洞悉全國真題，探尋命題知考向。
題型一：詞語辨析基礎(chǔ)選擇（3 大考向）題型二：語言基礎(chǔ)知識(shí)綜合題（2 大考向）
越來越強(qiáng)調(diào)詞語在具體語境中的含義和用法，單純考查詞語的死記硬背的情況逐漸減少。要求考生能夠結(jié)合上下文，準(zhǔn)確把握詞語的內(nèi)涵，靈活運(yùn)用詞語。
許多詞語，尤其是成語，承載著豐富的中華文化內(nèi)涵。命題會(huì)更加注重對(duì)這些文化因素的挖掘，通過考查詞語來引導(dǎo)考生了解傳統(tǒng)文化。
從日常生活、社會(huì)熱點(diǎn)中選取材料來考查詞語，使考生能夠?qū)W以致用。如結(jié)合環(huán)保主題考查 “生態(tài)平衡”“綠色出行” 等詞語的理解和運(yùn)用。
1. 語義側(cè)重點(diǎn)：近義詞在語義上有細(xì)微的差別，側(cè)重點(diǎn)不同。
1.褒義詞 這類詞語帶有積極向上、肯定贊揚(yáng)的感情色彩。
2.貶義詞 貶義詞傳達(dá)的是負(fù)面、批評(píng)、厭惡等感情。
理解成語四法寶 （1）借助語感。語感就是對(duì)詞語表達(dá)的直覺判斷或感受。在閱讀文段時(shí)，可以借助語感，初步感知詞語的含義及作用。 （2）借助教材。回扣教材，快速調(diào)動(dòng)積累，結(jié)合中小學(xué)語文教材中學(xué)到的有關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確把握詞語，包括詞義、感情色彩、語法功能等。
（4）借助生活。有些詞語與我們的生活密切相關(guān)，可以借助媒體、社會(huì)熱點(diǎn)及個(gè)人的生活體驗(yàn)，理解詞語含義及作用。
（3）借助語境。語境就是使用語言的環(huán)境。詞語的含義會(huì)受到語境的影響，因此理解詞語含義，必須結(jié)合語境綜合考慮。詞語的語境義包括詞語在具體語境中的特殊含義、深層含義及言外之意等。遵循“詞不離句”的原則來理解、分析語境義，這是理解詞語的關(guān)鍵。
1.（2024德陽二模）下列句子中加紅色的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）A．小軍和我，是青梅竹馬的朋友，當(dāng)時(shí)我們像兄弟似的在一起玩。B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的工業(yè)基礎(chǔ)，德陽取得了中國清潔能源大會(huì)的永久舉辦權(quán)，當(dāng)之無愧。C．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨立。D．“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。
【提示】A.青梅竹馬：形容男女兒童之間兩小無猜的情狀。B.當(dāng)之無愧：意思是完全當(dāng)?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。C.形銷骨立：身體非常消瘦。D.不屑置辯：認(rèn)為不值得分辯。
2．（2024山東菏澤二模）下列句子中，加紅色的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（????）A．憑借深厚的詩詞功底和穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài)，快遞小哥雷海為奪得《中國詩詞大會(huì)》第三季總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。B．講好中國故事，弘揚(yáng)中華文明，中國書法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C．任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們?cè)诖罅Πl(fā)展人工智能的同時(shí)，也應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來的安全隱患。D．黃大年為了祖國快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。
形容看到的事物好到了極點(diǎn)。
比喻肩負(fù)的責(zé)任重大，并且需要經(jīng)過長期艱苦的努力。
比喻事先做好準(zhǔn)備工作。
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
考向1：成語、熟語的辨析
此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確或者有誤的一項(xiàng)。
（2024·廣東廣州）下列句子中，加紅色詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）A．嶺南非遺文化展演別具一格，滿滿都是灣區(qū)特色，處處盡顯灣區(qū)風(fēng)采。B．經(jīng)技術(shù)人員不斷嘗試，妙手偶得，海珠濕地生物多樣性恢復(fù)成效顯著。C．廣府廟會(huì)這場(chǎng)民俗文化大聯(lián)歡熱鬧非凡，舞龍燈表演洋溢著天倫之樂。D．廣佛南環(huán)、佛莞城際正式開通，與已有城際鐵路不期而遇，貫通運(yùn)營。
沒有約定而意外地相遇。
意為另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。
指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。
長輩和晚輩享受家庭中的溫暖和樂趣。
考向2：近義詞的詞義辨析
此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的字形完全正確或者有誤的一項(xiàng)。
【易錯(cuò)易混題】（2024·遼寧大連·三模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???） 好的文學(xué)作品繪景、狀物、寫人常常________，躍然紙上。讀這些作品不能“書是書，我是我”，________要根據(jù)文中描繪的詞句、段落，結(jié)合自己________的知識(shí)，展開想象，讓字面上的景、物、人活起來，動(dòng)起來，自己步入其中，________理解語言創(chuàng)造情境的奧秘。A．惟妙惟肖??卻??儲(chǔ)備??深厚B．惟妙惟肖??而是??儲(chǔ)蓄??深厚C．栩栩如生??卻??儲(chǔ)蓄??深入D．栩栩如生??而是??儲(chǔ)備??深入
