しょうひんごみばこコップペットボトルエンジンタイヤフートンろじヨウティアオにほんしょく
商品×××××胡同路地油條日本食
商品垃圾箱杯子,杯塑料瓶發(fā)動機,引擎輪胎胡同小巷,弄堂油條日本食品
【名】【名】【名】【名】【名】【名】【名】【名】【名】【名】
ごみをゴミ箱に捨てる      把垃圾扔進垃圾箱コップを割(わ)る 打破杯子コップが割れる   杯子破了エンジンを動かす  發(fā)動引擎
さしみたなたたみきものぐあいひらがなあかちゃんはんぶんさいしゅうしあい
刺身棚畳著物具合平仮名赤ちゃん半分最終試合
生鮮魚,貝類櫥柜,擱板草席,草墊和服,衣服情況平假名嬰兒,幼兒一半最終比賽,競賽
ぐあい具合   【名】  情況―――――――――――――――――――――――――例:天気の具合。 天氣情況  具合がいい 方便   明日は具合が悪い===都合が悪い  明天不方便。「具合」:人或事物本身的狀況,客觀描述1.體の具合が悪い(身體狀況不好)2.エンジンの具合がおかしい(引擎狀況出現(xiàn)問題)*無法達成目的的場合時也可用「具合」明日は用事が入っていて具合が悪いので、他の日にしてください。          ?。魈焱蝗挥惺拢惶奖?,請改成明天。)
具合  都合  調(diào)子  體調(diào)「都合( つごう)」:時間上是否方便1.その日はちょっと都合が悪いので、參加は無理です。 (那天有點不方便,所以可能沒法參加。)「調(diào)子( ちょうし)」:①人或事物的狀態(tài),主觀色彩。 ②可以用于機械或工作的狀態(tài)不佳。1.調(diào)子が悪いです。(身體不適)2.エンジンの調(diào)子が悪い。(引擎狀況不好)「體調(diào)( たいちょう)」:=體の調(diào)子、專指身體狀況1.體調(diào)が悪い。=「體の調(diào)子が悪い」(身體不適)
總結(jié) (まとめ) 使用范圍: 體:具合、調(diào)子、體調(diào) 機械:具合、調(diào)子 時間上:具合、都合
しあい試合   【名】  比賽,競賽―――――――――――――――――――――――――試合に出る?參加する   參加比賽試合に勝つ/負ける    贏得比賽
えいじしんぶんえいせいほうそうストレスでんとうてきいりくみますへりますうごかしますかちますとおりぬけますかんじます
英字新聞衛(wèi)星放送×伝統(tǒng)的入り組みます減ります動かします勝ちます通り抜けます感じます
【名】【名】【名】【名】【自動1】【自動1】【他動1】【自動1】【自動2】【自他動2】
英文報紙衛(wèi)星廣播精神緊張狀態(tài)傳統(tǒng)的錯綜復(fù)雜減少開動,移動,取勝,獲勝穿過,通過感覺,覺得
ストレス   【名】  精神緊張狀態(tài)―――――――――――――――――――――――――例: ストレスを感じる      感受到壓力   ストレスが溜(た)まる     積攢壓力   ストレスを取る/解消(かいしょう)する 緩解壓力 音楽を聞くことがストレスを解消の一つです。 聽音樂是消除壓力的方法之一。
へ減ります   【自動1】 減少;餓―――――――――――――――――――――――――減る[自]――減らす[他]人口(じんこう)が減る。 人口減少お腹(なか)がへっています。 肚子餓了[關(guān)聯(lián)]増(ふ)える[自]――増やす[他]
うご 動 かします  【他動1】 開動,移動,搖動;使感動、打動。――――――――――――――――――――――――――――――――例:重い石を動かす。 移動大石頭 體を動かす。 活動身體。    機械を動かす。 開動機器。   この歌は心を動かします?!∵@首歌打動人心。[關(guān)聯(lián)]動く [自] 動(形體位置不靜止而變動) 例:動かないでください! 別動
か勝ちます   【自動1】 取勝,獲勝―――――――――――――――――――――――――例:試合に勝つ 贏得比賽 戦爭に勝つ 戰(zhàn)爭勝利[關(guān)聯(lián)]負ける 【動2】 失敗 ...に負ける 敗給...
