學(xué)生結(jié)合具體情景,理解并掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確解答簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題。
在探究的過程中，進(jìn)一步積累解決問題的策略，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用策略解決問題的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
2.籃子里有15個(gè)蘋果，把這些蘋果的 分給小朋友，分給他們多少個(gè)?
15÷5=3（個(gè)） 3×3=9（個(gè)）
探究“比一個(gè)數(shù)多幾分之幾”為問題
六年級(jí)的同學(xué)為了準(zhǔn)備國(guó)慶晚會(huì)做了三種顏色的花，各種花的朵數(shù)用下圖表示，其中黃花有50朵。
答：紅花比黃花多5朵。
探究“比一個(gè)數(shù)少幾分之幾”為問題
答：綠花比黃花少20朵。
理解用分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為要弄清誰是誰的幾分之幾，關(guān)鍵是什么?
觀察上面兩題的解題過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？
基礎(chǔ)題：1.填一填，算一算。
的個(gè)數(shù)比 多 。
比 多( )個(gè)。
的棵數(shù)比 少 。
比 少( )棵。
基礎(chǔ)題：2.看圖列式解答。
提高題：3.某工廠6月份計(jì)劃生產(chǎn)零件240個(gè)，實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn) ，求實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)多少個(gè)零件?
答：實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)60個(gè)零件。
拓展題：4.圖書角有科技書120本，故事書的本數(shù)比科技書少 。故事書的本數(shù)比科技書少多少本？故事書有多少本？
120－45=75（本）
答：故事書的本數(shù)比科技書少45本，故事書有75本。
分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題（2）
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：1.先找出單位“1”的量，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。
（1）灰兔的只數(shù)比白兔少 。
（2）實(shí)際比計(jì)劃超產(chǎn) 。
（ ）的只數(shù)× =（ ）
（ ）的產(chǎn)量× =（ ）
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題：2.農(nóng)場(chǎng)有小牛40頭，大牛頭數(shù)比小牛少 ，大牛比小牛少多少頭？
答：大牛比小牛少16頭。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：1.一條路已修800米，剩下的長(zhǎng)度比已修的少 ，剩下比已修少多少米?
答：剩下比已修少200米。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題：2.一件上衣原價(jià)是280元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了 ，降低了多少元?這件上衣現(xiàn)在賣多少錢？
280－120=160（元）
答：降低了120元，這件上衣現(xiàn)在賣160元。

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二 分?jǐn)?shù)乘法

版本： 蘇教版（2024）

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

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