審題方法與技巧＋審題立意＋素材積累＋寫作提綱＋作文導(dǎo)寫及批注＋主題拓展
【2025屆蘇北七市高三第二次調(diào)研】（南通市（泰州、揚(yáng)州、徐州、淮安、宿遷、連云港 ）
材料類型：
審題步驟：
明確材料背景：首先理解材料中提到的兩個(gè)成功案例——楊宇(餃子)和王興興，了解他們的成就以及取得成就的方式。
尋找關(guān)鍵詞：注意材料中的關(guān)鍵概念，如“跨界轉(zhuǎn)行”、“堅(jiān)守專業(yè)”、“非凡成就”等。
確定核心問題：根據(jù)要求，探討對(duì)于這兩種不同的成功路徑（即跨領(lǐng)域發(fā)展與專精于某一領(lǐng)域的深入研究）的看法。
材料審題
材料第一部分介紹了楊宇由醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作并獲得巨大成功的例子，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變的力量。
第二部分講述了王興興在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕細(xì)作的故事，突出了專注與堅(jiān)持的重要性。
最后總結(jié)指出，無論是改變方向還是專注于原點(diǎn)，都能通向成功。
材料立意
從這段話中，我們可以提煉出幾個(gè)主要立意方向：
多元發(fā)展與專業(yè)深耕同樣重要：現(xiàn)代社會(huì)既需要勇于探索未知領(lǐng)域的人才，也需要在特定領(lǐng)域內(nèi)精益求精的專業(yè)人士。
個(gè)人興趣與職業(yè)選擇：討論如何根據(jù)個(gè)人興趣和社會(huì)需求做出職業(yè)規(guī)劃。
面對(duì)不確定性時(shí)的選擇：分析在面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，如何作出最適合自己的決定。
標(biāo)題參考
《跨界與堅(jiān)守：通往成功的雙軌》
《興趣為舵，努力為槳：駛向理想的彼岸》
《從心所向，無問西東：論職業(yè)道路的選擇》
精彩語段：
立意一：多元發(fā)展與專業(yè)深耕同樣重要
語段示例： 在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們見證了像喬布斯這樣跨越多個(gè)領(lǐng)域、最終改變世界的創(chuàng)新者，也看到了屠呦呦在青蒿素研究上的不懈追求，她的堅(jiān)持不僅挽救了無數(shù)生命，也為全球瘧疾防治工作做出了巨大貢獻(xiàn)。這兩位杰出人物的故事告訴我們，無論是通過跨領(lǐng)域的知識(shí)融合激發(fā)創(chuàng)新思維，還是在某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深入鉆研，都有可能開辟出屬于自己的成功之路。正如《易經(jīng)》所言：“窮則變，變則通，通則久?！痹谶@個(gè)不斷變化的世界中，我們需要既勇于探索未知，又敢于在熟悉的領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)深耕。
立意二：個(gè)人興趣與職業(yè)選擇
語段示例： 李安從戲劇專業(yè)轉(zhuǎn)向電影導(dǎo)演，憑借對(duì)電影藝術(shù)的熱愛與執(zhí)著，他成為了國際影壇上的一顆璀璨明星；而馬云放棄穩(wěn)定的教師生涯，投身于充滿挑戰(zhàn)的電子商務(wù)行業(yè)，最終締造了阿里巴巴帝國。他們的故事啟示我們，找到并追隨內(nèi)心真正的興趣是通往成功的關(guān)鍵?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！敝挥挟?dāng)我們真正喜歡自己所做的事時(shí)，才能激發(fā)出最大的潛力，克服前進(jìn)道路上的一切障礙。
立意三：面對(duì)不確定性時(shí)的選擇
語段示例： 面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不確定性和激烈競爭，馬化騰帶領(lǐng)騰訊不斷創(chuàng)新，逐步擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍至游戲、社交媒體等多個(gè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的多元化發(fā)展；埃隆·馬斯克則在電動(dòng)汽車和太空探索這兩個(gè)充滿未知挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中持續(xù)探索，他的冒險(xiǎn)精神不僅推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步，也為人類探索宇宙的夢想注入了新的活力。正如老子所說：“千里之行，始于足下。”無論前方有多少未知，只要勇敢邁出第一步，并且不斷地調(diào)整方向，就能在這條充滿變數(shù)的路上走出一條屬于自己的道路。