とお ぬ通 り抜けます   【自動2】 走得出去,穿過,通過―――――――――――――――――――――――――――――――例: 人ごみを通り抜ける。 穿過人群 トンネルを通り抜けると、視界がぱっと開けた?! ? (一穿過隧道,視野就豁然開朗了。)  
かん感じます 【自他動2】 感、感到(因外部刺激而產(chǎn)生感覺)――――――――――――――――――――――――――――――痛みを感じる 感到疼痛(感官上)うるさく感じる     感到討厭(思想上)名詞の形式:感じ。先の女の子は爽やかな感じでした。(覺得剛才的女孩子很爽快。)...感じがする。覺得、感覺。昨日のイベントに參加してどんな感じがしますか。 (您參加昨天的演出節(jié)目有什么樣的感覺?)
とりかえますてつやしますやけどしますなんだかうえのどうぶつえんこのへんいそいで
取り替えます徹夜します火傷します×上野動物園この辺急いで
【他動2】【自動3】【自動3】【副】【?!?br/>更換,交換熬通宵,徹夜?fàn)C傷,燒傷總覺得,總有點上野動物園這附近,這兒匆匆忙忙地,匆忙地
と か取り替えます   【他動2】 更換,交換―――――――――――――――――――――――――1:古いカーテンを新しいのと取り替えます。(把舊窗簾換成新的。)同じ意味の言葉:入れ替える。 換、更換。把原有的東西去處,放入別的東西。 お茶を入れ替えましょうか。(幫您換一下茶吧。)
てつや徹夜します   【自動3】 熬通宵,徹夜―――――――――――――――――――――――――慣用表達:徹夜で勉強(べんきょう)する。 熬夜學(xué)習(xí)  大晦日(おおみそか)に徹夜する。除夕守歲
「なんだか(なんか)」:不知道為什么,總覺得。一般表示有某種對象、問題或狀況所引起的精神或感覺方面的異常狀態(tài)。即由于情況不明引起的感論或精神上的變化。 簡單理解:有點像自問自答,心理狀態(tài)。(客觀引起)「なんとなく」:不知道為什么,總覺得。表示自然而然產(chǎn)生的精神或感覺現(xiàn)象,不需要構(gòu)成誘發(fā)原因的對象、問題或狀況。所以不與とても、たいへん、ぜんぜん、非常に、まったく等程度副詞連用。簡單理解:無意中,下意識的動作。(主觀意識)なんとなく是毫無理由地總覺得なんだか是有一點點根據(jù)地總覺得
急ぐ 【自動1】趕、趕緊。趕忙、趕快、加快、加緊。―――――――――――――――――――――――――例:1:時間がないから、急いでやってください。 (沒有時間了,請快一點。)2:この仕事は急がなくてもいいです。(這項工作不急。)
小句(基本形/ ない形)ように、+小句
小句(基本形/ ない形)ようになります
小句(基本形/ ない形)ようにします
一類動詞:基本形「う」段假名變?yōu)橥小袱ā苟渭倜?br/>二類動詞:基本形的「る」變?yōu)椤袱椁欷搿?br/>*注意:可能形式的活用與二類動詞相同
不存在可能態(tài)的動詞:①表存在的動詞:ある、いる ②本身有可能意義的動詞:見える、聞こえる、分かる、できる ③表示自然現(xiàn)象的動詞:降る、吹く、咲く等
①表能力 能會... 李さんは泳ぐことができます?!?李さんは泳げます。②表可能 可以能... この野菜は生で食べることができます。  この野菜は生で食べられます。③表許可 可以能... ここで寫真を撮ることができます?!?ここで寫真が撮れます。
動詞的可能態(tài)含義(顧名思義,表示可不可以或能不能)
★注意★1.他動詞變?yōu)榭赡軕B(tài)時,提示賓語的助詞大多由「を」變「が」2.動詞可能態(tài)不能與表示能力的句型(~ことができます)重疊使用。
我會/能說日語。我不能吃生魚片。
私は 日本語 が話せます。私は 日本語 を話すことができます。私は 刺し身 が食べられません。私は 刺し身 を食べることができません。
△私は理解できません。 △私には理解できません。我不能理解。△君はそんな難しい問題は解けないよ。你解不出來那么難的問題。 君にはそんな難しい問題は解けないよ。那么難的問題你解不出來?!咀⒁狻俊袱摔稀怪荒苡迷诒硎灸芰Α⒆陨碜霾蛔龅玫降膱龊?而不適用于“許可”的場合。△彼女を騙すなんて、僕にはできません?!?騙她這種事,我做不到。(做不到)△私には理解できません。○ 我不能理解。(能力)△英語の授業(yè)ですから、私には日本語が朗読できません?!? 因為是英語課,所以不允許用日語朗讀。(許可的場合,直接は用即可)
