1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核對。
2．所有答卷請按照題號用2B鉛筆填涂或用0．5毫米黑色墨水簽字筆書寫，超出答題區(qū)域作答無效。
3．保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔、不折疊。條形碼粘貼處
積累運(yùn)用。
1. 看拼音，寫詞語。
kāng kǎi tuì suō shùn jiān yuán jiù qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 請把下列人物按名著歸類，歸類后按音序排列。
宋江 孫悟空 武松 關(guān)羽 唐僧 諸葛亮
劉備 林黛玉 王熙鳳 李逵 豬八戒 賈寶玉
《三國演義》：_____________________________
《水滸傳》：_______________________________
《紅樓夢》：_______________________________
《西游記》：_______________________________
3. 填入與加點(diǎn)的詞語意思相同但說法不同的詞語。
（1）國慶長假期間，全國各地的景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。北京故宮博物院人頭攢動(dòng)，西安兵馬俑景區(qū)_____________，湖南的張家界________________。
（2）這節(jié)語文課上，每個(gè)同學(xué)都在心無旁騖地聽課。王芳_____________地盯著黑板，生怕漏掉一點(diǎn)知識；宋明________________地聽著，連筆掉在地上都不知道。
選擇填空。
4. 下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 翡翠（fěi） 白云觀（ɡuàn） 嘟囔（nānɡ） 縈繞（yínɡ）
B. 商業(yè)簿（bù） 吹噓（xū） 衣衫襤褸（lán lǚ） 流水潺潺（chán）
C. 頭涔涔（cén） 淚潸潸（shān） 急遽（jù） 縹緲（miǎ）
D. 哪吒（nǎ zh?。? 搪瓷碗（tánɡ） 抽噎（yē） 戛然而止（gá）
5. 下列詞語或句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 載渴載饑 一年半載
B. 青春年華 青春作伴好還鄉(xiāng)
C. 一絲不茍 茍日新
D. 孰為汝多知乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。
6. 下面說法與故事情節(jié)相符的一項(xiàng)是（ ）
A. 桑娜把死去的西蒙的孩子抱回家，是因?yàn)榧彝タ梢暂p松負(fù)擔(dān)得起。
B. 小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領(lǐng)。
C. 在荒島上，魯濱遜到海邊捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。
D. 湯姆?索亞經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)后，很遺憾最終沒有找到寶藏。
7. 下面句子停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 以為/世無足復(fù)/為鼓琴者。B. 耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢。
C. 此不為/遠(yuǎn)者/小而近者大乎？D. 其一人/專心致志，惟弈/秋之/為聽。
8. 根據(jù)對聯(lián)知識，“大地春光紅艷艷”的下聯(lián)應(yīng)該是哪一句？（ ）
A. 祖國處處氣象新B. 一聲爆竹萬家春C. 神州佳節(jié)樂陶陶D. 重重綠樹綠重重
9. 下列詩（詞）句中，沒有運(yùn)用修辭手法的是（ ）
A. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B. 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
C. 咬定青山不放松，立根原在破巖中D. 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
判斷下面的說法，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
10. “屋前那條小河的水真清啊！”一句中的“啊”應(yīng)讀為“ya”。（ ）
11. 課文《匆匆》與《那個(gè)星期天》都是采用直接抒情的表達(dá)方法。（ ）
12. 點(diǎn)支煙，繼續(xù)寫些“正人君子”之流深惡痛絕的文字。句中的雙引號表示否定和諷刺。（ ）
13. 故事梗概主要包含故事線索、主要版塊的內(nèi)容和最精彩內(nèi)容的概述。（ ）
14. “蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢樹帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！边@幾句話運(yùn)用了“舉例子”的說明方法。（ ）
15. 根據(jù)課文或語境填空。
（1）在生活中，我們不能因?yàn)楹ε露桓逸p易嘗試，魯迅曾說過：“_________________”敢于付出行動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的收獲。
（2）我能從蘇軾的《浣沙溪》這首詞中的“________________？________________！休將白發(fā)唱黃雞?！敝懈惺艿剿鸰_______________的人生態(tài)度。
（3）人在困境時(shí)，就會(huì)設(shè)法改變現(xiàn)狀，以求發(fā)展。這正如《周易》中的“___________________”。
16. 按要求寫句子。
（1）母親心疼地抱著他，流著眼淚說，不要再練了，媽媽會(huì)一輩子陪著他。（改為直述句）
________________________________________________
（2）這個(gè)巨浪勢頭是這么猛，一下子打翻了我們的艇子，不但把我們都摔進(jìn)海中，而且把人都分散了。（用簡潔的語言概括這句話的意思，不超過18個(gè)字）
____________________________________________
（3）今天的天氣真熱。（把熱的程度寫具體）
_____________________________________________
17. 仿照示例寫句子。
示例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！?br>幸福是什么？老師說： __________________________________。
幸福是什么？農(nóng)民說：___________________________________。
幸福是什么？我說：_____________________________________。
18. 口語交際。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，主持人邀請你上臺即興發(fā)言，表達(dá)對老師的感謝，你會(huì)說些什么呢？想一想，寫下來。
_____________________________________________________
閱讀理解。
認(rèn)真閱讀這篇非連續(xù)文本，完成后面的題目。
外賣騎手群體研究報(bào)告
【材料一】截至2018年，全國各大外賣平臺的外賣騎手注冊數(shù)量已經(jīng)超過700萬人，其中92%為男性，8%為女性。此外，由于工作需要長時(shí)間在外奔波，所以外賣騎手主要是精力旺盛的“80后”和“90后”。
【材料二】77%的外賣騎手來自農(nóng)村，另外23%是城市戶口。其中河南、安徽、四川、廣東、江蘇是外賣騎手的重要來源地，一共貢獻(xiàn)了全國43%的外賣騎手，尤其是河南省，貢獻(xiàn)比例超過10%。
【材料三】85%的外賣騎手為高中及以下學(xué)歷，15%擁有大學(xué)及以上文憑，其中碩士及以上學(xué)歷占1%。遼寧、河南地區(qū)的大學(xué)生騎手占比接近30%，顯著高于全國平均水平。此外，超過40%的外賣騎手表示他們非常注重學(xué)習(xí)和提升，在工作之余，會(huì)通過讀書、在線學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)等方式來提升自我。
【材料四】想要獲得更高的薪水，騎手們就要去接更多的單。每個(gè)騎手的日接單量在21～30單，如果按照每天20單、平均里程3千米計(jì)算，那么這些外賣小哥一天要跑60千米。此外，29%的外賣騎手月收入在5000元以上，只有1%的騎手月收入可以達(dá)到1萬元，所以外賣騎手的薪資并沒有一些人想象中那么高，也沒有一些人想象中那么低。除此之外，35%的騎手擁有其他收入來源，他們可能同時(shí)是工廠的工人、企事業(yè)單位職工或者為自己打工的小老板。
19. 材料分別從哪幾個(gè)方面介紹了外賣騎手？概括出小標(biāo)題，填一填。
