【教學(xué)內(nèi)容】
黑土地，黃土地；重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能：（1）在地圖上查找并識(shí)記北方地區(qū)的位置和范圍。
（2）掌握北方地區(qū)地形、氣候、土壤等自然地理特征。
（3）學(xué)會(huì)分析北方地區(qū)發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件，以及主要農(nóng)作物。
2.過(guò)程和方法：（4）通過(guò)分析北方地區(qū)自然地理特征及其內(nèi)部差異主要成因,初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法。
（5）理解北方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的影響。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：（6）通過(guò)分析北方的農(nóng)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生樹立因地制宜的發(fā)展理念。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.重點(diǎn)：北方地區(qū)在地圖上的位置和范圍；分析北方地區(qū)發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件。
2.難點(diǎn)：分析北方地區(qū)發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件。
【教學(xué)方法】
合作探究法；講練結(jié)合法；談話法；圖表分析法。
【課時(shí)設(shè)計(jì)】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
新課導(dǎo)入
詩(shī)詞導(dǎo)入：《沁園春 雪》
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰……”
活動(dòng)安排：讓學(xué)生有感情的朗讀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性和自信心，活躍課堂氣氛。
提問：這里的“北國(guó)風(fēng)光”的北國(guó)大概指的是什么地方？“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”對(duì)該地的農(nóng)業(yè)發(fā)展會(huì)有什么影響。
學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)過(guò)渡。
講授：北國(guó)風(fēng)光是指相對(duì)于我國(guó)北方地區(qū)特有的風(fēng)光，今天我們就來(lái)分析一下我國(guó)北方地區(qū)的主要自然特征和相關(guān)的農(nóng)業(yè)特征。
新課講授
位置和范圍
1.北方地區(qū)的位置
活動(dòng)：展示我國(guó)四大地理區(qū)域的地圖，學(xué)生根據(jù)地圖和課本的相關(guān)內(nèi)容獨(dú)立自主學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）觀察北方地區(qū)的范圍，找出北方地區(qū)的經(jīng)緯度位置。
（2）北方地區(qū)大體位于 _________ 、 _________ 高原以東， _________ 高原以南， _________ ---- 以北，東臨 _________和 _________ 。
這一部分的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)獨(dú)立完成并完成答案的訂正和小結(jié)。
小結(jié)：北方的經(jīng)緯度位置：34°N---53°N，103°E---135°E，北方地區(qū)在內(nèi)蒙古高原以南，大興安嶺以東，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。
讀圖認(rèn)圖——北方地區(qū)包括的省份
活動(dòng)：展示我國(guó)行政區(qū)劃圖，讓學(xué)生在地圖上找出我國(guó)北方地區(qū)包括的主要省份。
學(xué)生在地圖上查找好以后，教師找學(xué)生在地圖上指出來(lái)，小組之間可以相互補(bǔ)充直到正確答案出來(lái)（培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力）
北方地區(qū)主要包括東北三省、黃河中下游五省二市的全部或大部分，以及甘肅東南部，內(nèi)蒙古的東部、江蘇、安徽北部。
自然特征
講授：分析一個(gè)區(qū)域的自然地理特征主要有以下因素：氣候、河流水文、地形、和土壤等因素的特征，接下來(lái)我們就來(lái)了分析一下北方地區(qū)的自然特征。
1.地形區(qū)
活動(dòng)安排：觀察北方地區(qū)的地形圖，找出北方地區(qū)的主要地形圖和相關(guān)的山脈和地形，并簡(jiǎn)單總結(jié)北方的地形特征。
問題：北方的主要地形區(qū)：_____________________;北方的主要山脈_____________________。
學(xué)生查找地圖后回答小結(jié)：北方的地形主要以高原和平原為主，主要的地形區(qū)是華北平原，東北平原，以及溝壑縱橫的黃土高原，山東丘陵和遼東丘陵。
主要的山脈有：大興安嶺 ; 小興安嶺; 長(zhǎng)白山; 太行山; 秦嶺
2.氣候
展示我國(guó)的氣候類型圖，降水量圖，溫度帶圖和干濕區(qū)圖，找到北方地區(qū)的相關(guān)氣候特征。
學(xué)生通過(guò)閱讀地圖不難得出結(jié)論：
北方地區(qū)主要位于1月0攝氏度等溫線的北部，400毫米和80毫米等降水量先之間，主要位于半濕潤(rùn)區(qū)和暖溫帶，中溫帶。
讀圖認(rèn)圖：讀圖觀察北方地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋秃吞卣鳌?br>學(xué)生通過(guò)讀圖回答：北方主要是溫帶季風(fēng)氣候——夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
3.河流
圖片展示北方地區(qū)的主要河流吸引學(xué)生的注意力。
提問：北方地區(qū)有不少的河流，你都知道哪些？能在地圖中找到嗎？
讀圖認(rèn)圖：在圖中找到淮河、黃河、京杭運(yùn)河、黑龍江、遼河等主要河流，并根據(jù)氣候等特征分析北方河流的主要水文特征。
