\l "_Tc1344" 考情透視·目標導航 PAGEREF _Tc1344 \h 2
\l "_Tc13216" 知識導圖·思維引航 PAGEREF _Tc13216 \h 2
\l "_Tc8045" 核心精講·題型突破 PAGEREF _Tc8045 \h 3
\l "_Tc19437" 真題研析 PAGEREF _Tc19437 \h 3
\l "_Tc14500" ★原題重現(xiàn) PAGEREF _Tc14500 \h 3
\l "_Tc5638" ★題型特點 PAGEREF _Tc5638 \h 4
\l "_Tc25791" ★解題圖譜 PAGEREF _Tc25791 \h 5
\l "_Tc4006" 題型分類 PAGEREF _Tc4006 \h 6
\l "_Tc9899" ★類型一：語序不當 PAGEREF _Tc9899 \h 6
\l "_Tc17315" ★類型二：搭配不當 PAGEREF _Tc17315 \h 8
★類型三：成分殘缺或贅余10
★類型四：結構混亂10
★類型五：不合邏輯11
★類型六：表意不明11 \l "_Tc2839"
\l "_Tc19540" 命題預測 PAGEREF _Tc19540 \h 12
\l "_Tc10690" ★高頻考法 PAGEREF _Tc10690 \h 12
\l "_Tc13881" ★未來趨勢 PAGEREF _Tc13881 \h 12
★原題重現(xiàn)
（一）（2024年新高考I卷）閱讀文字，完成下面小題。
當你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉時，往往是身體在提醒你：“電量已經觸底，需要立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞?，包括合理睡眠、適度運動、調整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關鍵。
睡眠時長是保證身體正常運轉的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是 A 的，有人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎靡，有人只要打個盹兒就能 B 。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，就是最適合自己的睡眠時長。
睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進而引發(fā)多種疾病。（ 甲 ）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負債”的狀態(tài)，需要及時補充調整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實，（ 乙 ）。如果質量不佳，睡眠時間再長也難以恢復疲勞。而提高睡眠質量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉化成“感覺棒極了”。
文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
【答案】①句修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感；④句修改為：如何通過睡眠快速讓自己精力充沛。
【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。
①句，成分殘缺或贅余，“如果”后面沒有與之搭配的“那么”，可刪掉“如果”
修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感。
④句，語序不當，“如何”應放到“通過”前面。
修改為：如何通過睡眠快速讓自己精力充沛。
（二）（2024年新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。
眾所周知，運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可能很多人都不知道，運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。
喜歡運動，經常運動的人，相信都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強度運動一段時間后， ① ，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運動可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關的“快樂物質”，如多巴胺、內啡肽等。而運動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性神經營養(yǎng)因子的蛋白質，有助于強健大腦。因此，運動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更清晰，更有活力。當然，不是每個人 ② ，但即使做一些輕微運動，也是有助于身心健康的。
文中畫波浪線的句子有語病。請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，可少量增刪詞語，不得改變原意。
【答案】 多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法，不但療效立竿見影、令人信服，而且適用范圍很廣。
【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。
畫線句共有兩處語?。?br>第一處，“運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一”搭配不當，應刪去“之一”；
第二處，原文“療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣”中，關聯(lián)詞“不但”語序不當。根據原文，這句話的“療效”是“立竿見影，令人信服”的主語，但不是“適用范圍很廣”的主語。兩個分句主語不同，關聯(lián)詞應該放到前句開頭。用“不但……而且……”連接，邏輯合理，分別說明了運動治療的效果和適用范圍方面的特點。
所以正確的句子應為：多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法，不但療效立竿見影、令人信服，而且適用范圍很廣。
★題型特點
高考病句專題中的病句是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則以及不合邏輯事理的句子。高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。
