
目標導航
知識精講
知識點01 自然資源及其屬性
1.自然資源的概念
自然資源是指在一定經(jīng)濟技術(shù)條件下,從自然環(huán)境中獲得并能滿足人類生產(chǎn)和生活需求的________.
2.自然資源的類型
(1)按是否可再生分類:________________與________
(2)按自然屬性分類 :
3.自然資源的屬性
(1)自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量要成為自然資源的條件
一是要滿足某一時期________的需要。
二是需要人類具備相應(yīng)的________。
(2)自然資源具有兩個基本屬性:
= 1 \* GB3 ①自然屬性:是指自然環(huán)境中________________,屬于地理環(huán)境的組成部分。
= 2 \* GB3 ②社會屬性:在當前的經(jīng)濟技術(shù)條件下人類可以直接獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。
人類尚未認識或分布過于分散而無開采價值的物質(zhì)與能量,都不屬于資源的范疇。但是隨著人類社會的發(fā)展和技術(shù)的進步,它們很可能會成為________。
自然屬性與社會屬性缺一不可,只有同時具備了這兩個屬性,才屬于自然資源。
限時思考
說明工業(yè)化牛奶生產(chǎn)對自然資源的消耗。
指出工業(yè)化牛奶生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中需要利用的自然資源。
分析現(xiàn)代工業(yè)化社會需要更多自然資源的原因
知識點02 自然資源的數(shù)量特征
1.自然資源的數(shù)量是有限的
(1)在一定時間和空間范圍內(nèi),自然環(huán)境能夠提供的自然資源,都有一定________。
(2)由于人類利用資源的能力受技術(shù)條件限制,人類能夠從自然環(huán)境中獲取的________更為有限。
(3)隨著人類認識水平和社會經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展,人類能夠從自然環(huán)境中獲取更多的自然資源,但不能突破自然環(huán)境________。
2.自然資源具有稀缺性
(1)人類利用自然資源的________不斷增加。
(2)受自然資源有限性的制約,自然資源供給不能________地滿足人類需求。
限時思考
1.讀下圖,指出其中符合自然資源概念的圖例是( )
2.下列有關(guān)自然資源基本特征的敘述,正確的是( )
①各種可再生資源的分布,一般具有明顯的地帶性特征
②自然資源的地區(qū)分布,一般具有均衡性的特征
③礦產(chǎn)資源的形成受地質(zhì)演化歷史的制約,它的分布無規(guī)律可循
④自然資源的數(shù)量是有限的,但其生產(chǎn)潛力可不斷擴大和提高
A.①②B.②③C.②④D.①④
思考探究:
自然資源數(shù)量有限性與人類活動之間存在相互影響
思考:1.自然資源稀缺可能引起供給和需求兩方面的哪些變化?
2.價格上升為什么會引起自然資源供給增加?
知識點03 自然資源的質(zhì)量特征
1.自然資源的質(zhì)量有優(yōu)劣之分(人類的需求和用途決定評價自然資源優(yōu)劣的指標)
通過各種自然資源滿足人類需求的________,或從中獲取________、社會和________的多少來衡量自然資源的質(zhì)量特征。
2.自然資源的質(zhì)量與人類活動之間相互影響
(1)不同質(zhì)量的自然資源________________是有差別的
= 1 \* GB3 ①礦石品位高的礦產(chǎn)資源,開發(fā)利用的經(jīng)濟和環(huán)境成本相對________。
= 2 \* GB3 ②人類技術(shù)水平的提高,能幫助人類逐漸利用那些曾經(jīng)因質(zhì)量低而難以利用的資源,但相應(yīng)的經(jīng)濟成本和環(huán)境成本可能會________。
(2)不同質(zhì)量的自然資源,因人類需求的差異而有不同的________
限時思考
下圖為“2000~2018年我國GDP、能源消費、SO2排放量統(tǒng)計圖”?;卮鹣铝袉栴}。(12分)
(1)簡述2000~2018年我國GDP與能源消費量變化的相同點和不同點。(6分)
(2)說明2000~2018年我國SO2排放量的變化特點。(2分)
知識點04 自然資源的空間分布特征
1.空間分布不均勻,但________可循
2.自然資源的空間分布的影響
①自然資源在空間上的分布是導致社會經(jīng)濟發(fā)展________的重要因素之一。
②自然資源空間分布不均勻,使不同地區(qū)間形成資源調(diào)配與貿(mào)易的需求,導致資源在空間上的________,也促進了區(qū)域間的聯(lián)系與________進程
限時思考
讀我國南方部分環(huán)境問題分布圖,完成1~2題。
1.代表水土流失、酸雨危害、森林銳減、水體污染的圖例依次是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.丙、甲、丁、乙 D.丁、丙、乙、甲
2.影響全球變暖并直接威脅生物多樣性的一類環(huán)境問題是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
