一、選擇題(每小題3分,共36分)
1.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任】(2022山東威海中考)2022年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日,中國(guó)主題是“共建清潔美麗世界”,旨在進(jìn)一步深化“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。下列做法不符合這一主題的是 ( )
A.開發(fā)新能源,替代化石燃料,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排
B.使用可降解塑料,減少白色污染
C.大力提倡農(nóng)作物秸稈就地焚燒,為土壤提供肥料
D.積極植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐,促進(jìn)達(dá)成“碳中和”目標(biāo)
2.(2023北京通州期末)下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述,不正確的是( )
A.氧氣可用作燃料
B.稀有氣體可用作電光源
C.干冰可用作制冷劑
D.氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
3.(2022浙江麗水中考)在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的四種裝置中,下列用法不正確的是( )

A.可制取O2 B.可制取CO2

C.可收集CO2 D.可收集O2
4.(2023河南南陽(yáng)十三中月考)下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳能使石蕊變紅
B.向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒少量的水并迅速蓋緊瓶蓋振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟了,說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)
C.魚能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒能生成二氧化碳,因此燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含碳元素
5.(2022山東濟(jì)南中考改編)下列敘述中,不合理的是( )
A.控制燃燒條件可達(dá)到滅火的目的
B.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
6.(2023河北唐山鳳凰中學(xué)期末)區(qū)分H2、CO、CH4的最佳方法是( )
A.點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色 B.檢驗(yàn)三種氣體燃燒后的產(chǎn)物
C.聞三種氣體的氣味 D.測(cè)三種氣體的溶解性
7.(2023山東臨沂六中月考)兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣,一份充分煅燒,另一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),兩種方法得到的二氧化碳的質(zhì)量( )
A.一樣多 B.與稀鹽酸反應(yīng)得到的多
C.煅燒后得到的多 D.無(wú)法判斷
8.(2022山東濰坊濰城期中)一定條件下,在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如表所示:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.a等于10 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.丙一定為催化劑 D.丁一定是化合物
9.【化學(xué)方法·模型法】(2023山東棗莊嶧城荀子學(xué)校期末)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型不正確的是( )
A.滅火方法模型 B.原子結(jié)構(gòu)模型
C.空氣組成模型 D.物質(zhì)分類模型
10.(2022山東泰安中考改編)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。下列推理正確的是( )
A.氧化物中一定含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素
C.燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
D.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
11.(2022山東威海中考)模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要科學(xué)方法。如圖是工業(yè)制取硝酸第一步反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
B.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17∶40
C.反應(yīng)前后金屬鉑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D.丙是空氣污染物之一
12.【新題型·創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)】(2022四川成都中考)已知白磷的著火點(diǎn)是40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃。如圖實(shí)驗(yàn),三支試管里面充滿氮?dú)?初始溫度25 ℃,升溫至60 ℃后,用注射器同時(shí)向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說(shuō)法有誤的是( )
A.只有②中有燃燒現(xiàn)象
B.由①②現(xiàn)象說(shuō)明可燃物達(dá)著火點(diǎn)未必燃燒
C.若繼續(xù)水浴升溫,則③中一定會(huì)燃燒
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芸偨Y(jié)出燃燒的條件
二、填空題(共45分)
13.(2022山東泰安中考改編)(10分)日常生活生產(chǎn)中,往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)作水處理消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)是 。
(2)常見鈣片中含有的碳酸鈣與胃酸(主要成分為鹽酸)反應(yīng),可以轉(zhuǎn)化為能被人體吸收的氯化鈣,反應(yīng)原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)我國(guó)具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為:
煤合成氣(CO和H2)乙二醇
①煤屬于 (填“可再生”或“不可再生”)資源;
②合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式: ;
③合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填字母序號(hào))。
A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.尿素[CO(NH2)2]
14.(12分)空氣是一種重要資源。
(1)如圖1所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。用注射器抽取30 mL空氣,硬質(zhì)玻璃管的容積為 50 mL,在硬質(zhì)玻璃管中放入過(guò)量的銅粉,在右側(cè)玻璃管口套上癟的氣球,點(diǎn)燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器活塞,待反應(yīng)結(jié)束后,冷卻至室溫。
圖1
①實(shí)驗(yàn)時(shí),銅粉過(guò)量的目的是 。
②冷卻后,理論上注射器內(nèi)剩余氣體的體積約為 mL。
(2)利用空氣制取氮肥(尿素)的流程如圖2所示。(煤的主要成分是碳)
圖2
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 ,請(qǐng)寫出Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②已知常壓下,液氮的沸點(diǎn)為-196 ℃,液氧的沸點(diǎn)為-183 ℃。若將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用,大大降低了空氣污染。請(qǐng)?jiān)趫D3方框中,把轉(zhuǎn)化器中某轉(zhuǎn)化反應(yīng)(4CO+2NO2 4CO2+N2)的微觀粒子補(bǔ)充完整。
圖3
15.(2022山東濱州中考)(15分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。


