
對(duì)于失血過(guò)多的病人應(yīng)如何搶救呢?
在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體的呼吸,我們吸入氧氣、呼出二氧化碳,那么氧氣是如何被運(yùn)送到細(xì)胞;二氧化碳又是如何被運(yùn)離細(xì)胞的呢?
猜一猜為什么要在試管中加入檸檬酸鈉呢?看一看血液分了幾層?各是什么顏色?想一想推測(cè)血液可能由那幾部分組成?
功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
特點(diǎn):數(shù)量多紅色 兩面凹的圓餅狀成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
特點(diǎn):數(shù)量較少體積較大具有細(xì)胞核功能:包圍吞噬病菌,防御和保護(hù)的作用。發(fā)炎—數(shù)量超過(guò)正常值
2、白細(xì)胞
3、血小板
特點(diǎn):最小的血細(xì)胞形狀不規(guī)則沒(méi)有細(xì)胞核功能:在傷口聚集,釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì),形成凝血塊堵住傷口止血。
1、人體成熟的血細(xì)胞中不具細(xì)胞核的一組是( )A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B.血小板和白細(xì)胞C.血小板和紅細(xì)胞 D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞2、高原居民血液中紅細(xì)胞特別多,為什么?3、用顯微鏡觀察人血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的是( )A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
高原缺氧,紅細(xì)胞多,能運(yùn)送更多的氧
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 流動(dòng)的組織──血液課堂教學(xué)ppt課件,共27頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),煤氣中毒,異常出血,課堂小結(jié),造血干細(xì)胞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四單元 生物圈中的人第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié) 流動(dòng)的組織──血液優(yōu)質(zhì)課課件ppt,文件包含人教版生物七年級(jí)下冊(cè)441《流動(dòng)的組織血液》課件pptx、人教版生物七年級(jí)下冊(cè)441《流動(dòng)的組織血液》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份生物七年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 流動(dòng)的組織──血液課文配套ppt課件,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了課前導(dǎo)入3分鐘,血液凝固,血液分層,血細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不規(guī)則,圓球狀,兩面凹的圓盤(pán)狀,白細(xì)胞,紅細(xì)胞等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功