2025年中考第一次模擬考試卷：語文（濟(jì)南卷）（原卷版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1.本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。
2.答題前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
3.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。
一、（16分）
請你跟隨小濟(jì)郊游的足跡，閱讀下面文段，完成問題。（共9分）
①上初中以來，郊游的愿望終于有了著（zhá）落，小濟(jì)不禁喜出望外。A.邀約幾個(gè)班上的好友，精神抖擻地背著背包出發(fā)了！
②澄澈的小溪水波粼粼，翠綠的樹木郁郁蔥蔥。B.有的花朵含苞待放，在葉片的庇護(hù)下貯蓄著生命的力量；有的花朵怒放枝頭，好像在炫耀自己的美麗色彩?；▍仓?，小剛忽然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正安詳?shù)仳椋╭uán）伏在花瓣上，驚呼道：“快看！”也許是受到了驚擾，這只彩蝶驚慌失措地飛走了，大家都嗔怪小剛：“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)！”一路走一路看，嫩綠的小草隨意點(diǎn)染路旁，真是美不勝收，喜悅之情油然而生。
③在一段干涸的河床上面有一個(gè)小山包，小凡提議到上面去玩，大家都贊成。在奔向小山包的路上，小磊被一塊石子絆倒了，樹枝戳破了一點(diǎn)皮，冒出了血水。小磊抽噎起來，大家都圍過來安慰他。開始搭帳篷了，大家齊心協(xié)力。C.小濟(jì)勇挑重?fù)?dān)，十分稱職，展現(xiàn)出男子漢。D.小川今天也特別十分賣力，跟平時(shí)做清潔時(shí)拈輕怕重的表現(xiàn)大相徑庭，實(shí)在讓人欽佩。為了逗受傷的小磊開心，小剛故意講些鬼神故事，大家心里有些驚恐，他卻一個(gè)人在那里哄堂大笑，滑稽的表情終于把小磊逗笑了，不愧是班上的喜劇大王。
④快樂的郊游結(jié)束了，這個(gè)周末真愉快！
1．文段中加點(diǎn)字詞注音或書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．著（zhá）落B．蜷（quán）伏C．驚慌失措D．帳篷
2．文段中畫波浪線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．油然而生B．拈輕怕重C．大相徑庭D．哄堂大笑
3．指出下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）
A．邀約幾個(gè)班上的好友，精神抖擻地背著背包出發(fā)了！
B．有的花朵含苞待放，在葉片的庇護(hù)下貯蓄著生命的力量。
C．小濟(jì)勇挑重?fù)?dān)，十分稱職，展現(xiàn)出男子漢。
D．小川今天也特別十分賣力，跟平時(shí)做清潔時(shí)拈輕怕重的表現(xiàn)大相徑庭，實(shí)在讓人欽佩。
4．“非遺調(diào)查”項(xiàng)目組的同學(xué)收集到新疆維吾爾自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄，請用簡潔的語言說說你的發(fā)現(xiàn)。（3分）
新疆維吾爾自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目
5．班主任對這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中主要闡述了青春之美，美在精神。請你仿照她的語言，也使用相同的句式和修辭手法進(jìn)行補(bǔ)充。（4分）
精神之美，它是一種內(nèi)在的力量，一種激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，一種讓我們在困境中不屈不撓的信念。精神之美，它如同明燈，照亮我們前行的道路；，，
；。
二、（36分）
（一）課內(nèi)外文言文閱讀。
閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（共21分）
【甲】
①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】
武王問于太公曰：“治國之道若何？”太公對曰：“治國之道，愛民而已?！痹唬骸皭勖袢艉?？”曰：“利之而勿害，成之勿敗，生之勿殺，與之勿奪，樂之勿苦，喜之勿怒。此治國之道，使民之義也，愛之而已矣?！薄噬茷閲撸雒袢绺改钢異圩有种異鄣苈勂漯嚭疄橹?，見其勞苦為之悲。
