音樂(lè)歌曲《大風(fēng)車(chē)》獲獎(jiǎng)ppt課件

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同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)圖片中物體是什么？
風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車(chē)，你們知道大風(fēng)車(chē)的威力嗎？一天能發(fā)多少度電？
關(guān)于發(fā)電量：根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的型號(hào)和風(fēng)速的不同，發(fā)電量也會(huì)有所不同。例如，一臺(tái)1.5兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，在風(fēng)速為10米每秒的情況下，每轉(zhuǎn)一圈可以發(fā)電約22.5度電3。 關(guān)于價(jià)格：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的價(jià)格也因多種因素而異。例如，一座兩兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，加上遠(yuǎn)程通訊線路造價(jià)等其他費(fèi)用，均價(jià)計(jì)算至少需要900萬(wàn)。?? 影響因素：風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電量和價(jià)格受到多種因素的影響，包括發(fā)電機(jī)的類型、容量、制造商、安裝地點(diǎn)等。
聆聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲表現(xiàn)了怎樣的情感？
通過(guò)聆聽(tīng)，我們能想象到怎樣的畫(huà)面？
《大風(fēng)車(chē)》歌曲bE大調(diào)，4/4拍，快板，這首歌選由著名詞作家喬羽作詞。歌詞通俗易懂,富有童趣,并且有動(dòng)感。旋律為五聲性音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格,情緒歡快熱烈，頗有召喚性。富有童趣，反映了現(xiàn)代兒童開(kāi)朗外向的性格特征。 下面我們朗誦歌詞
下面我們跟琴來(lái)學(xué)唱一下這首歌曲，首先我們先學(xué)唱第一樂(lè)句
處理在演唱中要注意節(jié)奏的跳躍性，因?yàn)橹虚g有“0”拍的出現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)俅胃傺莩?br/>下面我們跟琴來(lái)學(xué)唱第二樂(lè)句
下面我們邊打節(jié)奏邊唱，注意強(qiáng)弱
下面我們跟琴來(lái)學(xué)唱第三樂(lè)句
注意要唱的連貫優(yōu)美，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們跟琴來(lái)學(xué)習(xí)最后一個(gè)樂(lè)句
請(qǐng)同學(xué)們注意最后的“0”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅窝莩?br/>下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴整體演唱
下面我們跟琴演唱第二段歌詞
同學(xué)們看到第二段歌詞的最后我們跟琴學(xué)唱
注意最后一句的“嘿，好朋友”的演唱
下面我們跟著音頻整體演唱
同學(xué)們演唱的真棒，接下來(lái)我們邊演唱邊打節(jié)奏，身體跟著律動(dòng)
下面老師手鼓、碰鈴道具，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)跟著音樂(lè)表演
下面我們通過(guò)視頻來(lái)感受一下這首歌曲
看了視頻你們有什么樣的體會(huì)呢？