本題重點考查學生在具體語境中正確使用詞語、辨析并修改病句的能力。
題型特點見下表：
★解題圖譜
快速判斷語病，并修改的方法
第一步：調動語感，在審讀過程中，按習慣判斷說法是否拗口。
第二步：分析成分：1.先將句中附加成分(定語、狀語、補語)去掉，檢查主謂賓是否存在問題；
2.檢查局部，看修飾語內部、修飾語和中心詞之問是否有問題；
3.對待復句還應檢查其句間關系及關聯(lián)詞語使用是否有誤。
第三步：邏輯分析法：根據事理進行分析，考慮概念的使用、判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。
第四步：標志分析法
★類型一：語序不當
從語法角度看,語序不當對單句來說主要是詞序不當,對復句來說主要是句序不當;從語意角度看,語序不當可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。
包括下面幾種類型
①多項定語語序不當。
多項定語的正確順序一般可這樣依次安排:(1)表領屬的或時間、處所的短語;(2)表稱代或數量的短語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語?？珊営洖?“屬”“指(數)”“動”“形”“名”。
例1：無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。
改正:
答案:“支持熱愛天津女排的一批球迷”多項定語語序不當,應該是“一批支持熱愛天津女排的球迷”。另外,“無論……還是”這一組關聯(lián)詞所關涉的內容應該形成并列關系,“天津”和“比賽現(xiàn)場”可能是交叉關系,故而不當。
②多項狀語語序不當。
如果一個句子有多個狀語,它們的正確次序一般是:(1)表目的或原因的介賓短語,它常在句首,用逗號和主語隔開;(2)表時間或處所的詞語或短語;(3)表范圍程度的詞或短語;(4)表情態(tài)的詞或短語。另外,表對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。
例2：這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。
改正:
答案:此句最后一個分句中“縮減”有兩個狀語,表時間的“每年”應在表情狀的介賓短語“以10%的速度”之前。
③定語和狀語次序錯位。
定語誤放在狀語位置上，狀語誤放在定語位置上
例3：請柬的封面上古色古香地印著青銅器,上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。
改正:
答案:這個句子中,除了“上面”有歧義外,在“請柬的封面上古色古香地印著青銅器”分句中,“古色古香”應修飾“青銅器”,是“青銅器”的定語,應緊挨在“青銅器”前面,而不應放在狀語的位置。
④并列詞語或并列短語語序不當
在一個句子中,并列短語中的各項,要注意其輕重、先后、大小的關系,遵循一定的邏輯關系,否則容易出現(xiàn)位置不當。
辨析時應重點注意以下技巧的應用:
認真分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應承接等邏輯關系,看有無違反邏輯關系。
倒序檢查:對句中并列詞語問題如一時無法判斷,可將語序前后調換一下,如通順,則說明原順序有問題;反之,則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關系和語言習慣。
例4:這是一本好書,它能催人進取,促人警醒,引人深思。
改正:
答案:并列詞語排列順序不當。按照事理、邏輯次序,應將“催人進取,促人警醒,引人深思”改為“引人深思,促人警醒,催人進取”。
⑤關聯(lián)詞的位置不當
在復句中,如果兩個分句的主語相同,那么主語應置于關聯(lián)詞之前;如果兩個分句的主語不同,分句的主語應放在關聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。記住下面的例句，以此為模板。
例5:出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內容進行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。
改正:
答案:語序不當。前半句主語為“出版社”,“除了……外”句子意思還未完成,后半句就中途易轍,變主語為“圖書營銷”?？砂选俺恕倍痔岬健俺霭嫔纭鼻懊?。
⑥分句間次序不當
在承接復句、遞進復句中,分句之間的次序分別有先后和輕重關系,如果顛倒了,就會造成分句間次序不當。
例6：作為一個全新的、相對成熟的行業(yè),不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。
改正:
答案:分句間次序不當,遞進關系顛倒,應該是先沖擊傳統(tǒng)商業(yè)模式,再改變人類生活方式。同時關聯(lián)詞語位置不當,“不僅”要放在“電子商務”后。
⑦主客體倒置
句子表述的對象有主動者與被動者之分。出現(xiàn)“為……所”“使”“對”“對于”等詞的語句,會涉及主客關系,若表達不好,就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。
例7：賈珠死后，賈寶玉成了王夫人的心頭肉，無論從母性本能還是從自身權益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。
改正：
答案:主客顛倒。應為：寶玉對王夫人都彌足珍貴。
★類型二：搭配不當
現(xiàn)代漢語的句子有一定的結構規(guī)律,主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配須符合結構規(guī)律。搭配不當就是指句子的某些成分不符合這一結構規(guī)律,或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通;或者是不符合語言習慣,強行搭配。搭配不當包括以下類型:
①主謂搭配不當
主要表現(xiàn)為謂語不能來陳述主語,有時主語或謂語由并列短語充當,其中一部分搭配不當。
例1：觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目,回顧科學技術的研發(fā)過程,感知科學家的創(chuàng)造力,把握時代的脈搏,激發(fā)前進的動力,受到各界一致好評。
改正:
答案:主謂搭配不當,“受到各界一致好評”的應該是“節(jié)目”,而不是“觀眾”?？稍凇笆艿健鼻凹印斑@檔節(jié)目”。
②主賓搭配不當
有的是同一個句子的主賓搭配不當,有的則是在第一個句子中搭配恰當,但在第二個句子中則改換了主語,致使主賓搭配不恰當。
例2：這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標志著我國大型商用飛機的研制已達到國際先進水平。
改正:
答案:主語和賓語搭配不當,主語“研制”和“水平”不搭配,可以改為“研制技術”。
