2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試模擬卷01（上海專用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、古詩(shī)文閱讀（35分）
（一）默寫。（13分）
1．（23-24七年級(jí)下·上海閔行·期中）默寫填空。
①獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）
② ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）
③誰(shuí)家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）
④ ，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
⑤語(yǔ)文課上，松松讀到《鄧稼先》中“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍”二句，不由得想到《木蘭詩(shī)》中與之意思相近的詩(shī)句：，。
【答案】彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯故園東望路漫漫散入春風(fēng)滿洛城楊花榆莢無才思將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸
【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：彈、琴、復(fù)、嘯、滿、榆、莢。
（二）古詩(shī)文閱讀（22分）
（23-24七年級(jí)下·上海金山·期中）閱讀以下兩篇古文，完成各題。
【甲】
賣油翁
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
【乙】
虎惟恃①勇
人有之山而與虎遇者，其窮②也，則謂之曰：“爾且止，吾與爾斗死之也。”虎聞其言而若有懈焉，止以待之。其人間③則伐樹為梃④，執(zhí)焉而呼曰：“虎來！”前與之合⑤，而折其前之左足；既而又合，而折其右足，以死?；⑽┦逊蛞?，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉！
注釋：①恃：憑借；依靠。②窮：窘迫至極。③間：間隙。④梃：棍棒。⑤合：古代指兩軍交鋒為一合，此指決斗。
2．【甲】文作者是宋代的（人名）。（2分）
3．解釋下列加點(diǎn)字的含義。（2分）
（1）伐樹為梃（）
（2）執(zhí)焉而呼曰（）
4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
徐以杓酌油瀝之。
5．【乙】文中老虎被人打死的根本原因是“ ”（用原文語(yǔ)句回答）。（4分）
6．【甲】、【乙】?jī)蓜t故事中的賣油翁和“其人”遇到對(duì)手時(shí)，都能保持（），而康肅公與老虎最終甘拜下風(fēng)，都是因?yàn)樽约旱模? ）。（用自己的話，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）（4分）
7．下列對(duì)甲、乙兩文的理解不正確的一項(xiàng)是（）（6分）
A．甲文畫線句中的“爾”和乙文畫線句中的“爾”，所表示的意思相同。
B．甲文康肅公對(duì)賣油翁的態(tài)度和乙文老虎對(duì)人的態(tài)度，前后都有所轉(zhuǎn)變。
C．甲文賣油翁酌油說明了“熟能生巧”，乙文“其人”面對(duì)老虎斗智斗勇。
D．甲、乙兩文都注重語(yǔ)言描寫，寥寥數(shù)語(yǔ)，生動(dòng)傳神，展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。
【答案】
2．歐陽(yáng)修
3．伐：砍伐執(zhí)：拿，拿著，拿起
4．（賣油翁）慢慢地用勺子倒油向下灌注倒入葫蘆。
5．“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人”
6．沉著/冷靜/淡定/從容自負(fù)/驕傲/自大
7．A
【解析】
2．本題考查文化常識(shí)。甲文《賣油翁》是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。
3．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。①譯為：這人就砍了一棵樹，制作成一根棍棒。伐，砍伐。②譯為：拿著它向老虎挑釁說。執(zhí)，拿，拿著，拿起。
4．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：徐，慢慢的；以，用；杓，同“勺”。
