
1.掌握解決力學(xué)綜合問題常用的三大觀點。 2.會靈活選用三個觀點解決力學(xué)綜合問題。
1.解決動力學(xué)問題三個基本觀點(1)力的觀點:運用牛頓運動定律結(jié)合運動學(xué)知識解題,可處理勻變速運動問題。(2)能量觀點:用動能定理和能量守恒觀點解題,可處理勻變速或非勻變速運動問題。(3)動量觀點:用動量定理和動量守恒觀點解題,可處理勻變速或非勻變速運動問題。
2.力學(xué)規(guī)律的選用原則(1)如果要列出各物理量在某一時刻的關(guān)系式,可用牛頓第二定律。(2)研究某一物體受到力的持續(xù)作用發(fā)生運動狀態(tài)改變時,一般用動量定理(涉及時間)或動能定理(涉及位移)去解決問題。(3)若研究的對象為一物體系統(tǒng),且它們之間有相互作用,一般用動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律去解決,但需注意所研究的問題是否滿足守恒的條件。(4)在涉及相對位移問題時則優(yōu)先考慮能量守恒定律,系統(tǒng)克服摩擦力所做的總功等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量,即轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)內(nèi)能的量。(5)在涉及碰撞、爆炸、打擊、繩繃緊等物理現(xiàn)象時,需注意到這些過程一般均含有系統(tǒng)機(jī)械能與其他形式能量之間的轉(zhuǎn)換。作用時間都極短,因此用動量守恒定律去解決。
例1 (2023·天津卷,11)一質(zhì)量為mA=2 kg的A物體從距地面h=1.2 m處由靜止自由下落,同時另一質(zhì)量為mB=1 kg的B物體從A物體的正下方地面上豎直向上拋出,經(jīng)過t=0.2 s兩物體相遇,碰撞后立刻粘在一起運動,已知重力加速度g=10 m/s2,碰撞時間極短,不計空氣阻力。求兩物體:(1)碰撞時離地面的高度x;
解得x=1 m。答案 1 m
(2)碰后瞬間的速度v;解析 設(shè)B物體從地面豎直向上拋出時的速度為vB0,
解得vB0=6 m/s根據(jù)運動學(xué)公式可得碰撞前瞬間A物體的速度大小為vA=gt=2 m/s方向豎直向下碰撞前瞬間B物體的速度大小為vB=vB0-gt=4 m/s方向豎直向上選豎直向下為正方向,由動量守恒定律可得mAvA-mBvB=(mA+mB)v解得碰后瞬間的速度v=0。答案 0
(3)碰撞過程損失的機(jī)械能ΔE。解析 根據(jù)能量守恒定律可知碰撞過程損失的機(jī)械能為
解得ΔE=12 J。答案 12 J
(1)A在傳送帶上由靜止加速到與傳送帶共速所用的時間t;
解析 A在傳送帶上運動時的加速度a=μg由靜止加速到與傳送帶共速所用的時間
(2)B從M點滑至N點的過程中克服阻力做的功W;解析 由功能關(guān)系得B從M點滑至N點的過程中克服阻力做的功
(3)圓盤的圓心到平臺右端N點的水平距離s。
解析 A、B碰撞過程由動量守恒定律和能量守恒定律可知2m·2v0=mv1+2mv2
(1)a第一次與b碰撞前瞬間的速度大??;(2)第一次碰撞后瞬間a與b的速度大小;(3)a、b第一次碰后到第二次碰撞前的過程,b在傳送帶上運動因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能。
(2)設(shè)a、b碰撞后的速度大小分別為v1、v2,根據(jù)動量守恒定律有mv0=3mv2-mv1
1.(2023·北京卷,17)如圖1所示,質(zhì)量為m的小球A用一不可伸長的輕繩懸掛在O點,在O點正下方的光滑桌面上有一個與A完全相同的靜止小球B,B距O點的距離等于繩長L?,F(xiàn)將A拉至某一高度,由靜止釋放,A以速度v在水平方向和B發(fā)生正碰并粘在一起。重力加速度為g。求:(1)A釋放時距桌面的高度H;(2)碰撞前瞬間繩子的拉力大小F;(3)碰撞過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能ΔE。
2.(2023·廣東肇慶統(tǒng)考模擬)室內(nèi)蹦床運動是近年來熱門的娛樂項目。蹦床運動情境可建立為如圖2所示的物理模型:豎直放置的兩個完全相同的輕彈簧,一端固定于地面,另一端與質(zhì)量為mB的物體B固定在一起,質(zhì)量為mA的物體A置于B中央位置的正上方H處?,F(xiàn)讓A由靜止開始自由下落,隨后和B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰撞后兩物體粘在一起。已知A與B結(jié)合后經(jīng)過時間t下降至最低點,A、B始終在同一豎直平面內(nèi)運動,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)A與B碰后瞬間的速度大小v;(2)AB結(jié)合體從結(jié)合后至返回到碰撞點過程中的運動時間以及該過程中彈簧對物體B沖量的大小。