（1）人員組成（2）______________ （3）______________ （4）______________
20. 讀材料，判斷下列說法是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）外賣騎手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”。（ ）
（2）遼寧省的外賣騎手主要是大學(xué)生。（ ）
（3）超過40%的外賣騎手表示非常注重學(xué)習(xí)和提升。（ ）
（4）29%的外賣騎手擁有其他收入來源。（ ）
21. 如果有人說“外賣騎手都是低學(xué)歷、低收入人”，我會(huì)根據(jù)這份報(bào)告中的材料__________和材料__________，這樣答復(fù)他：______________________________________
閱讀短文．完成練習(xí)。
多年父子成兄弟
□我的父親是個(gè)畫家，會(huì)刻圖章。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會(huì)擺養(yǎng)各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無不精通。我特別佩服他。
□春天，父親領(lǐng)著我們一群孩子到田野里放風(fēng)箏，放的是他自己用染了色的絹糊成的“蜈蚣”。放風(fēng)箏用的線是結(jié)實(shí)而輕的胡琴老弦兒，這樣風(fēng)箏可以筆直地飛上天空。我們在田野里奔跑，跳躍，身心都極其暢快。父親會(huì)用玻璃制作別具一格的“建筑”。他先用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，然后一塊一塊地聚攏起來，在接縫處用膠水粘牢，最后做成了小橋、小亭子和八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，我們就把金鈴子小蟲養(yǎng)在里面，看著它自在爬行，振翅鳴叫，特別興奮。父親做的各種燈栩栩如生。他用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘燈；用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個(gè)重瓣荷花燈；用小刀在西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在碧綠的瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成了一個(gè)西瓜燈……我們在這些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，我們得意極了。
□父親十分關(guān)心我，但從不強(qiáng)求我。我小時(shí)國文成績一直是全班第一，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他說只要努力能及格就行了。他畫畫，我小時(shí)也喜歡畫畫，但他從不指點(diǎn)我。他畫畫時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。那時(shí)，我對寫意花卉還不太會(huì)欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子或是我從來沒有見過的瀑布。父親看到這些不像樣的畫，也從不生氣，認(rèn)為興趣比畫出一兩幅好作品還重要。我小時(shí)候字寫得不錯(cuò)，他建議我照著被譽(yù)為“魏碑第一”的《張猛龍碑》字帖再寫寫，到現(xiàn)在我寫的字還真有“張猛龍”的特點(diǎn)。我初中時(shí)愛唱戲，唱青衣，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校要開同樂會(huì)，他應(yīng)我的邀請，樂呵呵地到學(xué)校給唱戲的同學(xué)拉胡琴，我們始終都是興高采烈的。
□每每聽到鄰居、同學(xué)夸我父親時(shí)，我也對他豎起大拇哥，贊嘆道“：爸爸真好！”父親微笑著說“：我們是多年父子成兄弟嘛?！?br>22. 邊讀短文邊思考，照樣子，簡要填寫表格。
23. 結(jié)合短文第③段的內(nèi)容填空。
（1）父親十分關(guān)心“我”，他的行為都隱含著深層的意思，表現(xiàn)在：他幫“我”樹立自信心、（ ）、（ ）、支持“我"關(guān)心集體等。
（2）父親從不強(qiáng)求“我”的是（ ）
24. 結(jié)合全文思考，對題目“多年父子成兄弟”理解最準(zhǔn)確的項(xiàng)是（ ）
A. 表明父子相處久，身高越來越接近
B. 表明父子相處久，關(guān)系親密且平等
C 表明父子相處久，但溝通時(shí)不順暢
25. 把短文中描寫“我”或“我們”情感的詞語按順序填在下面的括號里。
（ ）——暢快——（ ）——（ ）——興高采烈——（ ）
26. 習(xí)作。
“點(diǎn)贊”是一種正能量。我們?yōu)槔畲筢摰膱?jiān)毅勇敢點(diǎn)贊，為魯濱遜的積極樂觀點(diǎn)贊，為在新冠疫情防控戰(zhàn)斗中逆行而上的白衣天使和不顧安危的志愿者點(diǎn)贊，為堅(jiān)持網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己點(diǎn)贊，為兢兢業(yè)業(yè)、教書育人的老師點(diǎn)贊，為起早貪黑凈化城市的清潔工點(diǎn)贊，為勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂的同學(xué)點(diǎn)贊，為身邊許許多多平凡的人點(diǎn)贊。最近某報(bào)刊準(zhǔn)備舉辦一期“為你點(diǎn)贊”宣傳專欄，請你寫一篇習(xí)作進(jìn)行投稿。寫作時(shí)，先想一想你要為誰點(diǎn)贊，再用一兩件具體的事例寫出你點(diǎn)贊的理由，并寫出自己的真實(shí)感受。題目自擬，不少于400字。書寫規(guī)范、正確，注意不出現(xiàn)自己的真實(shí)校名、姓名。
題目__________________
選做題。
27. 請?jiān)谙旅嫘笳Z的括號內(nèi)填上歷史故事。
（ ）——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
（ ）——鐵面無私
（ ）——化險(xiǎn)為夷
（ ）——粗中有細(xì)
（ ）——不出所料
（ ）——暗藏殺機(jī)
28. 按要求填空。
同學(xué)們，我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，根據(jù)你的了解和積累，照樣子填上合適的詞語。
（兼具眾美）的中國戲曲 （ ）的中國音樂
（ ）中國舞蹈 （ ）的中國書法
（ ）的中國繪畫
29. 你讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎？讀過的話，一定會(huì)被書中的精彩情節(jié)吸引。請你寫幾句話向你的朋友們推薦這本書。
_________________________________________________
30. 結(jié)合情境，請你選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z句將媽媽的話補(bǔ)充完整。（ ）
喜愛舞蹈的小林問媽媽，怎樣才能提高自己的舞蹈水平。媽媽說：“要學(xué)會(huì)一種技藝，可不是容易的事。正所謂‘_____’，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣?！?br>A. 為是其智弗若與？曰：非然也B. 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器
C. 人非生而知之者，孰能無惑
閱讀感悟。
吾腰千錢
永之氓□咸□善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕□湘水。中濟(jì)□，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋?！?。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ァ踔俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃□益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽□之甚，身且死，何以貨為□？”又搖其首。遂溺死。
注釋：□吾腰千錢：我腰上帶著千枚銅錢?！跤乐ィ河乐莸陌傩铡！跸蹋喝?、都?！踅^：橫渡?！踔袧?jì)：渡到江中?！鯇こ＃汗糯顺邽閷?，兩尋為常，意為幾尺遠(yuǎn)。□去：丟掉?！跤许暎哼^了一會(huì)兒?！醣危好擅?、愚蠢、糊涂?！鹾我载洖椋阂X財(cái)干什么。
31. 解釋句中加點(diǎn)的詞。
（1）永之氓咸善游 善：_______________
（2）中濟(jì)，船破，皆游 皆：_______________
（3）有頃，益怠 ?。篲______________
（4）又搖其首。遂溺死 遂：_______________
32. 翻譯下列句子。