③動賓搭配不當
當謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分,謂語動詞和賓語中心語間隔很遠,這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞搭配不當。當一個謂語動詞后面帶有兩個或兩個以上的賓語時,其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當。
例3：自1995年以來,這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。
改正:
答案:動賓搭配不當,“經歷了……任務”, “經歷”應改為“執(zhí)行”。
④修飾語與中心語搭配不當(動補、狀動、定中搭配不當)
主要指修飾語或限制語在中心語前面或后面的表達上的不合習慣或不合事理的現(xiàn)象。
例4：央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。
改正:
答案:修飾語和中心語搭配不當,“廣泛而熱烈的”只能和“討論”搭配,而不能和“思考”搭配。將“和思考”刪去。
⑤一面與兩面搭配不當(本類型也歸類到不合邏輯中)
句子前面(或后面)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強弱、得失、能否、是否、有無等),后面(或前面)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應,從而造成前后內容搭配的不協(xié)調。
例5：學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。
改正:
答案:前后不搭配,兩面對一面。應去掉“能否”?！澳芊瘛北硎緝蓚€方面，所以對應的結論也應該是兩個方面的，而“有效開展”僅是積極方面的，前后不對稱導致搭配不當。
⑥關聯(lián)詞語搭配不當
有一些關聯(lián)詞語有其固定的搭配對象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是,則會犯搭配不當的毛病;有些關聯(lián)詞語搭配的對象不同,則其表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表選擇。命題者有時就利用其搭配情況來設置錯例。
例6：有科學家認為,遷徙動物都有獨特的“助航設施”,它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。
改正:
答案：搭配不當。介詞“通過”不能同后面的“作為參照”搭配,應將“通過”改為“以”。
★類型三：成分殘缺或贅余
①成分殘缺
句子要表達完整的意思,就要結構完整,如果結構不完整,表達意思就不清楚,就會出現(xiàn)“成分殘缺”的毛病?！俺煞謿埲薄敝饕?主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、虛詞殘缺。
例1：肺魚也是一種重要的“活化石”，其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存，肺魚身體結構的變化連續(xù)地展現(xiàn)出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。
答：________________________________________________________________________
答案：“展現(xiàn)”后面缺少與之搭配的賓語中心語，可在“淡水環(huán)境”后加“的適應過程”。
②成分贅余
成分贅余一般有兩種情況：一是重復；二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，不好理解，主要有主語多余、謂語多余、賓語多余、附加成分多余等。成分贅余更多的是語義性贅余，有的甚至成了習慣，應特別注意。如：實屬(是)、(非常)懸殊、(更加)彌足珍貴、(正)方興未艾等，括號里面的內容皆屬于贅余成分。另外注意表約數、概數的詞語并列,易造成重復。
成分贅余是個冷考點，而且較為隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。對此，一方面要準確、細致地理解句子中每個詞語的意思，另一方面在平時應注意積累一些習慣性贅余詞語。
例2：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。
答：________________________________________________________________________
答案：“又再次”語義重復，應刪掉“又”或“再次”；另外，“15%到30%”本身就是一個區(qū)間，后面不能用概數，應刪掉“左右”。
★類型四：結構混亂
①句式雜糅
同一句話可以有不同的說法。既想用這種說法，又想用那種說法，結果把兩種說法雜糅到一起，就造成了結構混亂。所以，需要熟悉并積累常見的結構混亂類型，尤其注意介詞結構(短語)，如“對于……問題上”“由于……下”等，濫用介詞結構(短語)最易造成結構混亂；分析句子結構，看句子中是否存在兩個謂語疊加的成分雜糅情況。雜糅主要是前一種結構的頭與后一種結構的尾交叉組合在一起。
例1：職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認可度為目標，深化產教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好地推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。
答：________________________________________________________________________
答案：句子中 “旨在……為目標”把“旨在……”與“以……為目標”兩種句式雜糅在一起，可刪掉“為目標”，或把“旨在”改為“以”。
②中途易轍
中途易轍，又叫偷換主語，就是在表達句意時，前一個分句沒有說完，而后一個分句又暗換了主語，造成表意混亂。辨析時候注意：a.抓住句子中的介詞結構，看其前后主語、謂語是否缺失。b.查看介詞“被”是否造成中途易轍。c.查看主語位置。找出介詞結構之后，看句子中主語的位置是否恰當。主語一般位于介詞之后。
例2：全球2 000多位科學家經過跨國的聯(lián)合攻關和數年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關注。
答：________________________________________________________________________
答案：“科學家經過……”，接下去應寫“科學家”如何，但下句卻說“黑洞照片”面世，導致前句只說了半截話。(說明：也可解釋為暗換主語)

