專題05 單項選擇之動詞的時態(tài)和語態(tài)主謂一致- 高考英語二輪熱點題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

天津英語單選難度較為中等，沒有所謂“偏，難，怪”的題目，重要的是了解考綱，做到快速判斷考察的知識點，重點突破語法。
涉及知識點：情景交際，時態(tài)語態(tài)，非謂語動詞，定語從句，名詞性從句，情態(tài)動詞，狀語從句，詞匯，短語辨析。
*** 動詞時態(tài)語態(tài) ***
時態(tài)和語態(tài)是歷年高考必考的知識點?？荚囈笾饕ǎ?br>1. 時態(tài)和語態(tài)的結(jié)構(gòu) 2. 時態(tài)和語態(tài)的基本用法 3. 易混時態(tài)的用法區(qū)別
4. 固定結(jié)構(gòu)中的時態(tài)和語態(tài) 5. 被動語態(tài)的特殊形式 6. 動詞及動詞短語詞義辨析
*** 主謂一致 ***
主謂一致是歷年高考常考的知識點。近幾年新高考對主謂一致的考查主要集中以主謂一致的原則和與時態(tài)語態(tài)的結(jié)合為主。
高頻考點：
1. 主謂一致的原則 2. 主謂一致的基本用法
動詞時態(tài)語態(tài)
考點1 基本用法
1. 常見的十種動詞時態(tài)有：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、一般將來時、將來進(jìn)行時、過去將來時、一般過去時、過去進(jìn)行時和過去完成時。
2. 動詞的語態(tài)有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。不及物動詞或不及物動詞短語不能用于被動語態(tài)。
Peple speak English all ver the wrld. (主動語態(tài))
English is spken all ver the wrld. (被動語態(tài))
考點2 ?？紩r態(tài)的用法
1. 一般現(xiàn)在時
(1)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。
Tm ften ges t schl by bike.
(2)表示自然現(xiàn)象、客觀事實或普遍真理。
Spring fllws winter.
(3)表示現(xiàn)有的性質(zhì)、能力或狀態(tài)。
The flwers lk beautiful.
(4)表示按計劃安排好了將要發(fā)生的動作，這種情況僅限于少數(shù)有“開始”或“移動”意義的詞，例如cme, g, leave, start, arrive, begin, meet, fall, clse, pen, end, stp, return, take ff等。
The party begins at 7 ’clck.
(5)在時間、條件、讓步狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時表示將來的動作或狀態(tài)。
I’ll write yu a letter as sn as I get there.
If I have enugh time, I’ll travel arund the wrld.
Wherever yu g, yu will see the same thing.
2. 現(xiàn)在進(jìn)行時
(1)表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。
Are yu wrking hard this term?
The car is being repaired.
(2)cme, g, leave, d, send, take ff, sail, arrive, return等表示方位移動的短暫性動詞常用進(jìn)行時表將來。
We are ging hiking this Sunday.
(3)與always, ften, all the time, cnstantly, cntinuusly, frever等連用表示頻繁反復(fù)發(fā)生的動作或狀態(tài)，常含有批評、抱怨、不滿或贊揚等感情色彩，但并非強調(diào)動作正在進(jìn)行。
He is always getting angry with me.
3. 現(xiàn)在完成時
(1)表示過去的動作現(xiàn)已結(jié)束，但對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，常帶有already, just, ever, never等副詞。
He has already btained a schlarship.
(2)表示動作或狀態(tài)從過去開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。此時，通常用延續(xù)性動詞，并常與表示一段時間的狀語連用，例如fr ten minutes, since 1980, in recent years, s far。
The film has been n fr half an hur.
(3)表示到目前為止的一段時間內(nèi)，第……次做某事。
It’s the third time that I’ve seen the film.
4. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時
(1)發(fā)生在過去的動作或狀態(tài)，持續(xù)到現(xiàn)在或?qū)⒗^續(xù)下去，可以譯成“一直”。現(xiàn)在完成時側(cè)重持續(xù)或影響到現(xiàn)在，不強調(diào)將來的延續(xù)。
I have been cleaning the huse all the afternn.
(2)到目前為止，多次重復(fù)發(fā)生的動作或狀態(tài)。
I have been telephning him several times this mrning.
5. 一般將來時
(1)表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
The ftball game will begin sn.
(2)表示事物固有的屬性或必然趨勢。
Fish will die withut water.
