注意事項：
1．本試卷共8頁，共100分；考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。
3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。
4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
5．寫在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無效。
6．可能用到的和對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）
1. 我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀钡摹疤肌笔侵?br>A. 二氧化碳B. 碳元素C. 碳原子D. 所有含碳物質(zhì)
2. 正確的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是
A. 稱量氫氧化鈉B. 讀取液體體積
C. 過濾D. 檢查氣密性
3. 今年5月12日是第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險能力”，下列說法錯誤的是
A. 電動車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)
B. 廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣
C. 加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人
D. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液
4. 下圖是鎂元素在元素周期表中的部分信息，下列說法錯誤的是
A. 鎂原子核外有12個電子B. 該元素屬于金屬元素
C. 鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子D. 鎂的相對原子質(zhì)量是24.31g
5. 空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是
A. 二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源
B. 工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C. 氧氣能供給生物呼吸，約占空氣體積的
D. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來延長食品保質(zhì)期
6. 海洋是巨大的資源寶庫，下圖是從海水中獲取淡水的簡易裝置。下列說法錯誤的是
A. 水杯中的水是淡水B. 該過程中水分子大小發(fā)生改變
C. 該過程中用到蒸餾的方法D. 獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)
7. 下列有關(guān)水和溶液的說法錯誤的是
A. 通過沉降，過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)
B. 生活中常用煮沸的方法對水進行殺菌消毒
C. 溶液具有均一性、穩(wěn)定性的原因是溶液中各種微觀粒子都靜止不動
D. 將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的硝酸鉀溶液稀釋成，需要加水150g
8. 中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識。下列對文獻內(nèi)容解釋錯誤的是
A. 《夢溪筆談》—石油：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油的不完全燃燒
B. 《天工開物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強
C. 《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷地運動
D. 《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的硬度比銅、錫小
9. 元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類有限的元素組成的
B. 原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
C. 原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量
D. 原子得失電子變成離子后，元素種類不變
10. 茶葉中含有咖啡堿（），下列關(guān)于咖啡堿的說法正確的是
A. 咖啡堿中含有氧分子B. 咖啡堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C. 咖啡堿屬于有機物D. 咖啡堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比是
二、選擇題（本題包括5個小題。每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分）
11. 下圖是利用氨氣處理汽車尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是
A. 甲屬于化合物B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比是D. 生成丙、丁的質(zhì)量比是
12. 某種“果蔬洗鹽”的主要成分及其質(zhì)量分數(shù)是：氯化鈉，碳酸鈉、碳酸氫鈉。三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 氯化鈉、碳酸鈉屬于易溶物質(zhì)
B. 該“果蔬洗鹽”不能與食醋一起使用
C. 時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于
D. 時，將50g“果蔬洗鹽”放入100g水中，形成的溶液是的不飽和溶液
13. 利用元素守恒解決問題。將10g碳酸鈣固體高溫煅燒至部分分解，冷卻后將全部剩余固體與足量稀鹽酸完全反應(yīng)。下列有關(guān)結(jié)論正確的是
A. 最終生成氯化鈣的質(zhì)量與煅燒程度無關(guān)B. 兩步反應(yīng)生成總質(zhì)量與煅燒程度無關(guān)
C. 煅燒前后固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)不變D. 煅燒越充分則反應(yīng)消耗的鹽酸量越小
14. 物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實驗方案能達到目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 某興趣小組實驗室制取后的廢液中的溶質(zhì)是和。某同學(xué)取一定質(zhì)量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入溶液充分反應(yīng)。下列圖像是滴加過程中他對燒杯中物質(zhì)變化情況的分析（溶液呈中性），其中錯誤的是
