通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了不少古典名著中的人物——足智多謀的諸葛亮、勇猛不屈的行者武松、花果山上的美猴王、大觀園里的林妹妹……在本學(xué)期的“快樂讀書吧”中，我們將繼續(xù)漫步在中國古典名著的長廊中，走近這些人物，品讀更多的精彩故事。
海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。
內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
這個故事選自哪部作品？作者是誰？
吳承恩（約1500—約1582 ），字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安人）。我國明代文學(xué)家，詩文清雅流麗，有《射陽先生存稿》傳世。
《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是中華民族可以為之驕傲的一部偉大文學(xué)巨著?！睹绹蟀倏迫珪氛J(rèn)為它是“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”?！斗▏蟀倏迫珪芬舱f：“全書故事的描寫充滿幽默和風(fēng)趣，
給讀者以濃厚的興味?！睆?9世紀(jì)開始，它被翻譯成日、英、法、德、俄等十來多文字流行于世。今天，《西游記》這部著作以及孫悟空這一生動、有趣的形象已為世界上許多國家的人們所熟悉。
《西游記》主要講了一個什么故事？能用一句話概括嗎？
請大家翻開書，瀏覽目錄部分，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
《西游記》是章回體小說，共有100回。每一回都有一個題目，我們稱它為“回目”?；啬吭谛问缴鲜且粋€工整的對句，字?jǐn)?shù)相等，對仗工整。
古代長篇小說多是章回體小說。這些作品里，一回或若干回組成一個相對完整的小故事，連起來就串成了一個長篇故事。
《西游記》這100回是怎么連起來串成一個長篇故事的呢？
第1～7回講孫悟空大鬧天宮；第8～12回講取經(jīng)緣由；第13～100回講西行取經(jīng)。
我很喜歡讀每一回的“回目”，只要看一下這些回目，就可以猜出這一回主要講了什么故事。
猜一猜：每一回主要講了什么故事？
第一回 靈根育孕源流出 心性修持大道生第五回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪第五十七回 真行者落伽山訴苦 假猴王水簾洞謄文第六十一回 豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇
找一找：唐僧分別在何處收誰為徒？
第七回 八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿第十五回 蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁第十九回 云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回 八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈
豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇
這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項嗛眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作
一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅
來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又
變作一個人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。
捻 嗛 唳 淬乜 狻 猊
文中有哪些不懂的詞語？你們能猜猜“嗛眼、淬下、乜乜些些、狻猊”的意思嗎？你是怎么猜出來的？
思考：孫悟空和牛魔王分別給你留下了怎樣的印象？你是從哪些地方感受到的？
孫悟空是怎么變的？牛魔王是怎么變的？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？
孫悟空神通廣大，牛魔王也變化多端。他倆的斗法場面扣人心弦，動人心魄，作者是怎么寫的呢？
讀原著和看電視劇有什么不同？你們還想繼續(xù)讀嗎？
那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂!那個要你奉揖！”
孫悟空為何把鐵扇公主稱作嫂嫂？
那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂!那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”
那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛
既然有兄弟之親，鐵扇公主為何不肯借芭蕉扇？
大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！”
孫悟空第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎樣？
那羅剎女與行者相持到晚，見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。
那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。
梳理情節(jié)： 此“一借”芭蕉扇是禮借，結(jié)果是孫悟空被鐵扇公主扇跑了；“二借”芭蕉扇是逼借，結(jié)果是鐵扇公主給了孫悟空一把假扇；“三借”芭蕉扇是騙借，結(jié)果是牛魔王知道了，找孫悟空斗法。課本上節(jié)選的就是二人斗法的片段。
讀回目，猜猜故事情節(jié)。結(jié)合看過的影視劇理解內(nèi)容。適當(dāng)跳讀，把握文章大意。遇到不懂的詞句，猜猜大致意思，然后繼續(xù)往下讀。一邊讀，一邊預(yù)測。
1.辦黑板報：走進(jìn)《西游記》。
必備欄目1：每日閱讀排行榜——注明各小組每天所看的回目數(shù)量。 必備欄目2：每周一問——學(xué)生圍繞人物、情節(jié)等，各出一道選擇題、填空題、問答題并提示答案的出處。
個人自主閱讀：在閱讀過程中要留心小說情節(jié)，要能概述小說中的一個故事。小組合作學(xué)習(xí)： ①4人一組，依閱讀進(jìn)度畫出唐僧師徒的取經(jīng)路線圖，注明遇到的妖怪及解決問題的方法。 ②各小組集中研究一個人物，結(jié)合摘抄與批注，分析人物的性格，畫出思維導(dǎo)圖。

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