寫作素材及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo)
立意一：多元發(fā)展與專業(yè)深耕同樣重要
素材：
1、喬布斯：他不僅在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有所建樹，還涉足了動(dòng)畫電影（皮克斯）、音樂播放器（iPd）等多個(gè)行業(yè)，最終通過蘋果公司改變了世界。
運(yùn)用指導(dǎo)：可以用來說明跨領(lǐng)域的知識(shí)和技能能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在某一領(lǐng)域內(nèi)的深入研究同樣不可或缺。
2、屠呦呦：她專注于青蒿素的研究，歷經(jīng)多年不懈努力，最終取得了突破性的成果，拯救了無數(shù)生命。
運(yùn)用指導(dǎo)：用以論證即使在全球化的今天，專注于某一領(lǐng)域進(jìn)行深入探索依然是取得成功的關(guān)鍵路徑之一。
立意二：個(gè)人興趣與職業(yè)選擇
素材：
1、李安：原本學(xué)習(xí)戲劇專業(yè)的他在畢業(yè)后選擇了導(dǎo)演這條路，憑借對(duì)電影的熱愛與執(zhí)著，成為了國際知名的大導(dǎo)演。
運(yùn)用指導(dǎo)：適合討論如何根據(jù)個(gè)人興趣和社會(huì)需求做出職業(yè)規(guī)劃，以及追求夢想的重要性。
2、馬云：從一名英語教師到電子商務(wù)巨頭阿里巴巴的創(chuàng)始人，他的經(jīng)歷展示了個(gè)人興趣如何引領(lǐng)一個(gè)人走向不同的職業(yè)道路。
運(yùn)用指導(dǎo)：可用于闡述發(fā)現(xiàn)并追隨內(nèi)心真正的興趣是找到理想職業(yè)的重要途徑。
立意三：面對(duì)不確定性時(shí)的選擇
素材：
1、馬化騰：騰訊最初僅是一個(gè)即時(shí)通訊軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)，在面臨互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不確定性和激烈競爭時(shí)，馬化騰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，逐步擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍至游戲、社交媒體等多個(gè)領(lǐng)域。
運(yùn)用指導(dǎo)：可以用來探討在快速變化的時(shí)代背景下，如何根據(jù)環(huán)境變化靈活調(diào)整自己的發(fā)展方向。
2、埃隆·馬斯克：作為特斯拉汽車和SpaceX公司的創(chuàng)始人，他在電動(dòng)汽車和太空探索這兩個(gè)充滿未知挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中持續(xù)探索。
運(yùn)用指導(dǎo)：適用于討論在面對(duì)不確定性和巨大風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，勇敢嘗試新事物可能帶來的巨大回報(bào)。
其他素材：
素材一：歷史人物的故事
素材：司馬遷因李陵之禍遭受宮刑后，沒有放棄對(duì)《史記》的編纂工作。他選擇了堅(jiān)守自己的專業(yè)領(lǐng)域——?dú)v史研究，并最終完成了這部被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著。
運(yùn)用指導(dǎo)：可以用來論證即使面對(duì)巨大困難和挑戰(zhàn)，專注于某一領(lǐng)域的深入研究也能取得非凡成就的觀點(diǎn)。
素材二：現(xiàn)代成功案例
素材：馬云原本是一名英語教師，在意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在中國的巨大潛力之后，毅然決然地投身于電子商務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)建了阿里巴巴集團(tuán)，改變了中國的商業(yè)格局。
運(yùn)用指導(dǎo)：適用于說明勇于跨界轉(zhuǎn)行、敢于嘗試新事物的人同樣能夠取得巨大成功的論點(diǎn)。
素材三：文學(xué)作品中的角色轉(zhuǎn)變
素材：魯迅最初赴日本學(xué)醫(yī)，但后來轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，希望通過文字喚醒民眾的精神覺醒。他的《狂人日記》等作品成為了中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。
運(yùn)用指導(dǎo)：展示個(gè)人興趣和社會(huì)責(zé)任之間的轉(zhuǎn)換如何促使人們找到更適合自己的職業(yè)道路。