A. B. C. D.
三、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題。共31分）
16. 氫能具有廣闊的發(fā)展前景，安全高效的制氫和儲氫是氫能成為主要能源的關(guān)鍵。
（1）電解水制氫氣可用鐵作電極，是利用了鐵的______。氫氣在與電源______極相連的電極上產(chǎn)生。
（2）高壓氣態(tài)儲氫是通過恒溫高壓將氫氣儲存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過程主要發(fā)生改變的是______。
（3）氫化物儲氫是利用氫氣與金屬（如Al）反應(yīng)生成金屬氫化物（如），從而進行氫的儲存，該過程屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（4）活性炭具有很多的微孔結(jié)構(gòu)，可用作儲氫材料，這是利用活性炭的______性。
（5）我國科學(xué)家實現(xiàn)了天然氣（）制氫的突破，在條件下，將天然氣與水蒸氣直接轉(zhuǎn)化為氫氣與二氧化碳。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（6）氫氣是理想的清潔能源，原因是______。
17. 2024年4月24日是第九個中國航天日，主題為“極目楚天，共襄星漢”。中國人探索宇宙的腳步馳而不息。
（1）空間站種菜。航天員在太空吃到了自己種的蔬菜。蔬菜能為航天員提供______（寫1種主要的營養(yǎng)素）。為使蔬菜枝葉茂盛，可以施用的一種化肥是______（寫化學(xué)式）。太空蔬菜在塑料網(wǎng)籃中種植，塑料屬于______（填序號）。
A．無機非金屬材料 B．有機高分子材料 C．金屬材料 D．復(fù)合材料
（2）固體火箭發(fā)射衛(wèi)星。我國在海陽市附近海域使用引力一號運載火箭將3顆衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道，刷新了全球最大固體運載火箭記錄。高氯酸銨、鋁粉等是固體運載火箭的主要推進劑，發(fā)射時高氯酸銨發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：
①X的化學(xué)式是______，中氯元素的化合價是______。
②鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是______。
（3）太空燃燒實驗。航天員在燃燒科學(xué)實驗柜中以甲烷為燃料進行在軌點火燃燒實驗，觀察到甲烷火焰與地面上對照實驗的火焰相比，顯得短而圓，且微弱。
①制作燃燒科學(xué)實驗柜的材料需具有的性質(zhì)是______（寫1條）。
②從燃燒的條件分析，點火的作用是______。
③下列對燃燒實驗分析正確的是______（填序號）。
A．空間站甲烷燃燒，不需要氧氣
B．空間站失重條件下燃燒產(chǎn)生的熱氣流向四周擴散，地面上熱氣流向上擴散
C．空間站失重條件下空氣流動性差，甲烷燃燒的火焰比較微弱
18. 電動汽車的興起對金屬鎂和碳酸鋰（）的需求增大。以鹽湖鹵水（主要成分是、、）為原料，制備金屬鎂和碳酸鋰的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程如下：
資料：①碳酸鈉能與氯化鎂發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；②部分物質(zhì)的溶解度如下表：
（1）為避免引入新雜質(zhì)，過程Ⅰ中加入的適量物質(zhì)X是______。
（2）制鎂過程中發(fā)生中和反應(yīng)化學(xué)方程式是______。
（3）過程Ⅱ的目的是濃縮含鋰溶液。這個過程中，氯化鈉的結(jié)晶方法是______（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。
（4）過程Ⅲ發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
（5）用鹽湖鹵水制取碳酸鋰，要先除去鹵水中的氯化鎂，其原因是______。
19. “捕集”技術(shù)為實現(xiàn)的資源化利用提供支持。圖1為“氨法”捕集生產(chǎn)甲醇（）的流程圖。
資料：①氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性；②受熱分解為、和
（1）“吸收室”中為了提高的吸收率，應(yīng)該先通入的是______（填“”或“”）。
（2）“合成室”中除了生成甲醇外，還生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
（3）甲醇可進一步轉(zhuǎn)化為甲醛（），其中一種轉(zhuǎn)化方法如圖2所示，為使甲醇持續(xù)轉(zhuǎn)化為甲醛，反應(yīng)Ⅱ需補充，理論上需補充的與反應(yīng)Ⅰ中生成的的分子個數(shù)比是：n（需補充）（反應(yīng)Ⅰ生成）______。
四、實驗與探究（本題包括4個小題。共33分）
20. 實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
（1）裝置B中儀器①名稱是______。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），實驗室加熱高錳酸鉀固體制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______。
（3）實驗室制取和，均不能選用的收集裝置是______。
（4）興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后，用傳感器測量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線a、b所示。
①結(jié)合實驗和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是______。
②從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應(yīng)所用的時間大約是______s（填“30”“65”或“120”）。
③曲線a、b最終達到相同的壓強，說明______。
21. 某興趣小組借助數(shù)字技術(shù)探究“稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”，圖1所示是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗裝置，圖2是反應(yīng)過程中的pH變化曲線。
（1）根據(jù)圖2曲線判斷，圖1中溶液B是______。
（2）圖2中a點所示的溶液pH______7（填“”“”或“”），溶液呈現(xiàn)______（填“酸性”“堿性”或“中性”）。
（3）c點所示的溶液中個數(shù)與個數(shù)關(guān)系是：______（填“”“”或“”）。
（4）a點到b點pH變化的微觀本質(zhì)是______。
22. 在日常生活中能看到很多精美的金屬蝕刻畫。興趣小組利用廢棄的金屬片進行制作金屬蝕刻畫的項目活動，請你一起參與下列任務(wù)。
【任務(wù)一】到垃圾回收站篩選金屬底板
（1）區(qū)分鋁片和鐵片的物理方法是______（寫1種）。
【任務(wù)二】預(yù)處理金屬底板
（2）用砂紙打磨掉鋁片表面的氧化膜。用化學(xué)方法除去鐵片表面的鐵銹，可以用______（寫1種物質(zhì)名稱）。
【任務(wù)三】選擇蝕刻液進行蝕刻
（3）首先將有鏤空圖案的不干膠保護膜（能隔絕蝕刻液與金屬底板接觸）分別貼到處理好的鋁片和鐵片上，然后將鋁片浸入足量的甲蝕刻液中，將鐵片浸入足量的乙蝕刻液中，一段時間后取出。小組同學(xué)看到鋁片上有凹陷圖案，沒有附著物；鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案。則他們選擇的甲蝕刻液、乙蝕刻液分別是下列中的______、______（填序號）。
①硫酸銅溶液 ②硝酸銀溶液 ③稀鹽酸 ④氯化亞鐵溶液 ⑤氯化鈉溶液
【任務(wù)四】金屬蝕刻畫的后處理