【提示】惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。儲(chǔ)備：（物資）儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)應(yīng)用。儲(chǔ)蓄：把節(jié)約下來或暫時(shí)不用的錢或物積存起來，多指把錢存到銀行里。深厚：（感情）濃厚。深入：深刻；透徹。
此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)。
（2024遼寧丹東三模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???） 居里夫婦能夠集中精力用四年的時(shí)間提取鐳，實(shí)在 。我們也要有用心專一的精神。用心專一的人，就是在用心 光陰這棵美麗的樹，等待樹上開花結(jié)果， 自己享受不到自己苦心經(jīng)營的樹上的果實(shí)， 總有人能享受到。這就是人生境界的美好。A．難能可貴???也許???但????澆注 B．彌足珍貴???澆滋???因?yàn)??所以C．難能可貴???澆灌???也許??但 D．彌足珍貴???澆注???因?yàn)??所以
【提示】難能可貴：做到了難做之事，十分可貴。彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴，含褒義。澆注：把熔化了的金屬、混凝土等注入（模型等）。澆灌：給植物澆水灌溉，比喻精心培養(yǎng)。澆滋：指滋潤和培養(yǎng)。也許：表示可能性。因?yàn)椋罕硎驹蚝屠碛?。因而：表示結(jié)果和結(jié)論。但：表示轉(zhuǎn)折。所以：表示結(jié)果或結(jié)論。
（2024·廣東中山·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。深入挖掘經(jīng)典內(nèi)涵，可以更好發(fā)揮書法美育價(jià)值。千百年來，以漢字為載體的中國書法，書寫著燦爛輝煌的中華文化，涌現(xiàn)了大批文質(zhì)兼美、令人?????? ?的精品力作。行楷草篆，字形????? ???，或屹立如山，或翩然若鴻，給人帶來美的享受。即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。譬如，一些博物館、美術(shù)館?? ????館藏碑帖精品，推出抱枕、文件夾、帆布袋等文創(chuàng)產(chǎn)品，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌螂S時(shí)感受書法之美。還有一些年輕設(shè)計(jì)師從書法藝術(shù)中汲取養(yǎng)分，結(jié)合時(shí)代審美風(fēng)尚，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出當(dāng)代年輕人喜愛的飾品、擺件等。傳統(tǒng)與潮流的????? ????，不僅讓書法藝術(shù)綻放新光彩，也彰顯了中華文化的強(qiáng)大生命力。
嘆為觀止 別出心裁 依托 融匯
1．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）A．可歌可泣???別出心裁???依托???積聚B．可歌可泣???特立獨(dú)行???依靠???積聚C．嘆為觀止???特立獨(dú)行???依靠???融匯D．嘆為觀止???別出心裁???依托???融匯2．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）A．盡管鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。B．盡管鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。C．即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。D．即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，書法也依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。
（2024·江蘇無錫·模擬預(yù)測(cè)改編）閱讀下面文字，按要求答題。??A．歲序更新，大自然是按照一定的規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)的，一年有四季。B。大地萬物也跟著四季周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)生長、活動(dòng)，人們春耕、夏耘、秋收、冬藏。“春”在《禮記》中解釋為“蠢”，本意是春暖花開，成千上萬蟲類從冬眠中蘇醒過來，它們努力蠕動(dòng)，從泥土中鉆出來。春天五行屬木，木的本意也是冒出。“夏”，萬物蓬勃生長。C。夏天五行屬火，是因?yàn)槿f物在夏天生機(jī)勃勃的景象和火焰跳躍向上的形態(tài)是一致的結(jié)果。夏季多雷陣雨，這種雨??? ?，降雨范圍小，被人們稱為“夏雨隔田坎”。D。唐代詩人劉禹錫曾用詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”借喻這種天氣?！扒铩比f物成熟，同時(shí)萬物無不蕭然。秋天五行屬金，《說文解字》中，“金”的意思為禁止，禁止萬物生長?！岸痹诠糯鸀椤敖K”“中”（藏）之意，描述了春生夏長秋收之后，寒風(fēng)凜冽，萬物伏藏，是萬物一個(gè)運(yùn)行周期的終結(jié)。冬天五行屬水，這是因?yàn)樗荒芟蛳轮钡浇K止，不能上行。
文段中畫線句子有語病的一項(xiàng)是（???）A．歲序更新，大自然是按照一定的規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)的，一年有四季。B．大地萬物也跟著四季周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)生長、活動(dòng)，人們春耕、夏耘、秋收、冬藏。C．夏天五行屬火，是因?yàn)槿f物在夏天生機(jī)勃勃的景象和火焰跳躍向上的形態(tài)是一致的結(jié)果。D．唐代詩人劉禹錫曾用詩句“東邊日出西邊雨，道是無睛卻有晴”借喻這種天氣。

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