5．本題考查文言文內(nèi)容的理解?！盎⑽┦逊蛞?，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉”寫作者發(fā)出感嘆：老虎的死恰恰是因?yàn)樗揽孔约旱挠旅?，揭示了老虎被人打死的根本原因?br>6．本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’翁曰：‘以我酌油知之?！笨芍鎸?duì)陳康肅公憤怒的質(zhì)問，賣油翁從容的以自己的親身實(shí)際予以回答；根據(jù)乙文“人有之山而與虎遇者，其窮也，則謂之曰：‘爾且止，吾與爾斗死之也?！笨芍?，面對(duì)兇猛的老虎，“其人”冷靜面對(duì)，與老虎進(jìn)行談判，這共同體現(xiàn)了兩人冷靜、從容的特點(diǎn)；根據(jù)甲文“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，陳康肅公以自己的射箭技術(shù)為傲；根據(jù)乙文“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉”可知，老虎的死是因?yàn)樗揽孔约旱挠旅停瑑烧叩氖《嘁驗(yàn)樽约旱淖源蟆?br>7．本題考查文言文內(nèi)容的理解。A.“惟手熟爾”譯為：只不過是手法熟練罷了。爾，罷了；“吾與爾斗死之也”譯為：反正我與你斗只有死路一條。爾，你。兩句中的“爾”意思不同。本項(xiàng)“所表示的意思相同”有誤；故選A。
參考譯文：
【甲】
康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也憑借這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里的場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，很久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。
【乙】
有一個(gè)人到山上去，途中遇到了一只猛虎，困窘至極，于是對(duì)老虎說：“你先等會(huì)兒，反正我與你斗只有死路一條（不急這一時(shí)半會(huì)兒）?！崩匣⒙犃诉@話有所松懈，停在那里等這人到底要做什么。這人就砍了一棵樹，制作成一根棍棒，拿著它向老虎挑釁說：“畜生，來吧！”于是老虎與此人決斗，被打斷了左腳；不久又猛撲過去，又被此人打斷了右腳。不久就一命嗚呼了。老虎所依靠的，不過是自己的勇猛罷了，它不知道最終正是因?yàn)樗揽康挠旅投蝗舜蛩赖?，真是悲哀?。?br>二、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）（23-24七年級(jí)下·上海長(zhǎng)寧·期中）閱讀下文，完成題目。（15分）
最耐渴的動(dòng)物
方舟子
①世界上什么大型哺乳動(dòng)物最耐渴？人們馬上會(huì)想到駱駝。的確，駱駝極其耐渴。在炎熱干燥的沙漠中，人如果24小時(shí)不喝水將會(huì)因?yàn)槊撍劳觯橊剠s可以長(zhǎng)達(dá)一周不喝一滴水也能生存下來。但是與生活在非洲撒哈拉地區(qū)半沙漠地帶的彎角大羚羊相比，駱駝的這點(diǎn)本事就算不上什么了。彎角大羚羊（以下簡(jiǎn)稱大羚羊）可以長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月不喝一滴水。在熾熱的沙漠中，一只大型哺乳動(dòng)物怎么能夠如此長(zhǎng)時(shí)間不喝水也活得好好的？
②讓我們一起來探究其中的奧秘。哺乳動(dòng)物作為恒溫動(dòng)物，一般必須把體溫保持在大約38攝氏度才能維持正常的生理功能。但是在撒哈拉地區(qū)，白天的氣溫通常高于38攝氏度，最熱的時(shí)候能超過50攝氏度。在如此炎熱的環(huán)境中，哺乳動(dòng)物主要通過讓體內(nèi)的水分蒸發(fā)的方式（出汗或喘氣）來散熱。這是一種很有效的降溫方法，每克水分蒸發(fā)掉時(shí)能帶走2.4千焦的熱量。但是，這種方法有個(gè)缺點(diǎn)，如果不及時(shí)補(bǔ)充水分的話，身體就會(huì)很快地脫水。
③為了保持身體水分，大羚羊既不出汗也不喘氣，而是用一種奇特的方式來應(yīng)付炎熱的氣溫：把體熱儲(chǔ)存起來。這就意味著它的體溫會(huì)不斷地上升。大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個(gè)溫度才不得不出汗把體溫降下來。駱駝也有類似防止出汗的機(jī)制，但是它只能忍受41攝氏度的體溫。
④維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個(gè)好處：因?yàn)轶w溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了。白天儲(chǔ)存在體內(nèi)的熱量，到了氣溫較低的晚上，就會(huì)逐漸釋放出去。這時(shí)候，大羚羊又能讓體溫一直降到36攝氏度以下。這樣在第二天白天時(shí)，它可以儲(chǔ)存更多的體熱。
⑤大羚羊的腎臟能夠非常有效地減少尿中的水分，它的尿是高度濃縮的。不過，它的尿中畢竟還有些水分，它的糞便也要含有一點(diǎn)兒水分才排得出去，這樣，大羚羊還是會(huì)損失一些水分。
⑥為了防止脫水，大羚羊仍然需要補(bǔ)充水分。在無水可飲用時(shí)，它通過食物來補(bǔ)充水分。大羚羊常吃的草水分并不多，在白天只含有1%的水。不過，到了晚上，隨著氣溫的下降和濕度的上升，這些草的水分含量會(huì)增加20倍。大羚羊白天不進(jìn)食，只在黃昏和夜間進(jìn)食，能最大限度地吸取食物中的水分。