（1）其一氓盡力而不能尋常。___________________________________
（2）何不去之！_______________________________________________
（3）汝愚之甚，蔽之甚！_______________________________________
33. 文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？
___________________________________________________
2021年上期期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷
六年級語文
注意事項(xiàng)
1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核對。
2．所有答卷請按照題號用2B鉛筆填涂或用0．5毫米黑色墨水簽字筆書寫，超出答題區(qū)域作答無效。
3．保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔、不折疊。條形碼粘貼處
積累運(yùn)用。
1. 看拼音，寫詞語
kāng kǎi tuì suō shùn jiān yuán jiù qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 慷慨 ②. 退縮 ③. 瞬間 ④. 援救 ⑤. 凄涼
【解析】
【分析】
【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慨、縮、瞬、援、凄”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 請把下列人物按名著歸類，歸類后按音序排列。
宋江 孫悟空 武松 關(guān)羽 唐僧 諸葛亮
劉備 林黛玉 王熙鳳 李逵 豬八戒 賈寶玉
《三國演義》：_____________________________
《水滸傳》：_______________________________
《紅樓夢》：_______________________________
《西游記》：_______________________________
【答案】 ①. 關(guān)羽、劉備、諸葛亮 ②. 李逵、宋江、武松 ③. 賈寶玉、林黛玉、王熙鳳 ④. 孫悟空、唐僧 、 豬八戒
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查了經(jīng)典名著人物歸類及排列和字母表。
《三國演義》是元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說，是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，被列為中國古典四大名著之一。書中人物包括：關(guān)羽、劉備、諸葛亮。按音序排列，關(guān)羽是“G”，劉備是“L”，諸葛亮是“Z”，故排列順序是關(guān)羽、劉備、諸葛亮。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作于元末明初,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。書中人物包括：李逵、宋江、武松。按音序排列，李逵是“L”，宋江是“S”，武松是“W”，故排列順序是李逵、宋江、武松。
《紅樓夢》中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，通行本共120回，一般認(rèn)為前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者為無名氏，整理者為程偉元、高鶚。書中人物包括：賈寶玉、林黛玉、王熙鳳。按音序排列，賈寶玉是“J”，林黛玉是“L”，王熙鳳是“W”，故排列順序是賈寶玉、林黛玉、王熙鳳。
《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰，與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。書中人物包括：孫悟空、唐僧 、 豬八戒。按音序排列，孫悟空是“S”，唐僧是“T”，豬八戒是“Z”，故排列順序是關(guān)羽、劉備、諸葛亮。
3. 填入與加點(diǎn)的詞語意思相同但說法不同的詞語。
（1）國慶長假期間，全國各地的景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。北京故宮博物院人頭攢動(dòng)，西安兵馬俑景區(qū)_____________，湖南的張家界________________。
（2）這節(jié)語文課上，每個(gè)同學(xué)都在心無旁騖地聽課。王芳_____________地盯著黑板，生怕漏掉一點(diǎn)知識；宋明________________地聽著，連筆掉在地上都不知道。
【答案】 ①. 人山人海 ②. 接踵摩肩 ③. 聚精會(huì)神 ④. 全神貫注
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查的是語言表達(dá)。
（1）本題中加點(diǎn)詞“人頭攢動(dòng)”原指人很多，且頻繁的在移動(dòng)。一般用于形容某些地方人口密度較大，但程度不如人山人海高。近義詞有：熙熙攘攘、挨山塞海、人流如潮、人山人海、萬頭攢動(dòng)、摩肩接踵
（2）本題中加點(diǎn)詞“心無旁騖”意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。近義詞有：全神貫注、心無二用、專心致志、一心一意、聚精會(huì)神
選擇填空。
4. 下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 翡翠（fěi） 白云觀（ɡuàn） 嘟囔（nānɡ） 縈繞（yínɡ）
B. 商業(yè)簿（bù） 吹噓（xū） 衣衫襤褸（lán lǚ） 流水潺潺（chán）
C. 頭涔涔（cén） 淚潸潸（shān） 急遽（jù） 縹緲（miǎ）
D. 哪吒（nǎ zh?。? 搪瓷碗（tánɡ） 抽噎（yē） 戛然而止（gá）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。
正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。
D項(xiàng)中，哪吒（nǎ zh?。?yīng)為：[ né zhā ]佛教中的護(hù)法神，傳說是毘沙門天王之子。哪，也寫作“那”。又因其年少而英勇善戰(zhàn)，民間遂以之為少年英雄的象征。
戛然而止（gá）應(yīng)為：[ jiá rán ér zhǐ ]戛然：擬聲詞，形容突然停止的樣子。形容聲音突然停止。
5. 下列詞語或句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 載渴載饑 一年半載
B. 青春年華 青春作伴好還鄉(xiāng)
C. 一絲不茍 茍日新
D. 孰為汝多知乎？ 知之為知之，不知為不知，是知也。
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查了字義的掌握和運(yùn)用能力。
一字多義是漢語言的一大特點(diǎn)。能在理解字的多個(gè)基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解字的在詞語中所指的意思即可。
A項(xiàng)中，載渴載饑：載：又。意思是又饑餓又口渴。
三年五載：載：年。一年或半年。泛指一段時(shí)間。
B項(xiàng)中，青春是一個(gè)漢語詞語，一指春天。春季草木茂盛，其色青綠，故稱之；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年齡，年歲；四指美好的時(shí)光，珍貴的年華；五指酒名；六指年輕時(shí)代；七指心理稚嫩到成熟的一個(gè)階段。出自《楚辭·大招》：“青春受謝，白日昭只?！?br>青春年華：青年時(shí)期，年紀(jì)輕。青春：青年時(shí)期，年紀(jì)輕。
青春作伴好還鄉(xiāng)：結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。青春：指春天的景物。作者想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴。
C項(xiàng)中，一絲不茍：形容辦事認(rèn)真；連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍：草率；隨便。
茍日新：如果能夠一天新。茍：文言連詞。如果；假使。
D項(xiàng)中，孰為汝多知乎：誰說你的知識淵博呢。知：zhì。通假字，原為智。
知之為知之，不知為不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。知：zhì。通假字，原為智。
6. 下面說法與故事情節(jié)相符的一項(xiàng)是（ ）
A. 桑娜把死去的西蒙的孩子抱回家，是因?yàn)榧彝タ梢暂p松負(fù)擔(dān)得起。
B. 小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領(lǐng)。
