專題01 聲現(xiàn)象（練習）-2025年中考物理一輪復習講義及練習-試卷下載-教習網(wǎng)

TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc32311" 模擬基礎(chǔ)練 PAGEREF _Tc32311 \h 1
\l "_Tc20566" 命題點一聲音的產(chǎn)生與傳播 PAGEREF _Tc20566 \h 1
\l "_Tc28886" 命題點二聲音的特性 PAGEREF _Tc28886 \h 6
\l "_Tc9711" 命題點三聲音的利用 PAGEREF _Tc9711 \h 10
\l "_Tc29000" 命題點四噪聲的危害和控制 PAGEREF _Tc29000 \h 13
\l "_Tc1022" 真題實戰(zhàn)練 PAGEREF _Tc1022 \h 16
\l "_Tc3979" 重難創(chuàng)新練 PAGEREF _Tc3979 \h 23
命題點一聲音的產(chǎn)生與傳播
1．（2024·吉林長春·一模）如圖所示，是央視《國家寶藏》節(jié)目中展示的世界上最早可吹奏的樂器——賈湖骨笛，比古埃及出現(xiàn)的笛子要早2000年。關(guān)于笛聲的說法正確的是（）。
A．笛聲只能在空氣中傳播
B．我們聽到的笛聲是超聲波
C．笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的
D．按住不同的笛孔吹出的笛聲音色不同
【答案】C。
【解析】A．笛聲可以在固體、液體、氣體中傳播，故A錯誤；
B．我們聽到的笛聲不是超聲波，超聲波的頻率不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人是聽不到的，故B錯誤；
C．一切聲音都是由于物體振動產(chǎn)生的，笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，故C正確；
D．按住不同的笛孔，笛管內(nèi)的空氣柱長度不同，吹出的笛聲音調(diào)不同，故D錯誤。故選C。
2．（2024·貴州銅仁·一模）如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中正確的是( )。
A．敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由編鐘振動而產(chǎn)生的
B．敲擊大小不同的編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同響度的聲音
D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音調(diào)不同
【答案】A。
【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，敲擊鐘時，鐘振動發(fā)出的聲音，故A 正確；
B．在相同的溫度下，敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的傳播速度相同，故B 錯誤；
C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同，即音調(diào)不同，故C 錯誤；
D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同，故D 錯誤。故選A。
3．（2024·山東菏澤·二模）在下列關(guān)于聲的說法中，正確的是（）。
A．人們感覺不到振動的物體不會產(chǎn)生聲
B．人們利用超聲波清洗鏡片是因為聲波能傳遞信息
C．人們能感覺到回聲的是因為回聲和原聲之間有時間差
D．人們能區(qū)分雞牛狗豬等動物的聲音是因為這些聲音的音調(diào)均不同
【答案】C。
【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體肯定發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍、響度大小、是否有介質(zhì)的限制，發(fā)出的聲音不一定聽得見；但振動的物體一定發(fā)聲，故A錯誤；
B．人們利用超聲波清洗鏡片是因為聲波能傳遞能量，故B錯誤；
C．回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s．只有回聲比原聲晚0.1s到達人耳，人才能區(qū)分出來，回聲和原聲的時間差取決于障礙物的距離，距離越遠，時間差越大，故C正確；
D．人們能區(qū)分雞牛狗豬等動物的聲音是因為這些聲音的音色均不同，故D錯誤。故選C。
4．（2024·廣東·二模）近日，深圳某校選擇了民族樂器——塤進入校園，并舉行了規(guī)模宏大的“塤樂雅集”活動。下列說法正確的是（）。
A．用手按壓樂器塤不同的氣孔吹奏，主要是為了改變樂音的響度
B．現(xiàn)場能聽到樂器塤發(fā)出的聲音說明聲音能夠在空氣中傳播
C．男女生吹奏塤的聲音在空氣中的傳播速度不同
D．現(xiàn)場同學用塤吹奏《陽關(guān)三疊》產(chǎn)生的聲音是噪聲
【答案】B。
【解析】A．吹奏時按壓不同位置的氣孔，改變了空氣柱的長度從而改變了空氣柱的振動頻率，主要改變了聲音的音調(diào)，故A錯誤；
B．聲音能夠在空氣中傳播，所以現(xiàn)場能聽到樂器塤發(fā)出的聲音，故B正確；
C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，所以男女生吹奏塤的聲音在空氣中的傳播速度相同，故C錯誤；
D．現(xiàn)場同學用塤吹奏《陽關(guān)三疊》時，此時對聽到的人來說是樂音，故D錯誤。故選B。
5．（2024·山西長治·三模）2024年春晚西安分會場《山河詩長安》節(jié)目震撼上演，如圖所示，節(jié)目中李白的詩句“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”被千人齊誦。下列有關(guān)說法中正確的是（）。
A．現(xiàn)場觀眾聽到的朗誦聲是通過空氣傳播的
B．朗誦聲在空氣中的傳播速度是
C．朗誦聲音不是由振動產(chǎn)生的
D．觀眾能聽出男聲和女聲是通過響度來辨別的
【答案】A。
【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，現(xiàn)場觀眾與演員之間有空氣，聽到的聲音是靠空氣傳播的，故A正確；
B．聲在空氣中的傳播速度約為，故B錯誤；
C．聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，故C錯誤；
D．觀眾能聽出男聲和女聲是通過音色來辨別的，故D錯誤。故選A。
6．（2024·廣東中山·二模）如圖所示是2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會上擊鼓表演的情景。鼓聲是由鼓面產(chǎn)生的，通過傳到現(xiàn)場觀眾耳中。改變敲擊鼓面的力度可以改變聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）。
【答案】振動；空氣；響度。
【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，觀眾聽到鼓聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中的。