⑦大羚羊還有一種獨(dú)特的獲得水分的方式。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分例如碳水化合物，在新陳代謝時(shí)能產(chǎn)生水。因此，實(shí)際上所有的動(dòng)物都能通過這種方式間接地獲得水分。不過，這個(gè)代謝過程需要氧氣參與，而每次呼吸都會(huì)帶走體內(nèi)的水分。通常情況下，呼吸時(shí)損失的水分多于代謝過程中產(chǎn)生的水，是得不償失的。大羚羊卻有辦法改變這個(gè)產(chǎn)出比，這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單。在晚上，大羚羊一邊讓白天儲(chǔ)存的體熱散發(fā)，一邊開始非常緩慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧氣，通過新陳代謝制造更多的水分，而夜晚空氣濕度比較高，通過呼吸散失的水分就比較少。這么一來，大羚羊就能通過一晚上的深呼吸讓體內(nèi)累積更多的水分。
⑧就這樣，通過種種獨(dú)特的方式，大羚羊巧妙地適應(yīng)了既炎熱又缺水的半沙漠環(huán)境。這種適應(yīng)性是如此成功，使彎角大羚羊曾經(jīng)是撒哈拉地區(qū)數(shù)量最多的大型哺乳動(dòng)物之一，一度多達(dá)數(shù)十萬(wàn)只。
8．第⑦段中“這個(gè)產(chǎn)出比”在文中的意思是
。（3分）
9．第①段畫線句主要采用了說明方法，作用是
。（3分）
10．不屬于彎角大羚羊“儲(chǔ)存體熱”降溫方式的一項(xiàng)是（）（3分）
A．儲(chǔ)存體熱促使體溫上升但不超過46攝氏度。
B．維持高體溫使空氣傳給身體的熱量減少。
C．晚上讓體溫一直降到36攝氏度以下。
D．通過蒸發(fā)體內(nèi)水分達(dá)到散熱降溫目的。
11．本文介紹彎角大羚羊適應(yīng)半沙漠環(huán)境的獨(dú)特方式有：（6分）
（1）白天儲(chǔ)存體熱，晚上散發(fā)。
（2）。
（3）。
（4）。
【答案】
8．通常情況下，動(dòng)物呼吸時(shí)損失的水分多于代謝過程中產(chǎn)生的水。
9．作比較通過彎角大羚羊與駱駝不喝水時(shí)間的比較，更具體突出地說明彎角大羚羊耐饑渴的程度很高。
10．D
11．濃縮尿液避免水分喪失；夜間進(jìn)食攝取食物中的水分；深呼吸制造代謝水
【解析】
8．本題考查詞句的指代意義。第⑦段中提到的“這個(gè)產(chǎn)出比”，在文中的意思主要指的是：在正常情況下，動(dòng)物通過呼吸作用散失的水分要多于通過食物中營(yíng)養(yǎng)成分代謝過程產(chǎn)生的水分。簡(jiǎn)單來說，就是呼吸造成的水分損失往往大于通過食物代謝獲得的水分，這在水分平衡上是一個(gè)不利的比例。在大羚羊的案例中，它們通過特定的行為模式來改變這個(gè)比例。它們?cè)谝雇磉M(jìn)行深呼吸，吸入更多的氧氣，通過新陳代謝產(chǎn)生更多的水分同時(shí)，由于夜晚空氣濕度較高，它們通過呼吸散失的水分較少。這樣一來，大羚羊就能通過一晚上的深呼吸使體內(nèi)累積更多的水分，從而改變了原有的產(chǎn)出比，使得通過代謝產(chǎn)生的水分多于呼吸散失的水分，從而有效地補(bǔ)充了體內(nèi)的水分。因此，“這個(gè)產(chǎn)出比”在文中特指動(dòng)物在維持生命活動(dòng)中，通過呼吸散失水分與通過食物代謝產(chǎn)生水分之間的比例關(guān)系。在大羚羊的案例中，它們通過特定的生存策略成功地改變了這一比例，以適應(yīng)缺水的環(huán)境。
9．本題考查說明方法及其作用。第①段畫線句主要采用了作比較的說明方法，作用是通過將駱駝和大羚羊的耐渴能力進(jìn)行對(duì)比，突顯出大羚羊在耐渴方面的超凡能力。這種說明方法讓讀者能更直觀地理解大羚羊在極端環(huán)境中的生存策略，進(jìn)一步增加了文章的吸引力和可讀性。同時(shí)，這樣的對(duì)比也激發(fā)了讀者的好奇心，想要了解更多關(guān)于大羚羊耐渴能力的秘密。
10．本題考查內(nèi)容提取與辨析。A.根據(jù)文本第③段“大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個(gè)溫度才不得不出汗把體溫降下來”的描述，可以得知彎角大羚羊會(huì)儲(chǔ)存體熱，并盡量保持體溫不超過46攝氏度，以避免出汗導(dǎo)致脫水，故A正確；B.文本第④段提到“維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個(gè)好處：因?yàn)轶w溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了。”，說明大羚羊通過維持高體溫減少了空氣傳給身體的熱量，這也是儲(chǔ)存體熱降溫方式的一部分，故B正確；C.文本第四段還提到“到了氣溫較低的晚上，就會(huì)逐漸釋放出去。這時(shí)候，大羚羊又能讓體溫一直降到36攝氏度以下?！?，說明彎角大羚羊在晚上會(huì)降低體溫，這也是儲(chǔ)存體熱降溫方式的一種表現(xiàn)，故C正確；D.“通過蒸發(fā)體內(nèi)水分達(dá)到散熱降溫目的”實(shí)際上是哺乳動(dòng)物通常的散熱方式，但根據(jù)文本第二段“但是，這種方法有個(gè)缺點(diǎn)，如果不及時(shí)補(bǔ)充水分的話，身體就會(huì)很快地脫水?！钡拿枋觯@種方式并不適用于彎角大羚羊，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致身體脫水。彎角大羚羊采取的是儲(chǔ)存體熱的方式來應(yīng)對(duì)炎熱，而不是通過蒸發(fā)體內(nèi)水分來散熱。因此，不屬于彎角大羚羊“儲(chǔ)存體熱”降溫方式的一項(xiàng)是D。故選D。