C. 在荒島上，魯濱遜到海邊捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。
D. 湯姆?索亞經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)后，很遺憾最終沒有找到寶藏。
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】此題考查的是對課文的熟悉程度。
在選項(xiàng)A中，桑娜之所以把死去的西蒙的孩子抱回家，是不愿意看到鄰居的孩子就這么被餓死。
在選項(xiàng)B中，尼爾斯變成小狐仙后，最大的變化就是他變得很小很小。一只麻雀歡呼起來，平日里他經(jīng)常欺負(fù)的雞，牛，貓都想向他報(bào)仇。他完全陷入了一種孤立無緩的處境之中。
在選項(xiàng)c中，魯濱遜能在荒島上獨(dú)立生活,創(chuàng)造奇跡.是因?yàn)樗猩嫦聛淼闹腔酆湍芰?他能夠用有限的資源修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家禽、制造器具、縫紉衣服。
在選項(xiàng)D中，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是馬克?吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆?索亞天真活潑，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話。他不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
7. 下面句子停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 以為/世無足復(fù)/為鼓琴者。B. 耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢。
C. 此不為/遠(yuǎn)者/小而近者大乎？D. 其一人/專心致志，惟弈/秋之/為聽。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了朗讀。
朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動(dòng)、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。
A項(xiàng)中，“以為世無足復(fù)為鼓琴者?！背鲎浴恫澜^弦》，意思：認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。
斷句為：以為/世/無足/復(fù)為/鼓琴者。
B項(xiàng)中，“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問碑?！本湟猓悍N田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女。
斷句為：“耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢”。
C項(xiàng)中，此不為/遠(yuǎn)者/小而近者大乎？這不是離人遠(yuǎn)看起來小而近看起來大的道理嗎？
斷句為：此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？
D項(xiàng)中，其一人/專心致志，惟弈/秋之/為聽。意思是：其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。
斷句為：其一人/專心致志，惟弈秋/之為聽。
8. 根據(jù)對聯(lián)知識，“大地春光紅艷艷”的下聯(lián)應(yīng)該是哪一句？（ ）
A. 祖國處處氣象新B. 一聲爆竹萬家春C. 神州佳節(jié)樂陶陶D. 重重綠樹綠重重
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查對聯(lián)。
對聯(lián)講究詞語對仗平仄協(xié)調(diào)，要求尾字上仄下。根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容“大地”應(yīng)與“神州”相對應(yīng)。尾字“艷”是仄聲，是上聯(lián)；“陶”是平聲，仄平相對，故為下聯(lián)。
故選C。
9. 下列詩（詞）句中，沒有運(yùn)用修辭手法的是（ ）
A. 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B. 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
C. 咬定青山不放松，立根原在破巖中D. 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。
A．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?詩句中“潛”字運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了春雨輕、細(xì)、密的特點(diǎn)，飽含詩人無比喜悅的心情。
B．“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！弊约簡栕约捍穑\(yùn)用了設(shè)問修辭。
C．“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”運(yùn)用了擬人修辭手法，表達(dá)了勁竹剛毅的性格。
D．“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！币馑迹呵宄康奈⒂隄駶櫫宋汲堑孛娴幕覊m，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。這是陳述句，沒有運(yùn)用修辭手法。
判斷下面的說法，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
10. “屋前那條小河的水真清??！”一句中的“啊”應(yīng)讀為“ya”。（ ）
11. 課文《匆匆》與《那個(gè)星期天》都是采用直接抒情的表達(dá)方法。（ ）
12. 點(diǎn)支煙，繼續(xù)寫些“正人君子”之流深惡痛絕的文字。句中的雙引號表示否定和諷刺。（ ）
13. 故事梗概主要包含故事線索、主要版塊的內(nèi)容和最精彩內(nèi)容的概述。（ ）
14. “蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢樹帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。”這幾句話運(yùn)用了“舉例子”的說明方法。（ ）
【答案】10. × 11. ×
12. √ 13. √
14. √
【解析】
【分析】
【10題詳解】
此題考查字音的辨析能力。“啊”作為語氣詞有四種變音。
第一種前一個(gè)音節(jié)末尾是a、、e、i、ü（不包括a、ia）時(shí)讀為“ya（呀）”；
第二種前一個(gè)音節(jié)末尾是u（或韻母a、ia）時(shí)讀為“wa（哇）”；
第三種前一個(gè)音節(jié)末尾是n時(shí)讀為“na（哪）”；
第四種前一個(gè)音節(jié)末尾是ng時(shí)讀為“nga（?。薄?br>本題中“清”字音節(jié)末尾是ng，這里“啊”應(yīng)該讀為“nga（?。薄?br>【11題詳解】
考查課文理解。
《匆匆》主要采用直接抒情的方式，表達(dá)了對時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆；而《那個(gè)星期天》則主要將情感融入到人、事、景物中，表達(dá)了“我”等待時(shí)心情的發(fā)展變化。題干描述錯(cuò)誤。
【12題詳解】
考查標(biāo)點(diǎn)符號的理解。
于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。句子運(yùn)用反語，表示否定，諷刺那些為封建軍閥效勞的自命為“正人君子”的文人。句中的雙引號表示否定和諷刺。
【13題詳解】
正確。
【14題詳解】
此題考查說明方法。
在這里舉了蘇州園林兩處景色來突出園林每一個(gè)角落都很美的特點(diǎn)。運(yùn)用了舉例子的說明方法。
15. 根據(jù)課文或語境填空。
（1）在生活中，我們不能因?yàn)楹ε露桓逸p易嘗試，魯迅曾說過：“_________________”敢于付出行動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的收獲。
（2）我能從蘇軾的《浣沙溪》這首詞中的“________________？________________！休將白發(fā)唱黃雞。”中感受到他________________的人生態(tài)度。
（3）人在困境時(shí)，就會(huì)設(shè)法改變現(xiàn)狀，以求發(fā)展。這正如《周易》中的“___________________”。
【答案】 ①. 其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路 ②. 誰道人生無再少 ③. 門前流水尚能西 ④. 熱愛生活 ⑤. 窮則變，變則通，通則久
