課前案
自主預習：參照《知識清單》，（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。
課堂案
（一）基礎知識點背誦過關填空（10分鐘）
1.我國憲法的構成、本質、內容？
①構成：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章_____________，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百四十三條
②本質：我國憲法是黨和_____________，是國家的_________。
③內容：憲法規(guī)定了我國的_________、根本制度、_________、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面
為什么要樹立憲法權威？（為什么要以憲法為根本的活動準則？）
①憲法具有_____________。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的_________。
②如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權利和自由就無法保證。
如何樹立憲法權威？ （怎樣以憲法為根本的活動準則？）
①堅持依法治國首先要____________，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。
②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和____________。
③一切組織和個人都必須____________，捍衛(wèi)憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法和法律行使權利或權力，____________，都不得有______憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以______。
憲法和其他法律的關系？（區(qū)別+聯系）
區(qū)別：
①從內容上看：憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有_________、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
②從法律效力上看：憲法具有________________。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的。
③從制定和修改程序上看：___________和修改程序比其他法律更加______。
（二）（交流合作→共享共長） 20分鐘
組內交流，達到共識；
【學習任務一】第一站：參觀序廳，了解憲法內容
1.誰領導我國憲法的制定和修改？
2.全民參與討論憲法草案意義何在？
3.黨領導下全民參與討論，體現了我國憲法的什么性質？
4.結合憲法內容，思考它與其他法律有什么不一樣。
【學習任務二】第二站：觀看憲法宣誓墻，維護憲法權威
1.結合情境，請你思考并回答，為什么要對著憲法宣誓呢？
2.結合情境，小組討論：①國家領導人就職撫按《憲法》宣誓，維護憲法權威的原因是什么？②此舉有何意義？③我們還可以通過什么方式維護憲法權威？
3.結合情境，小組討論：①你從材料能總結出什么？②這說明應該如何維護憲法權威？
【學習任務三】細讀憲法，比較憲法和法律
1.結合情境與已有知識，回答：除了憲法你還知道我國的哪些法律名稱？
2.猜猜它們分別是什么法律，并回答哪部法律的法律地位最高?
3.結合材料，請從內容和效力上分析憲法和法律的關系。
4.觀看圖片，通過對比，①請說明憲法與普通法律在修改和制定上有何區(qū)別？②思考這樣做的意義？
5.辨一辨：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是否意味著，我國法律體系有了憲法就可以了呢?
【學習任務四】精讀憲法，思考憲法的修改
“八二憲法”經過了五次修改，可老師以前也說過，憲法具有連續(xù)性、穩(wěn)定性和權威性，那么憲法為什么還能被修改、并且修改了那么多次呢？這與老師講述的知識是否矛盾呢?請你仔細閱讀下面材料，尋找正確的答案。
（三）（歸納凝練→內化升華） 10分鐘
內化運用：
一、選擇題練習
1．八年級27班娟娟同學在準備憲法宣傳日主題班會活動時，組織了素材并整理了其憲法依據。你認為哪些內容有助于同學們準確理解憲法（ ）
①市統(tǒng)計局新入職領導干部舉行憲法宣誓儀式——憲法是根本的活動準則
②黨的二十大報告強調“要更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用”——憲法是國家的根本法
③我國堅持“生命至上，人民至上”的理念科學防疫——國家尊重和保障人權的憲法基本原則
④南川區(qū)向市民宣傳憲法關于公民基本權利和義務的規(guī)定——憲法是治國安邦的總章程
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．我國憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！边@一規(guī)定說明（ ）
①憲法是一切組織和個人的根本活動準則
②在整個法律體系中，憲法效力是最高的
③憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
④憲法的規(guī)定和修改程序比其他法律嚴格
A．①②B．②③C．①④D．③④
3．2022年12月4日是我國第九個國家憲法日，也是我國現行憲法公布實施第四十周年。房山區(qū)人民檢察院圍繞今年憲法宣傳周主題“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法”，為我地區(qū)某校學生開展線上專題講座。以下是某學生的學習筆記，正確的是（ ）
①憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
②憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法
③憲法所規(guī)定的內容是國家和社會生活中的一般性問題
④尊重和保障人權是我國的憲法原則，人民有權解釋憲法
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．我國憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！边@表明（ ）
A．憲法具有最高的法律效力
B．憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題
C．憲法是人民意志的集中體現
D．維護憲法權威必須保障憲法實施
5．2022年4月20日，十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過了《中華人民共和國期貨和衍生品法》。本法第一條規(guī)定：……根據憲法，制定本法。這表明（ ）
①人民代表大會在行使立法權
②全國人大常委會是我國的法律監(jiān)督機關
③人民代表大會制度是我國的根本制度
④憲法是陸地國界法的立法基礎和立法依據
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．2022年是現行憲法頒行40周年，經過不斷努力，全國人大及其常委會把憲法實施提高到一個新水平。我國高度重視憲法實施，大力弘揚憲法精神，是因為（ ）
①憲法是國家的根本法
②憲法是其他法律的概括和總結
③憲法是黨和人民意志的集中體現
④我們要堅持憲法至上，積極推動憲法實施
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2022年是我國現行憲法正式實施40周年。1982年12月4日，全國人民代表大會公告公布施行了現行憲法法，而每年的12月4日也成為我國的“憲法宣傳日”。以下有關憲法的說法，正確的有（ ）
①憲法是黨的主張和人民意志的有機統(tǒng)一，是治國安邦的總章程
②憲法與每個人的生活息息相關
③憲法的修改必須由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的半數以上通過
④憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．某同學學習《道德與法治》時，他對憲法相關基礎知識理解正確的一組是（ ）
①我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
理解：黨制定的憲法，不僅反映黨的方針政策，也反映全國各族人民的意志和利益
②人民幸福生活是最大的人權
理解：我國努力通過發(fā)展增進人民福祉，實現更加充分的人權保障
③憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施
理解：保障憲法實施就要堅持依憲治國，要用憲法規(guī)范、管理各行各業(yè)各領域
④法律意義上的“平等”有“不同情況差別對待”的含義
理解：承認特殊差異，維護公平正義，是社會主義法治的價值追求
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、材料分析題
9.材料：憲法是國家的根本法。中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權?！吨腥A人民共和國憲法》第五條
▲根據《堅持依法治國》所學知識，簡要說明“憲法是國家的根本法”理由。
課后案
（一）布置作業(yè)：
背默本節(jié)的核心觀點和核心考點。（與在作業(yè)本上）
答案：
一、選擇題
ABAAB BBD
材料分析題
9.①憲法所規(guī)定的內容是國家生活中最根本、最重要的問題。②憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。④憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎，是整個中國特色社會主義法律體系的核心。
課題
2.1 堅持依憲治國
課型
新授課
課時：1
學習目標
1.政治認同：通過線上參觀“五四憲法”歷史資料陳列館，感受社會主義制度的優(yōu)越性，增強國家認同感和愛國主義情感。
2.法治觀念：通過分析材料，理解憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。
3.責任意識：通過比較憲法和其他法律的關系，能自覺以憲法為根本的活動準則，積極參與社會生活。
重點
憲法是根本的活動準則。
難點
憲法具有最高的法律效力；憲法與其他法律的區(qū)別
（二）反思總結
姓名
課前
課堂參與
課后
總分
預習
提評
提評
提評
提評
提評
作業(yè)
檢測
10分
10分
40分
10分
30分

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