1．綠水青山就是金山銀山。下列做法不利于環(huán)境保護的是
A．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測B．植樹造林增大碳吸收
C．生活污水直接排放D．廢舊金屬回收再利用
2．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．紅磷在空氣中能燃燒，且有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C．向氫氧化銅中滴加無色酚酞溶液后無色酚酞溶液變紅
D．鐵絲插入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面變成紫紅色，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
3．烏銅的廢料經(jīng)初步處理后可得到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液。若向其中加入一定量的金屬Zn，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是
A．濾渣中一定含有的金屬是Ag、Cu
B．濾液中可能含有的溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅
C．若溶液為藍色，則濾渣中一定沒有Cu
D．若向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中一定含有Ag、Cu
4．下列根據(jù)實驗證據(jù)進行的推理，正確的是
A．在火焰上方罩干冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可推測該可燃物含有氫元素
B．電解燒杯中的水，兩電極均產(chǎn)生氣泡，可推測水的化學式為
C．向某固體樣品中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可推測樣品是活動性位于氫前面的金屬
D．銅絲浸入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)銀白色固體，可推測銅的金屬活動性比銀的弱
5．下列依據(jù)實驗目的所進行的操作，方案合理的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列圖象中錯誤的是
A．AB．BC．CD．D
7．下列關(guān)于物理變化和化學變化，判斷不正確的是
A．廢棄的鋼鐵自然銹蝕——化學變化B．抹在墻上的石灰漿逐漸變硬——化學變化
C．石油分餾出汽油和柴油——物理變化D．活性炭吸附水中的色素和異味——化學變化
8．硫酸是實驗室常用的化學試劑。下列有關(guān)硫酸的說法，錯誤的是
A．稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣
B．蘸取濃硫酸的木棍會變黑
C．稀釋濃硫酸時把水倒入濃硫酸中
D．含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理
9．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是
A．圖中水中白磷沒有燃燒是因為沒有與氧氣充分接觸
B．圖中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點
C．圖中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動
D．圖中的現(xiàn)象只能證明二氧化碳具有不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)
10．推理是學習化學的重要方法。下列推理正確的是
A．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
C．鎂、鋁等金屬單質(zhì)都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以銅也能和稀鹽酸反應(yīng)
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
11．通常情況下，相同體積的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量越大，溶液密度越大。如圖，將懸掛在彈簧秤上的鋁塊浸沒在溶液中，一段時間后，彈簧秤讀數(shù)變大，溶液體積變化忽略不計，下列有關(guān)實驗的表述錯誤的是

A．溶液藍色逐漸變淺
B．反應(yīng)后“鋁塊”的質(zhì)量一定增大
C．該實驗中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．若將溶液換成稀硫酸，彈簧秤讀數(shù)也會變大
12．蝕刻印刷電路后的溶液為FeSO4、Fe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液。下圖是向200.0g該溶液中加入鐵粉質(zhì)量與溶液質(zhì)量變化的關(guān)系。
下列說法不正確的是
A．0～a段發(fā)生的反應(yīng)為：Fe2(SO4)3＋Fe=3FeSO4B．x=202.4
C．b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為FeSO4D．原溶液中Fe2(SO4)3與CuSO4的質(zhì)量之比為5：6
13．對于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。
Ⅰ.金屬冶煉
(1)《天工開物》中記載了煉錫的場景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴(指鼓入空氣)熔化?！?br>①鼓入足量空氣的目的是 ，從而提高爐溫。
②“點鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是 。
Ⅱ.金屬的活動性
(2)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計如下實驗：
①試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
②小莉認為省略上述實驗中的 (填字母)，也能達到實驗目的。
③試管B的溶液中減少的離子是 。(填離子符號)
Ⅲ.金屬的銹蝕與防護
(3)對鋼鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止銹蝕。
①“發(fā)藍”過程屬于 (填“物理”或“化學”)變化。
②“發(fā)藍”能防止鋼鐵銹蝕的原理是 。
14．已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應(yīng): H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑。某興趣小組在老師指導下選用如圖實驗裝置進行一氧化碳還原氧化鐵實驗，并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。根據(jù)如圖裝置回答以下問題。
(1)寫出C裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象 。
(2)寫出D裝置的作用 。
(3)若沒有B裝置，則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的，請說明原因 。
15．已知制備CO的原理HCOOHCO↑+H2O(HCOOH在常溫下為液態(tài))，某小組同學設(shè)計如圖裝置進行有關(guān)實驗。
(1)圖a所示三種氣體發(fā)生裝置中，可用于制備CO的是 (填字母)。
(2)進行圖b的實驗時，應(yīng)先通一段時間CO然后再點燃酒精燈進行加熱的目的是 ；實驗過程中圖的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗過程中圖b的集氣瓶中產(chǎn)生 的現(xiàn)象。
(4)從環(huán)保的角度指出圖b實驗裝置的不足之處是 。
16．學習控制變量和對比實驗的實驗設(shè)計方法是初中化學學習的重要任務(wù)之一。根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(1)實驗 1 是燃燒條件的探究實驗，A 和 C 對比，得出的結(jié)論是 ，依據(jù)的現(xiàn)象是 ；B 和 C 能否形成對比實驗，證明燃燒的某一條件？ （填“能”或“不能”）。
(2)實驗 2 是鐵生銹條件的探究實驗。能得到“鐵生銹需要氧氣”這一結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是 ；對比 D 和 G 探究食鹽是否能加快鐵生銹的速率，則試管 G 中的物質(zhì) X 和 Y分別是 。
17．某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質(zhì)以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)實驗一：小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ；鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是 。三種金屬活動性由強到弱順序為 （寫元素符號）。
(2)實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序。你認為其方案可行嗎？ （填“可行”或“不可行”）。
a．試管①中現(xiàn)象是 ；
b．試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗三：小芳、小亮兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅【】，他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計如下實驗（圖3所示）：
①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；
②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；