11．本題考查內(nèi)容提取與概括。
（1）結(jié)合文章第③段提到：“大羚羊能夠忍受高達(dá)46攝氏度的體溫，超過這個(gè)溫度才不得不出汗把體溫降下來?！?這說明大羚羊白天儲(chǔ)存體熱，避免出汗以降低水分損失、第④段描述：“維持如此高的體溫，除了避免出汗，還有個(gè)好處：因?yàn)轶w溫與氣溫接近，空氣可以傳給身體的熱量就少了，可知：白天儲(chǔ)存在體內(nèi)的熱量，到了氣溫較低的晚上，就會(huì)逐漸釋放出去?！?這表明大羚羊通過夜晚散熱的方式來調(diào)節(jié)體溫。
（2）結(jié)合文章第⑤段“大羚羊的腎臟能夠非常有效地減少尿中的水分，它的尿是高度濃縮的。不過，它的尿中畢竟還有些水分，它的糞便也要含有一點(diǎn)兒水分才排得出去，這樣，大羚羊還是會(huì)損失一些水分”可知，這里明確指出大羚羊通過高效減少尿中水分來減少水分損失。
（3）結(jié)合文章第⑥段“大羚羊白天不進(jìn)食，只在黃昏和夜間進(jìn)食，能最大限度地吸取食物中的水分”可知：這句話直接說明了彎角大羚羊在夜晚進(jìn)食的策略，以最大化地利用食物中的水分。
（4）結(jié)合文章第⑦段“在晚上，大羚羊一邊讓白天儲(chǔ)存的體熱散發(fā)，一邊開始非常緩慢地做深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧氣，通過新陳代謝制造更多的水分，而夜晚空氣濕度比較高，通過呼吸散失的水分就比較少”可知，這里詳細(xì)描述了彎角大羚羊如何在夜晚通過深呼吸來制造更多的水分。
（二）（23-24七年級(jí)下·上海崇明·期中）閱讀下文，完成下面小題。（20分）
母親的刺繡時(shí)光
①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。
②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩(shī)曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場(chǎng)景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，xiánshú地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。
③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。
④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。
⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰(shuí)還穿自己做的衣服？商場(chǎng)什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。
⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。
⑦我接過那一摞鞋勢(shì)，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬(wàn)事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬(wàn)水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。
⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤(rùn)了精致，活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？
⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。
（選自《中山日?qǐng)?bào)》，有刪改）
【注釋】①女紅（gōng）：舊指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。
12．根據(jù)拼音寫漢字。（1分）
xián （）熟
13．圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請(qǐng)結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。（6分）
14．結(jié)合語(yǔ)境，品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）
結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。
15．聯(lián)系全文，分析“母親的刺繡時(shí)光”的含義。（6分）
16．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
A．第②段中，引用唐代羅隱的詩(shī)句，突出母親刺繡技藝的靈動(dòng)高超。
B．第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。