★注意★3.可能形運用中,能力主體(即誰有這個能力)除使用「は、が」外,也可以用「に は」,此時的「には」表示“價基準(zhǔn)”。多用于可能形或可能性動詞的否定中。
特殊動詞區(qū)分:見える?見られる---聞こえる?聞ける「見る」可能表現(xiàn) → 見える/見られる「聞く」可能表現(xiàn) → 聞ける/聞こえる見える → 表示因視力、距離等客觀原因。是自然看在眼里。 沒有障礙物,沒有受到任何阻礙、自然地映入眼簾。見られる→ 表示人為的、人工條件的可以看到。 并非自然地映入眼簾,而是根據(jù)自己的意志選擇性地看到。例:○ 窓を開けると、富士山が見える?!痢》櫎蜷_けると、富士山が見られる。○ インターネットで無料で「ルパン三世」というアニメが見られる。× インターネットで無料で「ルパン三世」というアニメが見える。
特殊動詞區(qū)分:見える?見られる---聞こえる?聞ける聞こえる→ 表示因聽力、距離等客觀原因。是自然就聽到。 沒有障礙物,沒有受到任何阻礙、自然地傳入耳朵。聞ける → 表示人為的、人工條件的可以聽到。 并非自然地傳入耳朵,而是根據(jù)自己的意志選擇性地聽到。例:○ 朝になると、ニワトリの鳴き聲が聞こえる。× 朝になると、ニワトリの鳴き聲が聞ける?!稹∪藲荬违楗弗MがYOUTUBEで聞ける?!痢∪藲荬违楗弗MがYOUTUBEで聞こえる。
回顧 ために 表【目的】
接續(xù):動詞原形+ために 名詞+の+ために (為了) ★考點歸納:1.前后兩個句子同主語 2.前面接意志性動詞 3.不用于祈使句(てください、ましょう等等) 4.前面動詞不能變否定①日本に行くために、一生懸命日本語を勉強します。②あなたのために、私が何をしてもいいです。
意志性動詞:表示受主觀意志制約的動作、作用的動詞。(通俗的理解就是:凡是表示人或動物(有生命的)要做什么就是該動作的主體是人,受人的意志支配的動詞就是意志性動詞。)他動詞大都屬于意志性動詞自動的少部分(走る、歩く、散歩する、飛ぶ、渡る等)屬于意志性動詞。例:食べる、飲む、書く、話す、言う等都表示人要做這些動作。 ご飯を食べる(人要吃飯) 水を飲む(人要喝水) 字を書く(人要寫字)等
非意志性動詞:動作主體不是人或動物,動作不受人的意志支配的動詞為非意志性動詞。非意志性動詞大多都是自動詞。大多是表示自然、心理、生理等現(xiàn)象及表人能力的動詞:「晴れる?咲く?太る?困る?できる?わかる」注意:自他成對的動詞,他動詞是意志性動詞,自動詞是非意志性動詞。 動詞的使役態(tài)也是意志性動詞; 被動態(tài)、可能態(tài),使役被動態(tài)屬于非意志性的。
接續(xù):非意志動詞的 “基本形/ない形” 意志性動詞的可能形式的“基本形/ない形”含義:1.「ように」前接要達到的目的,后接所采取的手段, “為了~” 大學(xué)に入れるように、一生懸命勉強します。 終電に間に合うように、急いで出かけましょう。
為了能上大學(xué),拼命學(xué)習(xí)。為了趕上末班電車,快點出門吧。
2.表示否定目的時,基本都用「ように」?!耙悦狻?前接動詞否定時,并沒有意志性非意志性的要求。  △赤ちゃんを起こさないようにテレビの音を小さくした。   為了不弄醒嬰兒,調(diào)小了電視音量?!  魍欷胜い瑜Δ衰幞猡颏筏俊? 為了不忘記,做了記錄。  △子供が飲まないように、薬をロッカーに入れた?! ? 為了不讓孩子喝到,我把藥放進柜子了。  △風(fēng)邪を引かないように、コートを著ました。 穿了外套,以免感冒。
與 「ために」關(guān)聯(lián)對比如下:
補充:ように、ために對比
①「ために」前后主語必須一致,「ように」前后的主語可以相同也可以不同例:私が日本へ留學(xué)に行くために、父は一生懸命貯金しています(×)  私が日本へ留學(xué)できるように、父は一生懸命貯金しています(○)
(為了能讓我去留學(xué),父親正在努力的攢錢。)
②~ために:不可用祈使句 ~ように:可用于祈使句中(てください、たいなど)