[3]改變敲擊鼓面的力度，鼓面振動幅度變大，振幅大，響度大。
7．回聲
（1）回聲：聲音在傳播過程中，碰到障礙物被回來的現(xiàn)象叫回聲。
（2）人耳能區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚以上時，人耳可以清晰地分辨出原聲和回聲。當聲速為340m/s時，障礙物距人耳至少為 m。
（3）回聲的應用
①加強原聲：回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，會覺得聲音更。音樂廳中常用這種原理使演奏的效果更好。
②回聲測距：當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的倍，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時間，v聲為聲音的傳播速度。
【答案】反射；0.1s；17；響亮；兩。
【解析】（1）[1]回聲是聲音在傳播過程中，碰到障礙物被反射回來的現(xiàn)象。
（2）[2][3]人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應至少0.1s以上，聲音從人耳傳到障礙物的時間
由得，人離障礙物的距離s=vt=340m/s×0.05s=17m
（3）[4][5]回聲與原聲混合在一起，人們由于無法分辨出原聲和回聲，就會使聲音得到加強而覺得更響亮；當聲源靜止時，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過的距離，是聲源到障礙物距離的2倍，即。
8．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的兩個實驗情景，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明；也能說明聲音可以在中傳播；還能說明聲波具有。乒乓球在實驗中的作用是，如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”），這是因為。
【答案】發(fā)聲的音叉在振動；空氣；能量；把音叉微小的振動放大；振幅越大，響度越大；聲音可以在空氣傳播；乙；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【解析】（1）[1][2][3]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動；也能說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲波具有能量，能對外做功。
[4]乒乓球在實驗中的作用是把音叉微小的振動放大，運用了轉(zhuǎn)換法。
[5]如果加大力度敲擊音叉，音叉振幅增大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，說明響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
（2）[6]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播。
[7][8]甲、乙兩個實驗移到月球上去做，敲擊時，甲中音叉振動，將乒乓球彈開，乙中右邊音叉振動，但左邊音叉不能振動，不能將乒乓球彈開，因為月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播。
命題點二聲音的特性
9．（2024·河北張家口·二模）如圖所示是2024年央視春晚開場歌舞《鼓舞龍騰》的精彩瞬間。節(jié)目中激昂的節(jié)奏，讓每一位觀眾都感受到春節(jié)的喜慶，傳遞著美好的祝愿，展現(xiàn)了中華文化的博大精深。下列說法正確的是（）。
A．鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的
B．鼓聲傳播不需要介質(zhì)
C．觀眾能分辨出鼓與其他樂器，主要是依據(jù)聲音的音調(diào)不同
D．用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面發(fā)出聲音的響度不同
【答案】D。
【解析】A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)；鼓聲是由空氣作為介質(zhì)傳播的，故B錯誤；
C．觀眾能分辨出不同樂器的聲音，是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故C錯誤；
D．用不同大小的力敲擊鼓面，鼓面振動的振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，故D正確。故選D。
10．（2024·天津·二模）如圖，在班里舉行的小型音樂會上，小明同學用自己制作的“水瓶琴”進行演奏時，使用相同的力量敲擊它們，這主要是為了改變聲音的（）。
A．音色B．響度C．音調(diào)D．振幅
【答案】C。
【解析】如圖，瓶子中裝入不同量的水，使用相同的力量敲擊它們，瓶子的振動頻率不同，這主要是為了改變聲音的音調(diào)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
11．（2024·湖北·一模）2024年央視春晚齊誦《將進酒》，詩樂相和。能辨別不同演員的聲音是根據(jù)聲音的（）。
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
【答案】C。
【解析】A．音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定，故A不符合題意；
B．響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)，故B不符合題意；
C．音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，能辨別不同演員的聲音是根據(jù)聲音的音色，故C符合題意；
D．頻率指物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)，故D不符合題意。故選C。
12．（2024·江蘇徐州·二模）如圖所示是戰(zhàn)國早期的一套大型禮樂重器—曾侯乙編鐘。演奏時如果想發(fā)出響度較大的低音，可以（）。
A．用較小的力敲擊體積較小的鐘B．用較大的力敲擊體積較小的鐘
C．用較小的力撞擊體積較大的鐘D．用較大的力撞擊體積較大的鐘
【答案】D。
【解析】用鐘錘敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由于編鐘振動產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊編鐘，編鐘振動的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動的頻率不同，音調(diào)不同；體積越大，振動頻率越小，音調(diào)越低，發(fā)出的是低音。所以演奏時如果想發(fā)出響度較大的低音，可以用較大的力撞擊體積較大的鐘。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。