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查了名言警句、詩歌默寫的能力。
（1）“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。
表面意思，長滿野草的地方，因?yàn)楹芏嗳寺愤^，就踩踩就出了一條路，深層意識是，誰也不能斷定一種理想能不能最終得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于有沒有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方?jīng)]有道路，我們也能開創(chuàng)出一條道路；如果沒有人去追求?；蛘咧挥袠O少的人去追求，就沒有希望或沒有更大的希望。
（2）出自宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》
全文：游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
這首詞，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。
（3）窮則變，變則通，通則久出自《周易·系辭下》
釋義：窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。道行不通時(shí)選擇變，變了之后就會(huì)豁然開通，行得通則可以長久。
16. 按要求寫句子。
（1）母親心疼地抱著他，流著眼淚說，不要再練了，媽媽會(huì)一輩子陪著他。（改為直述句）
________________________________________________
（2）這個(gè)巨浪的勢頭是這么猛，一下子打翻了我們的艇子，不但把我們都摔進(jìn)海中，而且把人都分散了。（用簡潔的語言概括這句話的意思，不超過18個(gè)字）
____________________________________________
（3）今天的天氣真熱。（把熱的程度寫具體）
_____________________________________________
【答案】 ①. 母親心疼地抱著他，流著眼淚說：“不要再練了，媽媽會(huì)一輩子陪著你?！? ②. 巨浪打翻了艇子，人都掉進(jìn)海中分散了。 ③. 今天的天氣真熱，大地像燃燒著的一團(tuán)火焰。
【解析】
【分析】
【詳解】（1）這道題考查學(xué)生轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換為直述句的能力。
直述句就是直接陳述的句子。直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號的改變，逗號要改為冒號，雙引號要加上；②把第三人稱改成第一、二人稱。
（2）本題考查概括句子。
細(xì)讀句子，可知句子的主語是巨浪，結(jié)合前后句子，即可概括句子：巨浪打翻了艇子，人都掉進(jìn)海中分散了。
（3）本題考查了擴(kuò)句。
在句子主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，使句子意思表達(dá)更加具體，注意把熱的程度寫具體。
示例：今天的天氣真熱，熱得大地直冒煙。
17. 仿照示例寫句子。
示例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”
幸福是什么？老師說： __________________________________。
幸福是什么？農(nóng)民說：___________________________________。
幸福是什么？我說：_____________________________________。
【答案】 ①. 幸福就是用知識教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生 ②. 幸福就是一年風(fēng)調(diào)雨順，有個(gè)好收成 ③. 幸福就是躺在媽媽溫暖的懷抱里入睡
【解析】
【詳解】考查了句子的仿寫。
例句形式為“幸福就是什么”，仿寫時(shí)注意。
幸福是什么？老師說：“幸福就是讓我學(xué)生掌握更多的知識。”
幸福是什么？農(nóng)民說：“幸福就是生活平安、快樂?！?br>幸福是什么？我說：“幸福就是擁有一個(gè)美好的童年?！?br>18. 口語交際。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，主持人邀請你上臺即興發(fā)言，表達(dá)對老師的感謝，你會(huì)說些什么呢？想一想，寫下來。
_____________________________________________________
【答案】分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您？當(dāng)我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。老師，謝謝您！祝您桃李芬芳！
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查口語交際。
口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生語言組織的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。
認(rèn)真閱讀題干，是在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，發(fā)言表達(dá)對老師的感謝。我們可以回憶小學(xué)六年老師對我們的辛勤付出及無論生活還是學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)懷，只有想到過去，才會(huì)觸發(fā)更多的情緒，才會(huì)更有感染力。用真誠的語句寫對對老師的感謝，可以用排比的句式寫出來，加強(qiáng)語氣，突出對老師的感謝。注意語句的連貫性，言之有理即可。
閱讀理解。
認(rèn)真閱讀這篇非連續(xù)文本，完成后面的題目。
外賣騎手群體研究報(bào)告
【材料一】截至2018年，全國各大外賣平臺的外賣騎手注冊數(shù)量已經(jīng)超過700萬人，其中92%為男性，8%為女性。此外，由于工作需要長時(shí)間在外奔波，所以外賣騎手主要是精力旺盛的“80后”和“90后”。
【材料二】77%的外賣騎手來自農(nóng)村，另外23%是城市戶口。其中河南、安徽、四川、廣東、江蘇是外賣騎手的重要來源地，一共貢獻(xiàn)了全國43%的外賣騎手，尤其是河南省，貢獻(xiàn)比例超過10%。
【材料三】85%的外賣騎手為高中及以下學(xué)歷，15%擁有大學(xué)及以上文憑，其中碩士及以上學(xué)歷占1%。遼寧、河南地區(qū)的大學(xué)生騎手占比接近30%，顯著高于全國平均水平。此外，超過40%的外賣騎手表示他們非常注重學(xué)習(xí)和提升，在工作之余，會(huì)通過讀書、在線學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)等方式來提升自我。
【材料四】想要獲得更高的薪水，騎手們就要去接更多的單。每個(gè)騎手的日接單量在21～30單，如果按照每天20單、平均里程3千米計(jì)算，那么這些外賣小哥一天要跑60千米。此外，29%的外賣騎手月收入在5000元以上，只有1%的騎手月收入可以達(dá)到1萬元，所以外賣騎手的薪資并沒有一些人想象中那么高，也沒有一些人想象中那么低。除此之外，35%的騎手擁有其他收入來源，他們可能同時(shí)是工廠的工人、企事業(yè)單位職工或者為自己打工的小老板。
19. 材料分別從哪幾個(gè)方面介紹了外賣騎手？概括出小標(biāo)題，填一填。
（1）人員組成（2）______________ （3）______________ （4）______________
20. 讀材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）外賣騎手中男性多于女性，主要是“80后”和“90后”。（ ）
（2）遼寧省的外賣騎手主要是大學(xué)生。（ ）
（3）超過40%的外賣騎手表示非常注重學(xué)習(xí)和提升。（ ）
（4）29%的外賣騎手擁有其他收入來源。（ ）
21. 如果有人說“外賣騎手都是低學(xué)歷、低收入的人”，我會(huì)根據(jù)這份報(bào)告中的材料__________和材料__________，這樣答復(fù)他：______________________________________
【答案】19. ①. 來源地 ②. 文化水平 ③. 薪資水平
20. ①. √ ②. × ③. √ ④. ×
21. ①. 三 ②. 四 ③. 不是這樣的，外賣騎手中有15%擁有大學(xué)及以上文憑；29%的外賣騎手月收入在5000元以上，有的甚至可以達(dá)到1萬元?！岸肌钡恼f法太過絕對
【解析】
【分析】
【19題詳解】
此題考查材料的概括能力，注意概括時(shí)抓住關(guān)鍵詞，精煉語言。
材料二中通過“77%的外賣騎手來自農(nóng)村，另外23%是城市戶口?！笨梢钥闯鍪菍懲赓u騎手的人員來源地，概括為“來源地”。