(3)表示臨時的決定。
— We dn’t have any milk in ur fridge.
— I’ll g and buy sme.
(4)其他表示將來的結(jié)構(gòu)
① be ging t d表示主觀打算或有跡象將要發(fā)生某事。
I’m ging t have my hair cut after wrk.
Lk at the cluds in the sky. It is ging t rain.
② be＋t d表示按計劃、安排將要發(fā)生的動作，還可表示命令或注定要發(fā)生的事。
There is t be an English exam next Mnday.
Father warned his sn，“Yu are t be back by ten.”
The wrst is still t cme.
③ be abut t d表示正要去做某事，但不與表將來的時間狀語連用。
I am abut t g shpping.
注意：if條件句中一般不用將來時，如果使用will，其意義為“愿意”。
If yu will give her anther chance, she will surprise yu.
6. 過去將來時
表示對過去某一時刻而言將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
He said he wuld cme t ur schl.
7. 一般過去時
(1)表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用。
I bught a new bike last week.
(2)表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。
He ften watched TV at night.
8. 過去進(jìn)行時
(1)表示過去某段時間里或某一時刻正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。
I was playing cmputer games when my parents came hme.
He slipped ut f the classrm when the teacher was nt nticing him.
(2)表示過去頻繁發(fā)生的動作或習(xí)慣，常與always等副詞連用。
Mrs. Black was always having dinner with her ld parents.
9. 過去完成時
(1)表示過去某時間或某動作之前完成的動作或存在的狀態(tài)，即“過去的過去”。
I had read the reprt by last weekend.
When I came back, he had eaten all the sweets.
(2)在hardly/scarcely... when, n sner... than, It was the first/secnd... time (that)... 等句型中。
We had hardly/scarcely left the huse when it began t rain.
N sner had we left the huse than it began t rain.
It was the third time he had been ut f wrk that year.
(3)表希望、想法、打算、意圖的動詞用過去完成時，表示未曾實現(xiàn)的愿望，意為“本打算……，本希望……”。這類動詞有mean, intend, expect, hpe, want, plan, think, suppse等。
They had wanted t help but culd nt get there in time.
考點3 幾組時態(tài)的區(qū)別
考點4 固定結(jié)構(gòu)中的時態(tài)
考點5 八種時態(tài)的標(biāo)志詞
考點6 主動語態(tài)表示被動意義
主謂一致
主謂一致判斷三原則(注意描紅處)
一、主謂一致原則概述
主謂一致即在句子中謂語動詞的數(shù)必須和主語的數(shù)保持一致。一般可根據(jù)三個原則來確定：語法一致原則；意義一致原則；就近一致原則。
二、語法一致原則
1. 定義
語法一致：主語的單復(fù)數(shù)決定謂語動詞的單復(fù)數(shù)。
2. 用法
（1）可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
Percy has made great prgress in Chinese.
珀西的漢語取得了很大進(jìn)步。
（2）代詞all作主語：指人時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；指事物或現(xiàn)象時，謂語動詞通常用單數(shù)。
All are equal befre the law.
法律面前，人人平等。
All is well that ends well.
結(jié)局好一切都好。
（3）不定式、動名詞和名詞性從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)；what引導(dǎo)的主語從句作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于作表語的名詞的單復(fù)數(shù)。
That he has wn the game is knwn t us all.
他贏了這場比賽是我們都知道的事。
Listening t music makes me relaxed after a busy day.
聽音樂使我在一天的忙碌之后得到了放松。
T learn a freign language is nt s difficult as yu think.
學(xué)會一門外語并不像你想象的那么難。
注意：
從句作主語時，若主句謂語部分為系表結(jié)構(gòu)，主句謂語的數(shù)通常由作表語的名詞/代詞決定。
What they need is mney while what we need mst are textbks.
他們需要的是錢，而我們最需要的是教科書。
（4）many a, the whle, each, every, either, neither＋單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)；each, every, n所修飾的名詞作主語時，即使有and連接，謂語動詞仍用單數(shù)。
Many a page in this bk is missing.
這本書缺了許多頁。
Mre than ne persn is invlved in this matter.
此事有牽連的不止一個人。
Every by and every girl wishes t attend the party held n Sunday.
