①滇西( ) ②撮唇( )
③墳塋( ) ④惶恐( )
⑤遲鈍( ) ⑥松脂( )
⑦楔入( ) ⑧骨碌( )
⑨挨淋( ) ⑩真髓( )
?淘汰( ) ?名諱( )
?嵌綴( ) ?膩歪( )
?漱口( )
(2)多音字注音
①間隔? ?中間? ? ②行業(yè)? 出行? ?
③橫斷? ?蠻橫? ? ④解除? ?解差? ?解數(shù)? ?
2．為下列各組字組詞
①副? ?幅? ? ②募? ?暮? ?
③瑩? ?螢? ?塋? ? ④慨? ?概? ?
⑤綴? ?輟? ? ⑥譯? ?驛? ?
3．解釋下列詞語的含義
①心平氣和：
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②漫山遍野：
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③閑情逸致：
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④倉皇失措：
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⑤身無長物：
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⑥卿卿我我：
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⑦魂不附體：
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⑧絡(luò)繹不絕：
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⑨五味俱全：
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⑩滔滔不絕：
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4．近義詞辨析
(1)反應(yīng)?反映
“反應(yīng)”是指外來刺激引起的某種活動或回應(yīng)，可引申為事情引起的意見、態(tài)度或行動等。
“反映”是把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。另外，“反映”還可以比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，如：“為了反映‘不在乎’，作《跑警報》?！?br>例句：①學(xué)生們對這位新老師的課________冷淡。
②學(xué)生們把對這位新老師的課的意見________給校長。
(2)姑且?暫且
姑且：副詞，表示暫時地，強調(diào)讓步。
暫且：暫時，強調(diào)時間短暫。
例句：①我想凡客體已經(jīng)超出商業(yè)范疇，更多是一個社會和文化問題。________借用網(wǎng)絡(luò)超鏈接稱之為超創(chuàng)作，是以現(xiàn)有作品為素材表達新創(chuàng)意。
②讓我們________把問題擱一下，明天再設(shè)法解決吧。
《跑警報》中的“跑”能否換成“躲”“藏”“逃”等詞？為什么？
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探究點一 面對警報
1．快速閱讀文本，尋找西南聯(lián)大師生面對警報的表現(xiàn)，體會他們當時的心態(tài)或性情或精神風(fēng)貌，并加以概括，用詞不能重復(fù)。
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2．同樣都是跑警報，他們的表現(xiàn)、精神風(fēng)貌各不相同，但請體味他們的相同點，并概括。
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探究點二 品味“皮實”
1．“皮實”的意思是什么？
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2．作者說我們中國人生于憂患，已經(jīng)很“皮實”了，“皮實”與“麻木”有什么區(qū)別？
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探究點三 幽默風(fēng)趣的語言
品讀下列語句，體味其幽默詼諧的特點。
(1)女同學(xué)樂于有人伺候，男同學(xué)也正好殷勤照顧，表現(xiàn)一點騎士風(fēng)度。正如孫悟空在高老莊所說：“一來醫(yī)得眼好，二來又照顧了郎中，這是湊四合六的買賣?！?br>________________________________________________________________________
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(2)有一位哲學(xué)系的研究生曾經(jīng)作了這樣的邏輯推理：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報時，特別是解除警報以后，他每次都很留心地巡視路面。他當真兩次撿到過金戒指！邏輯推理有此妙用，大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。
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(3)大概是上了吳雨僧先生的《紅樓夢》的課，受了影響。侯兄送傘，已成定例。警報下雨，一次不落。名聞全校，貴在有恒。
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盡顯語言特色
[文本回顧] 本文語言最大的特色就是亦莊亦諧，幽默風(fēng)趣。按汪曾祺先生的話說，他是受古人的影響，“從我的小說里可以看出歸有光和桐城派的影響，桐城派講究文章的擺放，斷、連、疾、徐、頓、挫、講‘文氣’。正如中國畫所講‘血脈相通，氣韻生動’”(汪曾祺《兩棲雜述》)。這些話也適合本文的語言特點。
如：①新詞，改變詞語的感情色彩。例：言而有信。
②巧用成語，化用俗語。例：心平氣和，見機而作，入土為安，名聞全校，貴在有恒，侯兄送傘，已成定例。
③化用數(shù)學(xué)術(shù)語，一語雙關(guān)。例：人生幾何，戀愛三角。
④借用典故。例：這位侯同學(xué)長得五大三粗，卻有一副賈寶玉的心腸；侯生送傘。
⑤妙用哲學(xué)邏輯推理。例：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿到金子，我是人，故我可以揀到金子。