材料三中通過“85%的外賣騎手為高中及以下學(xué)歷，15%擁有大學(xué)及以上文憑，其中碩士及以上學(xué)歷占1%?！笨梢钥闯鰧懙氖峭赓u騎手的文化水平，概括為“文化水平”。
材料四中通過“想要獲得更高的薪水，騎手們就要去接更多的單……”可以看出這一則材料主要講的是外賣騎手的薪資水平，概括為“薪資水平”。
【20題詳解】
此題考查文章的概括能力。
（1）通過材料一中“其中92%為男性，8%為女性”和“由于工作需要長時(shí)間在外奔波，所以外賣騎手主要是精力旺盛的‘80后’和‘90后’?！鳖}干描述正確。
（2）通過材料三中“85%的外賣騎手為高中及以下學(xué)歷，15%擁有大學(xué)及以上文憑，其中碩士及以上學(xué)歷占1%。遼寧、河南地區(qū)的大學(xué)生騎手占比接近30%，顯著高于全國平均水平。”可以看出全國騎手中大學(xué)文憑的有15%，而遼寧、河南的大學(xué)生騎手就占到全國大學(xué)生騎手的30%，題干描述錯(cuò)誤。
（3）通過材料三中“此外，超過40%的外賣騎手表示他們非常注重學(xué)習(xí)和提升，在工作之余，會(huì)通過讀書、在線學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)等方式來提升自我?！笨梢钥闯鲱}干描述正確。
（4）通過材料四中“除此之外，35%的騎手擁有其他收入來源”可以看出題干描述錯(cuò)誤。
【21題詳解】
此題考查材料的分析能力。
材料中寫騎手的學(xué)歷和收入的是材料三和材料四，根據(jù)這兩個(gè)材料可以知道題干中“外賣騎手都是低學(xué)歷、低收入的人”的說法過于絕對，結(jié)合材料可以用數(shù)據(jù)和事實(shí)答復(fù)他，如外賣騎手中有15%擁有大學(xué)及以上文憑；29%的外賣騎手月收入在5000元以上，有的甚至可以達(dá)到1萬元?！岸肌弊诌^于絕對。
閱讀短文．完成練習(xí)。
多年父子成兄弟
□我的父親是個(gè)畫家，會(huì)刻圖章。他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會(huì)擺養(yǎng)各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無不精通。我特別佩服他。
□春天，父親領(lǐng)著我們一群孩子到田野里放風(fēng)箏，放的是他自己用染了色的絹糊成的“蜈蚣”。放風(fēng)箏用的線是結(jié)實(shí)而輕的胡琴老弦兒，這樣風(fēng)箏可以筆直地飛上天空。我們在田野里奔跑，跳躍，身心都極其暢快。父親會(huì)用玻璃制作別具一格的“建筑”。他先用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，然后一塊一塊地聚攏起來，在接縫處用膠水粘牢，最后做成了小橋、小亭子和八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，我們就把金鈴子小蟲養(yǎng)在里面，看著它自在爬行，振翅鳴叫，特別興奮。父親做的各種燈栩栩如生。他用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘燈；用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個(gè)重瓣荷花燈；用小刀在西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在碧綠的瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成了一個(gè)西瓜燈……我們在這些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，我們得意極了。
□父親十分關(guān)心我，但從不強(qiáng)求我。我小時(shí)國文成績一直是全班第一，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他說只要努力能及格就行了。他畫畫，我小時(shí)也喜歡畫畫，但他從不指點(diǎn)我。他畫畫時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。那時(shí)，我對寫意花卉還不太會(huì)欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子或是我從來沒有見過的瀑布。父親看到這些不像樣的畫，也從不生氣，認(rèn)為興趣比畫出一兩幅好作品還重要。我小時(shí)候字寫得不錯(cuò)，他建議我照著被譽(yù)為“魏碑第一”的《張猛龍碑》字帖再寫寫，到現(xiàn)在我寫的字還真有“張猛龍”的特點(diǎn)。我初中時(shí)愛唱戲，唱青衣，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校要開同樂會(huì)，他應(yīng)我的邀請，樂呵呵地到學(xué)校給唱戲的同學(xué)拉胡琴，我們始終都是興高采烈的。
□每每聽到鄰居、同學(xué)夸我父親時(shí)，我也對他豎起大拇哥，贊嘆道“：爸爸真好！”父親微笑著說“：我們是多年父子成兄弟嘛。”
22. 邊讀短文邊思考，照樣子，簡要填寫表格。
23. 結(jié)合短文第③段的內(nèi)容填空。
（1）父親十分關(guān)心“我”，他的行為都隱含著深層的意思，表現(xiàn)在：他幫“我”樹立自信心、（ ）、（ ）、支持“我"關(guān)心集體等。
（2）父親從不強(qiáng)求“我”的是（ ）
24. 結(jié)合全文思考，對題目“多年父子成兄弟”理解最準(zhǔn)確的項(xiàng)是（ ）
A. 表明父子相處久，身高越來越接近
B. 表明父子相處久，關(guān)系親密且平等
C. 表明父子相處久，但溝通時(shí)不順暢
25. 把短文中描寫“我”或“我們”情感詞語按順序填在下面的括號里。
（ ）——暢快——（ ）——（ ）——興高采烈——（ ）
【答案】22. ①. 會(huì)畫畫，會(huì)刻圖章，養(yǎng)動(dòng)植物，精通各種樂器。 ②. 自己做風(fēng)箏，用玻璃制作“建筑”，做各種燈。 ③. 心靈手巧 ④. 不強(qiáng)求孩子，支持孩子 ⑤. 說“我們是多年父子成兄弟” ⑥. 幽默風(fēng)趣或與孩子平等相處
23. ①. 尊重我的興趣 ②. 指引“我”加強(qiáng)特長 ③. 數(shù)學(xué)拿高分
24. B
25. ①. 佩服 ②. 興奮 ③. 得意 ④. 贊嘆
【解析】
【分析】
【22題詳解】
本題考查了對文章內(nèi)容的概括。
從“我的父親是個(gè)畫家，會(huì)刺圖章，他養(yǎng)蟋蟀，養(yǎng)金鈴子小蟲，還養(yǎng)過花。他會(huì)擺弄各種樂器，彈琵琶、扭胡琴，笙箭管笛，無不精通”可知父親多才多藝、愛好廣泛。
從“放的是他自己用染了色的絹糊成的‘蜈蚣’、父親會(huì)用玻璃制作別具一格的‘建筑’，父親做的各種燈栩栩如生”可知父親心靈手巧。
從“他讓‘我’努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從不指點(diǎn)‘我’畫畫，給唱戲的同學(xué)拉胡琴”等可知，我的父親不強(qiáng)求孩子，支持孩子。
從父親說“我們是多年父子成兄弟”看出，父親是個(gè)幽默的人。
【23題詳解】
本題考查了對內(nèi)容的理解。
（1）從“認(rèn)為興趣比畫出一兩幅好作品還重要”可知父親尊重“我”的興趣。從“我小時(shí)字寫得不錯(cuò)，他建議我照著‘魏碑第一’的《張猛龍碑》字帖再寫寫”可知，父親指引“我”加強(qiáng)特長。
（2）從“我的數(shù)學(xué)不好，他說只要努力能及格就行了”可知，父親不強(qiáng)求“我”的是數(shù)學(xué)拿高分。
【24題詳解】
本題考查了對題目的理解。
文章用具體的事例描述了父親的多才多藝、愛好廣泛、心靈手巧。他十分關(guān)心我，從不強(qiáng)求我做什么。體現(xiàn)了和諧的父子關(guān)系。
作答此題要聯(lián)系全文內(nèi)容，從全文看，父子關(guān)系特別好，由此可知B是正確的。
【25題詳解】
本題考查了對文章情感的理解。
通讀文章，從“我特別佩服他、身心都極其暢快、特別興奮、我們得意極了、我們始終都是興高采烈的、贊嘆道”可知答案。
26. 習(xí)作。
“點(diǎn)贊”是一種正能量。我們?yōu)槔畲筢摰膱?jiān)毅勇敢點(diǎn)贊，為魯濱遜的積極樂觀點(diǎn)贊，為在新冠疫情防控戰(zhàn)斗中逆行而上的白衣天使和不顧安危的志愿者點(diǎn)贊，為堅(jiān)持網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己點(diǎn)贊，為兢兢業(yè)業(yè)、教書育人的老師點(diǎn)贊，為起早貪黑凈化城市的清潔工點(diǎn)贊，為勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂的同學(xué)點(diǎn)贊，為身邊許許多多平凡的人點(diǎn)贊。最近某報(bào)刊準(zhǔn)備舉辦一期“為你點(diǎn)贊”宣傳專欄，請你寫一篇習(xí)作進(jìn)行投稿。寫作時(shí)，先想一想你要為誰點(diǎn)贊，再用一兩件具體的事例寫出你點(diǎn)贊的理由，并寫出自己的真實(shí)感受。題目自擬，不少于400字。書寫規(guī)范、正確，注意不出現(xiàn)自己的真實(shí)校名、姓名。