★類型五：不合邏輯
包括以下幾種類型：概念不清、劃分標準不統(tǒng)一、否定不當造成的不合事理、強加因果、以偏概全、語意自相矛盾。
例：這次語文考試，我就有兩個詞匯不懂。 分析：詞匯和詞分不清
劉老師十分喜歡閱讀報紙，她訂了《北京晚報》《北京晨報》《中國青年》。
分析：《中國青年》 不是報紙
★類型六：表意不明
歧義產生的原因有一下幾種情況 1）兼類詞、多義詞、多義短語造成。2）多音詞引發(fā)的歧義。
3）指代不明造成的歧義。4）結構層次劃分不同造成的歧義。5）表數量詞修飾不明造成的歧義
6) 語義不明造成的歧義
例：參加物理競賽的是三個學校的學生。 分析：是三個學校的學生還是同一個學校的三個學生
★高頻考法
從近年高考命題看，病句修改題更加注重情境化，既有長句的修改，也有短句的修改，情境化命題是病句修改的高頻考法。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
既然是傳遞知識與技能，當然應該歡迎并積極訓練ChatGPT的使用方法。不然的話，難道學那些注定被ChatGPT所取代的技能，還沒畢業(yè)就失業(yè)嗎？作為最新版本的社會生存工具，應當且必須讓ChatGPT進入課堂，成為重要的教學工具和內容，否則就是自絕于未來國與國，甚至人與人之間的激烈競爭。
文中畫波浪線的部分有兩處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。
【答案】作為最新版本的社會生存工具，ChatGPT應當且必須進入課堂，成為重要的教學工具和內容，否則就是自絕于未來人與人，甚至國與國之間的激烈競爭。
【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。
原句存在以下語?。?br>一是成分殘缺，原句沒有主語，應將“應當且必須讓ChatGPT進入課堂”改為“ChatGPT應當且必須進入課堂”；
二是語序不當，“未來國與國，甚至人與人之間的激烈競爭”應改為“未來人與人，甚至國與國之間的激烈競爭”。
故可修改為：作為最新版本的社會生存工具，ChatGPT應當且必須進入課堂，成為重要的教學工具和內容，否則就是自絕于未來人與人，甚至國與國之間的激烈競爭。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
你可能會覺得奇怪：梅花為什么不懼嚴寒呢？
事實上，梅是一種喜歡溫暖氣候的植物，它的最佳生長溫度是16℃～23℃，這是許多植物生長時都喜歡的溫度范圍。①或許是生長的地方氣候變化無常，②在長期的進化過程中，③梅擁有了一定的耐寒能力：④一般情況下，⑤梅能抵抗零下10℃，⑥杏梅（梅的一個品種）甚至能在零下25℃～零下20℃左右的低溫環(huán)境中生長。
文中畫波浪線的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
【答案】 ⑤梅能抵抗零下10℃的低溫
⑥杏梅（梅的一個品種）甚至能在零下25℃～零下20℃的低溫環(huán)境中生長
【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。
⑤句，“梅能抵抗零下10℃”成分殘缺，“抵抗”缺少賓語，可在“零下10℃”的后面加“的低溫”。
⑥句，“在零下25℃～零下20℃左右”成分贅余，因為“零下25℃～零下20℃”是一個明確的溫度范圍，而“左右”表示大約，兩者同時使用不合邏輯，可刪掉“左右”。
★未來趨勢
從2023年新高考I卷命題看，與成語題融合，將有可能成為未來命題的趨勢，應引起高度關注。
例一：閱讀下面的文字，完成下面小題。
日常生活中，我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好?。∑鋵?，我們更應該慶幸 A ，因為遺忘可以降低記憶帶來的認知負荷，使認知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可以看出一些端倪。
有一位記者，①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串數字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復雜一點的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨一無二的歸納和抽象思維能力。
網絡時代，我們沒有辦法也沒有必要 B ，畢竟互聯(lián)網隨時可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網，像互聯(lián)網可以解決所有問題似的。通過一些訓練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標。
1．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