每個男生和女生都希望參加周日的聚會。
（5）主語后接介詞短語或其他插入語時，如with, tgether with, as well as, alng with, besides, like, but, except, including, rather than, accmpanied by, in additin t, mre than, n less than,等，謂語動詞的人稱和數(shù)與主語的人稱和數(shù)保持一致。
Prnunciatin as well as grammar changes quickly.
發(fā)音與語法一樣變化很快。
The leader and artist as well as sme f ur English teachers was given a chance t g abrad last year.
那位領(lǐng)導(dǎo)兼藝術(shù)家和我們的一些英語老師去年得到了一次出國的機(jī)會。
（6）and, bth…and…連接兩個不同的主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；and連接的兩個名詞表示同一個人或事物時，謂語動詞用單數(shù)。
Her teacher and her friends are n hliday.
她的老師和朋友們都在度假中。
The pet and writer has prduced many wrks.
這位詩人兼作家創(chuàng)作了許多作品。
Her teacher and her friends are in the sitting rm.
她的老師和朋友們都在客廳。
（7）由lts f, a lt f, a number f, plenty f等修飾的名詞作主語時，謂語動詞與所修飾的名詞形式保持一致。
A great deal f water is plluted every year.
每年大量的水被污染。
A great number f students wh were invited t the party were frm my schl.
很多被邀來參加晚會的學(xué)生來自于我校。
注意：
quantities/amunts f修飾名詞時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于quantity和amunt的單復(fù)數(shù)形式。
Quantities f infrmatin are available n the Internet.
在網(wǎng)上可得到大量的信息。
（8）定語從句中關(guān)系代詞作主語時，從句的謂語動詞要與先行詞保持一致；如果定語從句修飾前面的整個句子，從句中的謂語動詞用單數(shù)。
Russia is upgrading its nrthern fleet, which includes 18 icebreakers.
俄羅斯正在升級它的北海艦隊，準(zhǔn)備增加18艘破冰船。
My friend shwed me arund the twn, which was very kind f me.
我的朋友真是太好了，他帶我參觀了這個小鎮(zhèn)。
Thse wh were praised at the meeting wuld be sent t America fr further study.
在這次會議上被表揚的人將被派到美國深造。
（9）倒裝句中謂語動詞的數(shù)與后面的主語保持一致，即謂語后面的主語是單數(shù)，動詞用單數(shù)；謂語后面的主語是復(fù)數(shù)，動詞用復(fù)數(shù)。
A building stands in frnt f us.
→In frnt f us stands a building.
我們面前矗立著一棟樓。
（10）在強調(diào)句中，如果被強調(diào)的成分是原來句子的主語，引導(dǎo)詞that(或wh)后面的謂語與被強調(diào)的成分在人稱和數(shù)上保持一致。在“It+be動詞+被強調(diào)部分+that/wh…”強調(diào)句型中，be動詞一般用單數(shù)；如果強調(diào)的是主語，that/wh的謂語動詞由被強調(diào)部分決定。
It is Lily wh is a dctr.
莉莉是一名醫(yī)生。
三、意義一致原則
1. 定義
形單意復(fù)或形復(fù)意單的名詞作主語時，謂語動詞要根據(jù)主語的意義決定。
2. 用法
（1）形式為單數(shù)但意義為復(fù)數(shù)的名詞作主語時，如plice, cattle等，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The plice have nt made any arrests.
警方未逮捕任何人。
（2）表示時間、距離、長度、價值、金額、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時，常被看作整體，謂語動詞用單數(shù)。
Twenty years is a lng time.
二十年是一段很長的時間。
Three thusand miles is a lng distance.
三千英里是一段很長的距離。
（3）以“-s”結(jié)尾卻表示單數(shù)或不可數(shù)概念的名詞作主語時，如maths, physics, plitics, news等，謂語動詞用單數(shù)。
Maths is my favrite subject.
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。
Bad news travels quickly.
壞事傳千里。
（4）表示某國人總稱的名詞作主語時，如the Chinese, the British, the Irish等，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The Chinese are hard-wrking.
中國人民是勤勞的。
（5）單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時，如 sheep，deer，fish，means，wrks（工廠）等，謂語動詞的數(shù)與實際意義一致。
Three sheep are eating grass there.
三只羊正在那里吃草。
A sheep is lying there.
有只羊正躺在那里。
All means have been tried.
所有方式都試過了。
Every means has been tried.
