內(nèi)容來源：小學(xué)一年級語文（下冊）第一單元第1課
主 題：識字
課 時：第一課時
授課對象：一年級學(xué)生
目標(biāo)制定的依據(jù)
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求
（1）基于識字寫字：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
（2）基于閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)情分析
（1）基于識字寫字：學(xué)生基本能正確拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)生的獨立識字的能力還需加強(qiáng)，寫字時還需要注意間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫上多加注意，書寫習(xí)慣正在養(yǎng)成。
（2）基于閱讀：學(xué)生喜歡閱讀，能感受到閱讀的樂趣，用普通話正確、流利、有感情朗讀課文的能力還需加強(qiáng)。
3.教材分析
本課為看圖識字。課文含有豐富的傳統(tǒng)文化元素，插圖以扇形圖畫呈現(xiàn)，文字內(nèi)容體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物的編排特點。整個識字課由兩部分組成：第一部分由一組與四季相關(guān)聯(lián)的詞語以及由這些詞擴(kuò)展的短語組成，表現(xiàn)了四季最有代表性的季節(jié)特點。第二部分借鑒了傳統(tǒng)文學(xué)的一些表達(dá)方式，呈現(xiàn)的是兩行意義相關(guān)聯(lián)的詞和短語，描繪出了一幅生機(jī)盎然、多姿多彩的美好畫面。這些詞和短語不僅讀起來瑯瑯上口，而且語言典雅，富有文化內(nèi)涵。圖文對照，便于誦讀，有助于學(xué)生理解詞義，識記字形，感受語言文化之美。
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確認(rèn)讀“霜、吹、落、降、飄”5個字，學(xué)寫“春、冬、雪”3個字。
2、借助課文插圖、想象畫面等方法，了解詞語和短語的意思，感受四季不同的特征。
3、在多種形式的誦讀中積累語言，感受語言的音韻美。
評價任務(wù)
1.通過看圖、熟字比較等識字方法，通過借助拼音認(rèn)讀、指名讀等認(rèn)讀形式評價學(xué)生認(rèn)讀生字情況。通過教師觀察指導(dǎo)、同桌互評等形式評價學(xué)生書寫，能做到規(guī)范、端正、整潔。
2.通過朗讀、看圖等方法了解詞語和短語的意思，了解四季的景物特點，體會四季的美好。
教學(xué)過程
附：板書設(shè)計
春夏秋冬
春風(fēng) 吹
夏雨 落
秋霜 降
冬雪 飄教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
評價要點
環(huán)節(jié)一
情境導(dǎo)入
隨題識字
活動一
1.回憶學(xué)過的《四季》，指名分段朗讀。
2.從這首小詩中我們知道四季都包括哪四季呀？誰來說一說在四季中你最喜歡哪個季節(jié)？為什么喜歡？
3.學(xué)習(xí)生字“春、冬”。
（完成目標(biāo)一）
1.樂于跟同伴分享自己的想法，能夠說出完整的句子。
2.通過多種方法識記生字。（評價目標(biāo)一）
環(huán)節(jié)二
感知課文
隨文識字
活動一
1.看一看課本第二頁的四幅圖，借助拼音讀一讀上面的詞語。
2.齊讀詞語。
3.聽老師讀，邊聽邊思考第一行和第二行有什么不同？
4.開火車讀。
（完成目標(biāo)一）
整體感知生字，初步識記生字。
（評價目標(biāo)一）
活動二
1.隨文識記“霜、吹、落、降、飄”5個字。（完成目標(biāo)一）
2.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義。
（完成目標(biāo)一、二）
能夠通過多種方法識記生字。通過朗讀、看圖等方法了解詞語和短語的意思，了解四季的景物特點，體會四季的美好。
（評價目標(biāo)二）
環(huán)節(jié)三
再讀課文
感知內(nèi)容
活動一
1.生字回文，學(xué)生朗讀課文，把句子讀正確、讀流利。
2.帶上動作讀。
（完成目標(biāo)二）
學(xué)生在準(zhǔn)確認(rèn)讀生字的基礎(chǔ)上練習(xí)讀課文，讀正確、讀流利。
（評價目標(biāo)二）
環(huán)節(jié)四
識寫結(jié)合
規(guī)范書寫
活動一
1.指導(dǎo)學(xué)生觀察生字“春、冬、雪”，交流書寫時的注意事項。
2.學(xué)生書寫。
（完成目標(biāo)一）
注意間架結(jié)構(gòu)及每一筆在田字格中的位置。
（評價目標(biāo)一）
活動二
學(xué)生練寫，巡視指導(dǎo)，教師反饋。
寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

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1 春夏秋冬

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊

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