題目__________________
【答案】 我為她點(diǎn)贊
媽媽是我心中最可愛的人，我為她點(diǎn)贊！
一天爺爺生病了，爸爸出差了，只有媽媽有空。她每天不僅要上班，還要洗衣做飯，照顧病人，這哪兒行？看到媽媽單薄的身影穿梭于臥室和廚房，一刻不歇，我不禁自責(zé)，為什么自己那么沒用，既不幫她忙，還惹她生氣。那么多的活兒，媽媽從沒皺過眉頭，也沒有抱怨過。半夜偶爾驚醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，廚房的燈亮著……她見我學(xué)習(xí)任務(wù)重，再苦再累再多的煩心事也只字不提，再多的苦，再多的痛，也只是獨(dú)自“品味”，看著媽媽眼角的魚尾紋已經(jīng)愈加明顯——為什么，我只能眼睜睜地看著一切的發(fā)生，卻無能為力？
終于有一天，晚上11點(diǎn)時(shí)媽媽還沒有回來，“怎么回事，怎么這么晚還沒有回來，莫非出什么事兒了？不可能，一定是有事耽誤了?！苯稚响o得讓人心里發(fā)涼，救護(hù)車的警鈴聲劃破天際?！皨寢屓找共賱?，我平時(shí)還跟她斗嘴，誰又能知道她單位上班有多忙，她背后的付出有多少？可我卻不爭氣，既不體諒她，也不幫助她?？涩F(xiàn)在，細(xì)細(xì)一想，我是多么的無理，她上班下班，我連招呼都很少打，更別說關(guān)心她了?！蔽倚耐吹叵胫謶衷谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著內(nèi)心……
看著小植物失去了往日的神采奕奕，顏色也越來越黯淡，魚缸里的小魚不再活潑亂跳，誰也越來越渾濁，我的心被揪了起來……
第二天早晨，我正躊躇著要不要告訴爺爺，忽然門一開，媽媽回來了！一進(jìn)屋反而跟我道歉說：“對不起，昨天單位有點(diǎn)事，忘告訴你了。”
可是陪同回來的阿姨卻悄悄告訴我，昨天她在照顧飼養(yǎng)生病的兔子時(shí)暈倒了。我愣了，覺得暖流流遍全身，全身情感交織在一起，更多的不是對飼養(yǎng)場可愛的兔子的擔(dān)心，而是對媽媽的感激與敬佩。
偉大的媽媽是最可愛的，我為你點(diǎn)贊！
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查自命題作文。
審題，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為自命題作文，要求以“為你點(diǎn)贊”為主題寫一篇習(xí)作。點(diǎn)贊，網(wǎng)絡(luò)用語，表示“贊同”“喜愛”。回顧自己的學(xué)習(xí)生活，想到了自己的媽媽為家庭付出的一切。確定作文題目，“我為她點(diǎn)贊”。
開頭：簡單介紹一下自己心中最可愛的人，為她點(diǎn)贊，來引出作文的主題。
中間：詳細(xì)講述自己媽媽為我以及家庭付出的一切，媽媽的辛苦與勞累。注意：寫時(shí)要注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，運(yùn)用積累的好詞佳句，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法，將過程寫生動(dòng)、具體。
結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。
選做題。
27. 請?jiān)谙旅嫘笳Z的括號內(nèi)填上歷史故事。
（ ）——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
（ ）——鐵面無私
（ ）——化險(xiǎn)為夷
（ ）——粗中有細(xì)
（ ）——不出所料
（ ）——暗藏殺機(jī)
【答案】 ①. 周瑜打黃蓋 ②. 包公斷案 ③. 諸葛亮大擺空城計(jì) ④. 張飛繡花 ⑤. 曹操敗走華容道 ⑥. 魯肅宴請關(guān)云長
【解析】
【分析】
【詳解】本題主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。
歇后語是中國勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇“去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，上一句的歇后語語句是“周瑜打黃蓋”。在《三國演義》中演繹：三國時(shí)期，東吳的大將黃蓋受命詐降到曹操的軍營，為了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黃蓋一頓，讓黃蓋假裝氣憤而投敵。龐統(tǒng)勸曹操將戰(zhàn)船連在一塊，給周瑜利用火攻創(chuàng)造條件，最終孫劉聯(lián)盟取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。
鐵面無私：意思是形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢，不講情面。包公斷案能體現(xiàn)鐵面無私的品質(zhì)。
孔明妙用空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷
張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)
曹操敗走華容道——不出所料
魯肅宴請關(guān)云長——暗藏殺機(jī)
28. 按要求填空。
同學(xué)們，我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，根據(jù)你的了解和積累，照樣子填上合適的詞語。
（兼具眾美）的中國戲曲 （ ）的中國音樂
（ ）的中國舞蹈 （ ）的中國書法
（ ）的中國繪畫
【答案】 ①. 聲情并茂 ②. 優(yōu)美動(dòng)人 ③. 筆走龍蛇 ④. 傳神寫意
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查詞語的搭配。
詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。
本題考查的是中國音樂、中國舞蹈、中國書法、中國繪畫的特點(diǎn)。
中國音樂特指中國器樂與中國聲樂，歷史可以追溯到黃帝時(shí)代。中國音樂曾經(jīng)對中國周邊地區(qū)的音樂產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)從孔子傳六藝再到近代的西方音樂，中國音樂又在吸收外來音樂要素的過程中不斷充實(shí)發(fā)展。中國素號“禮樂之邦”，古代音樂在人格養(yǎng)成、文化生活和國家禮儀方面有著很重要的作用和地位?？鬃犹岢觥芭d于詩，立于禮，成于樂”的學(xué)習(xí)步驟。
中國舞蹈：舞蹈，是通過有節(jié)奏的、經(jīng)過提煉和組織的人體動(dòng)作和造型，來表達(dá)一定的思想感情的藝術(shù)。正如聞一多在《說舞》中所言：“舞是生命情調(diào)最直接、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。”舞蹈總是與人類最熱烈的感情聯(lián)系在一起的。舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一，可以說，中國有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。從最蒙昧的上古時(shí)代開始，中國傳統(tǒng)舞蹈經(jīng)過了多個(gè)階段的發(fā)展和演變，逐漸形成了具中國獨(dú)特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術(shù)。
中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。 漢字是中國書法中的重要因素，因?yàn)橹袊鴷ㄊ窃谥袊幕锂a(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標(biāo)志。
國畫一詞起源于漢代，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。中國畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，體現(xiàn)了古人對自然、社會(huì)及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)知。
29. 你讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎？讀過話，一定會(huì)被書中的精彩情節(jié)吸引。請你寫幾句話向你的朋友們推薦這本書。
_________________________________________________
【答案】朋友們，我向你們推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》，這本書主要描寫了主人公魯濱遜在荒島上求生的經(jīng)歷，里面有許多精彩的情節(jié)。阿斯圖里亞斯曾寫道：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！濒敒I遜的經(jīng)歷顯示他正是這樣的人。朋友們，趕快讀一讀這本書吧，它一定會(huì)深深吸引你的。