13．（2024·江蘇無錫·二模）如圖將一把鋼尺按緊在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。關(guān)于該現(xiàn)象，以下說法正確的是（）。
A．探究響度與振幅的關(guān)系，應改變撥動鋼尺的力度
B．改變鋼尺伸出桌邊的長度，是探究響度與振動頻率的關(guān)系
C．撥動鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過程中音色會改變
D．撥動鋼尺，發(fā)出的聲音在傳播過程中音調(diào)會改變
【答案】A。
【解析】A．改變撥動鋼尺的力度，可以改變鋼尺的振動幅度，改變聲音的響度，探究響度與振幅的關(guān)系，故A正確；
B．改變鋼尺伸出桌邊的長度，可以改變鋼尺振動的頻率，從而改變音調(diào)，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故B錯誤；
C．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，發(fā)出的聲音在傳播過程中音色不變，故C錯誤；
D．頻率指鋼尺振動的快慢，音調(diào)與振動頻率有關(guān)。在振動過程中，發(fā)出的聲音在傳播過程中距離發(fā)聲體越來越遠，響度會改變，但是音調(diào)不變，故D錯誤。故選A。
14．有一頻率恒定為800Hz不變的聲源，當它多次以不同速度勻速靠近靜止的接收器時，接收器接收到的頻率不同。下表是接收器接收到該聲源以不同速度靠近時的頻率：
（1）分析比較上表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：當聲源靠近接收器時，；
（2）請?zhí)顚懕碇新曉此俣葹?時的相關(guān)數(shù)據(jù)；
（3）分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，進一步推理：當一輛鳴笛的警車快速遠離路邊的行人時，行人聽到警笛的音調(diào)將（選填“變高”、“不變”或“變低”）。
【答案】聲源速度越大，接收頻率越大；800；變低。
【解析】（1）[1] 由題意可知，當物體振動頻率不變時，當聲源速度增大時，接收頻率增大，故當聲源靠近接收器時，聲源速度越大，接收頻率越大。
（2）[2] 由題意可知，聲源頻率恒定為800Hz不變，則聲源速度為0時接收頻率為800Hz。
（3）[3] 分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，進一步推理：當一輛鳴笛的警車快速遠離路邊的行人時，距離越來越遠，聲源速度減小，行人聽到警笛的頻率變低，故音調(diào)變低。
15．聲音（響度）的波形圖
聲音的波形振幅大，聲音的響度大；聲音的波形振幅小，聲音的響度小。如圖所示，的響度小，的響度大。
【答案】甲；乙。
【解析】[1][2] 響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；相同時間內(nèi)，偏離原位置越遠，振幅越大，根據(jù)圖示可知：甲振幅小，故甲的響度小，乙的振幅較大，故乙的響度大。
16．在學習聲學時，實驗小組做了如下實驗：
（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，此實驗中乒乓球起到放大實驗現(xiàn)象的作用，這個研究方法叫；
（2）如果將②實驗裝置搬上月球，則小球（選填“會”或“不會”）彈起；
（3）如圖③所示，將點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；
（4）如圖④所示，將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，實驗發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度越長振動越（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越；（選填“高”或“低”）
（5）如圖⑤水瓶琴，若用相同的力量敲擊它們，此時發(fā)出聲音的主要聲源是選填“空氣柱”或“瓶壁和水”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越（選填“高”或“低”）。
【答案】轉(zhuǎn)換法；不會；能量；慢；低；瓶壁和水；低。
【解析】（1）[1]用看得見的乒乓球振動來放大看不見的音叉振動，稱為轉(zhuǎn)換法。
（2）[2]由于在月球上處于真空，兩個音叉之間無法傳聲，故左邊音叉不會振動，乒乓球不會被彈起。
（3）[3]將點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，揚聲器將能量傳遞給蠟燭的燭焰，從而觀察到燭焰跳動，說明聲音可以傳遞能量。
（4）[4][5]用大小相同的力撥動它，實驗發(fā)現(xiàn)銅尺伸出桌面的長度越長，尺子越不易振動，振動越慢；頻率越低，音調(diào)越低。
（5）[6][7]若用相同的力量敲擊它們，瓶壁振動帶動水振動，故是瓶壁和水是聲源；盛水越多，振動越慢，音調(diào)越低。
命題點三聲音的利用
17．（2024·湖南長沙·二模）2024年春晚開場節(jié)目《鼓舞龍騰》，寓意龍騰華夏，福滿萬家，人們用熱情的鼓聲、歡快的歌舞歡度春節(jié)，下列說法正確的是（）。
A．觀眾主要根據(jù)聲音的響度分辨出了鼓的聲音
B．演員用力敲鼓是為了提高聲音的音調(diào)
C．鼓聲可以在真空中傳播
D．舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞，說明聲音可以傳遞信息
【答案】D。
【解析】A．樂器不同發(fā)出聲音的音色就會不同，所以觀眾主要通過音色辨別是何種樂器，故A錯誤；
B．用大小不同的力敲鼓，鼓面振動的幅度不同，則鼓聲的響度不同，故是為了改變鼓聲的響度，故B錯誤；
C．真空不能傳聲，故C錯誤；
D．聲音可以傳遞信息和能量，舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞，說明聲音可以傳遞信息，故D正確。
故選D。
18．（2024·山東東營·模擬預測）下列關(guān)于聲波的應用說法正確的是（）。
A．醫(yī)生用聽診器給病人進行診斷，是因為聽診器能增大聲源振動幅度，增大響度
B．倒車雷達的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C．通過靈敏的聲學儀器接收到的超聲波可以判斷地震的方位和強度
D．城市里安裝噪聲監(jiān)測裝置可以有效減少周圍環(huán)境中的噪聲
【答案】B。
【解析】A．醫(yī)生通過聽診器給病人診斷的原理是減少聲音的分散，增大響度，故A錯誤；
B．人類仿照蝙蝠發(fā)出超聲波回聲定位的方法發(fā)明了雷達，倒車雷達的原理是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法，故B正確；
C．靈敏的聲學儀器是通過接收到的次聲波可以判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音傳遞信息，故C錯誤；