解析 (1)設(shè)A和B碰前瞬間的速度大小為v0,和B碰后瞬間的速度大小為v,有
(2)從碰后至返回到碰撞點的過程中,AB結(jié)合體做簡諧運動。根據(jù)簡諧運動的對稱性,可得運動時間t總=2t
方向豎直向上取向上為正方向,由動量定理得I-(mA+mB)g·2t=(mA+mB)vt-[-(mA+mB)v]
(1)小物塊剛要碰上小球瞬間的速度v0的大?。?2)剛碰撞完瞬間,繩子對小球的拉力T的大小;(3)彈簧彈性勢能的最大值。答案 (1)4 m/s (2)4.5 N (3)2.1 J
解得v0=4 m/s。(2)碰撞過程有Mv0=Mv1+mv2
4.(2022·廣東卷,13)某同學(xué)受自動雨傘開傘過程的啟發(fā),設(shè)計了如圖4所示的物理模型。豎直放置在水平桌面上的滑桿上套有一個滑塊,初始時它們處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)滑塊從A處以初速度v0=10 m/s向上滑動時,受到滑桿的摩擦力f為1 N,滑塊滑到B處與滑桿發(fā)生完全非彈性碰撞,帶動滑桿離開桌面一起豎直向上運動。已知滑塊的質(zhì)量m=0.2 kg,滑桿的質(zhì)量M=0.6 kg,A、B間的距離l=1.2 m,重力加速度g取10 m/s2,不計空氣阻力。求:
(1)滑塊在靜止時和向上滑動的過程中,桌面對滑桿支持力的大小N1和N2;(2)滑塊碰撞前瞬間的速度大小v1;(3)滑桿向上運動的最大高度h。
答案 (1)8 N 5 N (2)8 m/s (3)0.2 m解析 (1)當(dāng)滑塊處于靜止時桌面對滑桿的支持力等于滑塊和滑桿的重力,即N1=(m+M)g=8 N當(dāng)滑塊向上滑動時受到滑桿的摩擦力f=1 N,根據(jù)牛頓第三定律可知滑塊對滑桿的摩擦力f′=1 N,方向豎直向上,則此時桌面對滑桿的支持力為N2=Mg-f′=5 N。
(2)滑塊開始向上運動到碰前瞬間,根據(jù)動能定理有
代入數(shù)據(jù)解得v1=8 m/s。(3)由于滑塊和滑桿發(fā)生完全非彈性碰撞,即碰后兩者共速,取豎直向上為正方向,碰撞過程根據(jù)動量守恒定律有mv1=(m+M)v碰后滑塊和滑桿以速度v整體向上做豎直上拋運動,根據(jù)動能定理有
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得h=0.2 m。
這是一份2025高考物理大一輪復(fù)習(xí)講義人教版PPT課件專題強(qiáng)化:動力學(xué)和能量觀點的綜合應(yīng)用,共60頁。PPT課件主要包含了傳送帶模型綜合問題,答案3s,答案15m,答案9J,答案5m,答案見解析,課時精練,答案06s,答案3m,答案4J等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2025年高考物理二輪復(fù)習(xí)第六章 動量守恒定律 專題強(qiáng)化十三 力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用課件+講義(教師+學(xué)生)+跟蹤練習(xí),文件包含第六章動量守恒定律專題強(qiáng)化十三力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用pptx、第六章動量守恒定律專題強(qiáng)化練十三力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用-學(xué)生跟蹤練習(xí)docx、第六章動量守恒定律專題強(qiáng)化十三力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用-教師講義docx、第六章動量守恒定律專題強(qiáng)化十三力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用-學(xué)生復(fù)習(xí)講義docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共28頁, 歡迎下載使用。
這是一份2025高考物理一輪總復(fù)習(xí)第7章動量和動量守恒定律專題強(qiáng)化9力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用課件,共27頁。PPT課件主要包含了核心考點·重點突破等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功