6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．泉香而酒冽冷B．宴酣之樂盡興地喝酒
C．樂之勿苦使……快樂D．遇民如父母之愛子對待
7．下列各項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．“而不知人之樂”中的“之”與“利之而勿害”中的“之”，意義不同
B．“釀泉為酒”中的“為”與“故善為國者”中的“為”，意義相同
C．“射者中”，“射”指的是投壺，宴飲時(shí)的一種游戲?！顿u油翁》中“陳康肅公善射”和“六藝”禮、樂、射、御、書、數(shù)中“射”，均指射箭。
D．“傴僂提攜”義同“黃發(fā)垂髫”?！皞鴥E”彎腰曲背，指老人，同“黃發(fā)”；“提攜”牽扶，指兒童，同“垂髫”。
8．下列對【甲】【乙】理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．【甲】文第②段寫景，動(dòng)靜相宜、以聲襯靜，并用太守之樂襯托禽鳥之樂，安恬閑適。
B．【甲】文全文結(jié)尾運(yùn)用設(shè)問修辭，在自問自答中流露出作者為官一方的自豪、自得之情。
C．【乙】文的“治國之道，愛民而已”指出為官者最高的品德是以民為本，時(shí)刻牽掛百姓冷暖
D．【乙】文段構(gòu)思巧妙，條理清晰，采用一問一答的對話式結(jié)構(gòu)，最終得出治國之道。
9．【乙】文劃線句有兩處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的選項(xiàng)涂黑。（2分）
遇民如父母 A之愛子B 兄之愛弟 C聞其饑寒D 為之哀
10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）利之而勿害，成之勿敗。
（2）此治國之道，使民之義也，愛之而已矣。
11．以民為本的思想在【甲】【乙】兩文中都得到了鮮明的體現(xiàn)，請用簡潔的語言分別概括。（6分）
（二）詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。（共7分）
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
12．下列對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．這首詩是詩人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。
B．全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。
C．“明月來相照”意思是明月來陪伴，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。
D．這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無限惆悵之情。
13．有人評價(jià)這首詩具有“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請簡述理由。（5分）
（三）名句名篇默寫。
14．下面是“誦詩文名篇，詠士子情懷”活動(dòng)中同學(xué)們的對話，請把空缺處的古詩文原句補(bǔ)寫在橫線上。（共8分）
小明：士子筆下的動(dòng)人情思，是“（1），兒女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》王勃），友情深厚，江山難阻；是“但愿人長久，（2） ”（《水調(diào)歌頭》蘇軾），跨越時(shí)空，千里共月；是“落紅不是無情物，（3） ”[《己亥雜詩》（其五）龔自珍]，生命雖止，奉獻(xiàn)不息。
小遠(yuǎn)：士子眼里的山間水畔，是“（4）， ”（《游山西村》陸游），疑若無路，忽又豁達(dá)；是“（5），清流見底”（《答謝中書書》陶弘景），山高水清，風(fēng)光秀美。
小志：士子心中的家國情懷，是“嗚呼?。?），吾廬獨(dú)破受凍死亦足”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫），舍己為人，憂國憂民；是濁酒一杯家萬里，（7）（《漁家傲·秋思》范仲淹），身負(fù)重任，思家念鄉(xiāng)。
三、（7分）
15．根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面題目。
（1）小君發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》中的魯迅和《西游記》中的孫悟空都有“出走——?dú)w來”的歷程，請你幫助她完成下表。（3分）
（2）在交流時(shí)，小陳同學(xué)感慨道：“魯迅、孫悟空‘出走——?dú)w來’的經(jīng)歷，讓人想到網(wǎng)紅句子——愿你出走半生，歸來仍是少年①?！保?分）
