
觀察下面圖片,分析它們有哪些共同點(diǎn)?
巨大的水流能帶動(dòng)輪機(jī)發(fā)電
飛鳥撞擊有時(shí)會(huì)機(jī)毀人亡
1.穿甲彈飛行速度越快,穿透鋼板越多;2.水的流速越大發(fā)出的電越多;3.小鳥撞擊飛機(jī)時(shí)速度越快,飛機(jī)損壞越嚴(yán)重。
海浪、子彈、彈弓、巖漿都做了功
1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。單位:焦耳(J)
2、一個(gè)物體能夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。
例題1:敘述功和能的關(guān)系時(shí)有以下幾種說(shuō)法,哪一種是正確的?( )A.物體具有的能量越大,做的功越多B.具有能量的物體一定做功C.做功的物體一定具有能量D.物體不做功就沒有能答案????C 物體具有的能量越大,能夠做的功越多,但做的功不一定越多,故
A錯(cuò)誤;山坡上的巨石具有重力勢(shì)能,但落下前并未做功,所以說(shuō),具有能量
的物體不一定做功,不做功的物體也不一定沒有能,故B、D錯(cuò)誤;一個(gè)物體
如果能對(duì)外做功,我們就說(shuō)它具有能量,故做功的物體一定具有能量,故C正
確。
物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。
請(qǐng)大家舉出生活中利用動(dòng)能的例子
物體動(dòng)能和哪些因素有關(guān)
物體動(dòng)能和物體運(yùn)動(dòng)有關(guān),我們可以從運(yùn)動(dòng)物體的做功多少判斷動(dòng)能大小。
如圖,讓小車從斜面上自由滑下,碰撞水平面上的物體,物體向前滑動(dòng)距離越遠(yuǎn),小車對(duì)物體做的功就越多,小車具有的動(dòng)能就越大。
一、讓不同質(zhì)量的小車A從斜面同一高度自由滑下,它們到達(dá)水平面速度相同,觀察小車把物體B推出的距離,數(shù)據(jù)記入表格;并重復(fù)三次。
探究:物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
鋼球從高處滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)越________(填“快”或“慢”),物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以,質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能越 _______。
速度相同時(shí),質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B 撞得越遠(yuǎn) 。所以,鋼球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越 ________。
物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)。 質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大; 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能也越大。
物體的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大。所以要對(duì)車輛限速。不同車型的車的質(zhì)量不同,如果車的行駛速度相同,質(zhì)量大的,動(dòng)能大,行駛時(shí)危險(xiǎn)性就大。所以質(zhì)量大的大型客車最高行駛速度要小些。
為什么不同車型設(shè)置不同的最高行駛速度?
“感動(dòng)中國(guó)”的最美媽媽的故事:2011年7月的一天,一個(gè)兩歲的女童突然從十樓墜落,當(dāng)時(shí)在樓下的她毫不猶豫地沖了過(guò)去救了這個(gè)女童。不幸的是,她的左臂因?yàn)榕瘡氖畼菈嬄湎碌臎_擊力而造成粉碎性骨折。
為什么“最美媽媽”的左臂受傷如此嚴(yán)重?
打樁機(jī)為什么可以把樁打入地里?隕石下落為什么能使地球表面出現(xiàn)巨坑?
(1)定義:物體由于被舉高而所具有的能
(2)影響因素:物體的質(zhì)量和所在的高度
重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)
1.重力勢(shì)能的大小跟物體被舉高度有關(guān);2.重力勢(shì)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)。
把小桌放在透明的沙箱中,重物落下通過(guò)觀察小桌腿陷入沙箱的深度確定重力勢(shì)能大小。
一、觀察同一重物從不同高度落下小桌腿陷入深度,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
探究:物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)
二、換用不同質(zhì)量的重物,讓它從同一高度落下,觀察并記錄結(jié)果。
1.質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越 重力勢(shì)能越大;2.高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越 重力勢(shì)能越大。
重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度有關(guān)。
一個(gè)物體質(zhì)量越大、被舉得越高,重力勢(shì)能越大。
運(yùn)動(dòng)員在參加射箭比賽時(shí),拉彎的弓為什么能將箭射出?蹦床比賽中,運(yùn)動(dòng)員為什么可以 “跳” 這么高?
發(fā)生形變的物體在恢復(fù)形變時(shí)可以做功,它們也具有能量。
(1)定義:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能
(2)影響因素:物體的彈性形變程度和材料
物體的彈性形變?cè)酱?,它具有的彈性?shì)能越大。
3、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能。
1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:升空的火箭: ;正在下落的雨滴: ;被拉長(zhǎng)的橡皮筋: .
2.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么 飛得快。
3.在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,讓三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò)觀察 來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小。
若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA hB,若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA mc.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小與 有關(guān)。
物體的質(zhì)量和被舉的高度
這是一份初中物理滬科版(2024)八年級(jí)全冊(cè)(2024)第四節(jié) 機(jī)械能轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用圖片ppt課件,共21頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,機(jī)械能,新課探究,機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,★課堂活動(dòng),機(jī)械能守恒,課堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份初中物理滬科版(2024)八年級(jí)全冊(cè)(2024)第一節(jié) 機(jī)械功授課課件ppt,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了“做功”與“做工”,紋絲不動(dòng),真辛苦,情境導(dǎo)入,物理與生活,力學(xué)中的功,新課探究,作用在物體上的力,二者缺一不可,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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