目錄
考情分析TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc12444" PAGEREF _Tc12444 \h 2
知識建構(gòu) \l "_Tc6945" PAGEREF _Tc6945 \h 2
\l "_Tc1720" 考點一 壓強3
夯基·必備基礎(chǔ)知識梳理 \l "_Tc27883" PAGEREF _Tc27883 \h 3
提升·必考題型歸納 \l "_Tc25" PAGEREF _Tc25 \h 4
\l "_Tc29483" 考向01 探究影響壓力作用效果的因素 PAGEREF _Tc29483 \h 4
\l "_Tc23122" 考向02 壓力、壓強及其計算 PAGEREF _Tc23122 \h 6
\l "_Tc20791" 考向03 減小或增大壓強的方法 PAGEREF _Tc20791 \h 8
\l "_Tc24362" 考點二 液體壓強 PAGEREF _Tc24362 \h 10
夯基·必備基礎(chǔ)知識梳理 \l "_Tc13917" PAGEREF _Tc13917 \h 10
提升·必考題型歸納 \l "_Tc28515" PAGEREF _Tc28515 \h 12
\l "_Tc31175" 考向01 液體內(nèi)部壓強的特點 PAGEREF _Tc31175 \h 12
\l "_Tc24607" 考向02 液體壓強相關(guān)計算 PAGEREF _Tc24607 \h 14
\l "_Tc28095" 考向03 連通器 PAGEREF _Tc28095 \h 16
\l "_Tc20309" 考點三 大氣壓強 PAGEREF _Tc20309 \h 17
夯基·必備基礎(chǔ)知識梳理 \l "_Tc26080" PAGEREF _Tc26080 \h 17
提升·必考題型歸納 \l "_Tc8270" PAGEREF _Tc8270 \h 18
\l "_Tc9992" 考向01 大氣壓強與應(yīng)用 PAGEREF _Tc9992 \h 18
\l "_Tc8249" 考向02 大氣壓強的測量 PAGEREF _Tc8249 \h 20
\l "_Tc15925" 考點四 流體壓強與流速關(guān)系 PAGEREF _Tc15925 \h 23
夯基·必備基礎(chǔ)知識梳理 \l "_Tc29319" PAGEREF _Tc29319 \h 23
提升·必考題型歸納 \l "_Tc27118" PAGEREF _Tc27118 \h 24
\l "_Tc18704" 考向01 流體壓強現(xiàn)象 PAGEREF _Tc18704 \h 24
\l "_Tc5206" 考向02 飛機的升力 PAGEREF _Tc5206 \h 26
一、課標考點分析
二、考情分析
《壓強》是中考必考內(nèi)容，也是力學考題較為集中的部分。本單元的考題在試卷中所占分值一般在2-5分之間，并會出現(xiàn)壓強與浮力相結(jié)合的考題。由于考題類型、考點分布和所占分值差異較大，所以考生在加強對本單元復習時，應(yīng)注重考點與考題的結(jié)合，做好備考準備。對本單元的考查，從出現(xiàn)概率看，主要有：壓強及其計算、增大或減小壓強的方法、液體壓強的計算、大氣壓強及其應(yīng)用、探究壓力作用效果的影響因素、探究液體內(nèi)部壓強的特點、連通器、流體壓強與流速關(guān)系等。
考點一 壓強
一、壓力
二、壓強
壓力與壓強的區(qū)別與聯(lián)系
1.概念不同：壓力是由于發(fā)生擠壓而垂直作用在物體表面上的力；壓強是物體所受壓力與受力面積之比，即物體單位面積上所受的壓力大?。?br>2.意義不同：壓力是壓強產(chǎn)生的必要條件，壓強表示壓力的作用效果。
作用力和反作用力是同時產(chǎn)生的，并沒有先后之分。在初中物理中，為了表述準確、規(guī)范，一般說相互作用力，而不說作用力和反作用力。
三、怎樣增大或減小壓強
1.增大壓強
（1）受力面積一定時，增大壓強：①給壓路機裝上質(zhì)量很大的碾子；②利用重錘釘釘子；③剎車時用力握住車閘。
（2）壓力一定時，減小受力面積：①刀斧、切屑工具的刀片都會磨的很薄；②圖釘（如圖甲）、針、鋸齒的尖端加工得很尖。
（3）增大壓力同時減小受力面積：砍柴時，斧頭磨得很鋒利，同時加大力量。
2.減小壓強
（1）受力面積一定時，減小壓力：現(xiàn)代建筑中廣泛使用空心磚。
（2）壓力一定時，增大受力面積：①高樓大廈的地基很寬；②載重汽車有很寬大的輪子；③鐵軌下鋪設(shè)枕木（如圖乙所示）；④滑雪時穿上滑雪板。
（3）減小壓力的同時增大受力面積：學生背書包上學時盡量少裝物品，并選用背帶較寬的書包（如圖丙）。
考向01 探究影響壓力作用效果的因素
【例1】（2023·寧夏）某同學利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，探究過程如圖所示：
（1）實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果。
（2）對比______兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。
（3）對比甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當受力面積一定時，______，壓力作用效果越明顯。請列舉一個生產(chǎn)生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例：______。
【變式1-1】（2023·岳陽）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（ ）。
A. F甲>F乙
B. F甲

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