①注釋：愿你出走半生，歸來仍是少年：希望你在外面漂泊半生、匆忙半生、打拼半生，待你歸來之時(shí)，依然能夠保持初心與理想，保持一顆純樸、真實(shí)、炙熱的少年心。
請任選一人，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述對他們“歸來仍是少年”的理解。
我選：① ，我的理解：②

四、（31分）
（一）閱讀下面的材料，完成小題。（共12分）
【材料一】中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合“問卷網(wǎng)”，對1333名青年進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果如下圖：
（選自《中國青年報(bào)》2024年1月11日，有刪改）
【材料二】①“脆皮年輕人”這個(gè)詞已流行了很長一段時(shí)間，不少年輕人在網(wǎng)上分享自己的“脆皮”經(jīng)歷：小跑步去拿外賣，結(jié)果腿抽筋了；伸個(gè)懶腰，結(jié)果脖子扭了；打個(gè)哈欠，下巴脫臼了。雖然“脆皮年輕人”帶有現(xiàn)代年輕人的一種自我調(diào)侃、自嘲的成分，但部分年輕人的身體健康問題確實(shí)引人擔(dān)憂。
②現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏越來越快，壓力越來越大，部分年輕人因?yàn)樽非髮W(xué)業(yè)、事業(yè)的成功而透支身體健康，導(dǎo)致身體機(jī)能下降和疾病產(chǎn)生，因而被迫成了“脆皮年輕人”。
③健康是1，其他是后面的0，組合起來才是一串有意義的數(shù)字。良好的身體狀況是創(chuàng)造美好生活的首要條件，也是更好應(yīng)對快節(jié)奏生活的根本。雖說年輕人自嘲“脆皮”，可以視為通過調(diào)侃來釋放壓力的一種方式，然而，心態(tài)好，更要身體好。自嘲過后，也要記得給身體健康“補(bǔ)血”，采取積極的措施改善自身的“脆皮”窘?jīng)r。
（選自《為健康中國加碼，讓年輕人脫去“脆皮”》，有刪改）
【材料三】①“脆皮大學(xué)生”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱梗，隱含著這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：新一代大學(xué)生都不太注重身體健康。
②在大學(xué)里，文化藝術(shù)活動(dòng)多，電子設(shè)備帶來的各項(xiàng)線上娛樂活動(dòng)更多，這些活動(dòng)占用了大學(xué)生的大量時(shí)間，再加上體育競賽活動(dòng)少，體育課與體育鍛煉沒有非常明確的目標(biāo)要求，這些都導(dǎo)致很多大學(xué)生對體育競賽活動(dòng)、體育鍛煉的參與度極低。此外，從小學(xué)高年級到初高中時(shí)期，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致很多學(xué)生沒有形成持之以恒的鍛煉習(xí)慣，即便大學(xué)后有更多鍛煉時(shí)間也是枉然的。
③養(yǎng)成健康的生活方式，對提升大學(xué)生的身體素質(zhì)極其重要。然而，不少大學(xué)生在時(shí)間管理、睡眠管理、飲食管理、情緒管理等方面，都存在很多需要改進(jìn)的問題，諸如飲食不規(guī)律、暴飲暴食、膳食不合理，沉迷于游戲而經(jīng)常熬夜，不能以積極方式處理面對逆境、失敗、被批評等產(chǎn)生的不良情緒……這些原因都可能會(huì)促使大學(xué)生體質(zhì)健康水平下滑。
（選自《“脆皮大學(xué)生”體質(zhì)變差不能輕視》，有刪改）
【材料四】①近年來，近視、肥胖已成為影響兒童健康的常見慢病，青少年身心健康話題也成為兩會(huì)期間的熱點(diǎn)話題。如何促進(jìn)青少年身心健康成長？保證每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉和充足的課間活動(dòng)是一個(gè)重要抓手。
②體育課是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的主渠道。要落實(shí)課程方案的要求，確保體育課開齊開足，不被占用。當(dāng)前部分中小學(xué)尤其農(nóng)村中小學(xué)體育專任教師不足，要制定相關(guān)激勵(lì)政策鼓勵(lì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員兼任體育教師，彌補(bǔ)師資不足問題。一些體育教師教學(xué)觀念落后、專項(xiàng)技能水平不高、教學(xué)方式單一枯燥，跟不上現(xiàn)實(shí)要求。各級政府和學(xué)校要高度重視體育教師的能力提升和職業(yè)發(fā)展保障，切實(shí)提升體育教師教學(xué)能力。