D．城市里安裝噪聲監(jiān)測裝置，是通過響度來反映噪聲大小的，但不能減弱噪聲，故D錯誤。故選B。
19．（2024·黑龍江哈爾濱·二模）關(guān)于聲現(xiàn)象的分析，下列說法正確的是（）。
A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動的幅度越大，音調(diào)就越高
B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量
C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)
D．丁圖：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播
【答案】B。
【解析】A．如圖，撥動鋼尺振動幅度越大，其響度就越大，故A錯誤；
B．聲音可以傳遞信息和能量，乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，故B正確；
C．音樂聲是通過空氣這種介質(zhì)傳到人耳的，由圖知，當玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，玻璃罩內(nèi)空氣越稀薄，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯誤；
D．聲音可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱。丁圖：車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。故選B。
20．（多選）能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（）。
A．魚兒聽到岸上人的腳步聲扭頭就跑
B．古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲
C．我們用“土電話”打電話也能聽到聲音
D．潛水員能聽到岸上人的講話聲
【答案】AD。
【解析】A．魚兒聽到岸上人的腳步聲扭頭就跑，是因為聲音通過空氣和水傳播到了魚的耳中，可以說明液體可以傳播聲音，故A符合題意；
B．古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲，聲音通過地面?zhèn)魅胧勘?，不能說明液體可以傳播聲音，故B不符合題意；
C．我們用“土電話”打電話也能聽到聲音，聲音通過線傳入人的耳中，不能說明液體可以傳播聲音，故C不符合題意；
D．潛水員能聽到岸上人的講話聲，是因為聲音通過空氣和水傳播到了潛水員的耳中，可以說明液體可以傳播聲音，故D符合題意。故選AD。
21．（2024·河南三門峽·二模）2023年9月23日，杭州第19屆亞運會開幕式在浙江杭州奧體中心體育場舉行。現(xiàn)場座無虛席，主持人聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中當中國代表隊入場時，掌聲雷動，歡呼聲不斷?！罢坡暲讋印庇脕硇稳萋曇舻? （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；歡呼聲讓人感受到現(xiàn)場觀眾的極大熱情，這說明聲音能傳遞。（選填“能量”或“信息”）
【答案】振動；響度；信息。
【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，主持人聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的。
[2]響度指聲音的強弱或大小，“掌聲雷動”用來形容聲音比較大，聲音的響度大。
[3]聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量，歡呼聲讓人感受到現(xiàn)場觀眾的極大熱情，這說明聲音能傳遞信息。
22．（2024·河南新鄉(xiāng)·二模）如圖所示，鼓手在表演敲水鼓，鼓聲越大，鼓面上水花濺得越高，說明聲音的響度和有關(guān)，激昂的鼓聲讓人熱血沸騰，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。
【答案】振幅；信息。
【解析】[1]鼓手在表演敲水鼓，鼓聲越大，鼓面上水花濺得越高，說明鼓面的振動幅度越大，說明聲音的響度和振幅有關(guān)。
[2]聲音可以傳遞信息與能量，激昂的鼓聲讓人熱血沸騰，說明聲音可以傳遞信息。
命題點四噪聲的危害和控制
23．關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是（）。
A．古箏是靠空氣的振動發(fā)出聲音
B．逐漸抽出真空罩中的空氣，正在響鈴的鬧鐘鈴聲逐漸減弱，說明真空能夠傳聲
C．8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來越低
D．摩托車的消聲器是在聲源處防止噪聲產(chǎn)生
【答案】D。
【解析】A．古箏是靠琴弦的振動發(fā)出聲音，故A錯誤；
B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸變小，并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲，故B錯誤；
C．若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出聲音的主要聲源是瓶壁和水的振動，盛水越多，振動越慢，音調(diào)越低，從左到右音調(diào)越來越高，故C錯誤；
D．減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。
24．（2024·遼寧沈陽·二模）如圖，嗩吶是中國傳統(tǒng)管樂器，在2024年央視春晚沈陽分會場的表演中，嗩吶與鋼琴的破壁合作向全國人民展示了沈陽這座城市的魅力和活力。下列說法正確的是（）。
A．吹嗩吶時主要是空氣柱振動發(fā)聲 B．悠揚的鋼琴聲只能在空氣中傳播
C．嗩吶和鋼琴發(fā)出聲音的音色相同 D．激情四射的演奏聲一定不是噪聲
【答案】A。
【解析】A．吹嗩吶時主要是空氣柱振動發(fā)聲，故A正確；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，故B錯誤；
C．音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，嗩吶和鋼琴發(fā)出聲音的音色不同，故C錯誤；
D．從物理學角度講，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲，所以激情四射的演奏聲如果影響了人們正常的學習、工作、休息，也是噪聲，故D錯誤。故選A。
25．（2024·湖北武漢·三模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）。
A．甲圖中，手在不同粗細的弦上撥動琴弦，是為了改變音色
B．乙圖中，將振動的音叉尾部抵在牙齒上，即使用兩個棉球塞住耳朵也能清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音