素材四：科學(xué)家的探索精神
素材：屠呦呦數(shù)十年如一日地致力于青蒿素的研究，這種堅(jiān)持不僅挽救了無數(shù)生命，也為她贏得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
運(yùn)用指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)深耕的重要性，以及專注帶來的深遠(yuǎn)影響。
素材五：藝術(shù)界的創(chuàng)新者
素材：梵高生前雖然未被廣泛認(rèn)可，但他對(duì)于色彩的獨(dú)特理解和表現(xiàn)手法極大地推動(dòng)了現(xiàn)代繪畫的發(fā)展。他的故事激勵(lì)著后來者勇于突破傳統(tǒng)界限。
運(yùn)用指導(dǎo)：適合用來闡述藝術(shù)家們通過不斷創(chuàng)新和探索，為世界文化藝術(shù)寶庫增添了寶貴財(cái)富的觀點(diǎn)。
素材六：當(dāng)代科技先鋒
素材：埃隆·馬斯克（Eln Musk）涉足多個(gè)高科技領(lǐng)域，包括電動(dòng)汽車（特斯拉）、太空探索技術(shù)公司（SpaceX）等，展現(xiàn)了跨行業(yè)創(chuàng)新的巨大潛力。
運(yùn)用指導(dǎo)：可用于支持那些愿意跨越傳統(tǒng)界限尋找新機(jī)遇的人往往能開辟出一片新天地的觀點(diǎn)。
寫作提綱示例：
提綱一：多元發(fā)展與專業(yè)深耕同樣重要
引言
引入楊宇和王興興的故事，提出無論是跨領(lǐng)域發(fā)展還是在某一專業(yè)領(lǐng)域的深耕細(xì)作，都有可能取得非凡成就。
簡述本文將探討多元發(fā)展與專業(yè)深耕的重要性及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。
正文
段落一：喬布斯——跨界創(chuàng)新的力量
描述喬布斯如何跨越多個(gè)行業(yè)（計(jì)算機(jī)、動(dòng)畫電影、音樂播放器）并最終通過蘋果公司改變了世界。
論證跨領(lǐng)域的知識(shí)融合能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，帶來前所未有的成功。
段落二：屠呦呦——專注與堅(jiān)持的價(jià)值
講述屠呦呦數(shù)十年專注于青蒿素的研究，最終取得了突破性的成果，拯救了無數(shù)生命。
強(qiáng)調(diào)在特定領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)深耕同樣能夠?qū)崿F(xiàn)巨大的社會(huì)貢獻(xiàn)和個(gè)人成就。
段落三：結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察
分享身邊或自己經(jīng)歷中關(guān)于多元化發(fā)展或?qū)I(yè)深耕的例子，進(jìn)一步說明兩者之間的互補(bǔ)性。
探討如何在實(shí)際生活中平衡興趣與職業(yè)選擇，找到最適合自己的發(fā)展路徑。
結(jié)論
總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)無論選擇哪條道路，只要全力以赴，都能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
鼓勵(lì)讀者思考自身的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長方向，既要敢于突破界限，也要懂得在擅長的領(lǐng)域內(nèi)精益求精。
提綱二：個(gè)人興趣與職業(yè)選擇
引言
以李安和馬云的職業(yè)轉(zhuǎn)型為例，引出個(gè)人興趣對(duì)于職業(yè)選擇的重要性。
提出本文將探討如何根據(jù)個(gè)人興趣和社會(huì)需求做出職業(yè)規(guī)劃。
正文
段落一：李安——追隨內(nèi)心的熱情
描述李安從戲劇專業(yè)轉(zhuǎn)向電影導(dǎo)演的過程，以及他如何憑借對(duì)電影藝術(shù)的熱愛成為國際知名的大導(dǎo)演。
論證發(fā)現(xiàn)并追隨內(nèi)心真正的興趣是找到理想職業(yè)的重要途徑。
段落二：馬云——興趣引領(lǐng)變革
講述馬云放棄英語教師的身份，投身電子商務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)建阿里巴巴集團(tuán)的故事。
強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趣不僅能夠引導(dǎo)職業(yè)方向的選擇，還能激發(fā)無限潛力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
段落三：結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察