歸納提升
1.我國不同地區(qū)自然資源問題的分析方法
2.分析水資源短缺的方法
(1)世界淡水資源短缺的原因及影響
a世界淡水供應(yīng)少:可以利用的水資源少;淡水資源在陸地上分布很不均勻;水資源浪費和污染嚴重。
b世界淡水的需求量大:人類對水的需求可以分為生活需求和生產(chǎn)需求;各國各地各種用水量以及它們分別在總用水量中所占比例差別顯著。
c水資源短缺的影響:水資源短缺制約著經(jīng)濟發(fā)展,影響著糧食產(chǎn)量,對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響,并且直接損害人們的身體健康。為爭奪水資源,在一些地區(qū)還引發(fā)國際沖突。如中東、非洲等地區(qū)。
d我國水資源供需矛盾突出:我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)和生活等方面對水的需求量急劇增加。在許多地區(qū),水資源的開發(fā)利用已經(jīng)超過了水環(huán)境的承受能力,水資源供需不平衡。
(2)我國水資源短缺的解決措施
【歸納】資源問題主要表現(xiàn)為資源短缺問題,根本原因是人類不合理活動與經(jīng)濟發(fā)展所帶來的消耗激增。
應(yīng)對資源短缺問題的措施——“開源”和“節(jié)流”
(1)“開源”的具體舉措
①不斷增加資源的探明儲量。②擴展開發(fā)的范圍和渠道。③開發(fā)新的資源和能源。
(2)“節(jié)流”的具體舉措:
加強節(jié)約,利用科技,提高資源的利用率,減少資源的浪費。
思考探究:
分析水資源和供水量的空間差異
1.繪制北京、湖北水資源總量與供水總量柱狀圖,以及供水結(jié)構(gòu)餅狀圖 。
2.比較北京、湖北水資源總量、供水總量與人均水資源量的差異 。
3.北京供水總量為什么超出當?shù)氐乃Y源總量?
4.為什么湖北的人均用水量比北京高得多?
5.根據(jù)以上分析,對北京和湖北水資源保障的穩(wěn)定性作簡要評價。
隨堂測試
我國天然氣資源豐富,主要分布于陜甘寧、鄂爾多斯盆地中部地區(qū)、四川盆地川東地區(qū)、新疆塔里木盆地、青海柴達木盆地和南海南部等。我國正在實施大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)——西氣東輸工程。據(jù)此完成下面小題。
1.下列關(guān)于天然氣資源性質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.屬于可再生資源B.屬于生物資源
C.屬于非可再生資源D.屬于氣候資源
2.根據(jù)材料,天然氣在我國的分布說明了( )
A.具有空間差異性B.具有數(shù)量的有限性
C.具有利用的發(fā)展性D.具有資源的聯(lián)系性
3.天然氣分布的主要制約條件是( )
A.熱量B.水分
C.土壤D.地質(zhì)作用
祁連山地區(qū)現(xiàn)代冰川分布面積廣,一般發(fā)育在海拔4000m以上,其中疏勒河流域冰川面積是北大河流域冰川面積的兩倍多。隨著全球氣候變暖,祁連山地區(qū)的冰川消退顯著且區(qū)域差異大。研究表明:冰川的氣候調(diào)節(jié)價值遠高于其他各項服務(wù)價值。下圖示意祁連山部分地區(qū)的水系及冰川分布。據(jù)此完成下列小題。
4.疏勒河流域冰川面積遠大于北大河流域,其主要影響因素是( )
A.氣溫B.降水C.光照D.地形
5.冰川的服務(wù)價值除氣候調(diào)節(jié)外,還包括( )
①徑流調(diào)節(jié)②淡水供給③旅游科考④生物多樣性
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
6.監(jiān)測發(fā)現(xiàn),祁連山東部地區(qū)冰川退縮率較西部地區(qū)高,其原因主要是東部地區(qū)( )
A.海拔較低,冰川面積較小B.海拔較低,冰川面積較大
C.海拔較高,冰川面積較小D.海拔較高,冰川面積較大
頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,是一種重要的非常規(guī)天然氣資源,它往往以吸附或游離狀態(tài)分布在古盆地內(nèi)厚度較大、分布廣的頁巖烴源巖地層中,儲量初步估計是天然氣儲量的4倍。據(jù)此完成下面小題。
7.頁巖氣是一種( )
A.可再生能源B.非可再生能源
C.非礦物能源D.污染大的能源
8.該能源的開發(fā)利用有利于( )
①緩解我國能源消費緊張的狀況②減輕我國的大氣污染問題
③緩解石油、煤等能源耗竭的速度④減少我國資源的跨區(qū)域調(diào)配
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.下圖為“2000~2018年我國GDP、能源消費、SO2排放量統(tǒng)計圖”?;卮鹣铝袉栴}。(12分)
(1)簡述2000~2018年我國GDP與能源消費量變化的相同點和不同點。(6分)
(2)說明2000~2018年我國SO2排放量的變化特點。(2分)
(3)分析我國2006年以來SO2排放量變化趨勢產(chǎn)生的主要原因。(6分)
(4)依據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展、能源消費和污染物排放之間的關(guān)系,說出其中體現(xiàn)的人地關(guān)系思想。(2分)