(1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積比約為 。
(2)實(shí)驗(yàn)B中加入活性炭,是利用其 性除去水中的顏色和異味。
(3)信息提示:白磷著火點(diǎn)是40 ℃,紅磷著火點(diǎn)是240 ℃~260 ℃。實(shí)驗(yàn)C中紅磷不能燃燒的原因是 。
(4)實(shí)驗(yàn)D結(jié)束后,打開止水夾,通過(guò)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶上方空氣總體積的五分之一的現(xiàn)象,可得出 的結(jié)論。
16.(2023河南南陽(yáng)期末)(8分)甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且含有一種相同的元素。其中甲和乙的組成元素種類相同,固態(tài)的乙俗稱干冰,丙是石灰石的主要成分,丁是常見的液體,也是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)乙的化學(xué)式是 ; 乙→甲的化學(xué)反應(yīng)類型屬于 ;丙→丁的化學(xué)方程式為 ;
(2)從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因: 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)
17.[含評(píng)分說(shuō)明](2022山東泰安中考改編)(12分)制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。(濃硫酸可用來(lái)干燥某些氣體)
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)锽→ → 。
(4)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為 。
a.能與水反應(yīng)
b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)
c.密度與空氣接近
(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
四、計(jì)算題(共7分)
18.[含評(píng)分說(shuō)明](2023山東萊西濟(jì)南路中學(xué)期中)(7分)為了測(cè)定某礦樣石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

