考點(diǎn)一：漫畫、圖片描述
1、畫面寓意題
（1）看標(biāo)題。標(biāo)題是一幅漫畫的靈魂，它往往揭示漫畫的主題思想。透過標(biāo)題這個(gè)切入點(diǎn)，可洞察整幅漫畫的寓意。
（2）看畫面。漫畫的畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)理解漫畫的寓意有提示作用。
（3）看文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有語言文字。畫中的語言文字往往言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛，對(duì)領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意很有幫助。
（4）看刻畫方法。漫畫常用變形、夸張、比擬、象征、對(duì)比等方法把現(xiàn)實(shí)生活中某種現(xiàn)象展現(xiàn)在讀者面前，在幽默中見諷刺，在詼諧中見辛辣。漫畫的這些刻畫方法往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。
（5）看畫面是否合理。觀察漫畫中都有哪些要素，這些要素是否有異常表現(xiàn)，是否有不合常規(guī)的地方，這些異常、不合理往往需要重點(diǎn)思考。
（6）聯(lián)系生活理解漫畫。漫畫是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題進(jìn)行藝術(shù)的夸張描述，不是直截了當(dāng)告訴人們贊成什么或者反對(duì)什么，而是由讀者根據(jù)漫畫內(nèi)容自行評(píng)判得出結(jié)論。所以，找準(zhǔn)漫畫內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)代焦點(diǎn)的聯(lián)系點(diǎn)，是讀懂漫畫的重要方法和途徑。
2、圖片描述題
（1）注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)先對(duì)圖畫有一個(gè)整體了解，把握一個(gè)大主題或方向，通過整體閱讀揣摩，搜索有效信息。
（2）注意圖畫細(xì)節(jié)。圖畫中一些細(xì)節(jié)，一定不能忽視，它往往起提示作用。比如圖片說明或圖片標(biāo)題，或者圖畫中某個(gè)人物的動(dòng)作
（3）把握考題要求。根據(jù)題干要求進(jìn)行回答，才能有的放矢，同時(shí)考題往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性，這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。
（4）選擇表達(dá)方式。是對(duì)圖畫進(jìn)行說明還是描述，要確定好，再組織語言。示意圖、路線圖、徽標(biāo)等往往需要說明性文字，而攝影圖片則需要描寫性語言。
（5）詳略、順序得當(dāng)，語言得體。有的圖畫需要突出重點(diǎn)，有的圖畫需要順序得當(dāng)，用語要得體。
考點(diǎn)二：徽標(biāo)
1、審讀題干，明確表達(dá)對(duì)象
看圖標(biāo)是圍繞什么主題設(shè)計(jì)、是為什么組織設(shè)計(jì)等。
2、觀察圖標(biāo)形狀
看圖標(biāo)的形狀像什么，是否為漢字變形、字母變形，注意涉及的時(shí)間、事物。
3、明確構(gòu)成要素
觀察圖標(biāo)的構(gòu)成，分析其線條、色彩是否有某種寓意。還要注意畫面上的文字信息。
4、進(jìn)行合理想象
把構(gòu)成畫面的要素按一定順序進(jìn)行描繪或說明，根據(jù)畫面的內(nèi)容，緊扣要素，探究其象征意義。
考點(diǎn)三：圖表題
1、審題方法
（1）第一步：仔細(xì)審讀扣題旨。
包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求。有些細(xì)節(jié)（如表注）也要認(rèn)真審讀。
①審標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向，答題就不會(huì)走題。
②審圖表。圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時(shí)，要特別重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到結(jié)論的源頭。我們可對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱冋的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)冋題，從而得岀結(jié)論。
③審要求。根據(jù)考題要求提供的“信息”，帶著“問題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性，更準(zhǔn)確地把握?qǐng)D表的中心（尤其是在有些圖表沒有標(biāo)題，但在題目要求中告訴你這是一張什么圖表時(shí)）。同時(shí)也只有根據(jù)要求答題，才能有的放矢，避免答題偏向。
（2）第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律。
在前面仔細(xì)審題的基礎(chǔ)上，根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、圖表內(nèi)容和要求，運(yùn)用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。