③將光亮銅片放在干燥的空氣中。
a．推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是 （填“①”、“②”或“③”）試管內(nèi)的銅片。
b．小芳同學認為要弄清導致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補充如圖4所示的實驗，此實驗目的是 。
18．某油脂廠廢棄的催化劑含金屬Ni、Al、Fe及其氧化物。采用如下工藝流程回收其中的鎳制備硫酸鎳晶體：
回答下列問題：
(1)濾餅是 (填“純凈物”或“混合物”)；的名稱為偏鋁酸鈉，它所屬物質(zhì)類別是 。
(2)步驟③中的作用是將轉(zhuǎn)化為 。
(3)步驟④生成的化學方程式為 ，所屬基本反應(yīng)類型為 。
(4)步驟⑤需要進行的操作為：蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 、洗滌。所得硫酸鎳晶體是含結(jié)晶水的化合物，化學式為，其中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)是 (計算結(jié)果精確到0.1%)。
(5)已知鐵能與硫酸鎳溶液發(fā)生置換反應(yīng)，則Ni、Al、Fe三種金屬在溶液中的活動性由強到弱的順序為 。
19．黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖(其余雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)。已知：；)：
(1)藍色溶液A中的金屬陽離子有 種，分別為 (寫出離子符號)。
(2)在步驟Ⅱ中，使固體D增多的化學方程式為 。
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ的操作名稱為 ，其操作過程中所用到的玻璃儀器為 。
20．為了防止環(huán)境污染，工廠廢液需經(jīng)過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節(jié)約成本，從排放的廢液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金屬銅、鐵以及工業(yè)原料硫酸鋅，設(shè)計了如圖所示的工藝流程，請根據(jù)圖回答下列問題：
(1)步驟Ⅰ操作名稱是 ，實驗室完成該操作所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ；
(2)物質(zhì)X為______(填字母)；
A．MgB．ZnC．FeD．Cu
(3)寫出步驟Ⅲ中生成Fe的化學方程式： ；
(4)寫一條保護金屬資源的有效途徑： 。
選項
實驗目的
操作
A
除去中的少量
在氧氣中點燃
B
降低水的硬度
用活性炭吸附
C
鑒別氫氣和甲烷
點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯
D
除去中的少量
將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)
一定量的紅磷在充滿空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
向等質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣中加入等濃度稀鹽酸至過量
等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別在有、無MnO2催化劑條件下分解
A
B
C
D
參考答案：
1．C
2．C
3．B
4．A
5．D
6．D
7．D
8．C
9．A
10．D
11．D
12．B
13．(1) 促進木炭燃燒 形成鉛錫合金，降低熔點
(2) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu C H+
(3) 化學 隔絕氧氣和水
14．(1)紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?br>(2)檢驗生成的二氧化碳，收集未反應(yīng)的一氧化碳
(3)若沒有B裝置，A裝置產(chǎn)生的混合氣體中含有二氧化碳，也會導致D裝置中的澄清水灰水變渾濁
15．(1)C
(2) 排出玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸 3CO+Fe2O33CO2+2Fe
(3)澄清石灰水變渾濁
(4)缺少尾氣處理裝置
16．(1) 燃燒的條件之一是與氧氣接觸 A處白磷燃燒，C處白磷不燃燒 不能
(2) D 中鐵釘生銹，E 中鐵釘不生銹 空氣和食鹽水
17．(1) 選取酸的種類不同 鋁表面的氧化膜沒有完全去掉 Al、Zn、Fe
(2) 可行 鐵片上覆蓋一層紅色的固體物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
(3) ① 證實二氧化碳也是導致銅生銹的因素之一
18．(1) 混合物 鹽
(2)/硫酸鐵
(3) 復分解反應(yīng)
(4) 過濾 44.8%
(5)
19．(1) 2/二/兩 Zn2+、Cu2+
(2)
(3) 過濾 玻璃棒、漏斗、燒杯
20．(1) 過濾 玻璃棒
(2)B
(3)
(4)回收利用廢舊金屬(有計劃、合理地開采礦物或?qū)ふ医饘俚奶娲返?

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