2．文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。
【答案】1．A：自己擁有遺忘的能力
B：記住所有的信息 2．語句①可修改為：擁有人們難以望其項背的超強記憶力。語句⑥可修改為：這導致他不能理解隱喻等修辭手法。語句⑨可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多。
【解析】1．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。
A處，由“因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好啊”可知，我們希望擁有過目不忘的能力，而“其實”意味著前面的認識是不正確的，因此我們應該慶幸的是自己擁有與過目不忘相對的能力，根據后面的“因為遺忘可以……”可知，此處可填“自己擁有遺忘的能力”之類的內容。
B處，此處所在的句子是在前文的基礎上得出的結論，前文說遺忘是有好處的，再結合橫線前的“沒有辦法也沒有必要”和后文“畢竟互聯(lián)網隨時可以幫我們查閱”，可知此處是說我們沒必要記住所有的信息，故此處應填“記住所有的信息”之類的內容。
2．本題考查學生正確使用詞語以及辨析修改病句的能力。
①處，“望其項背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“這促使他不能理解隱喻等修辭手法”搭配不當，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強記憶力的代價，“促使”意為推動使達到一定目的，用在語境中不合適，故應將“促使”改為“導致”。“導致”，引起，造成（常用于不好的結果）。
⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉折關系，故應將“雖然”改為“但是”。
例二：閱讀下面的文字，完成下面小題。
相信不少人在電視劇中看過斗茶的場面，這些場面把中國古代的茶文化，尤其是宋代時達到頂峰的“茶百戲”，展現(xiàn)得淋漓盡致。
①中國人飲茶的歷史可以追溯到4700多年前的神農氏時期，②中國不僅是茶文化的起源地，也是茶的故鄉(xiāng)。③如今世界上大約100多個國家都有飲茶的習慣，④也衍生出各種各樣的茶文化。
電視劇中表演的點茶，就是宋代盛行的一種吃茶方式，先把茶葉用碾子碾成茶粉，（甲），調成糊狀，然后慢慢加入更多熱水，用茶筅不斷擊打，（乙），氣泡消散得越慢說明功夫越深。
點茶以后的分茶，是將茶盞里的茶倒入茶盤中，之后便可以用小工具沾水在茶湯表面作畫了，這也是最精彩的部分，叫做“茶百戲”，又叫做“水丹青”，如今這項技藝，已經被列為福建省非物質文化遺產。
在茶湯表面的浮沫上作畫，很容易讓人聯(lián)想到咖啡拉花，（丙），拉花用到了兩種不同的溶液，一種是咖啡，一種是牛奶，而茶百戲只用一種溶液——水。水作畫維持的時間更短，花紋消散得更快，也顯得更為珍貴難得。
如今風靡全球的抹茶，大家都以為是來自日本，但其實真正的起源就是宋朝的點茶，都是將茶碾磨成粉以后再沖泡飲用。在宋朝，茶算是一種飲品，但在宋之前，茶更多作為一種食物。比如唐朝流行的吃茶方式，就是先將茶餅放在火上烤，然后碾碎，再放入水中來煮成粥喝，煮的時候還要加入很多佐料，比如蔥、姜、蒜、大棗、陳皮、薄荷等等。這也是為什么古人把“喝茶”叫做“吃茶”，因為人家的確是在吃嘛。
3．下列句子中的“深”與文中加點的“深”，意義和用法相同的一項是（ ）
A．這個湖泊的水很深，魚兒在其中游弋。
B．深秋的晚霞渲染著天空，宛如天空的彩繪。
C．她對古典音樂的理解非常深，能夠感受到每一首曲子背后的情感。
D．對于你所經歷的痛苦，我深表同情。
4．請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
5．文中劃線句有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
6．“茶百戲”，又叫做“水丹青”，你更喜歡哪個名字？請簡要說明理由。要求：語言簡潔流暢，不超過50字。
7．下圖是非物質文化遺產“茶百戲”的一幅畫面，請用形象生動而又通俗易懂的語言描述這幅畫面。要求：至少運用一種修辭，突出畫面意境特點，不超過80字。
【答案】3．C 4．甲：再倒入少許熱水；乙：直到出現(xiàn)一層氣泡；丙：但二者的區(qū)別在于 5．②（語序不當）把“茶的故鄉(xiāng)”與“茶文化的起源地”顛倒一下；③（成分贅余）刪去“大約”。 6．示例一：更喜歡“茶百戲”。茶，表明具體事物，百戲，將茶水之畫與表演藝術聯(lián)系，暗示畫面之多樣性，給人無限遐思。
示例二：更喜歡“水丹青”。水，點明作畫介質，丹青，乃繪畫之雅稱，此名使茶水之畫更富詩意和文化韻味。 7．示例：碧波蕩漾，荷葉舒展，似一陣風吹過；荷花悄然怒放，無限妖嬈；魚兒吐著一串泡泡兒，游戲其間，似乎在敘說著對水的深情，又似乎在講述著古老的茶文化。
【解析】3．本題考查學生分析和理解詞語語境義的能力。
文句中的“深”，表程度，有“深入”之意。