每一種方式都試過了。
（6）表示一類人的the pr/ rich/ dead/ injured/ wunded等和“the＋姓氏復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The Greens are ging t Paris.
格林一家要去巴黎。
The Smiths g ut fr a walk after dinner every day.
史密斯夫婦每天晚飯后都出去散步。
They prvided fd and shelter fr the pr.
他們?yōu)樨毨д咛峁┦澄锖妥∷?br>The wunded have been cured and the lst have been fund.
受傷的人被治愈，同時失蹤的人也被找到了。
（7）集體名詞作主語時，如 family, class, crew team, grup, public, audience, cmmittee, crwd, gvernment等，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要根據(jù)主語所指的意義而定。當(dāng)集體名詞被作為一個整體看待時，謂語動詞用單數(shù)；如果指其中各個成員時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The whle class are ding experiments.
全班學(xué)生正在做實驗。（強調(diào)class里的各個成員）
The whle class cnsists f twenty-five bys and twenty girls.
這個班由25個男生和20個女生組成。（強調(diào)class這一整體）
（8）分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)指代或修飾名詞時，謂語動詞的數(shù)與其所修飾的名詞的數(shù)保持一致。the rest, the remaining/part ...，plenty f, a great deal f等＋主語，謂語動詞應(yīng)根據(jù)所表達(dá)的單復(fù)數(shù)意義而定。
The number f staff has declined frm 218,000 t 116,000.
員工人數(shù)從21.8萬下降到了11.6萬。
A great deal f bitter experience had taught him hw t lse gracefully.
大量慘痛的經(jīng)歷讓他學(xué)會了如何坦然面對失敗。
A number f measures were being taken t prtect the endangered animals.
人們正采取各種措施保護(hù)瀕危動物。
四、就近一致原則
1. 定義
謂語動詞要和離它最近的主語在數(shù)上保持一致。
2. 用法
（1）并列連詞連接的成分作主語
r, either…r…, neither…nr…, nt…but…, nt nly…but (als)…等并列連詞連接的并列成分作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要與最靠近的主語保持一致。
Was he r yu able t persuade her?
是你還是他能夠說服她？
Neither I nr my daughter likes pp music.
我和我女兒都不喜歡流行音樂。
Nt nly the dr but als the windws are pen.
門和窗戶都開著。
Either yu r he is t take part in the cmpetitin.
要么你去參加競賽，要么他去。
Neither Jim nr his parents knw anything abut it.
吉姆和他母親都不知道這件事。
（2）there be, here be結(jié)構(gòu)中
在there be, here be結(jié)構(gòu)中，若有幾個并列成分作主語，謂語動詞的單復(fù)數(shù)由最靠近的主語決定。
There is an apple and sme ranges n the table.
桌子上有一個蘋果和一些橘子。
There are sme ranges and an apple n the table.
桌子上有一些橘子和一個蘋果。
There is a pen, tw knives and several bks n the table.
桌子上有一支鋼筆、兩把小刀和幾本書。
There are tw knives, a pen and several bks n the table.
桌子上有兩把小刀、一支鋼筆和幾本書。
（3）many a/mre than ne＋單數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。
Many a parent was frced t g thrugh this same painful prcess.
很多父母都被迫經(jīng)歷這一段痛苦的過程。
1．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）Human impact n the animal kingdm, such as hunting and destructin f habitats, ___________a reductin in the ppulatin f certain species in the past three decades.
A．has causedB．have caused
C．was causingD．were causing
【答案】A
【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：人類對動物王國的影響，如狩獵和破壞棲息地，在過去的30年里導(dǎo)致了某些物種的數(shù)量的減少。設(shè)空處為謂語，根據(jù)時間狀語in the past three decades可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時，主語Human impact，謂語用第三人稱單數(shù)，故選A。
2．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）Sme restaurants are happy t prvide a free cake if yu let them knw in advance that yu ________a grup fr a birthday party.
A．will be bringingB．have brught
C．have been bringingD．were bringing
【答案】A
【詳解】考查時態(tài)。句意：如果你提前告訴一些餐館你將帶一個團(tuán)隊來參加生日派對，他們會很樂意提供一個免費的蛋糕。根據(jù)“in advance”可知，此處表示將來的動作，所以應(yīng)用將來進(jìn)行時。故選A。
3．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）The wden twer that _________ will be pen t turists sn, and the wrk is almst finished.
