課前預(yù)習(xí)1.我們應(yīng)該如何傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德? (1)在生活中,我們要大力弘揚(yáng)和踐行_________、敬業(yè)樂群、_________、見義勇為、_________等中華傳統(tǒng)美德。(2)傳承中華傳統(tǒng)美德,關(guān)鍵在于_____。我們要講道德、尊道德、守道德,讓人生更加幸福,社會(huì)更加美好。2.如何做一個(gè)自強(qiáng)不息的人?面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)_________、剛健有為,以___________和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地。
3.如何做一個(gè)敬業(yè)樂群的人?(1)對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,我們要專心致志,_________,盡職盡責(zé)。(2)我們要樂于與他人交往,在集體中與人_________、團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.如何做一個(gè)扶危濟(jì)困的人?(1)當(dāng)他人身處困境時(shí),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出_____之手。(2)“仗義疏財(cái)”“雪中送炭”等成語是_________美德的集中體現(xiàn)。5.如何做一個(gè)見義勇為的人?(1)“見義不為,無勇也?！闭嬲赂业娜司哂衉________的勇毅精神,并能付諸行動(dòng)。(2)當(dāng)國家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí),當(dāng)他人遇到危難時(shí),我們要敢于挺身而出,運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)_________和社會(huì)公共利益,幫助他人。
6.如何做一個(gè)孝老愛親的人?(1)“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。我們應(yīng)當(dāng)_________,愛護(hù)親人。(2)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?！蔽覀冞€要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到________。
古語新解老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》品鑒:這句話的本意是尊敬自家的長(zhǎng)輩,擴(kuò)展到尊敬別人家的長(zhǎng)輩;愛撫自家的兒女,擴(kuò)展到也愛撫別人家的兒女。這啟示我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人,愛護(hù)親人,還要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會(huì)。
畫里話外思考:上述漫畫啟示我們要大力弘揚(yáng)_________、_________等中華傳統(tǒng)美德。
課堂探究主題自強(qiáng)不息,厚德載物情境 　　2024年4月8日,感動(dòng)中國2023年度人物公布,他們或是在奉獻(xiàn)中傳承,或是在平凡中堅(jiān)守,或是在逆境中前行,再次向世人展現(xiàn)了中國精神和中國擔(dān)當(dāng)?！　∮狲櫲澧龠x擇當(dāng)時(shí)國家迫切需要的激波風(fēng)洞專業(yè),潛心研究60余年,當(dāng)獲得研究成果時(shí),他卻甘當(dāng)鋪路石,提攜后輩,助推中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展?！　堄牿谕黄葡忍旒怪鶄?cè)彎的身體缺陷,通過艱苦的訓(xùn)練和矯正,不斷超越自我,最終在東京奧運(yùn)會(huì)迎來“蝶變”。
　　處于肺癌術(shù)后康復(fù)期的張連鋼毅然決然參與青島全自動(dòng)化碼頭建設(shè),③從零開始開辟一條布滿荊棘的科研新路,重重困難反而激發(fā)了他的昂揚(yáng)斗志,憑借不服輸?shù)捻g勁,用最短的時(shí)間為世界自動(dòng)化碼頭建設(shè)貢獻(xiàn)中國智慧?！　‰p目失明的蕭凱恩,付出超乎常人的努力,在黑暗中追逐音樂夢(mèng)想,因?yàn)棰芩嘈拧疤焐也谋赜杏谩?只要努力,就可以幫助到有需要的人……
①②③④自強(qiáng)不息?、佗冖劬礃I(yè)樂群?、芊鑫?jì)困
1.上述感動(dòng)中國人物弘揚(yáng)和踐行了哪些中華傳統(tǒng)美德? (2分)提示:自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、精忠報(bào)國等。(回答兩點(diǎn)即可,2分)2.結(jié)合上述模范人物事跡,我們?nèi)绾巫鲆幻_踏實(shí)地、積極進(jìn)取、自立自強(qiáng)的時(shí)代新人?(6分)提示:①面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為,以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地。②對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,我們要專心致志,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。③我們要增強(qiáng)精忠報(bào)國、振興中華的愛國情懷和天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。(每點(diǎn)2分,共6分)
課堂小測(cè)1.《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》倡導(dǎo)自覺傳承中華傳統(tǒng)美德,全面推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。這些中華傳統(tǒng)美德具體表現(xiàn)為 ( )①自信樂觀 ②扶危濟(jì)困 ③見義勇為 ④堅(jiān)強(qiáng)意志A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】本題考查踐行中華傳統(tǒng)美德具體表現(xiàn)。①④屬于個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì),不是中華傳統(tǒng)美德,不符合題意;②③是中華傳統(tǒng)美德具體體現(xiàn),符合題意。