③前后小句主語一致?觀察動詞接續(xù)~ために:前接意志性動詞的原形~ように:前接非意志性動詞、或意志性動詞的可能態(tài)的原形例:日本へ留學(xué)に行けるように、(私は)一生懸命勉強しています。  日本へ留學(xué)に行くために、(私は)一生懸命勉強しています。
④「ために」不跟否定,所以用「~ないように」表目的; 「ように」不能與名詞連用,所以用「N+のために」表目的;
(為了能去留學(xué),我正在努力的學(xué)習(xí)。)
補充:N+のように表比喻例示:像…一樣地
做題技巧:1)如果前面為:名詞時,直接選“ために”; 因為ように前不會接名詞形式。 家族のために,毎日一生懸命働いています。(為了家人,每天拼命工作)(ようにX)2)如果前面為:動詞ない或可能動詞時,直接選“ように”;因為ために前無此接。 早く走れるように,毎日走っています。(為了能夠跑得快,每天跑歩)(ためにX) 字を間違えないように,気を付けて書きます。(為了不把字寫錯,小心寫)(ためにX)3)當(dāng)前面的動詞為:他動詞時,直接選“ために” 具體的に説明するために,いろいろな例を挙げました。(為了具體明,挙了很多例子)(ようにX)
4)必背:勉強のために、ないように、見えるように、 できるように、分かるように、同主語ために5)針對做題四步曲 ①看前面是否是名詞 ②看否定 ③看可能意義的詞(動詞可能行) ④最后才看主語是否前后相同
練習(xí):請用ために、ように填空
1.ぼくが留學(xué)できる( ),親はお金を溜めた。2.サッカーを見る( ),切符を買った。3.外國語を習(xí)う( ),ずいぶん時間とお金を使った。4.入場券を手に入れる( ),朝早くから並んだ。5.よく冷える( )冷蔵庫に入れておいた。6.子供でも読める( )名前に仮名を付けた。7.赤ちゃんを起こさない( )靜かに歩いていた。8.母親は子供の( )ケーキを焼いた。9.箸で食べられる( )肉を小さく切っておいてください。
1.ぼくが留學(xué)できる( ように ),親はお金を溜めた。2.サッカーを見る( ために ),切符を買った。3.外國語を習(xí)う(  ために ),ずいぶん時間とお金を使った。4.入場券を手に入れる( ために ),朝早くから並んだ。5.よく冷える( ように )冷蔵庫に入れておいた。6.子供でも読める( ように )名前に仮名を付けた。7.赤ちゃんを起こさない( ように )靜かに歩いていた。8.母親は子供の( ために )ケーキを焼いた。Nのように?像…一樣地9.箸で食べられる( ように )肉を小さく切っておいてください。
接續(xù):接在非意志性動詞的基本形、ない形或 意志性動詞的可能形式的基本形、ない形后。   含義:表示強調(diào)逐漸變得...。“現(xiàn)在做不到,但是以后能做到”或“目前不行,但是在某條件下可以”。變得逐漸能夠… △來年から電車で出勤できるようになります。 明年開始就能坐電車上班了。△眼鏡をかければ、字が見えるようになるよ。 戴上眼鏡的話,就能夠看清字哦。△だんだんと日本語が話せるようになる。 變得逐漸可以說日語了?!?br/>含義:表示“一開始不這樣,但是現(xiàn)在已經(jīng)變成這樣了”。 △最近、日本の食事に慣れて、刺身が食べられるようになりました。   最近我習(xí)慣了日本的飲食,已經(jīng)能吃生魚片了?! 鞅摔膝豫ⅴ韦瑥帳堡毪瑜Δ摔胜辘蓼筏俊? 他變得會弾鋼琴了。
含義:表示“以前已經(jīng)這樣,現(xiàn)在還是這樣”。多數(shù)情況下,它用于“物品的設(shè)計、屬性、構(gòu)造”,表示“一出廠就設(shè)定好要這樣子,現(xiàn)在還是這么回事”。有自然就…的功能△ドアは自動的に鍵がかかるようになっている。 這個門會自動上鎖。(表示“這門一開始設(shè)定就這樣,現(xiàn)在還是如此”。)△このパソコンは溫度が高すぎると、フリーズするようになっている?!∵@臺電腦溫度過高就會死機。(表示這電腦買回來時就這樣,現(xiàn)在還是這樣子。)△このロッカーは人に觸られると、ベルが鳴るようになっている?!∵@個儲物柜被人一碰,電鈴就響了。
4.ようにする盡量、努力...