①首先應(yīng)讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容、讀功能、讀附注等環(huán)節(jié)，不局限于某一點(diǎn)或某面，不放過圖表中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行正面和側(cè)面、縱向和橫向的多維思維；
②其次，及時(shí)篩選信息，努力尋找信息點(diǎn)，從圖表中提取有效信息，找準(zhǔn)分析“問題”和解決“問題”的切入點(diǎn)，揭示圖表的本質(zhì)和要旨；
③然后把數(shù)據(jù)或圖示信息轉(zhuǎn)換成文字，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
（3）第三步：準(zhǔn)確歸納善表述。
①首先要根據(jù)要求來答題，問什么答什么，怎樣問怎樣答；
②其次，歸納概括是這類題目的共同點(diǎn)，不少題目常有字?jǐn)?shù)限定，所以語言表達(dá)一定要簡(jiǎn)明、扼要、有條理。
總之，解答看圖表述題時(shí)一個(gè)完整的過程：仔細(xì)審題是前提，認(rèn)真思考是關(guān)鍵，準(zhǔn)確表述既是目的又是終結(jié)。只要掌握了解題技巧，進(jìn)行一定的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好書面表達(dá)的準(zhǔn)確性，就一定能做好圖表分析題。
2、解題技巧：
（1）注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有—個(gè)整體的了解，把握個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。
（2）重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。
（3）注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。
（4）把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。
（5）簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答這類問題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為—個(gè)結(jié)論，也就符合簡(jiǎn)答要求了。
考點(diǎn)四：提煉與概括
1、宏觀層面
（1）第一步，通讀全文，把握要點(diǎn)，弄清全文的主要意思，了解作者的寫作意圖。
（2）第二步，審讀題目，鎖定區(qū)間，并作進(jìn)一步的細(xì)致閱讀。
（3）第三步，細(xì)心探究，尋找標(biāo)志，如文章的標(biāo)題、中心句、開頭句、結(jié)尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往在文中有著舉足輕重的作用。
（4）第四步，比較辨別，提煉要點(diǎn)。另外，還要挖掘一些隱性信息。
（5）第五步，全面概括，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地表述。
2、微觀層面
（1）摘句法。（2）概括法。（3）組合法
對(duì)于新聞?lì)愋畔⑻釤掝}，導(dǎo)語是對(duì)新聞主體事件的高度概括，可從導(dǎo)語入手，提取關(guān)鍵詞；如果材料沒有導(dǎo)語，則需將各段的關(guān)鍵信息提取整合。可以用“人（物）+事件+結(jié)果”的模式回答。總之，要牢記口訣：“摘取導(dǎo)語再壓縮，提煉要素要整合，獨(dú)特信息必突出，恰當(dāng)簡(jiǎn)稱省字?jǐn)?shù)。
如果是擬寫新聞標(biāo)題，答題時(shí)更要特別注意導(dǎo)語的作用。一般消息的標(biāo)題為“人物+事件”。消息的標(biāo)題要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的內(nèi)容。
考點(diǎn)五：應(yīng)用寫作類
啟事
（1）標(biāo)題：在第一行正中間寫“啟事”或者“××啟事”標(biāo)明啟事類別。
（2）正文：第二行空兩格寫正文。寫明原因、目的和主要內(nèi)容。要求簡(jiǎn)潔、有條理、分層次寫出，切忌拖泥帶水。
（3）落款：在正文下方右下角寫啟事的單位或個(gè)人。另起行右下角寫清日期。
（4）語言：習(xí)慣術(shù)語約定俗成，如“特此敬告”“謹(jǐn)此奉告”“謹(jǐn)此鳴謝”“謹(jǐn)啟”“敬啟”等。切忌標(biāo)新立異。
注意：尋物啟事要寫明丟失物的名稱、外觀規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的時(shí)間和具體地點(diǎn)；要交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等；文中要寫些表謝意的話，較貴重物品可寫明“必有重謝”。如果是招領(lǐng)啟事，正文部分要寫明拾到的時(shí)間和地點(diǎn)，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)。
聲明
（1）標(biāo)題：在第一行正中間寫“聲明”或者“××聲明”標(biāo)明聲明類別。
（2）正文：第二行空兩格寫正文。正文一般為三分式結(jié)構(gòu)，開頭說明發(fā)表聲明的緣由或依據(jù)，主體部分一般分條列項(xiàng)寫出具體的聲明事項(xiàng)，最后以“特此聲明”作結(jié)。