2.教材改編 中國核物理學(xué)家于敏在沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下,從零開始,積極探索,自主研發(fā),解決了氫彈研制中的一系列問題,創(chuàng)造了用最快速度獨(dú)立研制出氫彈的奇跡。這啟示我們要 ( )①胸懷報(bào)國之志 ②自覺做自強(qiáng)不息的人③與他人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和不屈的精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查做自強(qiáng)不息的人。于敏研發(fā)氫彈的過程體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神,向于敏學(xué)習(xí),我們要胸懷報(bào)國之志,自覺做自強(qiáng)不息的人,面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為,以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地,①②④符合題意;③不符合題意,這是做敬業(yè)樂群的人的要求。
3.(2024·福建中考)“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是( )①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙 ②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子 ④要求爸爸多給自己零花錢A.①② B.①④ C.②③D.③④
【解析】本題考查孝親敬長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),小閩在日常的表現(xiàn)中,能夠體現(xiàn)“孝”的是主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙,常陪外公和外婆一起聊天,所以①②符合題意;③④錯(cuò)誤,都是不能理解和體會(huì)父母辛勞的表現(xiàn),不符合題意。
課后提升　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”下列古語與這句話所表達(dá)的意思最相一致的是( )A.功崇惟志,業(yè)廣惟勤 B.孝弟也者,其為仁之本與C.海納百川,有容乃大 D.天行健,君子以自強(qiáng)不息
【解析】本題考查自強(qiáng)不息。材料中的話主要告訴我們要自立自強(qiáng)。分析四個(gè)選項(xiàng),A體現(xiàn)的是勤奮,B體現(xiàn)的是孝親敬長(zhǎng)和尊敬同輩,C體現(xiàn)的是寬容,D體現(xiàn)了人生當(dāng)自強(qiáng),因此,D符合題意,A、B、C與題意不符。
2.《禮記·學(xué)記》中提到,“一年視離經(jīng)辨志,三年視敬業(yè)樂群,五年視博習(xí)親師,七年視論學(xué)取友,謂之小成。九年知類通達(dá),強(qiáng)立而不反,謂之大成”。其中,達(dá)到敬業(yè)樂群的要求,我們應(yīng)做到( )①對(duì)待學(xué)習(xí),專心致志 ②知識(shí)廣博,注重研究③觸類旁通,意志堅(jiān)定 ④與人相處,和睦團(tuán)結(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本題考查敬業(yè)樂群。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和對(duì)《禮記·學(xué)記》的釋義,敬業(yè)樂群,既表現(xiàn)為對(duì)待學(xué)習(xí)要專心致志,也表現(xiàn)為與人交往要和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,據(jù)此,①④符合題意,②③與題意不符。
3.扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德,以幫助他人為樂、以解人之難為榮。下列成語或諺語不能體現(xiàn)這一美德的是( )A.仗義疏財(cái),救他人于困厄 B.為富不仁,見利而忘義C.與其錦上添花,不如雪中送炭 D.求人須求大丈夫,濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無
【解析】本題考查扶危濟(jì)困。“為富不仁”指剝削者為了發(fā)財(cái)致富,心狠手毒,沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸,B與扶危濟(jì)困背道而馳,但符合題意;依據(jù)所學(xué)知識(shí),“仗義疏財(cái)”“雪中送炭”等成語是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn),A、C與題意不符;“求人須求大丈夫,濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無”的意思是:在求助時(shí),應(yīng)該尋求那些胸懷坦蕩、有能力的人;在幫助他人時(shí),應(yīng)該幫助那些最需要幫助的人,D能體現(xiàn)扶危濟(jì)困的美德,與題意不符。
4.她身板小,卻敢于挺身面對(duì)高大猙獰的歹徒;她很怕疼,卻在身受重傷時(shí)仍掙扎著要護(hù)住別人;她很溫和,卻橫眉怒目勇斗歹徒而最終倒在血泊之中……她就是蘇州普通市民胡友平女士。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)刻,她以不凡的勇氣挺身而出,用鮮血和生命書寫了舍己救人的英雄壯舉。對(duì)此點(diǎn)評(píng)正確的是( )①體現(xiàn)了中國人民的善良和勇敢 ②是一種不珍愛生命的行為③以實(shí)際行動(dòng)踐行了見義勇為的中華傳統(tǒng)美德 ④表明見義勇為已成為所有人的自覺行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查對(duì)見義勇為的認(rèn)識(shí)。材料中,蘇州普通市民胡友平女士直面生死,阻止惡行,體現(xiàn)了中國人民的善良和勇敢,以實(shí)際行動(dòng)踐行了見義勇為的中華傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了生命的偉大,據(jù)此,①③正確,②錯(cuò)誤;④“所有人”表述過于絕對(duì),觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
