（1）理解測(cè)量液體和固體密度的原理和方法。（2）掌握測(cè)量不規(guī)則物體的體積以及使用量杯（量筒 ）測(cè)量體積的方法。
學(xué)會(huì)測(cè)量物質(zhì)的密度方法。提高實(shí)驗(yàn)操作能力。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度的方法和技巧。
（1）通過(guò)量筒或量杯的使用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。（2）通過(guò)學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)。
測(cè)量不同狀態(tài)物質(zhì)的密度的方法。
測(cè)量固體、液體的密度的方法 。
密度是物質(zhì)的一種重要特性。根據(jù)密度的大小，人們可以鑒別物質(zhì)；選擇密度不同的材料，可以滿足不同的需要；通過(guò)測(cè)量密度，可能發(fā)現(xiàn)某些新的物質(zhì)。
一、量筒 量筒是測(cè)量液體體積的工具。仔細(xì)閱讀下面的量筒說(shuō)明書，學(xué)習(xí)其使用方法。
量筒使用說(shuō)明書 一、用途 量筒是按體積定量量取液體的量器。 二、結(jié)構(gòu)與性能 量筒由圓筒形的透明鈉鈣玻璃側(cè)壁、玻璃底座、容量刻度組成，圓筒容器上端有便于傾倒的具嘴。如圖所示中量筒的標(biāo)稱容量為 250 mL，分度值為 5 mL。
量筒使用說(shuō)明書 三、使用方法 1. 量筒沒(méi)有“0”刻度，一般起始刻度為總?cè)莘e的十分之一。 2. 使用量筒時(shí)，應(yīng)將其放在水平臺(tái)面上。 3. 注入液體時(shí)，可用膠頭滴管滴加到所需要的量。待附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀數(shù)。 4. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的底部或凸液面的頂部在同一水平線。
量筒使用說(shuō)明書 如圖所示的量筒的容量為100mL， 分度值為1mL。 量筒中液體的體積V=56mL。
討論交流 測(cè)量小石塊的體積 量筒不僅可以測(cè)液體的體積，還可以測(cè)量不規(guī)則固體的體積。 我們?cè)诹客仓械谷脒m量的水，并使水面對(duì)準(zhǔn)某刻度值，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)。
討論交流 測(cè)量小石塊的體積 然后，用細(xì)線拴住小石塊，將其輕輕放入量筒并浸沒(méi)在水中。此時(shí)水面升高，再記量筒的示數(shù)，兩次量筒的示數(shù)之差就是小石塊的體積。
討論交流 測(cè)量小石塊的體積 看一看，圖中的小石塊的體積是多少？小石塊的體積V=60mL-50mL=10mL。
二、測(cè)量固體和液體的密度 實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、量筒、燒杯、滴管、細(xì)線、小石塊、水、待測(cè)鹽水。
二、測(cè)量固體和液體的密度 實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)步驟： 1. 測(cè)小石塊的密度 （1）用托盤天平測(cè)量出小石塊的質(zhì)量 m。
實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)步驟： 1. 測(cè)小石塊的密度 （2）在量筒中倒入適量的水，用滴管加水使水面對(duì)準(zhǔn)某刻度值 V1。然后，用細(xì)線拴住小石塊，將其輕輕放入量筒并浸沒(méi)在水中，記錄水面所對(duì)應(yīng)的刻度值 V2。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 1
常見(jiàn)礦石的密度（常溫常壓下）
查閱“常見(jiàn)礦石的密度”表，可以推測(cè)出礦石的種類。
24.0 30 40 10.0 2.40
23.9 30 40 10.0 2.39
24.1 30 40 10.0 2.41
實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)步驟： 2. 測(cè)食鹽水的密度 （1）用鹽和水配制一杯鹽水，用天平稱出它們的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)步驟： 2. 測(cè)食鹽水的密度 （2）把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積。
實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 實(shí)驗(yàn)步驟： 2. 測(cè)食鹽水的密度 （3）稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 2
