初中物理教科版（2024）八年級下冊（2024）2 力的平衡課前預(yù)習ppt課件

這是一份初中物理教科版（2024）八年級下冊（2024）2 力的平衡課前預(yù)習ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了什么是牛頓第一定律，什么是慣性等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一切物體在不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。
物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。
體操館內(nèi)，運動員輕輕一躍，雙手緊握吊環(huán)，前擺上成直角支撐、仰身燕式支撐、直體大回環(huán)擺動成手倒立，運動員的每一個平衡動作，都是力與美的完美體現(xiàn)。
在日常生活中，我們常見到以下的情況，一個大人能提起一桶水，需要兩個學生才能提起，一臺拖拉機能把汽車從泥濘中拉出來，但用人推，要很多人共同努力才行。
平衡 如圖所示，體操運動員受幾個力而處于靜止狀態(tài)？
汽車和跳傘運動員各受幾個力而處于勻速直線運動狀態(tài)？
物體在受到幾個力作用時，也可能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這是因為物體所受的這幾個力的作用效果相互抵消了，這時我們就說這幾個力平衡，并把這幾個力稱為一組平衡力。
物體在多個力的作用下可以處于平衡狀態(tài)，其中二力平衡的情況最簡單。 作用物體上的兩個力，要滿足什么條件才能使物體保持平衡狀態(tài)呢？
二力平衡的條件 按圖組裝實驗裝置。通過實驗， 分析小車在水平方向上所受的兩個拉力的關(guān)系。 1.增減兩端鉤碼的數(shù)目，觀察小車在什么條件下保持靜止，在什么條件下不能保持靜止。
2.保持兩端鉤碼數(shù)相等，觀察拉力F?和F?是不是在一條直線上。用手把小車在水平面上扭轉(zhuǎn)一個角度，觀察拉力F?和F?是否在一條直線上。放手后， 觀察小車的情況。
整理實驗結(jié)果，分析二力平衡需要什么條件。
進一步的實驗表明，二力平衡的條件是：同時作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。
水平靜置的箱子、雜技演員頭頂上的碗，都受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，二力平衡。
在水平道路上做勻速直線運動的汽車，水平方向受到向前的牽引力和向后的阻力，二力平衡。
確定形狀不規(guī)則物體的重心 如圖，在薄板上的某一點A用線把它懸掛起來。當薄板靜止時，用鉛筆沿懸線在板上畫 出豎直線AB。在通過一點C用線 把薄板懸掛起來，當它靜止時， 沿著懸線畫出另一條豎直線CD. AB、CD兩條直線的交點O就是薄板的重心。
1.在圖中， 當F?等于F?時，哪幾對力屬于二力平衡？
2.質(zhì)量為0.05kg的電燈掛在懸繩上靜止不動，懸繩對燈的拉力是多大？方向如何？
3.如圖8-2-10所示，運動員嘗試做出以下四個動作，你認為哪個動作是無法保持平衡的？請說出理由。
4.請畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。(1)靜止懸掛的電燈。(2)靜止在桌面上的茶壺。
5.（2019 舟山）研究二力平衡的條件時，小明用剪刀將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個力是否 （ ）
A．作用在同一直線上 B．方向相反C．作用在同一物體上 D．大小相等