（3）落款：在正文下方右下角寫聲明的單位或個(gè)人。另起一行右下角寫清日期。
注意：如果開頭與主體之間已有“特作如下聲明”或“特聲明如下”之類的字樣，即不寫“特此聲明”的結(jié)語。聲明事項(xiàng)單一不涉及繁雜問題的，主體部分也不必分條列項(xiàng)。
通知
（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于××的通知”。
（2）稱呼：第二行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。
（3）正文：第三行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。
（4）署名：正文的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。
（5）日期：在署名的下方寫日期。
注意：開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和做法。
請(qǐng)假條
（1）標(biāo)題：第一行居中寫“請(qǐng)假條”。
（2）稱呼：第二行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，要請(qǐng)假必須得到批準(zhǔn)，這個(gè)對(duì)象往往是老師。
（3）正文：第三行空兩格寫正文，正文要寫明請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
（4）落款：正文右下方寫請(qǐng)假人姓名，在署名下方寫上寫請(qǐng)假條的時(shí)間。
5、留言條
（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“留言條”。
（2）稱呼：第二行頂格寫留言的對(duì)象，后用冒號(hào)。
（3）正文：另起一行空兩格寫留言的內(nèi)容，交代清楚時(shí)間地點(diǎn)和事件等。
（4）落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
6、借條、收據(jù)
（1）標(biāo)題：第一行居中寫出“借條”“收條”等。
（2）正文：第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。收條要先寫“今收到”。
（3）結(jié)語：在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。
（4）落款：包括借財(cái)物單位或個(gè)人簽名，年、月、日。單位借款、借物應(yīng)加蓋公章，并標(biāo)明經(jīng)手人的姓名，還可加蓋私章。
注意：錢款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”等，末尾要加“整”字。（附大寫數(shù)字：壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬）條據(jù)上的數(shù)字不能改動(dòng)，如必須改動(dòng)，應(yīng)加蓋印章，以示負(fù)責(zé)。
領(lǐng)條、欠條
（1）要與物品發(fā)放方當(dāng)面點(diǎn)清所領(lǐng)物品的品種和數(shù)量。
（2）要注意按領(lǐng)條的結(jié)構(gòu)書寫。
（3）領(lǐng)條、欠條的結(jié)構(gòu)與借條的相同。
注意：領(lǐng)條的正文內(nèi)容要寫清發(fā)放物品的單位（或個(gè)人）的名稱、領(lǐng)到什么物品、數(shù)量和品種多少等。領(lǐng)條署名時(shí)，既要寫領(lǐng)物人所在單位的名稱，加蓋公章，還要寫領(lǐng)物人的姓名。
一般書信
（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。
（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容?？捎腥舾啥温洹?br>（3）結(jié)尾：寫祝頌語?！白！薄按酥隆钡仍~語可緊接正文之后寫，也可單獨(dú)占一行，空兩格寫?！敖】怠薄熬炊Y”等詞語要另起一行，頂格寫。
（4）署名：寫在另起一行的右下角處?？杉由虾线m的稱謂，如“你的好友”“您的學(xué)生”等。
（5）日期：寫在署名下一行的右下方。
9、感謝信
（1）標(biāo)題：第一行正中寫“感謝信”三字，或?qū)憽爸隆痢恋母兄x信”
（2）稱呼：轉(zhuǎn)行頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名，后加冒號(hào)。
（3）正文：①感謝的理由，用準(zhǔn)確、具體的語言敘述被感謝人的先進(jìn)事跡；②在敘述時(shí)，必要的時(shí)間、地點(diǎn)、過程等情況要加以介紹；③對(duì)被感謝人在整個(gè)事跡中體現(xiàn)的好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果要加以誠摯地評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)；④直接表達(dá)謝意，或表露向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)之意。
（4）結(jié)尾：致敬語。
（5）署名：寫在另起一行的右下方。
（6）日期：寫在署名下一行的右下方。
10、賀信
（1）標(biāo)題：第一行居中寫“賀信”。
（2）稱呼：第二行頂格寫單位或個(gè)人。