③體育大課間是提高青少年體質(zhì)健康水平和中小學(xué)體育質(zhì)量的重要舉措。當(dāng)下，一些學(xué)校的體育大課間或者存在單一傳統(tǒng)、學(xué)生不喜歡等問題，或者存在追求形式、講究花樣、忽視運(yùn)動(dòng)規(guī)律的問題，影響育人實(shí)效。對此，學(xué)校要遵循科學(xué)原則，既要符合運(yùn)動(dòng)鍛煉規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)育規(guī)律，又要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)實(shí)效，讓學(xué)生在鍛煉中強(qiáng)健體魄，還要遵循興趣原則，因地制宜、因校制宜，讓大課間在立足于學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上豐富多彩、精彩不斷，讓體育鍛煉從被動(dòng)走向主動(dòng)，從興趣變成習(xí)慣。
（選自《體育鍛煉多一些，“小眼鏡”“小胖墩”就會(huì)少一些》，有刪改）
16．下列對材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的受訪青年自感處于亞健康狀態(tài)；記憶力下降及情緒差、不穩(wěn)定等問題困擾著許多年輕人。
B．“脆皮年輕人”只是當(dāng)代大學(xué)生自我調(diào)侃、釋放壓力的一種方式，社會(huì)不必對年輕人的身體健康問題太過緊張。
C．很多學(xué)生從小到大沒有形成持之以恒的鍛煉習(xí)慣，上大學(xué)后即使進(jìn)行更多的體育鍛煉也無法提升體質(zhì)健康水平。
D．體育課和體育大課間既是促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的主渠道，也是提高青少年體質(zhì)健康水平和體育質(zhì)量的舉措。
17．請根據(jù)【材料二】【材料三】，簡要概括導(dǎo)致年輕人“脆皮”的主要原因。（6分）
18．學(xué)校應(yīng)如何更好地落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”舉措？請結(jié)合【材料四】簡要回答。（4分）
（二）閱讀下面文章，完成問題。（共19分）
穿過花香的火車
張洪霞
①我覺得隔壁春生嬸是村里最好看的新娘子。五月的陽光明媚而溫暖，春生嬸輕柔地梳我頭發(fā)。
②突然，一聲長長的汽笛聲響起。
③春生嬸的手停下來。在鏡子里，我看見剛才還笑吟吟的她低下頭，眼里掠過一種我看不懂的憂傷。
④“嬸嬸，你喜歡大火車嗎？” 我問。
⑤離村子不遠(yuǎn)的山坡上，有個(gè)小火車站，每天有兩列綠皮火車打此經(jīng)過，偶爾有幾個(gè)從十里八村趕來坐火車的人。
⑥春生嬸的手又動(dòng)起來，扎完另一根小辮兒后，她才幽幽地說：“喜歡，它會(huì)帶人去夢想的地方?！?br>⑦漸漸地，村里有人說起閑話，說春生娶了個(gè)大學(xué)漏子，打過了門就沒下過地干過活兒，不準(zhǔn)哪天就坐火車跑了……
⑧在一邊玩耍的我，氣呼呼地跑回家拉著媽媽問：“啥叫大學(xué)漏子？”
⑨“就是沒考上大學(xué)的人?！?她用手扒拉一下我的望天辮，笑了，說：“還是你春生嬸有耐心，你春生嬸只差一點(diǎn)就能考上大學(xué)了?！?br>⑩“小西?！?春生嬸在大門外喊我，說要帶我出去玩。
?村外的小河水歡快地流淌，河邊鋪滿了綠草和各式小花。不遠(yuǎn)處的山坡下，桃花開得正稠，望去，就像云海中滾動(dòng)的白云，花香隨風(fēng)飄來漾去。山坡上，兩條長長的鐵軌就像山的兩條大長腿，裹挾著一股股馨香，悠然地伸向遠(yuǎn)方……
?聽著鳥兒的啾啾聲，春生嬸說：“小西，你聽，小鳥在唱歌！”
?看著春生嬸如癡如醉的模樣，我心里就像有千萬朵小花在綻放。
?一聲長鳴，一列火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜倪h(yuǎn)處開來。我興奮地喊：“快看，在花香中奔跑的大火車?！?br>?那一瞬間，春生嬸攥緊我的手，不再言語。我們屏住呼吸，就那樣靜靜地望著：掩映在細(xì)碎花影中的綠皮火車，嗚嗚地開過來，又嗚嗚地奔向遠(yuǎn)方……
?我抬頭，看見春生嬸的眼睛還緊緊地盯著火車消失的方向，若有所思。
?許久，她轉(zhuǎn)過頭，臉上有欣喜閃過，她說：“小西，你有詩一樣的語言呢！”
?“什么是詩？”