A．is being restredB．is restred
C．is restringD．restres
【答案】A
【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：正在修復(fù)的木塔很快將對游客開放，工程即將完工。A. is being restred正在被修復(fù)，現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)；B. is restred被修復(fù)，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；C. is restring正在修復(fù)，現(xiàn)在進(jìn)行時；D.restres修復(fù)，一般現(xiàn)在時。此句the wden twer是先行詞，做定語從句的主語，restre是定語從句的謂語動詞，二者在邏輯上是被動關(guān)系，所以要用被動語態(tài)。根據(jù)后文the wrk is almst finished，修復(fù)工作幾乎快要結(jié)束，說明還沒結(jié)束，修復(fù)、復(fù)原工作正在進(jìn)行。所以要用現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)。故填is being restred，故選A項。
4．（2022·天津·高考真題）The children failed t hide their disappintment when they fund ut the schl________ the party.
A．cancelsB．will cancel
C．has cancelledD．had cancelled
【答案】D
【詳解】考查動詞的時態(tài)。句意：當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)學(xué)校取消了派對時，他們無法掩飾他們的失望。結(jié)合句意可知，學(xué)校取消派對發(fā)生在前，孩子無法掩飾失望發(fā)生在后，故從句的cancel為“過去的過去”，需要用過去完成時態(tài)。故選D項。
5．（2022·天津·高考真題）Critical reasning, tgether with prblem-slving, ________ teenagers t make better decisins.
A．prepareB．prepares
C．is preparingD．a(chǎn)re preparing
【答案】B
【詳解】考查主謂一致和時態(tài)。句意：批判性推理和解決問題的能力有助于青少年做出更好的決定。短語tgether with/alng with/as well as, etc連接兩個并列的名詞或代詞做主語時謂語動詞的數(shù)由該結(jié)構(gòu)前的名詞或代詞決定，句子主語為Critical reasning，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式，此處為客觀陳述，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故選B項。
6．（2022·天津·高考真題）Fd and medical supplies________ t all the residents after the hurricane last Sunday.
A．distributeB．distributed
C．a(chǎn)re distributedD．were distributed
【答案】D
【詳解】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：上周日颶風(fēng)過后，食品和藥品供給被分發(fā)給了所有居民。分析句子成分可知，F(xiàn)d and medical supplies作主語，為復(fù)數(shù)，與動詞distribute“分發(fā)”為動賓關(guān)系，故需要用被動語態(tài)be distributed；根據(jù)后文last Sunday“上周日”可知，句子需要用一般過去時態(tài)，故be動詞要用were。故選D項。
7．（2021·天津·高考真題）Gd evening, everybdy. Prfessr King ________ his lecture in a mment, but let me intrduce him first.
A．deliveredB．will be delivering
C．was deliveringD．has been delivering
【答案】B
【詳解】考查將來進(jìn)行時。句意：大家晚上好，金教授馬上要發(fā)表演講，但（開始之前）讓我先介紹一下他。根據(jù)語境和標(biāo)志詞in a mment（立即，即將，一會兒）的提示，可知教授的演講還未開始，用將來時態(tài)（一般將來時或?qū)磉M(jìn)行時），僅有B符合題意，是將來進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)，故選B。
8．（2021·天津·高考真題）Mark is a genius. By the time he graduated, he ________ jbs by a dzen cmputer cmpanies.
A．has fferedB．has been ffered
C．had fferedD．had been ffered
【答案】D
【詳解】考查過去完成時的被動語態(tài)。句意：馬克是個天才。到他畢業(yè)的時候，已經(jīng)有十幾家電腦公司給他提供了工作機(jī)會。該句是復(fù)合句，含By the time引導(dǎo)的時間狀語從句，主句動作先于從句動作，且主句主語he和謂語動詞ffer之間是被動關(guān)系，是過去完成時的被動語態(tài)。故選D。
9．（2021·天津·高考真題）Currently, abut 35,000 wrks ________ in ver 300 rms in the Luvre, and it wuld take a lifetime t see everything.
A．were displayingB．a(chǎn)re displaying
C．were being displayedD．a(chǎn)re being displayed
【答案】D
【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。目前，大約有35000件作品陳列在盧浮宮的300多個展室里，要看完所有的展品恐怕要花一輩子的時間。根據(jù)上文“Currently(目前)”可知，應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時；display與主語wrks之間為被動關(guān)系，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時的被動。故選D。
10．（2021·天津·高考真題）We ________ quite enugh wrk fr the mrning; nw let's take a break.
