通過直觀操作理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法。
理解掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,能快速準確的計算,并解決一些簡單的實際問題。
在分析問題和解決問題的過程中,感受畫圖法的直觀性以及數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高自主探索與合作交流的能力,建立良好的數(shù)學(xué)的信心。
2.連一連。(一只蜜蜂采一朵花)
的3倍是多少?
探究整數(shù)乘法的意義
李伯伯家日常飲用的水是桶裝水,1桶水的體積是12L。
表示3個12L是多少?
表示12L的3倍是多少?
探究整數(shù)乘分數(shù)的意義
1桶水的體積是12L。
基礎(chǔ)題:1.12的 是多少?涂一涂,算一算。
基礎(chǔ)題:2. 看圖列式并計算。
提高題:3.為綠化環(huán)境,叔叔們要在鳳凰湖植樹1200棵,已經(jīng)植了 ,已經(jīng)植樹多少棵?
答:已經(jīng)植樹1000棵。
拓展題:4.洋洋每天早晨用20~30分進行晨讀,其中 的時間用來讀英語單詞。洋洋每天讀英語單詞最長用多長時間?最短用多長時間?
答:最長用6分鐘,最短用4分鐘。
12×
12的 是多少?
求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算。
【知識技能類作業(yè)】 必做題:1.20的 是多少?涂一涂,算一算。
【知識技能類作業(yè)】 必做題:2.李師傅準備加工240個零件,第一天加工了30個,第二天加工了余下的 ,第二天加工多少個零件?
240-30=210(個)
答:第二天加工60個零件。
【知識技能類作業(yè)】 選做題:
20× = 15× = 40× = 21× = 8× = 24× =
【知識技能類作業(yè)】 選做題:2.修一條長480米的水渠, 第一天修了全長的 ,第二天修了全長的 ,兩天一共修了多少米?
200+60=260(米)
答:兩天一共修了260米。

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