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部編版六年級語文下冊第一單元測試卷測試時間：90分鐘測試分值：100分一、積累運用。 (50分) 1.看拼音，寫詞語。(5分) là bā zhōu( )那甜nì( )的滋味還未從唇邊散去，熱鬧的春節(jié)就到了，那胖胖的 jiǎo zi( )，翡翠一般的 suàn( )瓣兒,火紅的春聯(lián),一張張笑 yíng ying( )的臉和小fàn( )熱情的叫賣聲，交織出了春節(jié)特有的歡快。 2.把詞語補充完整，并完成練習。(5分) ( )歌( )舞隨( )所( ) ( )面( )方行( )積( ) 獨出( )( ) ( )無分( ) (1)解釋畫“ ”的詞語: (2)寫出畫“ ”詞語的反義詞： 3.選詞填空。(3分) 即使……也…… 雖然……但是…… 除了……還…… (1)在臘八這天，家家( )要熬臘八粥，( )要泡臘八蒜。 (2)( )碗盞都已預備整齊，擺在灶邊好久了，( )媽媽總是說時候還早。 (3)小孩子們買各種花炮燃放，( )不跑到街上去淘氣，在家中( )能有聲有光地玩耍。 4.選出下列加點詞語在句中的正確意思。(5分) (1)正月初一的光景與除夕截然不同。 ( ) A.風光景物 B.情景 C.看樣子，表示推測 (2)到了初五初六，廟會開始風光起來。 ( ) A.熱鬧，體面 B.風景，景色 C.繁華景象 (3)他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。( ) A.擾亂 B.混合,摻雜 C.攪拌調和 (4)輕煙散入五侯家 ( ) A.五個姓侯的 B.五個被封侯的 C.泛指權貴豪門 (5)終日不成章，泣涕零如雨。 ( ) A.文章落下 B.花紋落下 C.花紋凋謝 5.按要求完成句子。(8分) (1)用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下列句子合并成一句話。北京是城市。北京也跟著農村一齊過年。北京過年分外熱鬧。 (2)鍋中的粥，有氣無力的嘆氣還在繼續(xù)。(用修辭手法寫句子) (3)藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。(仿寫句子，用上加點詞語) (4)春節(jié)在正月十九了結了。(修改病句) 6.根據(jù)所學內容選擇正確的答案。(5分) (1)《北京的春節(jié)》是以時間為經線，以( )為緯線展開的。 A.地點 B.人們的活動 C.人物 (2)《藏戲》一文是以( )的結構來組織全文的。 A. 總—分 B. 分—總 C. 總—分—總 (3)對詩句“春城無處不飛花”的理解正確的一項是( )。 A.春城里到處都飄飛著落花。 B.春天的京城里沒有地方飄飛著落花。 C.春天的京城里到處是落花飄飛。 (4)《迢迢牽牛星》中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是( )。 A.泣涕零如雨 B.相去復幾許 C.脈脈不得語 (5)“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”中通過聽覺覺察到的景物是( )。 A.地白 B.樹棲鴉 C.冷露 7.課文回顧。(16分) (1)《北京的春節(jié)》一文先介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了,緊接著詳細描寫了過春節(jié)的三次高潮:① ② ③ (2)《臘八粥》以為線索,寫了八兒粥—— 粥——猜粥—— 粥的情節(jié),表現(xiàn)了一家人的其樂融融。 (3)《寒食》最后兩甸是、其中一個“ ”字不但寫出了動態(tài),而且意味著挨個賜予,顯出了封建等級的森嚴。 (4)疊詞的使用是《迢迢牽牛星》中的一大特點,請你寫出詩中含有疊詞的任意四句: 、、、。 (5)當看到小明不學習時,你會用《長歌行》中的“ 、 ”來勸說他。 8.口語交際。(3分) 對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化,近年來,一直有以下兩種不同觀點。你贊同哪一種?請簡述理由。觀點1:傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應該受到保護觀點2:時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被溝汰也很正常二、閱讀理解。(20 分) 1.課內閱讀。(10分) 元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個高潮到了…元宵節(jié),處處懸燈結(jiē jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾(chi zhl)而關麗。有名的老鋪(pú pù)都要掛出幾百燈來有的一律是玻璃的一有的清一色是牛角的有的都是紗燈有的通通彩繪□紅樓夢□或□水滸傳□ (chuán zhuàn)故事□有的圖案各式各樣□這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多…… (1)用“ ”畫出文中加點字的正確讀音。