英 語·答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 聽力（共四大題，滿分 20 分）
1-15 BACAB ABACB BACBC
16. cncert 17. Flwer 18. July 19. Theater 20. give
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩大題，滿分30分）
V. 單項(xiàng)填空（共 10 小題；每小題 1 分，滿分 10 分）
21-30 CDDBA DABAC
VI. 完形填空（共 20 小題；每小題 1 分，滿分 20 分）
31-40 ADCBD ABCDA
41-50 ADCBB DCBAC
第三部分 閱讀理解（共兩大題，滿分 45 分）
VII. 補(bǔ)全對(duì)話（共 5 小題；每小題 1 分，滿分 5 分）
51-55 CDEAG
VIII. 閱讀理解（共 20 小題；每小題 2 分，滿分 40 分）
56-58 ACD
73.They traveled by car./By car.
74. Because they wanted t wait fr the dark cluds t pass.
59-61 CDD
62-65 CAAC
66-69 CBAD
70-72 ABC
75. If we keep ging, we'll get thrugh the difficult time at last.
第四部分 寫（共兩大題，滿分 25 分）
IX. 單詞拼寫（共 5 小題；每小題 1 分，滿分 5 分）
76. brke
77. grades
78. prize
79. chse
80. pr
1 / 3

X. 書面表達(dá)（共 1 小題；滿分 20 分）
【參考范文】
My After-schl Life
I'm a junir high schl student. I lve my schl life very much. My after-schl life is wnderful. Let me
share it with yu.
In my after-schl life, I ften play basketball with my friends. We always enjy urselves. I think it's a gd
way t keep healthy and it can help learn teamwrk.
In my after-schl life, I als like reading bks a lt. It can widen my mind and make my life clrful. I can
learn smething useful in the bks and I think reading makes my life meaningful.
My after-schl life is really interesting and wnderful. I lve my after-schl life.
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、評(píng)分原則
1. 本題總分為 20 分，按 5 個(gè)檔次給分。
2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，
最后給分。
3. 詞數(shù)少于 60 的，從總分中減去 2 分。
4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及
詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求
檔次
描述
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)
或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但因盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用
能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉 1、2 個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)
構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較
第五檔
(17～20 分)
第四檔
(13～16 分) 復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫
作目的。
2 / 3

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞
匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句
間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)
構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較
少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要
求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理
解。缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。
第三檔
(9～12 分)
第二檔
(5～8 分)
第一檔
(1～4 分)
未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容
無法看清。
0 分
3 / 3

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