C．丙圖中，發(fā)聲的揚聲器對準燭焰，燭焰搖曳起來，說明聲可以傳遞能量
D．丁圖中，摩托車的消聲器是通過防止噪聲產(chǎn)生的方式控制噪聲
【答案】A。
【解析】A．手在不同粗細的弦上撥動琴弦，是為了改變弦的振動頻率，從而改變聲音的音調(diào)，故A錯誤，符合題意；
B．用棉花球塞住耳朵，把振動的音叉尾部抵在牙齒上，可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音，這是利用固體傳聲（骨傳聲）的原理，故B正確，不符合題意；
C．發(fā)聲的揚聲器對準燭焰，燭焰會搖曳起來，說明聲可以傳遞能量，故C正確，不符合題意；
D．摩托車的消聲器是在聲源處通過防止噪聲產(chǎn)生的方式控制噪聲，故D正確，不符合題意。故選A。
26．（23-24八年級上·北京昌平·期中）（多選）對于如圖所示的聲學現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）。
A．甲圖：將發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，乒乓球被彈開，說明正在發(fā)聲的音叉在振動
B．乙圖：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
C．丙圖：能從不同樂器的聲音中分辨出小提琴的聲音是因為它們的聲音音色不同
D．丁圖：倒車雷達是利用次聲波進行工作的
【答案】AC。
【解析】A．音叉的振動不易觀察，可將發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，乒乓球被彈開，說明正在發(fā)聲的音叉在振動，故A正確；
B．道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；
C．不同樂器的音色不同，所以能從不同樂器的聲音中分辨出小提琴的聲音，故C正確；
D．倒車雷達是利用超聲波進行工作的，故D錯誤。故選AC。
27．（多選）下列各選項依次與圖順序?qū)?，關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）。
A．隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能在空氣中傳播
B．吹笛子時，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音調(diào)
C．摩托車安裝消聲器是從傳播途徑中防治噪聲的
D．捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息
【答案】BD。
【解析】A．在玻璃罩中放入鬧鐘，抽出的空氣越多，聽到的聲音越小，由此推理可知真空不能傳聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯誤；
B．吹笛子時，按住不同氣孔，笛子中空氣柱的多少不同，發(fā)生體振動的頻率不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故B正確；
C．摩托車安裝消聲器，在聲源處處理，是屬于在聲源處防治噪聲，故C錯誤；
D．聲音能夠傳遞信息和能量，捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息，故D正確。
故選BD。
1.【中考新考法】（2024·山西）如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發(fā)出不同聲音。下列說法正確的是（）。
A．琴聲不是由物體振動產(chǎn)生的B．琴聲在真空中傳播速度最大
C．琴聲是通過空氣傳入人耳的D．按壓不同的孔可以改變音色
【答案】C。
【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯誤；
C．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此琴聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；
D．按壓不同的孔，振動的空氣柱長短不同，因此物體振動的頻率不同，所以改變的是聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選C。
2. （2024·湖北）宋代蘇軾在《琴詩》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩中的琴聲是由什么振動產(chǎn)生的（）。
A. 琴弦B. 匣子C. 指頭D. 耳朵
【答案】A。
【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。蘇東坡的詩句中以設問的形式說明“聲音不是在琴弦上，不是在指頭上，而是手指撥動琴弦使弦振動產(chǎn)生的”。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
3．（2024·四川宜賓）“五四”青年節(jié)到來之際，教室里傳來《光榮啊，中國共青團》的歌聲，小明一聽便知道是小英在唱歌。他能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的（）。
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
【答案】C。
【解析】AD．音調(diào)指聲音的高低，與振動的頻率有關(guān)，故AD不符合題意；
B．響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)，故B不符合題意；
C．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的音色不同，小明通過唱歌的聲音能確定是小英，主要是根據(jù)聲音的音色，故C符合題意。故選C。
4．（2024·山東臨沂）5月25日，2024·年全國科技活動周正式啟動，臨沂市部分學校開展了人工智能進校園活動。如圖所示，同學們與智能機器人交流互動時，機器人的聲音（）。
A．不是由振動產(chǎn)生的B．不能在真空中傳播
C．在氣體中傳播得最快D．音調(diào)的高低與振幅有關(guān)
【答案】B。
【解析】A．聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B符合題意；
C．相同溫度下，聲音在固體中傳播最快，液體次之，氣體最慢，故C不符合題意；
D．聲音的音調(diào)與振動頻率有關(guān)，故D不符合題意。故選B。
5．（2024·甘肅白銀）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥鳴聲，下列說法正確的是（）。
A．蟬叫聲和鳥鳴聲是人耳鼓膜振動產(chǎn)生的
B．人們根據(jù)音色來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲
C．鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快
D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越大
【答案】B。
