一、說“教材” 為了使學(xué)生提高對美感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課教學(xué)目標： 1．知識與技能：初步嘗試有關(guān)本課造型、表現(xiàn)的媒材，感受其特性。感知手形的變化與組合，結(jié)合身邊熟悉的事物進行隨形想象，表現(xiàn)出有趣的畫面。 2．能力目標：通過作品欣賞、課堂游戲、體驗探究、師生演示等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認識手的結(jié)構(gòu)特點，探究手形的表現(xiàn)方法，利用手形的變化，大膽地進行想象。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、形象思維能力和想象能力。 3．情意目標：培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極、主動、愉快地參加手形聯(lián)想的學(xué)習(xí)活動。 教學(xué)重點是：初步學(xué)習(xí)隨形想象的基本方法，嘗試多種媒材，并初步感受其特性。 教學(xué)難點是：運用各種媒材，根據(jù)手形的不同變化，聯(lián)想出新穎有趣的形象。
二、說“學(xué)情” 學(xué)習(xí)本課知識對于學(xué)生來說應(yīng)該不是很難，在上冊學(xué)習(xí)的《圓的世界》和《畫汽車》，還有前幾課《太陽》、《童話城堡》的學(xué)習(xí)為本節(jié)課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，所以本節(jié)課學(xué)習(xí)手形的聯(lián)想就更容易創(chuàng)作了。
三、說“教學(xué)法” 1.直觀演示法：通過多媒體圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.活動探究法：通過說一說、欣賞作品和學(xué)生作品欣賞等環(huán)節(jié)加深對泥塑的認識和了解，學(xué)習(xí)各種方法。 3.集體討論法：小組討論。
四、說“教學(xué)過程” （—）導(dǎo)入 （二）新授 1.引導(dǎo)啟發(fā) 2.探究學(xué)習(xí) （三）大膽創(chuàng)作 （四）展示欣賞 1.自評 2.互評 3.教師評價 （五）課堂總結(jié) 1.學(xué)生總結(jié) 2.教師總結(jié)

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

9. 手形的聯(lián)想

版本： 人美版（2024）

年級： 一年級下冊

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