分享個(gè)人或周圍人在職業(yè)選擇過程中如何受到興趣的影響，以及這些選擇帶來的積極變化。
探討如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地識(shí)別和追求個(gè)人興趣。
結(jié)論
總結(jié)全文，重申發(fā)現(xiàn)并追隨內(nèi)心真正的興趣對(duì)于找到理想職業(yè)的重要性。
鼓勵(lì)讀者勇敢追夢，在職業(yè)生涯中不斷探索和發(fā)展。
提綱三：面對(duì)不確定性時(shí)的選擇
引言
引用馬化騰和埃隆·馬斯克在各自領(lǐng)域的冒險(xiǎn)故事，指出面對(duì)不確定性時(shí)做出正確選擇的重要性。
提出本文將探討在快速變化的時(shí)代背景下，如何靈活調(diào)整發(fā)展方向并勇于嘗試新事物。
正文
段落一：馬化騰——應(yīng)對(duì)不確定性的智慧
描述騰訊最初僅是一個(gè)即時(shí)通訊軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)，在面臨互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不確定性和激烈競爭時(shí)，馬化騰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，逐步擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍至游戲、社交媒體等多個(gè)領(lǐng)域。
討論如何根據(jù)環(huán)境變化靈活調(diào)整自己的發(fā)展方向。
段落二：埃隆·馬斯克——冒險(xiǎn)精神的力量
講述馬斯克在電動(dòng)汽車和太空探索這兩個(gè)充滿未知挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中的冒險(xiǎn)精神及其帶來的巨大回報(bào)。
強(qiáng)調(diào)勇于嘗試新事物可能帶來的巨大成功。
段落三：結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察
分享個(gè)人或周圍人在面對(duì)不確定性時(shí)做出的選擇及其結(jié)果，進(jìn)一步說明靈活應(yīng)變的重要性。
探討如何培養(yǎng)面對(duì)不確定性的勇氣和能力。
結(jié)論
總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)無論前方有多少未知，只要勇敢邁出第一步，并且不斷地調(diào)整方向，就能在這條充滿變數(shù)的路上走出一條屬于自己的道路。
鼓勵(lì)讀者在面對(duì)不確定性時(shí)保持開放的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)。
多元發(fā)展與專業(yè)深耕，同繪人生精彩畫卷
在浩瀚的歷史長河中，無數(shù)璀璨星辰以其獨(dú)特的光芒照亮了人類前行的道路?！鹃_篇點(diǎn)題，引入話題】楊宇在多個(gè)領(lǐng)域自由馳騁，成就斐然；王興興則深耕一隅，于專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)精益求精，同樣創(chuàng)造了令人矚目的輝煌。他們的故事啟示我們：無論是跨領(lǐng)域發(fā)展還是在某一專業(yè)領(lǐng)域的深耕細(xì)作，都有可能成為通向非凡成就的橋梁。本文旨在探討多元發(fā)展與專業(yè)深耕的重要性及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。【提出論點(diǎn)】
提及多元發(fā)展，不得不提科技界的傳奇人物——喬布斯。他的一生，是跨越多個(gè)行業(yè)邊界、不斷追求創(chuàng)新的生動(dòng)寫照?！具^渡句，引出下文論證】從最初的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，到開創(chuàng)動(dòng)畫電影新紀(jì)元的皮克斯公司，再到顛覆音樂產(chǎn)業(yè)的iPd音樂播放器，喬布斯憑借其【跨領(lǐng)域】的知識(shí)融合，一次又一次地引領(lǐng)了科技潮流，徹底改變了世界。他的故事告訴我們，跨領(lǐng)域的探索不僅拓寬了視野，更激發(fā)了前所未有的創(chuàng)新思維，為人類社會(huì)帶來了前所未有的進(jìn)步與繁榮?！菊撟C多元發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)其激發(fā)創(chuàng)新思維的作用】