5.2024年7月,湖南平江遭遇特大洪災(zāi)。滔天的洪水如同一頭失控的猛獸,咆哮著沖進(jìn)了這片曾經(jīng)寧靜祥和的土地。面對(duì)如此嚴(yán)峻的災(zāi)情,全國各地紛紛伸出援手?！耙环接须y,八方支援”在這一刻得到了充分體現(xiàn)?！耙环接须y,八方支援” ( )①只體現(xiàn)在特大災(zāi)情發(fā)生之時(shí) ②讓我們的社會(huì)充滿溫情和愛心③是中華民族所特有的美德和現(xiàn)象 ④是扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本題考查扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德?！耙环接须y,八方支援”是扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),它讓我們的社會(huì)充滿溫情和愛心,但這一美德并非只在我們國家存在,也并非只體現(xiàn)在特大災(zāi)情發(fā)生之時(shí),②④符合題意,①③說法錯(cuò)誤。
6.新熱點(diǎn)·見義勇為勇士榜 2024年10月9日,中央政法委在北京發(fā)布2024年第三季度見義勇為勇士榜?！暗虏还?必有鄰。”褒獎(jiǎng)見義勇為,是新時(shí)代的崇德向善之舉。向這些獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí),我們應(yīng)該 ( )①具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神 ②當(dāng)他人遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出③幫助他人,不顧個(gè)人安危 ④運(yùn)用智慧和力量維護(hù)國家利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查做見義勇為的人。向這些見義勇為的人學(xué)習(xí),我們要具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神,并能付諸行動(dòng)。當(dāng)他人遇到危險(xiǎn)時(shí),我們要敢于挺身而出,運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國家利益和社會(huì)公共利益,幫助他人,①②④符合題意;③說法錯(cuò)誤,幫助他人,也要注意保護(hù)自己。
7.(2024·江西中考)以下古訓(xùn)印證了( )
①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見 ④孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查孝親敬長(zhǎng)。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。分析古訓(xùn)可知,中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德,①②是正確的題肢;③錯(cuò)誤,是愚孝的表現(xiàn);④觀點(diǎn)正確,但不符合題意。
8.(17分)閱讀材料,回答問題。　　中國人自古就有“道德文章”的說法。為傳承中華美德,助力青少年健康成長(zhǎng),某中學(xué)開展了“讀中華經(jīng)典,養(yǎng)浩然之氣”讀書漂流活動(dòng),現(xiàn)邀請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷,圍繞活動(dòng)主題,向同學(xué)們推薦一本傳承中華傳統(tǒng)美德的好書,并說明你的推薦理由。(5分)
答:示例:推薦書目:《論語》。推薦理由:這是一部體現(xiàn)儒家理論道德思想的經(jīng)典著作。“夫子風(fēng)采,溢于格言?！弊x者可以通過經(jīng)典,感受古圣賢道德智慧。推薦書目:《朱子家訓(xùn)》。推薦理由:《朱子家訓(xùn)》是以家庭道德為主的啟蒙教材,是講求道德修養(yǎng)、行為規(guī)范的準(zhǔn)則,是勸人勤儉治家、安分守己的家訓(xùn),自問世以來流傳甚廣,被歷代士大夫尊為“治家之經(jīng)”。(書目1分,理由4分)
(2)認(rèn)真閱讀經(jīng)典,在讀書中涵養(yǎng)品格,傳承中華傳統(tǒng)美德,提升人生境界。請(qǐng)以“中華傳統(tǒng)美德的時(shí)代價(jià)值”為主題,與大家分享你的閱讀體會(huì)。(7分)
國無德不興,人無德不立。(1分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范,
體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),潛移默化地影響著中國人的行為方式。(3分)
大力弘揚(yáng)和踐行中華傳統(tǒng)美德,有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱,解決生活
中的各種困惑,提升社會(huì)道德水平,推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)。(3分)
(3)中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行德育建設(shè)的寶貴資源。請(qǐng)從自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德中,任選其一,列出你的踐行計(jì)劃。(5分)
踐行內(nèi)容:自強(qiáng)不息。(1分)
①志存高遠(yuǎn)。②勇于面對(duì)困難,做生活的強(qiáng)者。③在磨礪意志中自強(qiáng)

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