(2分) (2)照樣子,寫詞語。(3分) 各式各樣(ABAC式) (3)在文中方框里填入正確的標點符號。(2分) (4)作者在這段話中著力描寫元宵節(jié)的燈，其中描寫燈數(shù)量多的詞是，描寫燈種類多的詞是；寫燈數(shù)量多、種類多是為了突出“ ”。(用文中的原句回答)(3分) 2.課外閱讀。(10分) 對待秦腔，愛者便愛得要死，惡者便惡得要命，外地人——尤其是自夸于長江流域的纖秀之士——最害怕秦腔的震搏。評論說得婉轉的是：唱得有勁。說得直率的是：大喊大叫。但是，幾百年來，秦腔卻沒有被淘汰，被沉淪，這使多少人大惑而不得其解，其解是有的，就在陜西這塊土地上。如果是一個南方人，坐車轟轟隆隆往北走，渡過黃河，進入秦川大地：一抹黃褐的平原；(遼廖)闊的地平線上，一處一處用木橡夾打成一尺多寬墻的土屋，粗笨而莊重；沖天而起的白楊、苦楝、紫槐，枝干粗壯如桶，葉卻小似銅錢，迎風正反翻覆……你立即就會明白了：這里的地理構造竟與秦腔的旋律惟妙惟肖的一統(tǒng)！再去接觸一下秦人吧，活脫脫的一群秦始皇兵馬(俑涌)的復出：高個、濃眉、眼和眼間隔略遠，手和腳一樣粗大，上身又稍稍見長于下身。當他們背著沉重的三角形狀的犁鏵，趕著山包一樣團塊組合式的秦川公牛，端著腦袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的臥的石磙子碌碌上吃著牛肉泡饃，你不禁(jīn jìn)又要改變起世界觀了：啊，這是塊多么空曠(guǎng kuàng)而實在的土地，在這塊土地摸爬滾打的人群是多么“二愣”的民眾！那晚霞燒起的黃昏里，落日在地平線上欲去不去地痛苦地妊娠，五里一村，十里一鎮(zhèn)，高音喇叭里傳播的秦腔互相交織、沖撞。這秦腔原來是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴??！農民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們大苦中的大樂。當老牛木犁疙瘩繩，在田野已經累得筋疲力盡，立在犁溝里大喊大叫來一段秦腔，那心胸肺腑、關關節(jié)節(jié)的困乏便一盡兒滌蕩凈了。秦腔與他們，要和“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃一樣成為生命的五大要素。 (1)在文中括號里選擇正確的漢字或注音，畫“√”。(2分) (2)“外地人——尤其是自夸于長江流域的纖秀之士——最害怕秦腔的震撼”中破折號的作用是( )。(1分) A.表示話題的轉變 B.用于引文后標明作者 C.表示插說 (3)在文中用“﹏”畫出有關陜西人外貌的描寫。(2分) (4)除了秦腔，陜西人生命中的其他四大要素是什么?(2分) (5)被評論為“大喊大叫”的秦腔為什么幾百年來依然興盛?請說說你的理解： (3分) 三、習作天地。(30分) 民間傳說是本土民間文化的精華，它以獨特的文化魅力吸引著一代又一代的人們。在你的家鄉(xiāng)有什么民間傳說?請你選擇一個，用自己的語言講給我們吧。題號一二三總分得分第一單元測試卷一、1.臘八粥膩餃子蒜盈盈販 2.能善心欲四八善德心裁身文 (1)想干什么就干什么，不受約束。 (2)腰纏萬貫 3.(1)除了還 (2)雖然但是 (3)即使也 4.(1)B (2)A (3)C (4)C (5)B 5.(1)北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年.而且過得分外熱鬧。 (2)冰層下的河水，偷偷地向前流著。 (3)當你感到迷茫時，不要自怨自艾，不要自暴自棄，不要怨天尤人，只要堅持下去，就有可能成功。 (4)春節(jié)在正月十九結束了。 6.(1)B (2)C (3)C (4)B(5)B 7.(1)臘八除夕夜元宵節(jié) (2)八兒的心理活動盼分吃 (3)日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家傳 (4)示例：迢迢牽牛星皎皎河漢女纖纖擢素手札札弄機抒 (5)少壯不努力老大徒傷悲 8.示例：我贊同觀點1。傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化是一個國家和民族特有的文化現(xiàn)象，是經過歷史的積淀形成的，是我們對于傳統(tǒng)的一種傳承，并且可以增強一個國家和民族的民族認同感，所以應該受到保護。二、1.(1) jié chì pù zhuàn (2)有聲有色自由自在虎頭虎腦 (3): , . ; 〈〉 ( 〉 . 。 (4)處處各式各樣春節(jié)的又一個高潮到了 2.(1)遼傭 jīn kuàng (2)C (3)高個，濃眉、眼……見長于下身。 (4)“西風”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃 (5)在陜西這塊土地上，秦腔的旋律與這里的地理構造惟妙惟肖的一統(tǒng)；秦人對秦腔的熱衷。三、略