A. “深”指“從上到下或從外到里的距離大，與‘淺’相對”。
B. “深”指“距離開始的時間很久”。
C. “深”指“深入”之意。
D. “深”為“很、十分”之意。
故選C。
4．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。
甲處，根據上下文“先把”“然后”可知這是點茶的先后步驟，可填“再……”；根據后文“調成糊狀”慢慢加入更多熱水”可知應該是倒入了熱水，且量不多，所以可填“再倒入少許熱水”。
乙處，橫線處應該是“用茶筅不斷擊打”出現(xiàn)的現(xiàn)象，再根據“氣泡消散得越慢說明功夫越深”，可推知前面得先有氣泡產生才可，所以可填“直到出現(xiàn)一層氣泡”。
丙處，后文“拉花用到了兩種不同的溶液，一種是咖啡，一種是牛奶，而茶百戲只用一種溶液——水”強調的是兩者不同的具體表現(xiàn)，與上文形成轉折關系，并且是對下文的總結，所以可填“但二者的區(qū)別在于”。
5．本題考查學生辨析并修改病句的能力。
畫橫線的句子語病有二：
一是語序不當，關聯(lián)詞“不僅……也”表示遞進關系，所以其后的內容“茶文化的起源地”和“茶的故鄉(xiāng)”應該互換。
二是成分贅余，“大約”與“多”重復，應刪去其中一個。
所以正確的語句為：②中國不僅是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的起源地。③如今世界上100多個國家都有飲茶的習慣。
6．本題考查學生語言表達準確、得體的能力。
①喜歡“茶百戲”，分析名字的構成：“茶”，表明要喝的東西不是別的，具體化了；“百戲”，是一種技藝，將茶水之畫與表演藝術聯(lián)系，“百”字暗示了畫面的花樣多，既新穎又別致，充滿想象。
②喜歡“水丹青”，分析名字的構成：“水”，清水，作畫就是在這上面進行，可以說點明作畫介質；“丹青”，古人常以此為顏料作畫，故代指繪畫。聽起來雅而不俗，“水丹青”這樣稱呼使得讓人很容易和繪畫聯(lián)系起來，古代四雅“琴棋書畫”，所以這樣的名字使得茶水之畫更富詩意和文化韻味。
7．本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。
首先，觀察圖片上的景物，主要有荷葉、荷花、魚兒、湖水，還要避免漏掉景物。
其次，運用想象和聯(lián)想，將景物描寫生動，要求用上“至少一種修辭”。修辭手法可以選用常見的比喻、擬人、夸張等，最后還要與茶文化相關聯(lián)。如，寫荷花，可以寫“池中的荷花，潔白如玉”“荷花悄然怒放，無限妖嬈”；寫荷葉，可以寫“仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中”“荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠的翡翠盤”；寫魚兒，可以寫“魚兒在水面上搖搖擺擺，往深處游去，像是一片落葉”“與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面”“又似乎在講述著古老的茶文化”等。
考點要求
考題統(tǒng)計
考情分析
信息推斷題
題量與分值
題量：2022年由過去幾年考的“語段中病句修改選擇題”改為“語段中病句修改主觀題”，一般含兩處或三處病因。
分值：4分/6分。
考查頻率“高”：幾乎未“缺席”過全國卷?？疾轭愋椭饕源钆洳划敗⒔Y構混亂為主，兼有語序不當、成分殘缺等。
題型與題干
題型：主觀題
題干：文中某段有兩/三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意/ 文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。
病句修改題
命題特點
病句修改題是在一個完整的、典型的句子中，圍繞各種成分之間的關系、順序設題。
設問方式
文中某段有兩/三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意 / 文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。
病因特點
常見的病句類型是搭配不當、結構混亂為主，兼有語序不當、成分殘缺等。
設誤類型
語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、不合邏輯、表意不明
標志詞
可能導致的病句類型
看并列詞語(短語)
搭配不當、并列不當、語序不當
看關聯(lián)詞語
搭配不當、語序不當、不合邏輯、濫用關聯(lián)詞
看否定詞
否定失當、位置不當
看數量短語
歧義、語序不當、倍數用錯、表約數的詞語重復或矛盾
看兩面詞
兩面對一面或一面對兩面
看介詞短語
缺少主語、主客顛倒、搭配不當、結構混亂、漏用濫用和造成歧義
看代詞
指代不明而造成歧義
看助詞
句中有時態(tài)助詞“著”“了”“過”，可能有時間上的自我矛盾語病，主要看它有無表意不明或不合邏輯等