C．第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角繡出畫卷。
D．隨著時(shí)間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。
【答案】
12．嫻
13．（1）母親讓“我”學(xué)刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強(qiáng)
（2）母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親
14．“捏著”寫出母親刺繡時(shí)拿針的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親的沉穩(wěn)專注，心靈手巧，也表達(dá)出“我”對(duì)母親的疼惜之情。
15．母親日復(fù)一日的做刺繡。也指母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，繡出活色生香的生活。（勤勞日子里，“我”與母親擁有了柔軟的內(nèi)心，遼闊的眼界；人生風(fēng)雨中，生活有了小歡喜，即便身處困境，也能找到快樂。也可）
16．C
【解析】
12．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。xián （嫻）熟：；老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。
13．本題考查內(nèi)容理解與概括。文章第②段“小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉，嫻熟地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活”對(duì)應(yīng)了：小時(shí)候，“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點(diǎn)我們的生活；（1）由文章第③段“我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭”，第④段“母親也不勉強(qiáng)我……”可以概括出：稍微大一點(diǎn)，母親要“我”學(xué)女紅，“我”很愚笨，母親也不勉強(qiáng)“我”；文章第⑤段“結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰(shuí)還穿自己做的衣服”對(duì)應(yīng)了：結(jié)了婚，年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解；（2）由文章第⑥段“后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了”，第⑦段“忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬(wàn)水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱……”可以概括出：后來去謀生，母親送給“我”做工精美的鞋墊，“我”理解了母親。
14．本題考查詞句賞析。第⑤段畫線句“結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉”，“捏著”描寫出母親在刺繡時(shí)手拿銀針的動(dòng)作，展現(xiàn)了母親刺繡時(shí)的沉穩(wěn)和專注；母親用靈巧的手指，繡出一花一葉，這顯示出她高超的刺繡技藝和心靈手巧的特點(diǎn)；作者看到母親這樣辛苦地刺繡，心中產(chǎn)生對(duì)母親的疼惜和關(guān)心，體現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的愛和敬意。
15．本題考查標(biāo)題的含義。由文章第①段“母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞”，第⑤段“每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉”可知，“母親的刺繡時(shí)光”指母親不知疲倦，日復(fù)一日地刺繡；由第⑦段“刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰”可知，“母親的刺繡時(shí)光”指母親愛好刺繡，而且嗎、把把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出深沉的光陰；由第⑨段“刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花”可知，“母親的刺繡時(shí)光”指勤勞日子里，“我”和母親擁有了柔軟的內(nèi)心，遼闊的眼界；結(jié)合第⑧段“我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤(rùn)了精致，活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)”可知，人生風(fēng)雨中，母親因刺繡的愛好，“我”因?qū)懽鞯膼酆檬股钣辛诵g喜，即便身處困境，也能找到歡樂。
