初中物理滬粵版（2024）八年級下冊（2024）壓強評優(yōu)課教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

a、探究壓力的作用效果
b、壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
這其中和什么物理知識相關(guān)呢？
不小心踩到釘子很容易扎破腳
而躺在密密麻麻的釘床卻安然無恙
共同點：①垂直于受力物體表面；②作用在受力物體表面；③受力物體發(fā)生形變
根據(jù)我們之前所學(xué)的力學(xué)知識，分析下圖各力的共同點是怎樣的呢……
物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
方向：垂直于受力物體表面，指向受力物體
作用點：等效在受力物體受力面中心
作用效果：使受力物體發(fā)生形變
Ps.壓力本質(zhì)上屬于彈力的一種
產(chǎn)生條件：物體之間相互接觸擠壓
若物體與豎直墻面只是相互接觸，它們之間有壓力嗎？
下圖是水平放置的物體，根據(jù)我們之前學(xué)過的平衡力和相互作用力的知識，分析壓力的大小……
物體靜止，F(xiàn)支與G是一對平衡力
F支與F壓是一對相互作用力
當(dāng)物體放置于水平面時，壓力的大小等于重力的大小，即F壓=G
那么壓力就等于重力嗎？它們的區(qū)別是什么？
總是豎直向下/指向地心
與物體間的擠壓程度有關(guān)
等效于受力物體表面中心
壓力和重力本質(zhì)上是兩種不同的力
不同情況下，壓力的大小與重力的關(guān)系是怎樣的？
壓在水平豎直墻面的物體
被稍微提起水平放置的物體
因此壓力的大小可能與重力的大小無關(guān)，實質(zhì)上是與物體間的擠壓程度有關(guān)
知識點2——探究壓力的作用效果
大型載重卡車安裝了許多車輪，就不易壓壞路面；
日常中，人們有時希望物體在壓力的作用下能發(fā)生較大的形變，有時又希望形變小一些…
圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?，就容易嵌入物體
根據(jù)上述事例，有的同學(xué)猜想，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；也有的同學(xué)猜想，壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)。下圖圖是可供實驗選用的器材。
為了用實驗驗證這些猜想，設(shè)計實驗的思路是： ①先保持受力面積不變，改變壓力的大小，觀察壓力的作用效果； ②再保持壓力的大小不變，改變受力面積的大小，觀察壓力的作用效果。
為了用實驗驗證這些猜想，設(shè)計實驗的思路是： ①先保持受力面積不變，改變壓力的大小，觀察壓力的作用效果； ②再保持壓力的大小不變，改變受力面積的大小，觀察壓力的作用效果。
首先，將小方桌放在沙盤里，觀測桌腳陷入沙中的深度；接著，在小方桌上放上磚塊，觀測桌腳陷入沙中的深度；最后將小方桌翻過來放在沙盤里，放上同樣的磚塊，觀測桌面陷入沙中的深度。
除了用細(xì)沙、小桌子和磚塊，還有的實驗用的是海綿、小桌子、砝碼或幾何物塊、海綿等組合。
如何比較壓力的作用效果？
是否放置磚塊（或砝碼）
通過桌腿陷入沙中的深度（若海綿則觀察海綿的凹陷程度）
實驗中用到了什么方法？
當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
比較（a）、（b）兩組可知（b）組的桌腿比（a）組的下陷程度更明顯
比較（b）、（c）兩組可知（b）組的桌腿比（c）組的下陷程度更明顯；
壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)
通過實驗，我們可以知道
由于壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，為了定量地反映壓力的作用效果，仿照描述速度的方法，引入壓強的概念。
物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力面積之比叫做壓強
若用字母F表示壓力，S表示受力面積，p表示壓強，則上面的公式可寫成
此公式適用于所有的物體間的壓強（包括固體、液體、氣體間的壓強）
壓強反映的是壓力的作用效果，壓強越大，壓力的作用效果越強
公式應(yīng)用時，單位要一一對應(yīng)
那么壓強的大小是怎樣的呢？
推土機的履帶對地面的壓強約
芭蕾舞演員足尖對地面壓強約
一張報紙對桌面的壓強約
我國云南省有一種野牛，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“白襪子”，屬國家重點保護(hù)動物。經(jīng)動物保護(hù)組織測量，這種成年野牛每只腳掌的面積大約為0.025m2，它在水平沙地上站立時留下腳印的深度是1.8cm。實驗表明，使沙地達(dá)到相同深度的壓強為1.5×105Pa。假設(shè)野牛四只腳掌的面積相等，它對沙地的壓力F為多少？它的質(zhì)量m為多少？（g 取 10 N/kg）
解：野牛腳掌的總面積：S=0.025m2×4=0.1m2 由題意可知，野牛對沙地的壓強：p=1.5×105Pa 由壓強公式p= 得野牛對沙地的壓力：F=pS=1.5×105Pa×0.1m2=1.5×104N 野牛對沙地的壓力等于它的重力，即 F= G=mg 所以野牛的質(zhì)量：m= = =1.5×103kg