A．have dneB．will dC．had dneD．were ding
【答案】A
【詳解】考查時態(tài)。句意：今天上午我們做的工作夠多的了，現(xiàn)在讓我們休息一下吧。根據(jù)后半句“nw let's take a break.”可知，做很多工作這件事情是從過去某個時間開始一直到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。故選A。
11．（2020·天津·高考真題）The number f medical schls reached 18 in the early 1990s and ______ arund that level ever since.
A．a(chǎn)re remainingB．have remained
C．is remainingD．has remained
【答案】D
【詳解】
考查時態(tài)和主謂一致。句意:20世紀(jì)90年代初，醫(yī)學(xué)院的數(shù)量達(dá)到了18所，此后一直保持在這個水平。ever since“從那以后”作時間狀語，句子用現(xiàn)在完成時態(tài)。主語為the number f medical schls，the number f表示“……的數(shù)目”，中心詞是number，所以是單數(shù)，作主語時，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。綜上，故選D。
12．（2020·天津·高考真題）—Yu are a great swimmer.
—Thanks. It’s because I ______ a lt these days.
A．have been practisingB．was practising
C．wuld practiseD．had practised
【答案】A
【詳解】
考查時態(tài)。句意:-你游泳很棒。-謝謝。這是因為這些天我一直在練習(xí)。根據(jù)時間狀語these days(這些天)可知，“練習(xí)游泳”從數(shù)天前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，因此該句應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)。故選A。
13．（2020·天津·高考真題）A survey carried ut last year shwed that 80% f the middle-aged in this city ____________ in favur f the prpsal n health care refrm.
A．isB．a(chǎn)reC．wasD．were
【答案】D
【詳解】考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：去年進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，該市80％的中年人贊成醫(yī)療改革的建議。通過分析句子結(jié)構(gòu)并翻譯語境可知，主句時態(tài)為一般過去時，根據(jù)時態(tài)一致性可知從句中時態(tài)也為一般過去時，且從句中主語80% f the middle-aged是復(fù)數(shù)，按照主謂一致原則，因此使用be動詞were。故選D項。
14．（2020·天津·高考真題）—The machine is wrking again！
—Yes, it brke dwn yesterday, but it___________.
A．has been fixedB．is being fixed
C．had been fixedD．wuld be fixed
【答案】A
【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：機(jī)器又運轉(zhuǎn)了！是的，昨天機(jī)器出故障了，但已經(jīng)被修好了。通過分析語境可知，此處使用現(xiàn)在完成時，表示截至目前已經(jīng)完成的動作。故選A項。
15．（2019·天津·高考真題）Amy, as well as her brthers, ________ a warm welcme when returning t the village last week.
A．is givenB．a(chǎn)re given
C．was givenD．were given
【答案】C
【詳解】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：艾米和她的兄弟們當(dāng)上周回到村里時，受到了熱烈的歡迎。根據(jù)last week可知，應(yīng)用過去時，排除選項A和B；本句的主語是Amy，她受到熱烈歡迎，所以用過去時的被動。故選C。
16．（2019·天津·高考真題）I __________ t send Peter a gift t cngratulate him n his marriage, but I culdn’t manage it.
A．had hpedB．a(chǎn)m hping
C．have hpedD．wuld hpe
【答案】A
【詳解】考查過去完成時。句意：我本來計劃在Peter結(jié)婚時送他一個禮物的，可是我沒有做到。第二個分句中“culdn’t”用的是一般過去時，所以發(fā)生在它之前的動作用過去完成時。故選A。
17．（2019·天津·高考真題）I tk ntes during the meeting, but I a chance t write them int a reprt s far.
A．didn’t haveB．haven’t had
C．hadn’t hadD．wn’t have
【答案】B
【詳解】考查時態(tài)。句意：會議期間我做了筆記，但到目前為止我還沒有機(jī)會把它們寫進(jìn)報告里。根據(jù)句中時間狀語s far可知，此處應(yīng)使用現(xiàn)在完成時。故B選項正確。
【點睛】現(xiàn)在完成時的部分常見標(biāo)志詞（組）in the past few days/weeks/mnths/years；(up t)these few days/weeks/mnths/years；up t present/nw；s far；till nw及句型：It is the 序數(shù)詞 +time that…謂語動詞使用現(xiàn)在完成時。
18．（2018·天津·高考真題）My washing machine ___________this week, s I have t wash my clthes by hand.