然而，在追求多元發(fā)展的同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視專業(yè)深耕的價(jià)值。屠呦呦，這位中國女科學(xué)家，用她的一生詮釋了專注與堅(jiān)持的力量。數(shù)十年如一日地投身于青蒿素的研究，面對(duì)無數(shù)次失敗，她從未放棄。最終，她的努力換來了突破性的成果，為全球抗瘧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，挽救了無數(shù)生命?！菊撟C專業(yè)深耕的重要性，強(qiáng)調(diào)其實(shí)現(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)和個(gè)人成就的作用】屠呦呦的事跡證明，在特定領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)深耕，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)巨大的社會(huì)貢獻(xiàn)和個(gè)人成就，成為行業(yè)的標(biāo)桿和精神的燈塔。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不乏見到多元發(fā)展與專業(yè)深耕并存的例子。【過渡句，引出下文結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的論證】我的一位學(xué)長，從小就對(duì)科學(xué)和藝術(shù)充滿濃厚興趣。在大學(xué)期間，他既主修了計(jì)算機(jī)科學(xué)，又輔修了音樂制作。畢業(yè)后，他并沒有急于投身職場，而是選擇了一條更為艱難的道路——利用計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)作音樂，將科技與藝術(shù)完美融合?！揪唧w事例，體現(xiàn)多元發(fā)展與專業(yè)深耕的結(jié)合】如今，他已是一名小有名氣的數(shù)字音樂制作人，他的作品不僅深受聽眾喜愛，更在業(yè)界贏得了廣泛認(rèn)可。這個(gè)例子讓我深刻體會(huì)到，多元發(fā)展與專業(yè)深耕并非水火不容，它們可以相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展?！究偨Y(jié)事例，強(qiáng)調(diào)多元發(fā)展與專業(yè)深耕的互補(bǔ)性】
多元發(fā)展與專業(yè)深耕各有千秋，都是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。【總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)】在選擇自己的發(fā)展道路時(shí)，我們既要敢于突破界限，勇于嘗試新事物；也要懂得在擅長的領(lǐng)域內(nèi)精益求精，不斷追求卓越?！咎岢鼋ㄗh，鼓勵(lì)讀者找到適合自己的發(fā)展路徑】無論選擇哪條道路，只要我們?nèi)σ愿?、?jiān)持不懈，都能繪就一幅屬于自己的精彩人生畫卷?！竟膭?lì)讀者，強(qiáng)調(diào)全力以赴的重要性】愿我們都能在多元與專注之間找到平衡，勇敢地追尋自己的夢想和幸福?！窘Y(jié)尾升華主題，呼吁讀者追求夢想】
跨界與堅(jiān)守：時(shí)代浪潮中的雙槳
在浩瀚無垠的歷史長河中，人類文明的航船猶如一葉扁舟，破浪前行，而每一次偉大的進(jìn)步都離不開那些勇于探索、敢于創(chuàng)新的先驅(qū)者。他們之中，有人敢于跨界轉(zhuǎn)行，以全新的視角和滿腔的熱情開辟出前所未有的廣闊天地；有人則矢志不渝地堅(jiān)守專業(yè)，深耕細(xì)作，精益求精，成為領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。楊宇（餃子）與王興興，便是這兩類人的杰出代表。他們以各自的方式，在時(shí)代的浪潮中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，生動(dòng)展現(xiàn)了跨界與堅(jiān)守的雙重魅力?！九ⅲ洪_篇通過生動(dòng)的比喻和對(duì)比，引出論題，同時(shí)明確兩位代表人物，為下文論述奠定基礎(chǔ)?！?br>楊宇，一個(gè)從醫(yī)學(xué)專業(yè)跨界到動(dòng)畫創(chuàng)作的傳奇人物，他的《哪吒之魔童降世》不僅在國內(nèi)引發(fā)了觀影熱潮，更是在國際舞臺(tái)上大放異彩，贏得了廣泛贊譽(yù)。這一跨界之舉，不僅是對(duì)個(gè)人夢想的勇敢追求，更是對(duì)藝術(shù)真諦與創(chuàng)新精神的深刻詮釋。楊宇的成功，無疑告訴我們一個(gè)道理：跨界不是盲目的跟風(fēng)，而是基于對(duì)夢想的執(zhí)著追求和對(duì)新領(lǐng)域的深刻理解。他用自己的親身經(jīng)歷證明，只要敢于突破自我，勇于嘗試未知，就能在跨界中找到屬于自己的璀璨舞臺(tái)?！