⑥莊諧化用。例：我看過這個女人的照片，長得就像她寫的那些信(人如其信)；“膩歪”“湊四合六”“被甩”等方言的運用。
⑦悠閑自在樸實的描寫。例：馬尾松林吃“丁丁糖”。
[技法點撥] 優(yōu)美的語言，可以讓讀者讀后感到是一種享受，只有具有特色的景物才吸引游客的眼球，同樣也只有具有特色的語言才能點亮閱卷者的眼睛。怎樣讓作文的語言拒絕平庸，并且寫出特色呢？簡單地說，就是給作文注入能給讀者提供非凡感受的語言，這樣的語言如：新穎別致的語言、樸實感人的語言、妙趣橫生的語言、富含哲理的語言、飄逸清新的語言、氣勢磅礴的語言等。例如一位學(xué)生在一篇寫人物的作文中這樣寫道：“新班頭海拔不很高，3的開方不足，2的開方有余，身材也符合中國國情——尚處在社會主義初級階段。只是有點少年老成，許是腦瓜過分聰明的緣故，頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學(xué)、力學(xué)常掛嘴邊?！痹搶W(xué)生靈活化用了所學(xué)功課中的概念或術(shù)語，語言活潑風(fēng)趣，很能提高人們的閱讀興致。這種語言類型適合寫一些新型的體裁，在輕松愉快的氛圍里運用更易見效。
[技法運用] 以“我身邊的變化”寫一段話，注意要呈現(xiàn)語言的獨特性，字數(shù)在150字左右。
【答案解析】
自主梳理
1．(1)①diān ②cuō ③yínɡ ④huánɡ ⑤dùn ⑥zhī ⑦xiē ⑧l(xiāng)u ⑨ái ⑩suǐ
?tài ?huì ?qiàn ?nì wāi ?shù
(2)①jiàn jiān ②hánɡ xínɡ ③hénɡ hènɡ ④jiě jiè xiè
2．①一副對聯(lián) 一幅畫 ②招募 日暮 ③晶瑩 螢火蟲 墳塋 ④感慨 大概
⑤點綴 輟學(xué) ⑥翻譯 驛道
3．①心里平和，不急躁，不生氣。 ②遍布山野，形容很多。 ③閑適的情致。
④匆忙而慌張，不知道怎么辦。 ⑤身上沒有多余的東西，形容貧窮。 ⑥形容男女間非常親昵。 ⑦形容恐懼萬分。 ⑧形容行人車馬來來往往，接連不斷。近義詞如“接踵而來、紛至沓來、川流不息、車水馬龍”。 ⑨五味：酸甜苦辣咸的合稱。形容調(diào)味齊全適宜。近義詞如“應(yīng)有盡有”。 ⑩滔滔，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。近義詞如“千言萬語、對答如流、喋喋不休、長篇累牘”。
4．(1)①反應(yīng) ②反映 (2)①姑且 ②暫且
預(yù)習(xí)思考
“跑”相對“躲”“藏”“逃”來說，于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達豐富生動的內(nèi)容。
文本探究
探究點一
1．(1)雷海宗先生每回上課，都要先問“我上次講到哪里了”，然后滔滔不絕地講解……班上有個女學(xué)生筆記記得比較詳細，一句不落。雷先生有一次問她：“我上一課最后說的是什么？”女學(xué)生看看筆記，答：“您上次最后說：‘現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報，我們下課?！蔽覀儚倪@一問一答中，看出了師生的風(fēng)趣幽默和面對警報的從容不迫。
(2)馬姓同學(xué)跑警報，早起背壺水，帶點吃的，夾一卷溫庭筠或李商隱的詩，向郊外走去，直到太陽偏西，估計日本飛機不會來了，才慢慢地回來。從中看出他悠閑愜意，從容穩(wěn)重。
(3)侯姓同學(xué)，正在聽課，忽然跑出去扯嗓子喊：“現(xiàn)在有預(yù)行警報，五華山掛了三個紅球！”從中看出他的敏感，久經(jīng)空襲已成預(yù)報專家。
(4)馬幫，細致介紹驛道、馬鍋頭和吹口哨的吹法及呈貢調(diào)的內(nèi)容，看似與跑警報無關(guān)，實則體現(xiàn)了堅韌樂觀的民族精神。不惜筆墨對馬鍋頭的裝束進行了詳盡的描述，馬幫押運面對沿途的艱難和不測卻是如此的沉穩(wěn)、樂觀，再一次讓我們感受到了民族的“不在乎”精神。
(5)西南聯(lián)大的學(xué)生見到預(yù)行警報一般是不跑的；跑警報時選擇的地點特舒適(如文中的馬尾松林)，詳細介紹“丁丁糖”的做法和吃法，讓我們覺得這更不是躲警報，倒是有點像空閑體味生活，別有一番情趣在心頭。
(6)與空襲警報有關(guān)的小山溝，防空洞上的兩副對聯(lián)，一語雙關(guān)，妙筆生花，更讓我們體會到西南聯(lián)大師生面對警報的閑情逸致、浪漫情懷，借漢語的妙處把西南聯(lián)大師生面對艱險從容不迫、堅韌樂觀的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。
(7)看書、閑聊、打橋牌，從不倉皇失措，讓我們體會到西南聯(lián)大師生對侵略者的蔑視。
(8)談戀愛，侯生送傘。越讀越覺得不是在躲警報，此情此景讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想：浪漫，養(yǎng)眼，有情調(diào)，有騎士風(fēng)度，憐香惜玉，溫馨感人。
(9)不跑警報的，如羅姓女生洗頭，鄭姓男生煮蓮子，如此鎮(zhèn)定自若、氣定神閑，令人驚嘆不已。
2．不在乎、悠閑自在、從容不迫、鎮(zhèn)定自若、蔑視、樂觀、泰然自若等等。
探究點二
1．悠閑自在、從容不迫、鎮(zhèn)定自若等。
2．皮實是一種面對逆境時的韌性，仍對生活、對未來抱有希望。而麻木則是一種最大的悲哀。而本文的中國人在飛機轟炸的陰影籠罩下，仍然表現(xiàn)出一種對生活的熱情，他們的這種“皮實”正是我們民族的象征。
探究點三
(1)把男女同學(xué)戀愛時男性的風(fēng)度與女性的矜持用孫悟空的話做了解釋，很是詼諧。
(2)邏輯學(xué)用在跑警報時撿金子，可謂是活學(xué)活用，幽默風(fēng)趣。
(3)“已成定例”與“貴在有恒”兩個四字語本來是古典的、正式的書面用法，有鄭重其事的意味，但用在這里寫一個日常的、生活化的情感故事，平添幽默風(fēng)味。
寫法探究
曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長著中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這里來了。

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10 跑警報

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