答：野牛對沙地的壓力為1.5×104N，它的質(zhì)量為 1.5×103kg。
知識點4——增大或減小壓強
討論增大或減小壓強的方法
根據(jù)壓強公式，討論下圖中的實例，哪些有利于增大壓強？哪些有利于減小壓強？
根據(jù)壓強公式p= 可知，(a)、（c）增大了受力面積，因此減小了壓強
根據(jù)壓強公式p= 可知，(a)、（c）減小了受力面積，因此增大了壓強
減小壓力或增大受力面積
增大壓力或減小受力面積
由上述事例，我們可知改變受力面積可以改變壓強大小，除此之外改變壓力大小也能改變壓強大小
日常生活中，常見的增大壓強的事例有……
日常生活中，常見的減小壓強的事例有……
增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積
減小壓強的方法：減小壓力或增大受力面積
概念：把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
作用點:等效在受力物體受力面中心
方向:垂直于受力物體表面，指向受力物體
大小:水平放置時F壓=G，實質(zhì)上與物體間的擠壓程度有關(guān)
概念：把物體表面受到的壓力與受力面積之比叫做壓強
影響因素：壓力的大小和受力面積的大小
1、關(guān)于壓力的說法的是（　?。〢．放在水平地面上的物體，物體對地面的壓力就是物體的重力B．壓力有時不一定垂直于物體的表面C．壓力大小可以等于物體的重力，也可以小于物體的重力D．放在水平地面上的物體，對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對平衡力
2、放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是（　?。〢．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力等于茶杯的重力
3、關(guān)于壓強公式，下列說法正確的是（　?。〢．物體所受重力越大，產(chǎn)生的壓強越大B．壓力越大，壓強越大C．受力面積越小，壓強越大D．受力面積一定時，壓強和壓力成正比
4、如圖，甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印。則甲（　?。〢．對沙灘的壓強較大B．對沙灘的壓強較小C．所受的重力較大D．所受的重力與乙的相等
5、如圖所示，《天工開物》向我們展現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。人們在勞作時，主要為了減小壓強的勞動工具是（　?。〢．壓碎谷物的碾子B．木桶底面積大C．鋤田地的鋤頭D．加工石料的鑿子
6、如圖所示，同種材料制成的兩個實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，下列說法正確的是（　?。〢．它們對地面的壓力之比為2：1B．它們對地面的壓力之比為1：2C．它們對地面的壓強之比為1：2D．它們對地面的壓強之比為2：1
7、一個中學(xué)生站立時對水平地面的壓強約為1.5×104帕，它表示1米2受力面積上受到的壓力約為　　牛；當(dāng)他在水平地面上行走時，對地面的壓強約為　　帕。當(dāng)這個人平躺在床上后，對床面的壓強　　站立時對地面的壓強（選填“大于”“等于”或“小于”）。
8、一輛質(zhì)量為40t的坦克，履帶和地面接觸的總面積為5m2，靜止時對水平地面的壓強是 Pa，寬大的履帶是通過的方法減小對地面的壓強。
9、A、B兩個均勻?qū)嵭闹w單獨放置在水平地面上如圖甲、乙所示，A的高為5cm，底面積為20cm2，B的底面積為50cm2。已知A的密度，則甲圖中A對地面的壓強為　　Pa；若按圖丙的方式放置時，B對A的壓強為5.0×103Pa，則圖乙中B對地面的壓強與圖丙中A對地面的壓強之比為　　。
10、畫出圖中靜止在斜面上的木塊A對斜面B的壓力的示意圖。
11、如圖所示，A物體重力大小為6牛，手指壓A物體的力為8牛，用力的圖示法畫出A物體對豎直墻面的壓力F。
12、在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊、海綿、小桌、砝碼和木板進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）實驗中是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的；（2）對比甲、乙兩圖可以得出：當(dāng) 一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與的關(guān)系；（4）對比甲、丁兩圖，小強認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為他的觀點，理由是；
實驗過程中沒有控制受力面積相同
12、在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊、海綿、小桌、砝碼和木板進(jìn)行了如圖所示的實驗。（5）實驗時，將物體放在海綿上，海綿凹陷，說明了力可以改變物體的形狀；該實驗中，選用海綿而不選用木板的目的是增大；（6）將該小桌和砝碼分別放在海綿和木板上，如圖A、B所示，則圖A中海綿受到的壓強pA和圖B中木板受到的壓強pB的大小關(guān)系為pA pB（選填“＞”“＜”或“=”）。

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