九ⅲ和ㄟ^具體事例，深入剖析楊宇跨界成功的原因，強(qiáng)調(diào)跨界需要基于對(duì)夢想的執(zhí)著追求和對(duì)新領(lǐng)域的深刻理解?！?br>而王興興，則是在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)潛心鉆研，以人形機(jī)器人為突破點(diǎn)，引領(lǐng)了未來科技的潮流。他的堅(jiān)守，是對(duì)專業(yè)精神的最高致敬，也是對(duì)科技創(chuàng)新的不懈追求。在王興興身上，我們看到了專注與堅(jiān)持的力量。正是這份對(duì)專業(yè)的熱愛與執(zhí)著，讓他能夠在科技的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷前行，攀登一座又一座科技高峰?！九ⅲ和ㄟ^王興興的事例，展現(xiàn)堅(jiān)守專業(yè)的重要性，強(qiáng)調(diào)專注與堅(jiān)持的力量?！?br>跨界與堅(jiān)守，看似矛盾，實(shí)則相輔相成。它們共同構(gòu)成了時(shí)代浪潮中的雙槳，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷向前發(fā)展?？缃?，讓我們擁有更廣闊的視野和更豐富的可能性；而堅(jiān)守，則讓我們在紛繁復(fù)雜的世界中保持定力，深耕細(xì)作，精益求精?？缃缗c堅(jiān)守，如同鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可?！九ⅲ和ㄟ^比喻，進(jìn)一步闡述跨界與堅(jiān)守的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)二者的重要性?！?br>對(duì)于當(dāng)代青年而言，無論是選擇跨界還是堅(jiān)守，關(guān)鍵在于找到自己的興趣和熱愛所在。正如楊宇和王興興所展現(xiàn)的那樣，只有真正熱愛自己所從事的事業(yè)，才能在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持不屈不撓的精神，最終取得非凡成就?？缃缗c堅(jiān)守，既是時(shí)代賦予我們的雙重使命，也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。
同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，跨界與堅(jiān)守并不是孤立存在的。在追求個(gè)人夢想的過程中，我們往往需要跨界學(xué)習(xí)，拓寬視野；而在深耕專業(yè)領(lǐng)域時(shí)，我們也需要堅(jiān)守初心，不斷創(chuàng)新。只有這樣，才能在時(shí)代的浪潮中把握機(jī)遇，勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章?！九ⅲ簩?duì)當(dāng)代青年提出期望和建議，強(qiáng)調(diào)跨界與堅(jiān)守在個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。】
總之，跨界與堅(jiān)守是時(shí)代賦予我們的雙重使命。讓我們以楊宇和王興興為榜樣，勇敢地追尋自己的夢想，無論是在跨界的廣闊天地中翱翔，還是在堅(jiān)守的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕，都能用自己的智慧和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗！【批注：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)跨界與堅(jiān)守的重要性，并發(fā)出號(hào)召，鼓舞人心。】
跨界與深耕：時(shí)代浪潮下的雙軌并行
在歷史的長河中，人類社會(huì)宛如一艘巨輪，乘風(fēng)破浪，勇往直前。在這艘巨輪上，每一位先驅(qū)者都在用自己的智慧和汗水，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。他們中，有人選擇跨界探索，用創(chuàng)新的思維打開新世界的大門；有人則選擇深耕專業(yè)，以匠人之心雕琢技藝，成為行業(yè)內(nèi)的璀璨明星。楊宇（餃子）與王興興，正是這兩類人的典型代表，他們的故事，如同時(shí)代浪潮下的雙軌，并行不悖，共同書寫著人類文明的輝煌篇章。【批注：開篇通過生動(dòng)的比喻和對(duì)比，巧妙引出論題，同時(shí)明確兩位代表人物，為下文論述奠定基調(diào)?！?br>楊宇，一個(gè)曾懷揣醫(yī)學(xué)夢想的青年，卻毅然決然地轉(zhuǎn)身投入了動(dòng)畫創(chuàng)作的懷抱。他的《哪吒之魔童降世》，猶如一顆璀璨的明珠，不僅在國內(nèi)掀起了一股觀影熱潮，更是在國際上贏得了極高的贊譽(yù)和認(rèn)可。