課題
第六章《世界第一大洲—亞洲》第二節(jié)《亞洲的人文環(huán)境特征》
課型
新授課
教學(xué)方法
多媒體演示、自主學(xué)習(xí)、合作探究
課時(shí)
第1、2課時(shí)
備課人
教材
商務(wù)星球版初中地理
課標(biāo)要求
1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點(diǎn)，判斷大洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。
2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要?dú)w納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。
素養(yǎng)目標(biāo)
區(qū)域認(rèn)知：運(yùn)用地圖認(rèn)識(shí)亞洲分區(qū)，了解各分區(qū)的人口、經(jīng)濟(jì)、和文化差異
綜合思維：將自然要素與人文要素相結(jié)合，考慮亞洲不同地區(qū)在人口、文化、經(jīng)濟(jì)等要素的相互聯(lián)系和影響。
人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識(shí)到亞洲人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)自然環(huán)境的影響。
地理實(shí)踐力：通過實(shí)地考察、調(diào)查研究等實(shí)踐活動(dòng)，獲取亞洲人文環(huán)境的資料，運(yùn)用地理工具和方法分析問題。
教材分析
本節(jié)課選自商務(wù)星球版初中地理七年級(jí)下冊(cè)，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了亞洲自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)亞洲的人文環(huán)境。教材從人口、文化、經(jīng)濟(jì)等方面，系統(tǒng)闡述亞洲人文環(huán)境特征，不僅是對(duì)亞洲知識(shí)體系的完善，也為后續(xù)學(xué)習(xí)其他大洲人文環(huán)境提供了方法和思路，在教材中起著承上啟下的重要作用。
學(xué)情分析
七年級(jí)學(xué)生已具備一定地理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)世界地理有初步認(rèn)識(shí)，對(duì)不同地區(qū)人文環(huán)境充滿好奇。但他們抽象思維能力較弱，難以從復(fù)雜地理現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律，需要教師引導(dǎo)，結(jié)合生活實(shí)例和直觀材料幫助理解。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解亞洲的人口分布特點(diǎn)，掌握亞洲人口最多的原因。
2.了解亞洲的文化多樣性，認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的主要民族及其文化特色。
3.分析亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，理解其背后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
亞洲人口分布特點(diǎn)；亞洲地域文化多樣性及與自然環(huán)境的關(guān)系；
亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。
難點(diǎn)：
分析亞洲不同地域文化形成的自然原因；理解亞洲部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式及差異成因。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一
新課導(dǎo)入
【播放視頻】播放一段展現(xiàn)亞洲不同地區(qū)人們生活場(chǎng)景的視頻，提問學(xué)生從視頻中看到亞洲哪些不同的生活畫面，引出本節(jié)課主題——亞洲的人文環(huán)境特征。
【提問】同學(xué)們，我們生活在亞洲，亞洲地域遼闊，不同地方的人們生活方式大不相同。從這些圖片中，大家能直觀感受到亞洲豐富多樣的人文環(huán)境，為什么不同地區(qū)的人文環(huán)境會(huì)有這么大的差異呢？
學(xué)生們觀看視頻，思考形成不同人文景觀的原因。
通過展示精彩的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
環(huán)節(jié)二
新課講授
活動(dòng)探究
人口
1.亞洲人口地位
【展示地圖】 教師在大屏幕上展示六大洲人口數(shù)量及占比圖、 六大洲人口年平均增長(zhǎng)率圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖。
【提問引導(dǎo)】
比較六大洲人口數(shù)量及占比，描述亞洲人口在世界上的地位。
亞洲人口年平均增長(zhǎng)率低于非洲，但每年新增人口數(shù)量比非洲多，分析其原因。
2.人口分布
【展示地圖】展示亞洲人口分布圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察亞洲人口分布的疏密區(qū)域。
【提問引導(dǎo)】歸納亞洲人口的空間分布特征。
教師總結(jié)并分析影響因素：地形、氣候、水源等自然因素以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。
二、文化
1.亞洲分區(qū)
【展示地圖】展示亞洲分區(qū)。認(rèn)識(shí)亞洲的六大分區(qū)及每個(gè)分區(qū)重要的國(guó)家。
2.亞洲文化
展示亞洲不同民族人物圖片，介紹不同地區(qū)的文化特點(diǎn)。
三、經(jīng)濟(jì)
1.亞洲與其他大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異
【展示圖片】展示六大洲的GDP數(shù)據(jù)
【提問引導(dǎo)】說(shuō)說(shuō)亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平特點(diǎn)
【展示圖片】展示亞洲部分國(guó)家內(nèi)生產(chǎn)總值及人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值圖
【提問引導(dǎo)】對(duì)比中國(guó)、新加坡、越南。引導(dǎo)學(xué)生思考：“亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些差異？”
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析亞洲的人口地位，并得出（1）亞洲是世界上人口最多的大洲，截止到2022年，數(shù)量達(dá)到47.23億。亞洲的人口數(shù)量占世界總量超過一半。
（2）新增人口=人口基數(shù)*人口年平均增速，雖然亞洲的年平均增長(zhǎng)率低于非洲，但亞洲的人口基數(shù)遠(yuǎn)大于非洲，所以新增人口比非洲多。
同桌之間相互討論，指出人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)，代表發(fā)言。
小組合作，每組選擇一種亞洲地域文化，從民族、語(yǔ)言、服飾特點(diǎn)、飲食習(xí)慣等方面進(jìn)行深入探究，分析其與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系，制作簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。
小組代表展示思維導(dǎo)圖并講解，其他小組提問、補(bǔ)充。
分組討論，分析不同國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的原因，從資源、科技水平、政策等方面進(jìn)行總結(jié)，每組推選代表發(fā)言。
培養(yǎng)學(xué)生分析地理數(shù)據(jù)，得出地理規(guī)律的能力
培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析圖表的能力，通過討論加深對(duì)人口分布影響因素的理解。
通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及知識(shí)整合的能力，讓學(xué)生理解地域文化與自然環(huán)境的相互關(guān)系。
分組討論，分析不同國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的原因，從資源、科技水平、政策等方面進(jìn)行總結(jié)，每組推選代表發(fā)言。
環(huán)節(jié)三
課堂總結(jié)
回顧本節(jié)內(nèi)容重難點(diǎn)知識(shí)，加深印象。
出示本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，簡(jiǎn)要小結(jié)重難點(diǎn)知識(shí)。
幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，強(qiáng)化記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)表達(dá)能力。
板書設(shè)計(jì)
亞洲的人文環(huán)境特征

