我們種的綠豆苗長(zhǎng)得怎么樣？你在綠豆苗叢中發(fā)現(xiàn)了哪些生物？
你們是否在綠豆苗上找到過(guò)被動(dòng)物吃過(guò)的痕跡？你認(rèn)為可能是什么動(dòng)物吃過(guò)的？
綠豆苗與它周?chē)纳镉兄男┦澄镪P(guān)系？
我們可以根據(jù)留下的活動(dòng)痕跡推測(cè)生活在這里的動(dòng)物。
食物是動(dòng)物的必要需求，動(dòng)物消耗食物而獲得能量。
通過(guò)能量流動(dòng)的方向，科學(xué)家規(guī)定：在捕食關(guān)系中，箭頭方向從被吃者指向捕食者。
生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成了“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作食物鏈。
游戲材料：四個(gè)大小不同的套筒，從小到大依次貼上綠豆苗、蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蜘蛛
①將這四種生物的食物關(guān)系用套筒表示出來(lái)，并分析他們之間的關(guān)系； ②如果用“文字”和“→”表示這四種食物關(guān)系，你會(huì)怎么表示？ ③理由是什么？
①把印有不同生物的紙卷成桶狀，做成套筒。
②綠豆苗套筒套入到蚜蟲(chóng)套筒，蚜蟲(chóng)的套筒套入瓢蟲(chóng)套筒，瓢蟲(chóng)套筒套入蜘蛛套筒中。這樣，一條食物鏈的套筒就做好了。
為了更好地表示生物之間的食物關(guān)系，科學(xué)家們從“營(yíng)養(yǎng)”流動(dòng)的角度來(lái)描述，就是：綠豆植株中的營(yíng)養(yǎng)流給了蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)流給了瓢蟲(chóng)，瓢蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)留給了蜘蛛?？梢杂眉^“→”表示營(yíng)養(yǎng)(能量)的流動(dòng)過(guò)程。
綠豆→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→蜘蛛
觀察套筒游戲中的食物鏈，它們有什么相似的地方？
生物之間的能量流動(dòng)開(kāi)始于植物，流向較兇猛的動(dòng)物。
各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉，聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，我們把這樣的食物關(guān)系網(wǎng)叫做食物網(wǎng)。
在“食物網(wǎng)”中，如果一種生物數(shù)量減少了或者消失了，會(huì)發(fā)生什么情況？
如果瓢蟲(chóng)數(shù)量減少，蚜蟲(chóng)因減少天敵會(huì)大量繁殖，綠豆苗會(huì)大量減少。以瓢蟲(chóng)為食的動(dòng)物在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)減少，畢竟它們的食物來(lái)源比較多。
1.綠豆苗和生活在它周?chē)纳镩g有著哪些食物關(guān)系？
綠豆苗和生活在它周?chē)纳镩g存在著捕食關(guān)系。綠豆苗周?chē)膭?dòng)物（如蚜蟲(chóng)、螞蟻、蝗蟲(chóng)、蝸牛等）都吃綠豆苗，從綠豆苗獲得能量。
一種生物可能會(huì)被多種生物吃，也會(huì)吃多種生物。如：蝗蟲(chóng)會(huì)吃綠豆苗、小草、豌豆苗等，也會(huì)被青蛙、小鳥(niǎo)吃。
2.綠豆苗生長(zhǎng)所需的條件是怎樣獲得的？綠豆苗又為它周?chē)纳锾峁┝四男l件？
二氧化碳+水分 氧氣+養(yǎng)料（植物生長(zhǎng)所需要的糖類(lèi)）
綠色植物靠光合作用獲得能量，動(dòng)物靠捕食獲得能量。
3.舉例說(shuō)明自然界的生物之間有著哪些食物關(guān)系。
1.同一種食物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這就是( )。
A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生物鏈
2.科學(xué)課上，老師要求寫(xiě)出“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一現(xiàn)象的食物鏈，下列正確的是( )。
A.螳螂→蟬→黃雀 B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 C.土壤→樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀
1.在田間綠豆苗的周?chē)嬖谥鄺l食物鏈。( )
2.在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵但可以采伐。( )
3.“狼→兔→胡蘿卜”是一條食物鏈。( )
4.母雞能下蛋，所以它在食物鏈中處于能量傳遞的最前端。( )
三、食物是動(dòng)物的必要需求，動(dòng)物消耗食物而獲得能量。有些動(dòng)物既吃別的生物，自己也會(huì)被別的生物吃掉。讓我們一起來(lái)找一找身邊的生物中存在的關(guān)系吧！
1.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作________。
2.科學(xué)課上，小強(qiáng)知道了______是動(dòng)物的必要需求，動(dòng)物消耗______而獲得能量。
3.老師告訴小強(qiáng)，我們一般用______表示食物鏈中“誰(shuí)被誰(shuí)吃”的關(guān)系。
4.請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭連接出題中的食物網(wǎng)。
食物鏈：生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條狀”的聯(lián)系。
食物網(wǎng)：各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。
綠豆苗叢中能量的流動(dòng)過(guò)程
綠豆苗與周?chē)镩g的食物關(guān)系
1.完成《同步分層作業(yè)》。
2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課文內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。

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6. 食物鏈和食物網(wǎng)

版本： 教科版（2024）

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