這是一首專為失學(xué)兒童創(chuàng)作的勵(lì)志歌曲,曾作為世界展望會主題曲,表現(xiàn)了遇到因難時(shí)不頹廢,樂觀進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔的精神。歌曲旋律舒展、流暢,情感質(zhì)樸動(dòng)人。歌曲可分為兩部分,第一部分音樂在中低音區(qū)娓娓道來,帶有敘事性的風(fēng)格。第二部分與第一部分形成較為鮮明的對比,音區(qū)逐漸升高,旋律也更為寬廣、有力,并且音樂篇幅也擴(kuò)大了一倍,著重表現(xiàn)“一步一步向上爬”時(shí)無所畏懼的勇氣與力量。第二部分的音樂材料在最后再次得到重復(fù)與加強(qiáng)。這種結(jié)構(gòu)上打破均衡的做法,強(qiáng)化了蝸牛樂觀、堅(jiān)毅的形象,突出表現(xiàn)了歌曲的情感。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過蝸牛這首歌曲,希望大家看到蝸牛的特征,蝸牛雖然小,但是在身上潛藏著的巨大能量。
2、通過不同形式的聆聽歌曲,能跟隨音樂參與歌曲的演唱,理解歌詞的潛在含義,從而激發(fā)學(xué)生積極向上的心。
3、通過歌曲,了解作詞作曲者周杰倫的故事,激勵(lì)學(xué)生勇敢追夢,不怕過程中的艱辛和汗水,從而引導(dǎo)學(xué)生正確追星。
4、了解作詞作曲者周杰倫的其他歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用積極地心態(tài)面對生活中遇到的問題。
教學(xué)重點(diǎn):
可以跟唱歌曲,并有表情地演唱,從音樂中受到思想上的啟迪和教育。明白在成功的背后要付出勞動(dòng)和汗水。
教學(xué)難點(diǎn):
通過“巨星”周杰倫的奮斗史,激發(fā)學(xué)生努力向上、不斷前行的精神。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
師:首先在上課前老師問大家一個(gè)問題,提起蝸牛,你會想到什么?
生:說出自己的認(rèn)識。
師:看來大家對蝸牛的特性還是很了解的,蝸牛爬的很慢、有堅(jiān)硬的外殼、柔軟的身體、一碰到就會縮回的觸角等特性,蝸牛是我們?nèi)粘I畛R姷男?dòng)物,那么接下來,我們來聆聽歌曲《蝸?!?,你來聽一聽,歌曲中的蝸牛有著怎樣的品質(zhì)?
【播放歌曲蝸?!?br>講授新課
師:剛剛我們聆聽的就是歌曲《蝸?!?,大家知道這首歌的作詞作曲者是誰嗎?
生:周杰倫
師:《蝸?!肥侵芙軅愖髟~、作曲的一首歌曲,是世界展望會的公益活動(dòng)主題曲。
【介紹歌曲】
(設(shè)計(jì)意圖:通過介紹歌曲、了解到流行歌曲被編寫入教材師非常不易的)
師:那么你了解周杰倫嗎?你會唱周杰倫的歌曲嗎?
生:各抒己見
【出示周杰倫】
師:看來大家對周杰倫還是有一定了解的,因?yàn)樗性S多作品被我們所熟知。周杰倫不僅有很多歌曲,多才多藝的他還會很多樂器哦。
(設(shè)計(jì)意圖:讓簡單學(xué)生感知到周杰倫的多才多藝。)
師:在聆聽歌曲前,老師問了大家一個(gè)問題,歌曲中的蝸牛有著怎樣的品質(zhì)?接下來我們通過朗讀歌詞看看歌詞給你什么啟示呢?
【學(xué)生朗讀歌詞】
師:在朗讀歌詞后,你有什么樣的啟示呢?
生:簡單說出自己的看法。
師:有的同學(xué)說,從歌詞中讀到了蝸牛努力向上爬的艱辛和汗水,那么你覺得重重的殼指的是什么呢?我們都知道,周杰倫是“巨星”,“巨星周杰倫”為什么會有這樣一首歌呢?你對歌詞里的疑問,讓我們?nèi)ヒ曨l中找到答案吧。
【觀看視頻】
師:通過觀看視頻,回頭再來看《蝸?!返母柙~,這次你
有什么不同的感受呢?你看到了周杰倫的哪些品質(zhì)?
生:描述觀看視頻后的感受。
【深入解析三段歌詞】
師:通過《蝸牛》的歌詞,我們了解了“周杰倫”從普通人到“巨星”,這個(gè)過程的背后包含多少的努力與汗水,我們不能只看到他的輝煌,更加讀懂了他背后的付出與艱辛。
接下來我們觀察歌譜,歌曲中多次出現(xiàn)休止符,你注意到休止符在樂曲中的作用了嗎?
師:休止符就像蝸牛,雖然背著重重的殼,雖然艱難但一直努力向上爬。
師:我們再次聆聽歌曲,感受歌曲所表達(dá)的精神。并且,你來聽一聽,歌曲可以分為幾個(gè)部分?
【聆聽歌曲,劃分段落】
師:歌曲可以分為兩個(gè)部分,第一部分在中低音區(qū)娓娓道來,有敘事性的特點(diǎn)。第二部分音區(qū)升高,旋律寬廣有力,著重表現(xiàn)一步一步向上爬時(shí)無所畏懼的勇氣和力量。
師:接下來通過聆聽周杰倫的其他歌曲,你來說一說,你從歌曲中學(xué)到了什么?
【播放歌曲《聽媽媽的話》《稻香》】
(設(shè)計(jì)意圖:教師自主解析歌詞,讓學(xué)生明白成功不是一蹴而就的,巨星=天賦+努力)
總結(jié)
我相信在同學(xué)們的心中都有一個(gè)“大大的夢想”聽完這首歌曲,我希望同學(xué)們都可以像“巨星周杰倫”一樣,在你所熱愛的天地里成為“巨星”。努力向上、不斷前行,擁有屬于自己的一片天空。

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蝸牛

版本: 湘藝版

年級: 六年級下冊

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