思考：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如何測(cè)量蠟塊的密度？
69.0 46.0 23.0 20.0 1.15
二、測(cè)量固體和液體的密度 實(shí)驗(yàn)探究 測(cè)量礦石和鹽水的密度 思考：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如何測(cè)量蠟塊的密度？ 蠟塊在水中浮在水面，可以用針將蠟塊按入水中，測(cè)出蠟塊的體積。
1.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A．密度是物質(zhì)的一種重要特性 B．利用密度可以鑒別物質(zhì) C．利用密度選擇材料，滿足不同需要 D．利用密度，不可能發(fā)現(xiàn)某種新的物質(zhì)
2.一瓶礦泉水被喝掉了一半，則剩下部分水的密度將（ ）A．變大 B．變小 C．不變 D．原來(lái)的一半
3.用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量和體積，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.金屬塊的質(zhì)量為27.2g B.金屬塊的體積是40mLC.金屬塊的體積是30mL D.金屬塊的密度是2.7g/cm3
4. 2024年6月26日下午，嫦娥六號(hào)探測(cè)器的返回艙在北京開(kāi)艙。眾所周知，嫦娥五號(hào)一共帶回了1731克月壤，其密度與干燥的細(xì)沙接近，則月壤的體積最接近 （ ）A．109 cm3 、B．106 cm3 C．103 cm3 D．1 cm3
5.小明在測(cè)量牛奶的密度時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟是：（1）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;（2）將牛奶倒入空燒杯中，測(cè)出燒杯的牛奶的質(zhì)量m2；（3）將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V。然后計(jì)算出牛奶的密度。所測(cè)牛奶的密度比真實(shí)值（ ）A.偏大 B.偏小C.不變 D.都有可能
1.用量筒可以直接測(cè)量液體體積，間接測(cè)量固體的體積。 液面穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與凹液面的底部或凸液面的頂部在同一水平線。 2.密度ρ=?/?，質(zhì)量m用天平測(cè)量，體積可以用量筒測(cè)量。 3. 測(cè)小石塊的密度 （1）用托盤天平測(cè)量出小石塊的質(zhì)量 m。（2）在量筒中倒入適量的水，用滴管加水使水面對(duì)準(zhǔn)某刻度值 V1。然后，用細(xì)線拴住小石塊，將其輕輕放入量筒并浸沒(méi)在水中，記錄水面所對(duì)應(yīng)的刻度值 V2。（3）根據(jù)公式 ρ =?/? 計(jì)算出小石塊的密度。 4. 測(cè)食鹽水的密度 （1）用鹽和水配制一杯鹽水，用天平稱出它們的質(zhì)量。（2）把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積。（3）稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量。（4）根據(jù)公式 ρ =?/? 計(jì)算出鹽水的密度。
1.用量筒可以直接測(cè)量液體體積，間接測(cè)量固體的體積。 液面穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與凹液面的底部或凸液面的頂部在同一水平線。 2.密度ρ=?/?，質(zhì)量m用天平測(cè)量，體積可以用量筒測(cè)量。 3. 測(cè)小石塊的密度 （1）使用托盤天平測(cè)量出小石塊的質(zhì)量 m。（2）在量筒中倒入適量的水，用滴管加水使水面對(duì)準(zhǔn)某刻度值 V1。然后，用細(xì)線拴住小石塊，將其輕輕放入量筒并浸沒(méi)在水中，記錄水面所對(duì)應(yīng)的刻度值 V2。（3）根據(jù)公式 ρ =?/? 計(jì)算出小石塊的密度。 4. 測(cè)食鹽水的密度 （1）用鹽和水配制一杯鹽水，用天平稱出它們的質(zhì)量。（2）把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積。（3）稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量。（4）根據(jù)公式 ρ =?/? 計(jì)算出鹽水的密度。

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3 測(cè)量密度

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)（2024）

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