接續(xù):接在意志性動詞的基本形、ない形后   含義:表示說話人要努力做到前項的事情。 “以后要努力做到這樣”或“盡量做到這樣” △出張するとき、できるだけ毎日家族に連絡(luò)するようにします。  (出差的時候我會盡量每天跟家人聯(lián)系。) △夜、ごみを外に出さないようにしてください。 (請你晚上盡量不要往外扔垃圾。) △甘いものを食べないようにしましょう。(咱努力不吃甜食吧。)
~(ない)ようにしてください:請求對方設(shè)法做(或不做)某件事 請盡量(不)要~、 喉が痛いので、今日はあまり話さないようにしてください。 (因為喉嚨疼,今天要少說話) 毎日、メールを チェックするようにしてください。 (請盡量每天檢查郵件。)
含義:表示“已經(jīng)做到這樣”。   強調(diào)“已經(jīng)做到了”,或者“這已經(jīng)成習(xí)慣了”,不需要額外表達“現(xiàn)在還在堅持”。  △彼女が聞きたい話を言うようにした。我已經(jīng)做到了說她愛聽的話?!骷坤辘ⅳ毪趣⒑头蛑毪瑜Δ摔筏?。有廟會的時候我都會穿和服?!鞑荬摔胜盲郡趣⒉≡氦匦肖瑜Δ摔筏?。生病時我都會去醫(yī)院。
含義:表示“現(xiàn)在還在盡量堅持做某事”。 長期堅持~(使之成為習(xí)慣)△私は毎日散歩するようにしている。我每天都在堅持散步。△私は毎朝7時に起きるようにしている。我每天都堅持7點起床?!鹘】丹韦郡幛恕⑴H椁蝻嫟啶瑜Δ摔筏皮い蓼?。 為了健康,我堅持喝牛奶。
例句直接區(qū)分:●同僚の名前を間違えないようにしました。 他努力不弄錯同事的名字。(主觀意志,設(shè)法不弄錯)●同僚の名前を間違えないようになりました。 已經(jīng)不會搞錯同事的名字了。(客觀的變化,不會弄錯了)●彼は納豆を食べるようにします。 他設(shè)法讓自己吃納豆。(他不想吃,但為了健康逼自己吃)●彼は納豆が食べられるようになりました。 他變得能吃納豆了。(表示從“不能吃”到“能吃”狀態(tài)的轉(zhuǎn)變)
可能態(tài)涉及的句型① AはBがV可能   例:王さんは新聞が読めます。(新聞を読む)② V可能+ように 表目的,為了…③ V可能+ようになる 變得能夠…
根據(jù)應(yīng)用課文內(nèi)容,回答下列問題。
どうして、胡同で寫真を撮らないのですか。胡同は通り抜けられますか。李さんはどんな時、胡同を歩くようにしていますか?!赣蜅l」を食べる時、どんなことに気をっけなければなりませんか。最近、どうしで胡同がだいぶ減ってしまいましたか。

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第38課 戴さんは英語が話せます胡同

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