16．本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，由第⑧段中“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字……”可知，在母親的影響下，“我”拿起筆開始從事寫作，此項(xiàng)“表明作者開始拿起銀針，靜坐一角繡出畫卷”理解有誤；故選C。
三、綜合運(yùn)用（20分）
17．（23-24七年級(jí)下·上?！て谀┌嗉?jí)開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
（1）“愛國(guó)詩(shī)詞分享會(huì)”。古往今來，詩(shī)人們以詩(shī)詞形式，歌詠?zhàn)鎳?guó)大好河山，贊頌愛國(guó)歷史人物，抒發(fā)愛國(guó)情懷。下面是陸游詩(shī)作，請(qǐng)你用簡(jiǎn)體字抄寫下來和大家分享吧。（4分）
，。
，。
（2）下面的詩(shī)歌與以上陸游詩(shī)歌的題材同類的一項(xiàng)（）（4分）
A．《峨眉山月歌》（李白）B．《木蘭詩(shī)》（樂府詩(shī)）
C．《竹里館》（王維）D．《夜雨寄北》（李商隱）
（3）在這次活動(dòng)中，你們也策劃了讀書交流會(huì)，并關(guān)注作品中底層老百姓的生活，透過底層小人物的生活處境進(jìn)一步去思考人生、思考國(guó)家命運(yùn)。現(xiàn)在請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（8分）
如果從《駱駝祥子》中推薦一個(gè)“小人物”代表，你會(huì)推薦哪一個(gè)？說出你推薦的理由?！靶∪宋铩贝恚? 推薦理由：

（4）讀書交流會(huì)中，有個(gè)“角色”與“故事”配對(duì)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你給下面角色配對(duì)，把與角色相應(yīng)的故事填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（4分）
A把樣子連車帶人捉去 B．把祥子辛苦攢的買車錢搜去
【答案】（1）僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來
（2）B
（3）示例：推薦祥子，勤奮、老實(shí)、堅(jiān)忍的祥子來自農(nóng)村，到了北平選擇城市底層百姓常見職業(yè)拉洋車，夢(mèng)想著靠自己的努力賺錢買一輛屬于自己的洋車來養(yǎng)活自己，但在當(dāng)時(shí)條件下，他的希望一次次破滅，他最終變得麻木、狡猾、自暴自棄。從祥子經(jīng)歷中我看到了更多底層社會(huì)小人物的處境，這也讓我去思考怎樣的社會(huì)造就了他們悲催的命運(yùn)？他們的出路又在哪里？所以我推薦祥子作為小人物代表。
（4）孫偵探（B）大兵（A）
【解析】（1）本題考查漢字書寫。書寫時(shí)，用楷書書寫，要寫得工整、規(guī)范、美觀，要求寫簡(jiǎn)體字。繁簡(jiǎn)對(duì)照：邨——村；爲(wèi)——為；輪——輪；臺(tái)——臺(tái)；闌——闌；聽——聽；風(fēng)——風(fēng)；聲——聲；鐡——鐵；馬——馬；夢(mèng)——夢(mèng)；來——來，注意“冰”的偏旁為“冫”而非“氵”。
（2）本題考查詩(shī)歌題材辨析。陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》表明詩(shī)人投身抗戰(zhàn)、為國(guó)雪恥的壯志至老不衰，詩(shī)歌感情深沉悲壯，凝聚了詩(shī)人的愛國(guó)主義激情。題材屬于“愛國(guó)詩(shī)”A.李白的《峨眉山月歌》題材屬于“友情詩(shī)”；B.《木蘭詩(shī)》寫花木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)花木蘭的愛國(guó)情懷，題材屬于“愛國(guó)詩(shī)”；C.王維的《竹里館》的題材屬于“隱逸詩(shī)”；D.李商隱的《夜雨寄北》的題材屬于“愛情詩(shī)”；故選B。
（3）本題考查推薦語(yǔ)。
示例：我推薦祥子。推薦理由：祥子是一個(gè)健壯、老實(shí)、堅(jiān)忍、要強(qiáng)的洋車夫，他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的洋車，但他這個(gè)夢(mèng)想在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)中卻無法實(shí)現(xiàn)，在經(jīng)歷三起三落后，他徹底屈服于命運(yùn)，變成了自暴自棄的行尸走肉。從祥子經(jīng)歷中我體會(huì)到了底層社會(huì)小人物的命運(yùn)的悲愴，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及在黑暗的社會(huì)中想通過個(gè)人奮斗改變自己命運(yùn)是無法實(shí)現(xiàn)的。所有我推薦祥子作為小人物代表。。
（4）本題考查名著內(nèi)容。①曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。故選B。
②為了掙更多的錢，祥子抱著僥幸的心理把人拉到城外，結(jié)果連人帶車被大兵帶走。故選A。
