【課前預(yù)習(xí)】
一、食物在消化道中逐步被分解為小分子
1.淀粉的消化是從_______開始的，最終在小腸內(nèi)被分解為_______；蛋白質(zhì)的消化是從_______開始的，最終在小腸被分解為______；脂肪的消化是在_____內(nèi)進(jìn)行的，并最終被分解為______和______。
二、小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液
2.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指食物中的水、無機(jī)鹽、維生素以及經(jīng)過消化后形成的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管黏膜_____進(jìn)入______的過程。
3.______和______幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能；_____能夠吸收部分水分和酒精；_____吸收少量的水無機(jī)鹽和部分維生素；而絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由_____吸收的，甘油和脂肪酸由小腸絨毛的______吸收，其他如葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽、多數(shù)維生素等主要是由小腸絨毛的_____吸收。
4.小腸適應(yīng)消化與吸收功能的特點(diǎn)：
（1）小腸是消化管中_____的一段，內(nèi)表面的環(huán)形皺襞、小腸線毛和微絨毛可增大消化和吸收的_____；
（2）小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁很_____，只由
______上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的______；
（3）小腸內(nèi)含有_____消化液，如腸液、胰液、膽汁，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的______。
【課中研學(xué)】
探究點(diǎn)一
食物在消化道中逐漸被分解為小分子物質(zhì)
1.自學(xué)教材第15-17頁(yè)，說一說食物在消化道內(nèi)是怎樣被消化的？各營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的初始消化部位和過程是什么？
2. 總結(jié)：食物在消化道中逐漸被分解成小分子物質(zhì)的物理性消化和化學(xué)性消化。
探究點(diǎn)二
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
1.思考：什么是消化？請(qǐng)你嘗試總結(jié)消化的概念。
2. 活動(dòng)：觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)。
（1）目的要求：觀察小腸表面結(jié)構(gòu)，比較小腸內(nèi)、外表面結(jié)構(gòu)的差異。
（2）材料器具：雞小腸，培養(yǎng)皿，解剖刀或解剖剪，放大鏡，水，等等。
（3）討論：描述小腸內(nèi)表面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。想一想：這些結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能有什么關(guān)系？
（4）總結(jié)：小腸適于消化和吸收的特點(diǎn)。
3. 活動(dòng)：制作小腸壁結(jié)構(gòu)的模型
（1）目的要求：制作小腸壁結(jié)構(gòu)模型，利用模型探究小腸內(nèi)、外表面結(jié)構(gòu)的差異。
（2）材料器具：紙，筆，直尺，膠水、雙面膠或透明膠帶，等等。
（3）討論：小腸皺襞、絨毛等結(jié)構(gòu)對(duì)小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有什么作用？
【課堂總結(jié)】
【課堂練習(xí)】
1．人體內(nèi)消化與吸收的主要器官是（ ）
A.胃 B.肝臟 C.小腸 D.食道
2．食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始消化分解的順序是（ ）
A.淀粉—蛋白質(zhì)—脂肪
B.淀粉—脂肪—蛋白質(zhì)
C.脂肪—蛋白質(zhì)—淀粉
D.蛋白質(zhì)—淀粉—脂肪
3．下列對(duì)人體消化和吸收的認(rèn)識(shí),合理的是（ ）
A.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
B.膽汁中不含有消化酶,對(duì)食物消化不起作用
C.胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
D.小腸能吸收蛋白質(zhì)、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所
參考答案
【課前預(yù)習(xí)】
1. 口腔；葡萄糖；胃；氨基酸；小腸；甘油；脂肪酸
2.上皮細(xì)胞；血液
3.口腔；食道；胃；大腸；小腸；毛細(xì)淋巴管；毛細(xì)血管
4.（1）最長(zhǎng)；表面積 （2）??；一層；吸收 （3）多種；消化
【課堂練習(xí)】
1、C 2、A 3、A
學(xué)習(xí)目標(biāo)
生命觀念：
①概述食物在口腔、胃、小腸內(nèi)的主要消化過程。
②分析小腸消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，說出小腸的結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
科學(xué)思維：
①培養(yǎng)學(xué)生觀察（感受），歸納，表達(dá)能力。
②培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，表達(dá)，大膽分享的能力。
探究實(shí)踐：
①通過“觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)”，提高觀察分析的能力、表達(dá)能力。
態(tài)度責(zé)任：
①進(jìn)一步樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
②培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，將所學(xué)知識(shí)用于解決生活中問題的能力，并能自覺愛護(hù)我們的身體。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。
2.小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。
2.小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

相關(guān)學(xué)案

北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 血液循環(huán)精品第4課時(shí)學(xué)案：

這是一份北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 血液循環(huán)精品第4課時(shí)學(xué)案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，課中研學(xué)，課堂總結(jié)，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 血液循環(huán)優(yōu)秀第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中生物北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 血液循環(huán)優(yōu)秀第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，課中研學(xué)，課堂總結(jié)，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?節(jié) 血液循環(huán)精品第2課時(shí)學(xué)案：

這是一份初中第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?節(jié) 血液循環(huán)精品第2課時(shí)學(xué)案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，課中研學(xué)，課堂總結(jié)，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中生物第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?節(jié) 血液優(yōu)秀第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

初中生物第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第7章 人體的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?節(jié) 血液優(yōu)秀第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)
生物七年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 血液優(yōu)秀第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

生物七年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 血液優(yōu)秀第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
初中生物北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第6章 人類的營(yíng)養(yǎng)第3節(jié) 合理膳食與食品安全優(yōu)秀第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

初中生物北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）第4單元 人體的結(jié)構(gòu)和生理第6章 人類的營(yíng)養(yǎng)第3節(jié) 合理膳食與食品安全優(yōu)秀第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)
七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 食物的消化優(yōu)秀第1課時(shí)學(xué)案

七年級(jí)下冊(cè)（2024）第2節(jié) 食物的消化優(yōu)秀第1課時(shí)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第2節(jié) 食物的消化

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部