作業(yè)設(shè)計(jì)
A類作業(yè)
練習(xí)：《分層練》
B類作業(yè)
理解記憶：亞洲人口的分布
教學(xué)反思
成功之處在于，豐富的多媒體運(yùn)用成效顯著。通過展示大量圖片、圖表和數(shù)據(jù)，如亞洲人口分布圖、不同地域文化景觀圖，將抽象知識(shí)直觀化，激發(fā)了學(xué)生興趣，幫助他們理解，像在講解人口分布時(shí)，學(xué)生通過觀察地圖能快速指出疏密區(qū)域 。
但教學(xué)中也存在不足。時(shí)間把控不夠精準(zhǔn)，在文化部分小組展示環(huán)節(jié)耗時(shí)過多，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展部分講解倉(cāng)促，對(duì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素分析不夠深入，學(xué)生理解不透徹。
針對(duì)這些問題，后續(xù)教學(xué)將加強(qiáng)時(shí)間管理，合理規(guī)劃各環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)，提前預(yù)設(shè)小組展示時(shí)間，確保教學(xué)完整流暢。同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提前了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，課堂上加強(qiáng)巡視，對(duì)有困難學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)，課后安排針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度，提升學(xué)習(xí)效果。

相關(guān)教案

地理七年級(jí)下冊(cè)（2024）第三節(jié) 歐洲西部精品教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份地理七年級(jí)下冊(cè)（2024）第三節(jié) 歐洲西部精品教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了播放視頻，教師提問，展示地圖，布置任務(wù)，教師講解，展示圖片，問題拓展，模擬旅游活動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 認(rèn)識(shí)地區(qū)第二節(jié) 西亞公開課教案：

這是一份初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 認(rèn)識(shí)地區(qū)第二節(jié) 西亞公開課教案，共8頁(yè)。教案主要包含了播放視頻，展示地圖，提問引導(dǎo)，總結(jié)歸納，教師講解，引導(dǎo)思考，歸納總結(jié)，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 東南亞優(yōu)秀教案：

這是一份初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 東南亞優(yōu)秀教案，共8頁(yè)。教案主要包含了播放視頻，展示地圖，提問引導(dǎo)，總結(jié)歸納，教師講解，探究活動(dòng)，分組討論，顏色標(biāo)記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 亞洲的自然環(huán)境特征優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第一節(jié) 亞洲的自然環(huán)境特征優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中地理人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)(2024)第二節(jié) 人文環(huán)境精品教案及反思

初中地理人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)(2024)第二節(jié) 人文環(huán)境精品教案及反思
初中地理中圖版八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 學(xué)習(xí)與探究——亞洲的人文環(huán)境和地域差異精品教學(xué)設(shè)計(jì)

初中地理中圖版八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 學(xué)習(xí)與探究——亞洲的人文環(huán)境和地域差異精品教學(xué)設(shè)計(jì)
地理八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 區(qū)域特征獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

地理八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 區(qū)域特征獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中地理商務(wù)星球版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第二節(jié) 亞洲的人文環(huán)境特征

版本： 商務(wù)星球版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部