5年中考3年模擬·初中化學(xué)·山東專版·魯教版·八年級(jí)全一冊(cè)
答案全解全析
1.C 大力提倡農(nóng)作物秸稈就地焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,不利于保護(hù)環(huán)境。
2.A 氧氣能支持燃燒,具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料。
3.C 二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集。
4.D 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,A錯(cuò)誤。軟塑料瓶變癟了,不能說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng),也可能是二氧化碳溶于水造成的,B錯(cuò)誤。氧氣不易溶于水,C錯(cuò)誤。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,含碳元素的物質(zhì)充分燃燒能生成二氧化碳,則燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含碳元素,D正確。
5.B 一氧化碳和二氧化碳是由不同種分子構(gòu)成的,故二者的化學(xué)性質(zhì)不同。
6.B H2燃燒的產(chǎn)物只有H2O,CO燃燒的產(chǎn)物只有CO2,而CH4燃燒的產(chǎn)物既有H2O又有CO2,因此可以通過(guò)檢驗(yàn)氣體燃燒后的產(chǎn)物區(qū)分三種氣體。
7.A 兩種方法中,CO2中的碳元素均來(lái)自CaCO3,根據(jù)碳元素質(zhì)量守恒可知,這兩種方法得到的二氧化碳的質(zhì)量相等。
8.D 由題表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)后甲的質(zhì)量減小了12 g-9 g=3 g,是反應(yīng)物;同理可以確定乙、丙也是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量分別為26 g-22 g=4 g、33 g-3 g=30 g;丁是生成物,生成丁的質(zhì)量為3 g+4 g+30 g=37 g。a的數(shù)值為37+0=37。該反應(yīng)可表示為甲+乙+丙 丁,屬于化合反應(yīng),丁一定是化合物。
9.A 著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性,一般不能改變。
10.B 含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如CaCO3,A錯(cuò)誤。元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,故同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素,B正確。有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如電燈泡通電時(shí)發(fā)光、放熱,C錯(cuò)誤。由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是混合物,如氧氣和臭氧組成的物質(zhì),D錯(cuò)誤。
11.A 由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣與氧氣在鉑催化劑的作用下加熱生成一氧化氮和水,化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4NO+6H2O。由化學(xué)方程式可知,生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為4∶6=2∶3,A錯(cuò)誤。
12.C ①中白磷沒與氧氣接觸,不燃燒;②中溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),且白磷和氧氣接觸,燃燒;③中溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),紅磷不燃燒。由①②現(xiàn)象說(shuō)明可燃物達(dá)著火點(diǎn)未必燃燒,還需要與氧氣接觸。水浴溫度最高為100 ℃,達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn),若繼續(xù)水浴升溫,③中也不會(huì)燃燒。由①和②對(duì)比可得出燃燒需要與氧氣接觸,由②和③對(duì)比可得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
13.(1)+4 (2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (3)①不可再生 ②2H2+O2 2H2O ③C
解析 (1)二氧化氯中氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得二氧化氯中氯元素顯+4價(jià)。(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。(3)①煤屬于化石燃料,短期內(nèi)不能再生,屬于不可再生資源;②氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水;③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知,反應(yīng)物中不含氮元素,故不可能生成尿素。
14.(1)①耗盡裝置中的氧氣 ②14
(2)①H2 C+O2 CO2 ②木條熄滅
(3)
解析 (1)①實(shí)驗(yàn)時(shí),銅粉過(guò)量是為了耗盡裝置中的氧氣。②過(guò)量的銅粉與氧氣充分反應(yīng),消耗氧氣的體積約為(30 mL+50 mL)×15=16 mL,冷卻后,理論上注射器內(nèi)剩余氣體的體積約為30 mL-16 mL=14 mL。(2)①氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣,Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣;Ⅲ中碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳。②液氮的沸點(diǎn)低,先蒸發(fā)出來(lái),因此若將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,木條會(huì)熄滅。(3)由化學(xué)方程式4CO+2NO2 4CO2+N2可知,每4個(gè)一氧化碳分子與2個(gè)二氧化氮分子在催化劑的作用下反應(yīng)生成4個(gè)二氧化碳分子與1個(gè)氮分子。
15.(1)2H2O 2H2↑+O2↑ 1∶2 (2)吸附 (3)溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) (4)氧氣約占空氣總體積的15
解析 (1)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣;在電解水實(shí)驗(yàn)中,a管與正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,b管與負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,故當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積比約為1∶2。(2)活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味。(3)實(shí)驗(yàn)C中紅磷與氧氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn),紅磷不燃燒。(4)實(shí)驗(yàn)D中,紅磷燃燒消耗氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶上方空氣總體積的五分之一,故可得出氧氣約占空氣總體積15的結(jié)論。
16.(1)CO2 化合反應(yīng) CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 ↑ (2)二者的分子構(gòu)成不同
解析 固態(tài)的乙俗稱干冰,則乙為二氧化碳;丙是石灰石的主要成分,則丙是碳酸鈣;丁是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則丁是水;甲和乙的組成元素種類相同且能相互轉(zhuǎn)化,則甲是一氧化碳。(1)乙→甲是二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng);丙→丁是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
17.(1)分液漏斗 (2)B (3)F E (4)bc (5)2H2O2 2H2O+O2↑
【評(píng)分說(shuō)明】(4)錯(cuò)選不得分,漏選得1分;(5)化學(xué)方程式未配平、未寫反應(yīng)條件、未標(biāo)注“↑”,均扣1分。
解析 (2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選固液不加熱型發(fā)生裝置B。(3)可用濃硫酸干燥氧氣,用向上排空氣法收集的氧氣較干燥,故所選擇裝置的連接順序?yàn)锽→F→E。(4)某氣體只能用C裝置收集,說(shuō)明該氣體不溶于水、不和水反應(yīng),密度可能與空氣密度接近或能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)。(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,則生成的氣體為氧氣,石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故B裝置中發(fā)生的反應(yīng)為過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水。
18.(1)4.4(1分)
(2)解:設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。(0.5分)
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
10044
x4.4 g
10044=x4.4 g(1分)
x=10 g(1分)
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 g12 g×100%≈83.3%(1分)
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為83.3%。(0.5分)
【評(píng)分說(shuō)明】解、設(shè)、答共1分;因化學(xué)方程式未配平、相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤,但對(duì)應(yīng)關(guān)系、比例式關(guān)系均正確的,扣2分;其他解法,合理均給分。
解析 (1)反應(yīng)后減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量,故生成CO2的質(zhì)量為150 g+12 g-157.6 g=4.4 g。(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
12
26
33
0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
9
22
3
a
反應(yīng)前
反應(yīng)后
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量
石灰石樣品的質(zhì)量
燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150 g
12 g
157.6 g

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(五四制魯教版）2023年八年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試題精編卷(附答案）

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