初中物理滬科版（2024）八年級全冊（2024）第二節(jié) 力的合成優(yōu)秀課后作業(yè)題-試卷下載-教習網(wǎng)

考點一探究同一直線上的二力合成
1.物理老師利用橡皮筋、定滑輪、鉤碼、小繩子和同學們一起探究同一直線上二力的合成,實驗裝置如圖所示,橡皮筋原長AE,在力F1、F2的共同作用下伸長到AE'。
(1)該實驗應用了力能使物體的原理,圖中EE'表示橡皮筋的長度。
(2)實驗中,老師每次均將橡皮筋右端拉至E'點,這樣做的目的是。
(3)通過比較圖甲、丙兩種情況,可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力大小之 ,方向跟這兩個力的方向相同。
(4)通過比較圖兩種情況,可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于這兩個力大小之差,方向跟 (選填“較大”或“較小”)的那個力的方向相同。
考點二同一直線上二力的合成
2.關于同一直線上的二力合成,下列說法正確的是( )
A.兩個力的方向必須相反
B.兩個力的方向必須相同
C.兩個力必須作用在同一物體上
D.兩個力可以作用在不同的物體上
3.如圖所示,物體在水平方向上受到兩個力的作用。其中,F1=21 N,F2=15 N,則這兩個力的合力大小為 N,合力的方向與 (選填“F1”或“F2”)的方向相同。
4.在一次衛(wèi)生大掃除中,吳明與張亮兩位同學配合用小車運送垃圾。在斜坡上吳明在車前用300 N的力沿斜坡向上拉車,張亮在后面用200 N的力沿斜坡向上推車,如圖所示,則車受到這兩個力的合力大小和方向是( )
A.100 N,沿斜坡向上
B.200 N,沿斜坡向上
C.300 N,沿斜坡向上
D.500 N,沿斜坡向上
5.踢毽子,起源于漢代,至今已有兩千多年的歷史。毽子離腳后豎直向上運動過程中,毽子受到的合力方向。
6.質(zhì)量為60 kg的小華同學,乘坐觀光電梯游覽上海東方明珠,若電梯加速上升時對他的支持力是700 N,則小華同學所受重力與支持力的合力大小為 N,其方向是向。(g=10 N/kg)
7. (2024·沈陽期末)“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。”出自唐代李白的《北風行》。重為G的雪花從空中加速飄落的過程中,若雪花所受阻力為f,則雪花所受力的合力大小和方向為( )
A.大小:G-f;方向:豎直向上
B.大小:G+f;方向:豎直向上
C.大小:G-f;方向:豎直向下
D.大小:G+f;方向:豎直向下
8.作用在一個物體上的兩個力,分別為F1=3 N,F2=5 N,并且這兩個力在同一條直線上,則F1與F2的合力( )
A.一定是8 N
B.一定是2 N
C.可能是3 N或5 N
D.可能是2 N或8 N
易錯點不能正確理解合力與分力的關系
9.在同一直線上的兩個力作用在同一個物體上,關于它們的合力,下列說法正確的是( )
A.合力可能小于這兩個力之差
B.合力一定等于這兩個力之和
C.合力可能小于其中任何一個力
D.合力一定大于其中任何一個力
【B層能力提升】
10.一個物體只受F1和F2兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,則這個物體所受到的合力是( )
A.0B.F1-F2
C.F1+F2D.無法確定
11.踢毽子是一項有益的體育活動。毽子踢出后豎直上升又豎直下落的過程中,均受到空氣阻力的作用。若毽子上升和下落過程中受到的合力大小分別為F1、F2,則F1、F2的大小關系正確的是( )
A.F1>F2B.F1”“