù)量含義,掌握50以內(nèi)數(shù)的順序和大小關(guān)系,學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決與50相關(guān)的實際問題。
通過估一估、摞一摞、做實驗等實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、估計能力和邏輯思維能力,提升學(xué)生解決實際問題的能力。
讓學(xué)生在有趣的數(shù)學(xué)活動中,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和探索欲望。
如果這里的磚塊像我們的小方塊一樣大小,你們猜猜50個這樣的小方塊摞起來會有多高呢?
50個小方塊能摞多高?
小方塊能幫助我們數(shù)數(shù),想一想,怎樣擺放才能很容易數(shù)出來呢?
摞得整齊、用力均勻,才能摞得更高。
50個小方塊摞在一起,大概有多高?可以用什么來比一比?
50杯水能裝滿一個塑料桶嗎?
50杯水能裝滿這個塑料桶嗎?你是怎么知道的?
說一說: 根據(jù)操作的結(jié)果,要把桶裝滿,大約需要多少杯?你估計得怎么樣?
分享生活中與50有關(guān)的數(shù)量
你和同學(xué)在這次活動中表現(xiàn)得怎么樣?
一個數(shù)比40大一些,比50小一些,這個數(shù)可能是( )。
比30大得多的數(shù)是( )。
基礎(chǔ)題:2.先圈一圈,再數(shù)一數(shù),一共有( )個。
提高題:3.畫50個〇,先畫3個一組,畫完后再5個一組圈一圈。
17<34<36<51
【知識技能類作業(yè)】 必做題:1.按要求寫數(shù)。
【知識技能類作業(yè)】 必做題:2.圈一圈,數(shù)一數(shù)。
【知識技能類作業(yè)】 選做題:1.按要求寫數(shù)。
【知識技能類作業(yè)】 選做題:2.媽媽買了一些蘋果,比40個多,比50個少,個位上是5,媽媽買了多少個蘋果?
答:媽媽買了45個蘋果。
我知道抓同樣多的東西,不同的人抓的把數(shù)可能不一樣。
我還知道想要抓得準,可以先了解自己一把大概能抓多少。
課后走50步,并與同伴說一說走50步的過程中,你覺得步數(shù)多不多,走起來累不累,這段距離長不長。

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