【解析】A．蟬叫聲和鳥鳴聲是由蟬的發(fā)聲器（發(fā)音膜）和鳥的聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，人們是根據(jù)音色來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲的，故B正確；
C．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故C錯誤；
D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的響度越大，故D錯誤。故選B。
6．（2024·四川達州）自然界中萬物生靈都有著自己獨特的交流方式，其中聲音是最常見、最有效的方式之一。下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）。
A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切物體振動產(chǎn)生的聲音人都能聽到
B．我國“天宮”空間站的宇航員出艙后，在太空中仍能通過聲音直接交流
C．常見醫(yī)用設備B超，是利用超聲波來獲取人體內(nèi)部臟器信息的
D．廣場上的噪聲監(jiān)測儀能在傳播過程中減弱噪聲
【答案】C。
【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但是如果聲音的頻率不在人耳聽覺范圍內(nèi)、聲音無法傳播、響度不足等現(xiàn)象，那么人耳是聽不到的，故A錯誤；
B．出艙后，太空中處于真空狀態(tài)，而真空不能傳聲，故不能通過聲音直接交流，故B錯誤；
C．B超是利用超聲波能夠穿透人體皮膚組織來獲取內(nèi)臟信息的，故C正確；
D．噪聲監(jiān)測儀只能顯示目前的聲音分貝數(shù)，但并不能減弱噪聲，故D錯誤。故選C。
7．（2024·山東煙臺）編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的一種樂器，關(guān)于編鐘的說法正確的是（）
A．悠揚的鐘聲是由空氣的振動產(chǎn)生的
B．用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同
C．敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大
D．通過鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲可以傳遞能量
【答案】B。
【解析】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，敲鐘時，鐘振動發(fā)聲，故A錯誤；
B．用相同的力敲擊大小不同的鐘，發(fā)聲的頻率不同，音調(diào)不同，故B正確；
C．敲鐘時，用力越大，響度越大，聲音傳播的速度與響度無關(guān)，故C錯誤；
D．通過鐘聲能判斷鐘是否破損是利用了聲波可以傳遞信息，故D錯誤。故選B。
8.（2024·甘肅武威） “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦名句，被譽為“文外獨絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥鳴聲，下列說法正確的是（）。
A. 蟬叫聲和鳥鳴聲是人耳鼓膜振動產(chǎn)生的
B. 人們根據(jù)音色來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲
C. 鳥鳴聲響度大，所以鳥鳴聲傳播得更快
D. 人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調(diào)越大
【答案】B。
【解析】A．蟬叫聲和鳥鳴聲是由蟬的發(fā)聲器（發(fā)音膜）和鳥的聲帶振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，人們是根據(jù)音色來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲的，故B正確；
C．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故C錯誤；
D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的響度越大，故D錯誤。故選B。
9. （2024·黑龍江齊齊哈爾）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長。如圖所示是我國古老的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時，下列說法正確的是（）。
A. 古箏通過弦的振動發(fā)出悠揚悅耳的聲音
B. 快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大
C. 用大小不同的力撥動同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)
D. 古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是相同的
【答案】A。
【解析】A．聲音由物體的振動產(chǎn)生，古箏是通過弦的振動發(fā)出聲音的，故A正確；
B．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與頻率無關(guān)，所以快速撥動弦時，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度不變，故B錯誤；
C．用大小不同的力撥動同一根弦可以改變弦的振幅，從而改變發(fā)出聲音的響度，故C錯誤；
D．古箏與長笛在演奏同一樂曲時發(fā)出聲音的音色是不同的，故D錯誤。故選A。
10. （2024·黑龍江龍東）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）。
A. 物體振動得越快，響度越大
B. 聽不到鬧鐘鈴聲，真空不能傳聲
C. 物體振幅越大，音調(diào)越高
D. 倒車雷達，聲傳遞能量
【答案】B。
【解析】A．物體振動得越快，頻率越高，音調(diào)越高，故A錯誤；
B．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸減小，推理：如果玻璃罩內(nèi)沒有空氣，聽不聲音，說明真空不能傳聲，故B正確；
C．物體振幅越大，響度越大，故C錯誤；
D．倒車雷達利用的是聲可以傳遞信息，故D錯誤。故選B。
11. （2024·黑龍江綏化）聲音豐富了我們的世界，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）。
A. 蟈蟈發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的
B. 敲鼓時鼓面振幅越大，音調(diào)越高
C. 倒車雷達利用超聲波傳遞信息
D. 防噪聲耳罩是在聲源處控制噪聲
【答案】C。
【解析】A．蟈蟈發(fā)出的聲音是由振動產(chǎn)生的，因為聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B．敲鼓時，鼓面振動幅度越大，響度越大，而影響音調(diào)的是振動的頻率，故B錯誤；