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查口語交際的能力，同時(shí)也考查對《魯濱遜漂流記》這本書的理解。在給別人推薦書的時(shí)候，可以從書的作者還有內(nèi)容去說，選擇自己印象深刻的片段進(jìn)行描述，答案不固定。
如：《魯濱遜漂流記》這本書主要描述了主人公魯濱遜在荒島求生的經(jīng)歷，里面有許多精彩的情節(jié)。魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、樂觀面對生活的人。阿斯圖里亞斯曾寫道：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！倍蚁胝f：“只有像魯濱遜那樣有著頑強(qiáng)毅力的人，才能闖過暗礁險(xiǎn)灘，迎來勝利的曙光?！贝蠹亿s快讀讀吧，它一定會(huì)深深地吸引你。
30. 結(jié)合情境，請你選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z句將媽媽的話補(bǔ)充完整。（ ）
喜愛舞蹈的小林問媽媽，怎樣才能提高自己的舞蹈水平。媽媽說：“要學(xué)會(huì)一種技藝，可不是容易的事。正所謂‘_____’，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，就不會(huì)有很高的造詣?！?br>A. 為是其智弗若與？曰：非然也B. 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器
C. 人非生而知之者，孰能無惑
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查對句子的理解和運(yùn)用能力。仔細(xì)讀題，題中小林的媽媽意在告訴小林提高舞蹈水平需要多加練習(xí)，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。
A．出自《學(xué)弈》一文，句子的意思是難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說：不是這樣的。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，這句話意在告訴我們做事情要專注；
B．此句意思是練習(xí)了上千首樂曲才能懂得音樂，觀察過上千把寶劍才能知道如何識別兵器，這句話說明了多實(shí)踐才能曉真知，告訴我們實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的重要性；
C．句子是人不是生下來就什么事都明白的，誰能夠沒有疑惑呢？這句話告訴我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到不懂的問題，要善于發(fā)問，多學(xué)習(xí)。
ABC三項(xiàng)中，只有B項(xiàng)表達(dá)的觀點(diǎn)與題目中小林的媽媽表達(dá)的觀點(diǎn)一致。
閱讀感悟。
吾腰千錢
永之氓□咸□善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕□湘水。中濟(jì)□，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常□。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ァ踔?？”不應(yīng)，搖其首。有頃□益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽□之甚，身且死，何以貨為□？”又搖其首。遂溺死。
注釋：□吾腰千錢：我腰上帶著千枚銅錢。□永之氓：永州的百姓?！跸蹋喝⒍??！踅^：橫渡?！踔袧?jì)：渡到江中?！鯇こ＃汗糯顺邽閷ぃ瑑蓪槌?，意為幾尺遠(yuǎn)?！跞ィ簛G掉。□有頃：過了一會(huì)兒?！醣危好擅痢⒂薮?、糊涂。□何以貨為：要錢財(cái)干什么。
31. 解釋句中加點(diǎn)的詞。
（1）永之氓咸善游 善：_______________
（2）中濟(jì)，船破，皆游 皆：_______________
（3）有頃，益怠 ?。篲______________
（4）又搖其首。遂溺死 遂：_______________
32. 翻譯下列句子。
（1）其一氓盡力而不能尋常。___________________________________
（2）何不去之！_______________________________________________
（3）汝愚之甚，蔽之甚！_______________________________________
33. 文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？
___________________________________________________
【答案】31. ①. 擅長或善于。 ②. 都。 ③. 疲憊。 ④. 于是，就。
32. ①. 其中一個(gè)人雖然竭盡全力也沒游多遠(yuǎn)。 ②. 為什么不丟掉它呢？ ③. 你太愚蠢了，太不懂道理了。
33. 不肯放棄腰中錢財(cái)而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財(cái)，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。
【解析】
【分析】譯文：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個(gè)人乘著小船渡湘江。渡到江中時(shí)，船破了，都游起水來。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了好遠(yuǎn)。他的同伴們說：“你最會(huì)游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了?！蓖閭冋f：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會(huì)兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，蒙昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。
【31題詳解】
本題考查文言實(shí)詞含義的理解。
解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。
（1）句“永之氓咸善游”意為：永州的百姓都善于游泳。所以“善”：善于擅長。
（2）句“中濟(jì)，船破，皆游”意為：永州的百姓都善于游泳。所以“皆”：都。
（3）句“有頃，益怠”意為：一會(huì)兒，他更加疲困了。所以“怠”：疲憊。
（4）句“又搖其首，遂溺死”意為：他又搖搖他的頭。于是淹死了。所以“遂”：于是。
【32題詳解】
本題考查重點(diǎn)文言句子翻譯。
翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。
①句重點(diǎn)詞：“一氓”，一個(gè)人；“尋常”，這里指平時(shí);“氓”：平民，百姓。句意為：其中一個(gè)人雖然竭盡全力也沒游多遠(yuǎn)。
②句重點(diǎn)詞:“何”，為什么；“去”：丟掉。句意為：為什么不丟掉它呢？
③句是倒裝句，屬于狀語后置，重點(diǎn)詞：“甚”很。句意為：你太愚蠢了，太不懂道理了。
【33題詳解】
本題考查對文言文內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括能力。
解答時(shí)，分要點(diǎn)歸納文言文大意，結(jié)合關(guān)鍵句子概括得出主旨即可。文中的“氓”因“腰千錢，重”而落后，最終筋疲力竭而溺亡。他對錢財(cái)?shù)呢澙肥顾豢仙釛夊X財(cái)來保住自己的生命，從而引發(fā)了作者“大貨之溺大氓”的感嘆。文章諷刺了世上那些利令智昏的人，進(jìn)而警告那些貪財(cái)好利的人，如果不猛醒回頭，必然身葬于名利場中。綜合上述分析，整理得出答案。
段落
用簡潔的語言概括父親的言行
父親的特點(diǎn)
①
___________
多才多藝、愛好十分廣泛
②
___________
___________
③
給別人看“我”的國文成績；說“我”的數(shù)學(xué)及格就行；從不指點(diǎn)“我”畫畫，看“我”畫得不像樣子也不生氣；建議“我”照著字帖練好字；給“我”和“我”唱戲的同學(xué)拉胡琴
___________
④
___________
___________
段落
用簡潔的語言概括父親的言行
父親的特點(diǎn)
①
___________
多才多藝、愛好十分廣泛
②
___________
___________
③
給別人看“我”的國文成績；說“我”的數(shù)學(xué)及格就行；從不指點(diǎn)“我”畫畫，看“我”畫得不像樣子也不生氣；建議“我”照著字帖練好字；給“我”和“我”唱戲的同學(xué)拉胡琴
___________
④
___________
___________

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