課程標準
素養(yǎng)目標
任務(wù)設(shè)定
運用實例,說明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活動的關(guān)系
通過實例,說明自然資源的數(shù)量與人類活動的關(guān)系
運用圖文資料,說明自然資源的質(zhì)量與人類活動的關(guān)系
3.通過實例,說明自然資源的空間分布與人類活動的關(guān)系
1.自然資源及其屬性。
2.自然資源的數(shù)量特征
資源類型
含 義
氣候資源
指能為人類生活和生產(chǎn)活動提供可開發(fā)利用的氣候要素的物質(zhì)、能量和現(xiàn)象的總體,包括太陽輻射、熱量、降水、空氣及其運動等
生物資源
指生物圈中植物、動物與微生物組成的各種有生命現(xiàn)象的資源,包括動物資源、植物資源和微生物資源
水資源
指可供人類直接利用、有一定數(shù)量并能不斷更新的淡水,包括淺層地下水、湖泊淡水、土壤水、大氣水和河流水等
土地資源
指在當前和可預(yù)見的將來可為人類利用的土地,是由地形、土壤、植被、巖石、水文和氣候等因素組成的自然綜合體
礦產(chǎn)資源
指由地質(zhì)作用形成的,在當前和可預(yù)見將來的技術(shù)條件下,具有開發(fā)利用價值的,呈固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的自然礦物
能源資源
指自然界中能夠提供熱、光、動力和電能等各種形式的能量的物質(zhì)資源,包括煤炭、石油、天然氣、風、流水、潮汐、太陽能等
海洋資源
指蘊藏在海洋中人類可能利用的一切物質(zhì)和能量,主要包括海洋生物、海洋礦物、海水化合物、海洋能以及海洋空間等
地區(qū)
自然資源優(yōu)勢
自然資源劣勢
資源問題
北方地區(qū)
土地資源多,能源和鐵礦豐富
水資源缺乏,磷礦、有色金屬礦少
地多水少,水土配合不佳
南方地區(qū)
水資源豐富,有色金屬、磷礦豐富
土地資源少,能源缺乏
地少水多,易發(fā)生洪澇災(zāi)害
東部地區(qū)
土地肥沃,水資源豐富
土地資源缺乏
人地矛盾突出
西部地區(qū)
能源資源豐富
水資源短缺
水土資源不匹配,水資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”
華北地區(qū)
平原面積廣闊
水資源短缺
人地矛盾突出,水土配合不佳,人口與資源矛盾加劇
開源
①跨流域調(diào)水;②修水庫蓄水;③人工增雨;④淡化海水;⑤合理利用地下水
節(jié)流
①改進灌溉技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);②凈化污水,開展水資源循環(huán)利用;③加強宣傳教育,提高人們節(jié)水意識
地區(qū)
水資源總量/億m3
人均水資源量m3/人
人均用水量m3/人
供水總量/億m3
總量
地表水
地下水
其他
北京
35.1
161.6
178.6
38.8
11.3
17.5
10.0
湖北
1498
2552.6
480.5
281.9
273.1
8.8
-
課 堂 速 記
1.自然資源分為可再生資源和非可再生資源。
2.自然資源主要包括氣候資源、生物資源、水資源、土地資源和礦產(chǎn)資源等。
3.自然資源的數(shù)量是有限的。隨著社會的發(fā)展人類利用自然資源的數(shù)量不斷增加。
4.自然資源的質(zhì)量是有優(yōu)劣高低之分的不同質(zhì)量的自然資源開發(fā)利用成本是有差別的。
5.自然資源在空間上的分布式不均勻的,但有規(guī)律可循。
6.自然資源分布的空間差異是導致社會經(jīng)濟發(fā)展去差異的重要因素之一。
7.自然資源空間分布不均勻是不同地區(qū)間,形成資源調(diào)配與貿(mào)易的需求,導致資源在空間上的流動也促進了去間的聯(lián)系和全球化進程。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全環(huán)境問題及其危害優(yōu)秀導學案,文件包含13環(huán)境問題及其危害-教師版人教版高中地理同步講義選擇性必修3docx、13環(huán)境問題及其危害-學生版人教版高中地理同步講義選擇性必修3docx等2份學案配套教學資源,其中學案共40頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全自然資源及其利用精品導學案,文件包含12自然資源及其利用-教師版人教版高中地理同步講義選擇性必修3docx、12自然資源及其利用-學生版人教版高中地理同步講義選擇性必修3docx等2份學案配套教學資源,其中學案共38頁, 歡迎下載使用。
這是一份高中地理人教版 (2019)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全第二節(jié) 自然資源及其利用導學案,共16頁。學案主要包含了自然資源及其屬性,自然資源的數(shù)量特征,自然資源的質(zhì)量特征,自然資源的空間分布特征等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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