A．was repairedB．is repaired
C．is being repairedD．has been repaired
【答案】C
【詳解】考查時態(tài)。句意：這周我的洗衣機(jī)正在修，所以我不得不手洗衣服。根據(jù)后句s I have t wash my clthes by hand.可知，洗衣機(jī)正在修，故用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)。故選C。
點睛：本題考查時態(tài)。分析選項可以知道，4個選項都用了被動語態(tài)，本題考查的其實是不同的時態(tài)。選項A是過去時；選項B是一般現(xiàn)在時的被動；選項C是現(xiàn)在進(jìn)行時；選項D是現(xiàn)在完成時。再結(jié)合語境進(jìn)行分析，最終判斷出最佳答案。
19．（2017·天津·高考真題）One night, at abut midnight, I ______ the sky fr abut an hur. The stars were shining like diamnds.
A．have watchedB．had watchedC．watchD．watched
【答案】D
【詳解】考查時態(tài)。句意：一天晚上，午夜時分，我看了大約一個小時的天空。星星像鉆石一樣閃閃發(fā)光。根據(jù)時間狀語ne night，可知此句描述的是在過去的時間里發(fā)生的事，和現(xiàn)在沒有聯(lián)系，也沒有和過去的動作以及時間上的先后對比，所以用一般過去時，故選D。
20．（2018·天津·統(tǒng)考高考真題）I jumped with jy the mment I ______ my driver’s license in the mail.
A．receiveB．receivedC．had receivedD．wuld receive
【答案】B
【詳解】考查時態(tài)。句意：我一收到郵寄來的駕照，就高興得跳了起來。the mment引導(dǎo)的時間狀語從句，主句主語與從句主語幾乎同時發(fā)生，且句子都為一般過去時。故選B項。
年份
動詞時態(tài)&語態(tài)
動詞/動詞短語詞義辨析
2023
will be bringing；
has caused；
is being restred；
Having tried；
were distributed；
adjust t固定搭配，意為“適應(yīng)”； keep pace with與……保持同步； Putting aside 存儲；
caring fr關(guān)心；
2022
Prepares； had cancelled； having been allwed
ignre忽視；
2021
have dne；
are being displayed；
had been ffered ；
will be delivering
can’t/culdn’t have dne；
withdraw抽身，撤退；
run ut f用完，用盡；
stayed保持；
2020
has been fixed；
were；
have been practising；
has remained；
bring in引進(jìn)；
kept an eye n照看，留意，密切注視； declined謝絕；
put ff推遲
年份
主謂一致
難度系數(shù)
2023
語法一致
0.85
2022
語法一致
0.85
2020
語法一致
0.4
2019
語法一致
0.65
現(xiàn)在時
過去時
將來時
過去將來時
一般
ask/asks
asked
shall/will ask
shuld/wuld ask
進(jìn)行
am/is/are asking
was/were asking
shall/will be asking
shuld/wuld be asking
完成
have/has asked
had asked
shall/will have asked
shuld/wuld have asked
完成
進(jìn)行
have/has been asking
had been asking
shall/will have been asking
shuld/wuld have been asking
一般過去時
一般過去時只涉及一個純過去的動作,凡有明確的過去時間的均用過去時,一般過去時強調(diào)的是動作發(fā)生在“過去”,和現(xiàn)在毫無關(guān)系
Were yu at schl yesterday?昨天你在學(xué)校嗎?(問的是昨天的事情。但對今天沒什么影響。)
現(xiàn)在完成時
現(xiàn)在完成時強調(diào)的是對“現(xiàn)在”的影響和結(jié)果,動作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù)
I have just finished my hmewrk.我剛剛寫完作業(yè)。(看上去好像是過去才發(fā)生的事情,但是對我現(xiàn)在有了影響。因為寫完了作業(yè),就可以做自己想做的事情。)
過去完成時
過去完成時指的是相對于過去的某一特定時間更早發(fā)生的動作,發(fā)生在“過去的過去”,即過去完成時至少涉及兩個過去的動作
When he came in,I had had my supper.他進(jìn)來時,我就已經(jīng)吃完晚餐了。(吃在進(jìn)來之前,所以用過去完成時。)
,n “一……就……”
主句時態(tài)用過去完成時,從句時態(tài)用一般過去時
Hardly had I pened the dr when Tm came in.
