5 + 8 + 50 =
15 – 6 + 30 =
8 + 9 + 30 =
10 – 7 + 40 =
60 – 9 – 7 =
23 – 7 – 5 =
你從題目中知道了什么？
怎樣解答這個(gè)問(wèn)題？可以怎樣想？
思考一下，我們剛剛是怎樣解決問(wèn)題的？
方法二：求比12多3的數(shù)是多少，要把12和3合起來(lái)。用加法計(jì)算。
有12個(gè)， 比它少4個(gè)。 有多少個(gè)？（先看圖說(shuō)一說(shuō)，再解答。）
這兩道題有什么相同和不同的地方？各是怎樣解答的？
相同點(diǎn)：都是求兩種氣球之間的數(shù)量關(guān)系。
1.在橫線上畫“ ” 和“ ” 。
比 多2個(gè)_____________________________
比 少2個(gè)_____________________________
2.果盤里有 15 顆櫻桃，楊梅比櫻桃多9顆。楊梅有多少顆？
15 + 9 = 24（顆）
口答： 楊梅有24顆。
32 – 6 = 26（格）
口答： 劉芳走了26格。
劉芳走了多少格？
4.先編一個(gè)“求比35多5的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題，再編一個(gè)“求比35少5的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題。
問(wèn)題1：明明在讀一本故事書，昨天讀了35頁(yè)，今天比昨天多讀了5頁(yè)，明明今天讀了多少頁(yè)？
問(wèn)題2：商店里有35個(gè)足球，排球的數(shù)量比足球少5個(gè)，排球有多少個(gè)？
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？

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