（3）正文：一定要交代清祝賀的原因；表示熱烈的祝賀，要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵(lì)的話，提出希望和共同理想。
（4）結(jié)尾：結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致”“敬禮”“祝爭(zhēng)取更大的勝利”“祝您健康長(zhǎng)壽”等。
（5）落款：寫明發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱、姓名。
（6）日期：寫在署名下一行的右下方。
特別提示：賀壽的賀信，要概括說明對(duì)方的貢獻(xiàn)及其寶貴品質(zhì)。
11.倡議書
（1）標(biāo)題：第一行居中書寫，直接以“倡議書”為題或結(jié)合倡議內(nèi)容擬題“關(guān)于……的倡議書”
（2）稱呼：第二行頂格寫，依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。
（3）正文：第三行空兩格寫，寫明倡議書的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求（最好分條寫）。
（4）結(jié)尾：另起一段表示倡議者的決心和希望，或者寫出某些建議，倡議書結(jié)尾一般不寫表示敬意或祝愿的話。
（5）署名：在正文右下方寫明倡議者單位、集體的名稱或個(gè)人姓名。
（6）日期：在署名下方寫上發(fā)倡議的日期。
12、申請(qǐng)書
（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)書”或“×××申請(qǐng)書”。
（2）稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)姓名，后用冒號(hào)。
（3）正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的理由；第三，表明自己的態(tài)度或決心、愿望等。
（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。
（5）落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
13、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函
（1）第一行寫“請(qǐng)柬（請(qǐng)?zhí)倍?，居?br>（2）第二行頂格寫被邀請(qǐng)者（個(gè)人或單位）名稱。
（3）交代活動(dòng)內(nèi)容，如開座談會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)，過生日等；交代舉行活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，如果是請(qǐng)看戲或其他表演還應(yīng)將入場(chǎng)券附上。
（4）結(jié)尾寫上“請(qǐng)屆時(shí)光臨”“敬請(qǐng)光臨”等。
（5）寫明邀請(qǐng)者的名稱和發(fā)出請(qǐng)柬的時(shí)間。語言要求簡(jiǎn)潔、明確，還要措辭文雅得體。
考點(diǎn)六：活動(dòng)策劃類
1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、環(huán)節(jié)、項(xiàng)目、形式
（1）圍繞活動(dòng)主題。根據(jù)主題，回想活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地選取合適的項(xiàng)目。
（2）列出活動(dòng)提綱。每個(gè)環(huán)節(jié)需要做哪些事情，根據(jù)實(shí)際情況列出一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)提綱、計(jì)劃。
（3）遵循實(shí)用原則。所涉及的各個(gè)項(xiàng)目要有可行性，符合實(shí)際，而不能是異想天開、無法實(shí)踐的。
（4）名稱具有美感。修飾語言，策劃并列的幾個(gè)部分要盡量字?jǐn)?shù)整齊，排列有致，顯得美感十足。
2、簡(jiǎn)介活動(dòng)步驟
（1）結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)判斷各個(gè)步驟的前后順序。
（2）安排合理有序。統(tǒng)籌安排各個(gè)步驟，不出現(xiàn)空白、混亂的情況。
（3）表述清晰簡(jiǎn)潔。語言簡(jiǎn)潔清楚，條理性強(qiáng)。
3、對(duì)活動(dòng)提建議
（1）研讀材料，發(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)材料篩選信息，即從材料中發(fā)現(xiàn)問題，然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的措施、方法、建議。
（2）反復(fù)斟酌，確定可行。建議切勿空泛，應(yīng)扣緊問題，切合實(shí)際，能在活動(dòng)中實(shí)施，并能夠體現(xiàn)出具體的形式。
（3）用語得體，尊重他人。要充分地考慮說話的對(duì)象，用語要符合其接受心理
（4）結(jié)合實(shí)際，考慮周全。抓住活動(dòng)主題，結(jié)合生活實(shí)際，從不同方面提出合理有效的建議或做法。

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