
課程標(biāo)準(zhǔn):運(yùn)用圖表等資料,說(shuō)明海水運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過(guò)概念辨析,分別說(shuō)出風(fēng)浪、海嘯、風(fēng)暴潮的主要形成原因;舉例說(shuō)明海浪對(duì)人類活動(dòng)的影響。二、說(shuō)出潮汐的形成原因,舉例說(shuō)明潮汐對(duì)人類活動(dòng)的影響。
海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng),叫做洋流。
(1)按成因分:風(fēng)海流密度流補(bǔ)償流
風(fēng)海流:在盛行風(fēng)的影響下,海洋表層的海水沿一定方向有規(guī)律 的大規(guī)模流動(dòng)。
密度流:由于海水的溫度、鹽度不同,導(dǎo)致海水密度分布不均勻,引起海水的流動(dòng)而形成的洋流。
表層海水:由鹽度低的海區(qū)流向鹽度高的海區(qū);深層海水:由鹽度高的海區(qū)流向鹽度低的海區(qū)。
(2)按性質(zhì)分:寒流暖流
暖流:從水溫高的海域流向水溫低的海域的洋流寒流:從水溫低的海域流向水溫高的海域的洋流
根據(jù)等溫線判斷洋流流向和性質(zhì)
洋流的流向與等溫線的彎曲方向相同
全球大洋環(huán)流可以促進(jìn)高、低緯度間熱量和水分的輸送和交換,對(duì)全球熱量和水分平衡具有重要意義
(2)對(duì)海洋生物的影響
秘魯漁場(chǎng)的形成則與上升流有關(guān)。
紐芬蘭、北海道、北海漁場(chǎng)的形成與寒暖流交匯有關(guān);
寒暖流交匯的海區(qū):①海水受到擾動(dòng),可以將下層營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到表層,有利于浮游生物大量繁殖,為魚(yú)類提供餌料;②暖水性魚(yú)類和冷水性魚(yú)類會(huì)在寒暖流交匯處聚集,魚(yú)類繁多。③洋流匯合形成“水障”,阻礙魚(yú)類游出海域,使得魚(yú)群集中起來(lái)。
上升補(bǔ)償流的海區(qū):會(huì)將深層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層,有利于浮游生物的繁殖,為魚(yú)類提供豐富的餌料
(3)對(duì)海洋航行的影響
1912年4月14日23時(shí)40分左右,泰坦尼克號(hào)與一座冰山相撞,4月15日凌晨2時(shí)20分左右,泰坦尼克船體斷裂成兩截后沉入大西洋底3700米處。
①寒流從極地地區(qū)挾帶冰山向較低緯度漂移,給海上航運(yùn)造成較大威脅。
觀察哥倫布第一次航海的路線,比較去時(shí)和回時(shí)哪一個(gè)用時(shí)短?
②海輪順洋流航行節(jié)約燃料,加快航行速度。 海輪逆洋流航行浪費(fèi)燃料,減慢航行速度。
③寒暖流相遇,往往形成海霧
海霧的分布及成因:中低緯度主要是寒流影響,主要在夏季;
中高緯度主要是暖流影響,主要在冬季。
(4)對(duì)海洋污染的影響
洋流還可以把近海的污染物質(zhì)攜帶到其他海域,有利于污染物的擴(kuò)散,加快凈化速度
其他海域也可能因此受到污染,使污染范圍擴(kuò)大
這是一份高中人教版 (2019)第三節(jié) 海水的運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀課件ppt,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了海浪與人類活動(dòng),風(fēng)暴潮,潮汐與人類活動(dòng),洋流與人類活動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊(cè)第三節(jié) 海水的運(yùn)動(dòng)一等獎(jiǎng)ppt課件,文件包含人教版高中地理必修一33《海水的運(yùn)動(dòng)》課件53615pptx、人教版高中地理必修一33《海水的運(yùn)動(dòng)》教案53615docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共36頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份必修 第一冊(cè)第三節(jié) 海水的運(yùn)動(dòng)優(yōu)質(zhì)ppt課件,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),第一部分,PART01,新課導(dǎo)入,第二部分,PART02,新課探究,第三部分,PART03,隨堂檢測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功