?“你剛才說的話，就是詩?！?br>?春生嬸蹲下來，看著我的眼睛，說：“小西，火車能帶人去夢想的地方，也能把夢想帶到這兒來?！?br>?春生嬸激動(dòng)得臉有些發(fā)紅，我從來沒見她這樣高興過。她說：“小西，你能帶我去福茂爺爺家看小兔子嗎？”
? “原來春生嬸也喜歡小兔子?！?我在心里嘀咕。
?春生嬸突然就走了，在地里干活的人都看見了。他們說，嗚嗚的大火車帶走了俏麗的春生媳婦，春生這下可慘了…… 閑話就像長了腳，在村子里到處亂跑。
?一晃很多天過去了，就在我為再也見不到春生嬸而難過時(shí)，春生嬸坐著火車回來了。她的背包里，是滿滿的一大摞圖書和資料。
?那幾天，春生嬸盤起長發(fā)，挽起袖子，和春生叔一起在院子里忙碌，叮叮咣咣的聲音又引來村里人的好奇心。
? “他們這是折騰啥，要蓋房子嗎？”
?幾天工夫，春生叔家的大院里就蓋起了一排排的紅磚小棚，很快，棚子里就住進(jìn)了一窩一窩的小兔子。
? “原來他們是養(yǎng)兔子啊?！?br>? “就是瞎折騰，咱村又不是沒人養(yǎng)過，哪個(gè)養(yǎng)成了？”
? “養(yǎng)大了沒人回收可怎么辦？”
?幾個(gè)月后，讓那些嚼舌根的人大跌眼鏡的是，一輛大汽車開進(jìn)村子，春生嬸家剛出欄的兔子全被收走了。
?看著春生嬸家一茬又一茬活蹦亂跳的小兔子，又眼瞅著春生嬸從縣城搬來十四英寸的黑白電視機(jī) —— 這可是村里第一臺電視機(jī)，村里說閑話的人再也坐不住了。
? “春生那個(gè)俏媳婦真能干。”
? “原來養(yǎng)兔子還真能致富?！?br>? “還是有文化好??！”
?風(fēng)向一下子就變了，贊美聲就像叮叮咚咚的小鈴鐺，發(fā)出的聲音悅耳動(dòng)聽。她們開始成群結(jié)伴要來春生嬸家取經(jīng)，拽著自家的孩子，打著孩子要看小兔子的幌子，涌進(jìn)了春生嬸家的院子。
?春生嬸怎么能不懂她們的小心思呢，她笑著說：“只要你們愿意養(yǎng)兔子，我一定把學(xué)到的都教給你們?！?br>?院子里響起了歡笑聲……
?就是春生嬸的這句話，讓這個(gè)大山褶皺里的美麗村莊，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)兔基地。
（選自《中國鐵路文藝》2023 年 08 期，略有刪改）
19．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）
A．文章一開頭就引出本文的主人公春生嬸，這樣容易引起讀者對她的關(guān)注。
B．第⑦段，從村里人對春生嬸的閑言中可見春生嬸自恃有文化，輕視勞動(dòng)。
C．第?段的省略號，表示省去視線無法觸及之處，給讀者留下想象的空間。
D．火車在小說中多次出現(xiàn)，它承載著人們的夢想，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
20．下面語句描寫細(xì)膩生動(dòng)，請賞析。（3分）
村外的小河水歡快地流淌，河邊鋪滿了綠草和各式小花。不遠(yuǎn)處的山坡下，桃花開得正稠，望去，就像云海中滾動(dòng)的白云，花香隨風(fēng)飄來漾去。山坡上，兩條長長的鐵軌就像山的兩條大長腿，裹挾著一股股馨香，悠然地伸向遠(yuǎn)方……
21．小說以“我”的視角來敘述故事，這樣寫有什么好處？請分析。（6分）
22．小說有多處對比，請找出三處；并分析對比手法在文中的作用。（6分）
五、（60分）
23．閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）
AI有這樣的一段文字：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！蔽覀兂３阎鴮h(yuǎn)方的憧憬踏上征程。導(dǎo)航在此時(shí)可以為我們規(guī)劃一條最為便捷高效的路線。遵循導(dǎo)航既定的路線，我們可以穩(wěn)妥地抵達(dá)目的地，卻可能會(huì)失去探索的樂趣；擺脫既定的導(dǎo)航路線，隨心而行，或許可以收獲驚喜，但可能會(huì)多走彎路，甚至偏離方向。
AI的這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請你寫一篇文章。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
魯迅
孫悟空
S城——南京——① ——回國
花果山——靈臺方寸山……——靈山
出走國門：不滿于洋務(wù)派辦學(xué)的不切實(shí)際、烏煙瘴氣，倍感迷茫，“所余的還只有一條路：到外國去”。（②《》）（填篇目）
出走花果山：想逃離規(guī)則，“躲過輪回，不生不滅”，到“靈臺方寸山，斜月三星洞”尋心。
歸來：回國后，棄醫(yī)從文，寫世人的冷眼，揭露國民劣根性。
歸來：取經(jīng)歸來，在靈山，修成正果，成為③ （填封號）。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多