楊宇的跨界，并非一時(shí)的沖動(dòng)，而是源于對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的熱愛和對(duì)創(chuàng)新的執(zhí)著追求。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，跨界并非簡單的轉(zhuǎn)行，而是需要勇氣和智慧，去跨越未知的領(lǐng)域，去挑戰(zhàn)自我，去創(chuàng)造新的價(jià)值?！九ⅲ和ㄟ^楊宇的事例，深入剖析跨界的意義，強(qiáng)調(diào)跨界需要深厚的熱愛、非凡的勇氣和獨(dú)到的智慧?！?br>而王興興，則選擇了在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕細(xì)作。他專注于人形機(jī)器人的研發(fā)，以匠心獨(dú)運(yùn)的技藝和不懈的努力，引領(lǐng)著未來科技的發(fā)展潮流。王興興的堅(jiān)守，是對(duì)專業(yè)精神的最好詮釋。他深知，只有深耕細(xì)作，才能打磨出真正的精品；只有不斷創(chuàng)新，才能引領(lǐng)行業(yè)的未來。他的故事，讓我們看到了專業(yè)精神的偉大力量，也讓我們明白了堅(jiān)守與創(chuàng)新的辯證關(guān)系。【批注：通過王興興的事例，展現(xiàn)專業(yè)精神的重要性，強(qiáng)調(diào)深耕細(xì)作與持續(xù)創(chuàng)新對(duì)于行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用。】
跨界與深耕，看似兩條截然不同的道路，實(shí)則相輔相成，共同推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。跨界者，以開放的思維和創(chuàng)新的勇氣，不斷開拓新的領(lǐng)域，為人類文明的發(fā)展注入新的活力；而深耕者，則以匠人之心和不懈的努力，不斷打磨技藝，提升行業(yè)的整體水平。兩者相互依存，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了人類文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力?！九ⅲ和ㄟ^對(duì)比和聯(lián)系，進(jìn)一步闡述跨界與深耕的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)兩者在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的不可或缺性。】
對(duì)于當(dāng)代青年而言，無論是選擇跨界還是深耕，都需要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力。跨界者需要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試未知，以創(chuàng)新的思維去開拓新的天地；而深耕者則需要保持匠心獨(dú)運(yùn)的精神，不斷打磨技藝，提升專業(yè)水平。無論選擇哪條道路，都需要有對(duì)夢想的執(zhí)著追求和對(duì)未來的美好憧憬。【批注：對(duì)當(dāng)代青年提出殷切期望和寶貴建議，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定信念、不懈努力和美好憧憬對(duì)于個(gè)人成長的重要性?！?br>在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們以楊宇和王興興為榜樣，勇敢地追尋自己的夢想。無論是跨界探索還是深耕專業(yè)，只要我們用心去做，用愛去澆灌，就一定能在時(shí)代的浪潮中留下屬于自己的精彩篇章。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗！【批注：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)跨界與深耕的重要性，并發(fā)出號(hào)召，鼓舞人心，激勵(lì)青年一代勇往直前?！?br>
材料主要圍繞著個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展路徑，特別是楊宇（餃子）通過跨界轉(zhuǎn)行和王興興在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的深耕細(xì)作都取得了非凡成就?；谶@個(gè)核心內(nèi)容，我們可以將這一主題拓展到多個(gè)高考寫作主題上，并找到相應(yīng)的拓展點(diǎn)：
1、夢想與現(xiàn)實(shí)：
拓展點(diǎn)：討論如何平衡個(gè)人的夢想與現(xiàn)實(shí)生活的需求。例如，楊宇從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，但同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。這可以引導(dǎo)學(xué)生思考在追求夢想的過程中應(yīng)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和阻礙。