四、作文（60分）
18．（23-24七年級(jí)下·上?！て谀┟}作文
擁抱自然，鍛煉身體，社會(huì)實(shí)線，家務(wù)勞動(dòng)……這些多姿多彩的生活體驗(yàn)?zāi)荛_闊視野，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，常常會(huì)有收獲。
請(qǐng)以“這也是收獲”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【答案】例文
這也是收獲
閱讀也是一種收獲。
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽(yáng)光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩滌我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下纏綿悱惻、柔腸百轉(zhuǎn)的別情；喜歡閱讀杜子美詩(shī)里春早柳綠、新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；喜歡閱讀太白先生“月下飛天境，云生結(jié)海樓”的奇幻。閱讀著，我感受到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
閱讀時(shí)，我可以靜坐荷花池旁，欣賞映月的荷花；可以流連西子湖畔，諦聽黃鶯的呢喃；可以佇立于易水河旁，感受“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯；還可以躑躅在如血的殘陽(yáng)下，體味“斷腸人在天涯”的凄涼。閱讀著，我感覺到了書籍的美妙，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，閱讀了羅貫中的三國(guó)紛爭(zhēng)，閱讀了歷經(jīng)磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫(kù)全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
閱讀后，我們會(huì)感到知識(shí)殿堂巍峨而莊嚴(yán)，文學(xué)大廈文明而現(xiàn)代；它引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的書的世界，閱讀文學(xué)的燦爛輝煌。難怪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)，使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！遍喿x更塑造人的性格?。?br> 讓我們打開書籍吧，諦聽先賢的哲語(yǔ)，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經(jīng)典吧，體味詩(shī)情畫意，感受百味人生。在書中，我領(lǐng)略到了世界的博大，文學(xué)的神奇；我見識(shí)了社會(huì)的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊(cè)書簡(jiǎn)，書的世界，你永遠(yuǎn)蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
【解析】本題考查全命題作文。
一、審題。“收獲”本指取得成熟的農(nóng)作物，這里比喻心得、成績(jī)、戰(zhàn)果等?！斑@也是收獲”意思是：在生活中，有苦、有甜、有歡笑、有悲傷，有讓你難忘的一次挫折，有讓你捧腹的一次鬧劇等等，雖然歷經(jīng)挫折，甚至不堪，但這一切的一切，都在人生的路上凝成抹不去的回憶。這，對(duì)于自己而言，在這些事件中，自己成長(zhǎng)了，也收獲了很多。當(dāng)然“這”也可以指自己忽略的一些重要的東西，在某一刻忽然發(fā)現(xiàn)，也是一種收獲。選擇讓自己成長(zhǎng)或有所啟迪的素材，表達(dá)積極健康的主題。
二、選材。本文可以從自我、家庭、學(xué)校、自然、社會(huì)這些角度去考慮。自我方面，可以寫“我”戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活困難，收獲了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度；家庭方面，可以寫每當(dāng)我深夜學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽總會(huì)默默給我送上一杯牛奶，收獲了無私的母愛等。文體上，本文適合寫記敘文或散文。
人生階段
小時(shí)候
稍微大一點(diǎn)
結(jié)了婚
后來去謀生
主要事件
“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點(diǎn)我們的生活
（1）
年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解
（2）
角色
故事
孫偵探
（）
大兵
（）

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