
1.化學科學十分重視實證和理性思維。在課堂學習中,通過選用典型物質(zhì)進行實驗,來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。下圖所示是探究氧氣化學性質(zhì)的實驗,請回答:
(1)實驗一:木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度不同,原因是 。圖③中反應的化學方程式是 。
(2)實驗二:圖④中的小木條的作用是 ,若實驗過程中沒有看到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是 。
(3)圖⑦中硫燃燒的現(xiàn)象是: 。集氣瓶底少量水的作用是 。
2.依據(jù)下圖實驗,研究變化前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。
(1)實驗1:
①用激光引燃鐵粉,反應的化學方程式為 。
②實驗過程中觀察到 ,天平指針最終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
③實驗前,稱得總質(zhì)量為 m1;熄滅后,冷卻至室溫,稱得總質(zhì)量不變。實驗小組又補充了實驗:松開錐形瓶的瓶塞,稱得總質(zhì)量為m2。則m1 m2(填“>”、“
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