1．學唱歌曲《卡普里島》，感受意大利民歌熱情、爽朗的風格。
2．運用力度、速度的變化塑造歌曲形象。
3．掌握并能正確識別、運用反復(fù)記號。
教材分析：
這是一首意大利民歌，為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。歌曲巧妙運用了調(diào)式的轉(zhuǎn)換，第一樂段熱情奔放的大調(diào)與第二樂段優(yōu)美柔和的小調(diào)形成對比，最后再現(xiàn)第一樂段又回到明朗的大調(diào)，使歌唱者仿佛置身于卡普里島燦爛的陽光之中。
教學重點難點：
運用力度、速度的變化塑造歌曲形象、提高音樂的表現(xiàn)力，是學唱這首歌曲的重點，也是難點。
教學過程：
活動1【導(dǎo)入】伴隨歌曲進教室，導(dǎo)入新課
1.學生進入教室時，教師播放意大利歌曲《我的太陽》，學生在歌聲中入座。
2．教師提問：有沒有同學知道這首歌曲的名稱，這是哪個國家的歌曲？（《我的太陽》，意大利歌曲）
今天我們就要學唱一首同樣在世界各國廣泛流傳的意大利民歌——《卡普里島》
活動2【講授】學習歌曲
1．聆聽《卡普里島》音頻。在聆聽之前，教師提出問題：
（1）你能聽出歌曲分為幾個部分嗎？
（2）這幾個部分的情緒有什么不同？為什么會有這種不同？
2．學生聽后回答問題。
（1）歌曲分為三個部分。其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)（重復(fù)第一部分）。
（2）第一部分歡快、熱情；第二部分抒情、優(yōu)美；第三部分更加歡快。（為什么會有這種不同的變化，在“分析曲譜”環(huán)節(jié)再談。）
3．試唱曲譜。
（1）學生先小聲地試唱曲譜。
（2）全班小聲試唱曲譜。教師要及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，有針對性地指導(dǎo)?？赡艽嬖诘膯栴}：
①第一樂段共四個樂句。前三句都是由強拍的弱位開始，教師要用指揮手勢提示學生注意。
②第三樂句的最后一個音是延音，唱兩拍；第四樂句是弱起小節(jié)，教師一定要用手勢提示學生注意。
③第一樂段第三樂句是屬和弦的分解進行，要注意音準。教師可用琴多帶學生練唱。
④第二樂段第一、第三樂句的結(jié)束，都是延音（切分音），應(yīng)注意時值。
（3）教師鋼琴伴奏，學生唱曲譜。
（4）學習讀譜知識：反復(fù)記號（D．C．Fine．），并按照反復(fù)記號的要求再唱曲譜。
4．學唱歌詞。
教師播放《卡普里島》伴奏，學生小聲地演唱歌詞。
活動3【講授】表現(xiàn)歌曲
1．分析曲譜。
教師提出問題：
（1）歌曲的第一樂段與第二樂段，節(jié)奏上有何不同？（第一樂段節(jié)奏相對規(guī)整、緊湊，弱起樂句較多；而第二樂段相對舒緩，沒有弱起樂句）
（2）第一樂段主要由哪幾個音組成？第二樂段主要由哪幾個音組成？（第一樂段主要由5、1、3組成，是大調(diào)；第二樂段主要由組成，是小調(diào)）
2．設(shè)計演唱情緒。
教師應(yīng)啟發(fā)學生運用音樂要素表現(xiàn)歌曲。
（1）由剛才的分析，我們知道第一樂段與第二樂段在音樂上是不同的，應(yīng)該如何表現(xiàn)出這種不同呢？
①第一樂段為大調(diào)、節(jié)奏比較規(guī)整。在演唱第一樂段時，情緒歡快，聲音可以比較跳躍、速度可以稍快
學生練唱。
②第二樂段為小調(diào)，節(jié)奏比較舒展。在演唱第二樂段時，聲音要優(yōu)美、氣息要均勻，速度可以稍慢，力度稍弱，好似海風溫柔地吹拂在我的臉上，海浪拍打著我的胸膛……
學生練唱。
（2）歌曲第三樂段是第一樂段的完全重復(fù)。演唱時，情緒與第一樂段完全相同嗎？
第三樂段與第一樂段相比，情緒更加歡暢，速度可以更快。
①第三樂段（第三段歌詞），第一樂句可以把速度放得更慢（比第二樂段還慢），但不是完全的連音唱法，而是帶點頓音的感覺。
學生練唱。
②從第二樂句開始，速度漸快，一直到第四樂句，速度越來越快。
③唱完第四樂句以后（最后一個“鄉(xiāng)”要唱三拍），再重復(fù)一遍“這就是我可愛的故鄉(xiāng)”，但是速度突然放慢。
學生練唱。
3．表現(xiàn)歌曲。
按照以上分析，教師鋼琴伴奏，學生完整表現(xiàn)歌曲《卡普里島》。
活動4【活動】了解意大利音樂文化
教師可請學生介紹他們所了解的意大利音樂文化（如意大利歌曲），教師補充。
簡單介紹并聆聽著名的意大利歌曲（《我的太陽》《重歸蘇蓮?fù)小贰渡Ｋ?露琪亞》《纜車》等）。
活動5【作業(yè)】課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，同學們能夠用熱情、明朗的聲音演唱歌曲《卡普里島》，并初步了解了意大利民歌的特點。希望同學們課后多欣賞一些有關(guān)于意大利的民歌。

相關(guān)教案

小學音樂人教版（2024）六年級下冊唱歌 卡普里島教案及反思：

這是一份小學音樂人教版（2024）六年級下冊唱歌 卡普里島教案及反思，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，新授歌曲，拓展，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版（2024）六年級下冊唱歌 卡普里島教學設(shè)計：

這是一份人教版（2024）六年級下冊唱歌 卡普里島教學設(shè)計，共7頁。

小學音樂人教版六年級下冊唱歌 卡普里島精品教案：

這是一份小學音樂人教版六年級下冊唱歌 卡普里島精品教案，共3頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學人教版唱歌 卡普里島教學設(shè)計

小學人教版唱歌 卡普里島教學設(shè)計
小學音樂唱歌 卡普里島教學設(shè)計及反思

小學音樂唱歌 卡普里島教學設(shè)計及反思
人教版六年級下冊唱歌 卡普里島教案及反思

人教版六年級下冊唱歌 卡普里島教案及反思
人教版六年級下冊唱歌 卡普里島教案設(shè)計

人教版六年級下冊唱歌 卡普里島教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學音樂人教版（2024）六年級下冊電子課本

唱歌 卡普里島

版本： 人教版（2024）

年級： 六年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部