2、創(chuàng)新與傳統(tǒng)：
拓展點(diǎn)：探討在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)新的重要性以及對(duì)傳統(tǒng)文化或已有知識(shí)體系的尊重。比如，楊宇的作品《哪吒之魔童降世》是對(duì)中國傳統(tǒng)文化元素的現(xiàn)代詮釋，而王興興則是在傳統(tǒng)科研方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
3、興趣與責(zé)任：
拓展點(diǎn)：分析個(gè)人興趣和社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。楊宇的興趣在于動(dòng)畫創(chuàng)作，而他通過作品傳達(dá)了積極的價(jià)值觀；王興興則通過對(duì)人形機(jī)器人的研究承擔(dān)起了推動(dòng)科技進(jìn)步的責(zé)任。
4、選擇與機(jī)遇：
拓展點(diǎn)：探討在人生不同階段做出的選擇如何影響未來的發(fā)展方向。楊宇選擇了離開醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)入動(dòng)畫行業(yè)，抓住了新的發(fā)展機(jī)遇；王興興堅(jiān)持在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深入研究，最終也迎來了屬于他的成功時(shí)刻。
5、跨學(xué)科思維與專精深造：
拓展點(diǎn)：比較跨學(xué)科思維（如楊宇的例子）和在一個(gè)特定領(lǐng)域內(nèi)的專精深造（如王興興的例子）這兩種不同的成長路徑，以及它們各自的優(yōu)勢和適用場景。
6、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展：
拓展點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)無論是在原有領(lǐng)域持續(xù)學(xué)習(xí)還是轉(zhuǎn)向新領(lǐng)域都需要不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。無論是楊宇還是王興興，他們都在不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的世界。
通過上述這些拓展點(diǎn)，不僅可以豐富作文的內(nèi)容，還能幫助學(xué)生更全面地理解材料背后的意義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些觀點(diǎn)去解決其他相關(guān)問題或論述其他話題。這種能力對(duì)于應(yīng)對(duì)高考作文題目非常有幫助。
三、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
楊宇(餃子)由醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作,以一部《哪吒之魔童降世》風(fēng)靡世界;王興興在自己專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研,以人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。無論是跨界轉(zhuǎn)行,還是堅(jiān)守專業(yè),他們都取得了非凡成就。你對(duì)以上現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于 800 字。
（一）審題方法與技巧
該作文材料屬于“社會(huì)現(xiàn)象類”材料作文，旨在考察學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象的理解能力及其透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思考深度。這類題目通常通過提供一個(gè)或多個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和評(píng)論。命題意圖在于鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的關(guān)系，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力和批判性思維。
（二）材料審題立意
寫作素材
寫作提綱
作文導(dǎo)寫
主題拓展

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