C．雷達能發(fā)射和接收超聲波，倒車雷達利用超聲波傳遞信息，故C正確；
D．防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故D錯誤。故選C。
12．（2024·安徽）“聲紋鎖”能識別主人說出的“口令”并自動解鎖，而當別人說出同樣的“口令”卻無法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來識別主人身份的。
【答案】音色。
【解析】每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，聲紋鎖運用聲紋識別技術(shù)，能識別出主人說出的“口令”而自動解鎖，聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的音色。
13．（2024·江蘇鹽城）在音樂會演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個A音為基準對其樂器進行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過傳到觀眾耳朵。
【答案】音調(diào)；空氣。
【解析】[1]音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動頻率有關(guān)；頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；在音樂會演奏前，樂隊總是按照音樂會的音高調(diào)音，所以雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個A音為基準對其樂器進行校音，這是利用了A音的音調(diào)。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，雙簧管發(fā)出的聲音通過空氣傳到觀眾耳朵。
14. （2024·陜西A卷）華陰“老腔”是陜西特色的民間藝術(shù)，表演者演唱時聲音響亮，使遠處的觀眾也能聽清。“響亮”描述的是聲音的________大?，F(xiàn)場觀眾聽到的聲音是以________為介質(zhì)傳入人耳的。
【答案】①. 響度；②. 空氣。
【解析】[1]響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；坐在遠處和近處的觀眾，他們聽到唱詞聲的響度是不同的，近處的響度大，“響亮”描述的是聲音的響度大，
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以波的形式向外傳播，所以人們聽到的唱詞是通過空氣以波的形式傳入人耳的。
15. （2024·江蘇無錫）如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音是鬧鈴______產(chǎn)生的。用抽氣機抽氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推測，聲音不能在______中傳播。
【答案】①. 振動；②. 真空。
【解析】[1]聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，鬧鐘發(fā)出的響聲是鬧鈴振動產(chǎn)生的。
[2]用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，由此推測，當玻璃罩內(nèi)的空氣被全部抽走，處于真空狀態(tài)時，將聽不到鈴聲，即真空不能傳聲。
16．（2024·四川南充）“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩文中可以看出琵琶聲是由琴弦產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進而改變聲音的（“音調(diào)”、“響度”和“音色”）。
【答案】振動；音調(diào)。
【解析】[1]由于一切聲音都是由聲源振動產(chǎn)生的，所以琵琶聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的。
[2]轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，則琴弦振動的快慢不同，即振動頻率改變了，故發(fā)出聲音的音調(diào)不同。
17．（2024·云南）某同學計劃將自己練琴的房間改造成隔音房間，以免練琴時打擾鄰居。方案實施前，她設計實驗來測評材料的隔音性能。器材有：一個聲級計（測量聲音強弱的儀器）、毛氈布、泡沫板、鬧鐘和兩個相同的盒子。實驗如下：
（1）用相同的方式把毛氈布、泡沫板分別布置在兩個盒子內(nèi)；
（2）接下來的操作是：，讀出聲級計的示數(shù)；
（3）比較兩次聲級計的示數(shù)，如果，則說明泡沫板的隔音性能好。
【答案】見解析。
【解析】（2）[1]將鬧鐘分別放在兩個盒子中，將聲級計放在盒子外面相同距離處測量，讀出聲級計的示數(shù)。
（3）[2]如果鬧鐘置于毛氈布內(nèi)時，聲級計的示數(shù)更高，置于泡沫板內(nèi)時，聲級計的示數(shù)更低，則說明泡沫板的隔音性能好。
1．（2024·廣東廣州·一模）監(jiān)測器測得發(fā)聲體發(fā)出聲音的特性如圖甲和圖乙所示，由此可知（）。
A．發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)不變B．發(fā)聲體的振幅變大
C．聲音的響度不變D．聲音的音調(diào)降低
【答案】A。
【解析】AD．從圖甲可知，頻率不變，即每秒振動次數(shù)不變，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不變，故A符合題意，D不符合題意；
BC．從圖乙可知，聲音強弱的等級變小，即振幅降低，所以響度變小，故BC不符合題意。故選A。
2．據(jù)《昆明教育》報道：“很多爸爸媽媽大概都會有這樣的經(jīng)歷：在陪孩子期末復習時，總會控制不住‘洪荒之力’，時間長了，就會覺得自己離練成‘獅吼功’也不遠了?！比鐖D所示，下列相關(guān)說法中正確的是（）。
A．孩子聽到爸媽的“激勵”，說明聲音傳遞了能量
B．孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻率在20dB到20000dB之間
C．爸媽運用“獅吼功”，在孩子看來可能是噪聲
D．媽媽是“女高音”，說明她聲音的響度大
【答案】C。
【解析】A．孩子聽到爸媽的“激勵”，接收到了爸媽的聲音信息，說明聲音傳遞了信息，故A錯誤；
B．人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻率在20Hz到20000Hz之間，故B錯誤；
C．爸媽運用的“獅吼功”對孩子來說，影響了孩子的學習，因此在孩子看來可能是噪聲，故C正確；
D．女高音指的是音調(diào)高，媽媽是“女高音”，說明她聲音的音調(diào)高，故D錯誤。故選C。