This/That/It is/was the +that從句“是……次做某事”
若主句中為is,則從句時態(tài)用現(xiàn)在完成時;若為was,則從句時態(tài)用過去完成時
This is the first time we have seen a film in the cinema tgether as a family.
It+
“要過……才”或“在……以后才”
若be動詞用一般過去時,則befre 從句中常用一般過去時;若be動詞用將來時,則befre 從句中常用一般現(xiàn)在時
I’m srry yu’ve been waiting s lng,but it’ll still be sme time befre Brian gets back.
was/were “正在做某事,這時(突然)”
在when引導(dǎo)的從句中,謂語動詞用過去式
I was abut t leave when he came in.
I had just lcked the dr when I realised I had left my key n the kitchen table.
was/were abut t “正要做某事,這時(突然)”
had “剛做完某事,這時(突然)”
It is/has been+時間段+since
since從句用過去時。該句型表某個動作持續(xù)多久。但若since后跟延續(xù)性動詞,要翻譯成否定含義,即“沒做某事已經(jīng)多久了”
It has been three years since he wrked here.
他不在這工作已經(jīng)三年了。
It has been three years since he smked.
他已經(jīng)戒煙三年了。
It has been three years since he began t smke.
他吸煙有三年了。
一般現(xiàn)在時
ften,usually,always,smetimes,never,seldm,every week/day/year/mnth...,nce a week,n Sundays
一般過去時
ag,yesterday,the day befre yesterday,last week/year/night/mnth...,in 1989,just nw,at the age f five,ne day,ag,lng ag,nce upn a time,then(那時),n that day,the ther day(幾天以前)
現(xiàn)在
進(jìn)行時
nw,these days,at this mment/time
過去
進(jìn)行時
at this time yesterday,at that time或“when+一般過去時從句”,at 1:00 last night
現(xiàn)在
完成時
recently,recent years,these days/years,lately,since,fr+時段(但還在延續(xù)),in the past few years,ever since,in the last/past five mnths,up t nw,since then,s far,ever,never,yet,lately,nce,twice,three/fur times...,already,befre,just
過去
完成時
befre,by the end f last year/term/mnth
一般
將來時
tmrrw,next day/week/mnth/year...,sn,in a few minutes,by...,the day after tmrrw,in the future
過去
將來時
the next day/mrning/year...,the fllwing mnth/week...
系動詞+形容詞
lk,sund,feel,smell,taste,prve,appear
The sup smells gd but tastes terrible.
不及物動詞與狀語連用,用以表示主語的品質(zhì)和狀態(tài)
cut,sell,read,write,fill,ck,lck,wash,drive,keep
This kind f material washes easily.
The pen writes smthly.
Meat wn’t keep lng in such ht weather.
表開始、結(jié)束、運動的動詞
begin,finish,start,pen,clse,stp,end,run
The shp clses at 6 day.
有些表示“需要”的動詞后加動詞的-ing形式
need,require,want,be wrth
Yur hair wants cutting.
The flr requires washing.
The bk is wrth reading.
不定式在某些形容詞之后,且與主語有動賓關(guān)系
hard,difficult,easy,heavy,fit,gd,cmfrtable,cnvenient,impssible
The questin is difficult t answer.
The bx is heavy t carry.
The prject is impssible t cmplete in a year.
基本原則
具體情形
例句
語法一致
主語單數(shù)+謂語單數(shù)
The wrker is frm the neighbring factry.
主語復(fù)數(shù)+謂語復(fù)數(shù)
The students are ding experiments in the chemistry lab.
就近一致
r, either ... r..., neither ... nr ..., nt nly ... but als ...連接主語時
Neither the students nr the teacher hasn’t attended the meeting.
There be + 多個主語
There is a bttle f ink, a pen and sme pieces f paper n the desk.
意義一致
謂語用單數(shù)的情況
The family is a harmnius and happy ne.
謂語用復(fù)數(shù)的情況
The family are ding their husewrk separately.
謂語單復(fù)數(shù)根據(jù)表達(dá)意義確定的情況
-- What is the ppulatin f China at present?
-- Three-furths f the ppulatin are farmers.

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