學(xué)生讀圖找出我國(guó)北方地區(qū)的主要河流，并回憶復(fù)習(xí)北方河流的主要水文特征。
提示：水文特征主要包括流量，結(jié)冰期和含沙量，汛期等。
學(xué)生回答小結(jié)：北方河流的流量季節(jié)變化大，河流的結(jié)冰期比較長(zhǎng)，緯度越高結(jié)冰期越長(zhǎng)，部分河流的含沙量較大，河流的汛期主要集中在夏季。
4.土壤
講授：土壤是地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時(shí)間等因素綜合作用下所形成的、可供植物生長(zhǎng)的一種復(fù)雜的生物地球化學(xué)物質(zhì)，與形成它的巖石和沉積物相比，具有獨(dú)特的疏松多孔結(jié)構(gòu)，化學(xué)和生物學(xué)特性，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)，為植物生長(zhǎng)提供了機(jī)械支撐、水分、養(yǎng)分和空氣條件。（通過(guò)講授土壤的重要性讓學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本條件有更清晰和全年的認(rèn)識(shí)。） 展示東北平原的黑土，并講授：中國(guó)有五色土，其中東北黑土最為肥沃，所謂的黑土就是指具有強(qiáng)烈脹縮和擾動(dòng)特征的粘質(zhì)土壤，是大自然賜予人類種植糧食作物的最佳資源，是所有土壤種類中形狀最好、肥力最高的土壤，因?yàn)闁|北平原的黑土，因此東北平原被稱為“黑土地”。
黃土高原被深厚的黃土所覆蓋。黃河、海河從黃土高原抉帶的大量泥沙在下游地區(qū)堆積，形成了廣闊的華北平原。黃土高原華北平原又常被稱為 “黃土地”。
農(nóng)業(yè)類型
提問：自古以來(lái)南北方在飲食上存在明顯的區(qū)別，你能說(shuō)幾個(gè)北方的食物或者水果嗎？
學(xué)生回答，教師小結(jié)過(guò)渡：北方歷來(lái)給人的印象都是面食的天堂，這些都和北方的農(nóng)業(yè)有關(guān)，接下列我們就來(lái)分析一下北方的農(nóng)業(yè)。
1.北方的農(nóng)業(yè)類型
自學(xué)導(dǎo)航：閱讀課本上的相關(guān)課文和地圖獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。
北方地區(qū)______廣闊，土壤肥沃，______集中連片，本區(qū)降水偏少，耕地多為______。
北方主要種植____、玉米、____等糧食作物，以及____、____、大豆等經(jīng)濟(jì)作物，成為我國(guó)重要的____農(nóng)業(yè)區(qū)。
這一部分內(nèi)容簡(jiǎn)單，書上都有完整的答案，因此完全交給學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和提取自然信息的能力。
小結(jié)：北方地區(qū)的平原廣闊，土壤肥沃，耕地集中連片，本區(qū)降水較少，耕地多為旱作農(nóng)業(yè)。
北方主要種植小麥，玉米，谷子能糧食作物以及棉花，甜菜，大豆等經(jīng)濟(jì)作物。
2.農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件
（1）活動(dòng)：合作探究
思考分析：根據(jù)地形和相關(guān)特征分析北方發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制條件有哪些？
學(xué)生根據(jù)地圖和相關(guān)地區(qū)的氣候特征和實(shí)際情況分析北方不同地形區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制條件。
學(xué)生討論分析后，教師小結(jié)。
東北平原：東北地區(qū)處在中高緯地區(qū)，獲得的太陽(yáng)輻射較少，因此獲得熱量相對(duì)較少，熱量不足成為制約其發(fā)展的主要因素。
華北平原：華北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，但由于季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，在每年的春季，由于氣溫回升，蒸發(fā)強(qiáng)烈，但季風(fēng)雨帶未到達(dá)華北地區(qū)，容易出現(xiàn)干旱；只有7、8月份降水較多，所以制約華北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素是水資源緊張．
黃土高原：水資源短缺是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的瓶頸,生態(tài)系統(tǒng)脆弱、土壤貧瘠是制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要因素.
活動(dòng)：合作探究學(xué)習(xí)
合作探究：小組合作分析華北地區(qū)春旱發(fā)生的主要原因及對(duì)策。
學(xué)生根據(jù)氣候等自然因素和社會(huì)人文因素等方面分析華北地區(qū)春旱的原因，并結(jié)合實(shí)際情況想出解決對(duì)策（言之有理即可，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)地理學(xué)科的實(shí)用性。）
學(xué)生討論后，教師小結(jié)。
原因：（1）春季降水少；（2）春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛；（3）越冬農(nóng)作物返青生長(zhǎng)，需水量大；（4）長(zhǎng)期以來(lái)落后的灌溉方式。
對(duì)策：（1）改變傳統(tǒng)的灌溉方式；（2）發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)；（3）修建水庫(kù)等水利工程；（4）實(shí)施跨流調(diào)水工程。
內(nèi)容小結(jié)。
四、課堂練習(xí)。
完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)練習(xí)題。
五、課堂反思。
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第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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