3．（2024·湖北襄陽·二模）某科技小組利用聲吶系統(tǒng)測繪漢江水域水底的形狀。當測量船駛過漢江某水平面的ABCDE五個位置時，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s。該小組推出該水域水底的大致形狀應該是（）。
A．B．
C．D．
【答案】D。
【解析】根據(jù)s=vt可知，速度一定時，時間越長通過的路程越遠。無人船經(jīng)過該江域水平面的A、B、C、D、E五個位置時，向水底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s，時間越長的位置水底越深，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。
4．（2024·貴州黔南·二模）小明采用思維導圖的方法對聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識進行復習。以下是他繪制的思維導圖中的四個部分，其中正確的是（）。
A． B．
C．D．
【答案】D。
【解析】A．聲音的響度與振動的幅度和距離聲源的遠近有關(guān)，音調(diào)與振動的快慢有關(guān)，故A錯誤；
B．聲音在固體中傳播速度最快，氣體中最慢，故B錯誤；
C．利用聲吶可以探測水底的情況，說明聲音可以傳遞信息，故C錯誤；
D．噪聲的強弱用分貝（dB）表示，噪聲可以分別在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱，故D正確。
故選D。
5．（多選）如圖所示，王亞平在“天宮”彈奏古箏，分別撥動古箏的八、十三號弦，用同一設置的相機拍攝到兩弦最左擺到b處，最右擺到c處，靜止時在a處。測出每振動880次，八號弦用時2s，十三號弦用時4s，則八號弦（）。
A．從a→c→a過程振動了1次B．響度比十三號弦小
C．音調(diào)比十三號弦高D．頻率為880Hz
【答案】BC。
【解析】A．以八號弦為例，弦從a→c→a→b→a過程為振動1次，故A不符合題意；
B．由圖示知，十三號弦振動的幅度比八號的大，則響度比八號的大，故B符合題意；
C．由題意有，每振動880次，八號弦所用時間比十三號弦的短，則八號弦振動較快，音調(diào)較高，故C符合題意；
D．八號弦的頻率
故D不符合題意。故選BC。
6．（多選）在利用鋼尺探究聲音的相關(guān)實驗中，下列說法正確的是（）。
A．要探究音調(diào)與頻率是否有關(guān)，如圖操作并改變鋼尺伸出桌面長度
B．鋼尺露出桌面越短，振動得越快
C．用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的音調(diào)不同
D．此裝置也可以用來探究響度與振幅的關(guān)系，要控制鋼尺伸出桌面的長度不變
【答案】ABD。
【解析】A．要探究音調(diào)與頻率是否有關(guān)，需要改變鋼尺伸出桌面的長度，當鋼尺露出桌面越短，鋼尺振動越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故A正確；
B．要探究音調(diào)與頻率是否有關(guān)，需要控制撥動鋼尺的力度相同，改變鋼尺伸出桌面的長度，當鋼尺露出桌面越短，鋼尺振動越快，頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，由此說明音調(diào)與頻率有關(guān)，故B正確；
C．用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的響度不同，故C錯誤；
D．此裝置圖也可以用來探究響度與振幅的關(guān)系，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大，鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響，由此說明響度與振幅有關(guān)，故D正確。
故選ABD。
7．（多選）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變音調(diào)是（）。
A．改變用力大小敲擊鼓面
B．敲擊不同水量的瓶子
C．改變管中水量再次對著試管吹氣
D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動
【答案】BCD。
【解析】A．改變用力大小敲擊鼓面，鼓面的振幅不同，聲音的響度不同，故A不符合題意；
B．敲擊不同水量的瓶子，瓶子振動的頻率不同，聲音的音調(diào)不同，故B符合題意；
C．改變管中水量再次對著試管吹氣，試管中空氣柱長度不同，振動頻率不同，聲音的音調(diào)不同，故C符合題意；
D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動，鋼尺的振動頻率不同，聲音的音調(diào)不同，故D符合題意。
故選BCD。
8．（23-24八年級上·湖南衡陽·期末）（多選）如圖所示，監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如表。下列說法正確的是（）。
A．甲音調(diào)較低
B．聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較小
C．乙聲音的頻率超過人聽覺的頻率范圍
D．15℃空氣中，甲的聲速等于乙的聲速
【答案】AD。
【解析】A．由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的頻率比乙聲音的頻率低，所以甲音調(diào)較低，故A正確；
B．由表格中的數(shù)據(jù)可知，甲聲音的響度要大于乙的響度，因此聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大，故B錯誤；
C．乙聲音的頻率為2100Hz，在人聽覺的頻率范圍之內(nèi)，故C錯誤；
D．15℃空氣中，甲的聲速等于乙的聲速，故D正確。故選AD。
9．如圖所示，列車以20m/s的速度行駛，在它的正前方B處有一個隧道，列車駛?cè)胨淼狼?，A處必須鳴笛，司機鳴笛1.2s后，在C處聽到自隧道口處的峭壁反射的回聲。
（1）列車聽到回聲時行駛的路程s1是多少?
（2）鳴笛聲從A處經(jīng)過隧道峭壁反射后，回到C處共經(jīng)過的路程s聲是多少? （v空氣=340m/s）
（3）列車司機聽到回聲時，他離隧道口的距離s2是多少m？
【答案】（1）24m；（2）408m；（3）192m。
【解析】（1）1.2s內(nèi)列車前進的距離為s1=v2t=20m/s×1.2s=24m
（2）列車鳴笛后1.2s時間內(nèi)聲音傳播的路程為s聲=v空氣t=340m/s×1.2s=408m
（3）如圖所示
根據(jù)圖示可得2s2=s聲-s1
司機聽到回聲時，距隧道口距離為
答：（1）列車聽到回聲行駛的路程s1是24m；（2）鳴笛聲從A處，經(jīng)過隧道峭壁反射后，回到C處共經(jīng)過的路程s聲是408m；（3）列車司機聽到回聲時，他離隧道口s2還有192m。聲源速度（千米/時）
0
18
36
54
72
90
接收頻率（Hz）
811.8
823.5
835.3
847.1
858.8
聲音
聲音強弱等級/dB
頻率/Hz
甲
100
600
乙
80
2100

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