相關學案

2025年高考語文二輪復習(新高考通用)專題20形象鑒賞題(講義)(學生版+解析)：

這是一份2025年高考語文二輪復習(新高考通用)專題20形象鑒賞題(講義)(學生版+解析)，文件包含2025年高考語文二輪復習新高考通用專題20形象鑒賞題講義教師版docx、2025年高考語文二輪復習新高考通用專題20形象鑒賞題講義學生版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共20頁， 歡迎下載使用。

專題02 信息整合題（講義）-2025年高考語文二輪復習（新高考通用）：

這是一份專題02 信息整合題（講義）-2025年高考語文二輪復習（新高考通用），文件包含專題02信息整合題講義-2025年高考語文二輪復習新高考通用原卷版docx、專題02信息整合題講義-2025年高考語文二輪復習新高考通用解析版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共37頁， 歡迎下載使用。

專題01 信息推斷題（講義）-2025年高考語文二輪復習（新高考通用）：

這是一份專題01 信息推斷題（講義）-2025年高考語文二輪復習（新高考通用），文件包含專題01信息推斷題講義-2025年高考語文二輪復習新高考通用原卷版docx、專題01信息推斷題講義-2025年高考語文二輪復習新高考通用解析版docx等2份學案配套教學資源，其中學案共29頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關學案 更多

(通用版)高考語文一輪復習講義第三章《小說閱讀》專題二掌握關鍵的高考真題研究能力

(通用版)高考語文一輪復習講義第三章《小說閱讀》專題二掌握關鍵的高考真題研究能力
(通用版)高考語文一輪復習講義第六章《古詩鑒賞》專題三 微專題二古詩選擇題的選擇

(通用版)高考語文一輪復習講義第六章《古詩鑒賞》專題三 微專題二古詩選擇題的選擇
(通用版)高考語文一輪復習講義第二章《文本類閱讀》專題二掌握關鍵的高考真題研究能力

(通用版)高考語文一輪復習講義第二章《文本類閱讀》專題二掌握關鍵的高考真題研究能力
2022屆高考精華演練：溫故知新之病句修改 導學案

2022屆高考精華演練：溫故知新之病句修改 導學案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部