（4）將蝕刻好的金屬片清洗掉廢液，去掉不干膠保護膜，進行裝飾。為防止鐵片蝕刻畫生銹，可采取的措施是______（寫1種合理的方法）。
【任務(wù)五】廢液回收利用
（5）鋁片蝕刻廢液處理，可加入足量鋁片，得到______溶液，回收保存。
（6）鐵片蝕刻廢液處理，如下圖所示：
過程①加入的物質(zhì)X是______，過程②加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
23. 《天工開物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學(xué)科實踐活動，在蒸煮時加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進行如下探究活動。
【查閱資料】①；②溶液呈中性；
③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。
【任務(wù)一】廢液成分分析
【提出猜想】推測廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種
【實驗設(shè)計與實施】
（1）
【任務(wù)二】廢液中碳酸鈉含量測定
興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會兒N2后，測得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。
（2）錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會兒，其原因是______。
（3）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
（4）廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______（保留到）。
（5）如果缺少裝置B，會使測定的碳酸鈉含量______（填“偏大”或“偏小”）。
【任務(wù)三】廢液的處理
（6）為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
五、分析與計算（本題包括1個小題。共6分）
24. 化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。先將10g樣品放入質(zhì)量為50g的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸充分反應(yīng)（如下圖所示）。反應(yīng)過程中測得滴加稀鹽酸的總質(zhì)量與充分反應(yīng)后錐形瓶及瓶內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表所示。
（該石灰石中雜質(zhì)不溶解于水，也不與酸反應(yīng)）
回答下列問題：
（1）10g該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，消耗的稀鹽酸的總質(zhì)量是______g，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是______g。
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）這種測定方法產(chǎn)生誤差的原因可能是______（寫1條）。
2024年煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考試
化學(xué)試題
注意事項：
1．本試卷共8頁，共100分；考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。
3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。
4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。
5．寫在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無效。
6．可能用到的和對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
二、選擇題（本題包括5個小題。每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分）
【11題答案】
【答案】AC
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】AB
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】C
三、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題。共31分）
【16題答案】
【答案】（1） ①. 導(dǎo)電性（或良好的導(dǎo)電性） ②. 負
（2）分子之間的間隔 （3）化學(xué)變化
（4）吸附 （5）
（6）產(chǎn)物無污染
【17題答案】
【答案】（1） ①. 維生素（合理即可） ②. NH4Cl（合理即可） ③. B
（2） ①. Cl2 ②. +7 ③.
（3） ①. 防火（合理即可） ②. 使溫度達到可燃物的著火點 ③. BC
【18題答案】
【答案】（1）氫氧化鈉溶液
（2）
（3）蒸發(fā)結(jié)晶 （4）
（5）防止MgCl2 與Na2CO3反應(yīng)生成MgCO3沉淀，導(dǎo)致Li2CO3不純
【19題答案】
【答案】（1）NH3 （2）
（3）1∶1
四、實驗與探究（本題包括4個小題。共33分）
【20題答案】
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. B ②. A
（3）D （4） ①. 豬肝塊 ②. 放熱 ③. 30 ④. 催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物質(zhì)量
【21題答案】
【答案】（1）稀鹽酸 （2） ① > ②. 堿性
（3）< （4）H+和OH-結(jié)合生成水
【22題答案】
【答案】（1）用磁鐵吸引 （2）稀鹽酸
（3） ①. ③ ②. ①
（4）保持鐵片蝕刻畫表面清潔干燥
（5）氯化鋁##AlCl3
（6） ①. 鐵粉 ②.
【23題答案】
【答案】（1） ①. 產(chǎn)生白色沉淀 ②. 加入適量無色酚酞試液 ③. 溶液變紅
（2）使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實驗結(jié)果
（3）
（4）5.3% （5）偏大
（6）
五、分析與計算（本題包括1個小題。共6分）
【24題答案】
【答案】（1） ①. 30 ②. 2.64
（2）設(shè)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為。
答：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為60%。
（3）二氧化碳有少部分溶于水選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
鑒別和
將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象
B
除去CO中少量的
將混合氣體通過足量的高溫氧化鐵粉末
C
除去溶液中的
加入過量的鐵粉、過濾
D
檢驗稀鹽酸中是否混有
取樣，加入溶液，觀察現(xiàn)象
物質(zhì)
時溶解度
1.32
0.039
12.8
77
54.8
難溶
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液。
______
廢液中有
步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，______。
______
廢液中有
加入稀鹽酸的總質(zhì)量
0
10
25
35
錐形瓶及瓶內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量
60.00
69.12
82.80
92.36

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