小學(xué)美術(shù)嶺南版（2024）四年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)的好朋友3. 從不同角度畫物體一等獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

生活中許多物體都是由多個(gè)幾何形體組合而成的。同一物體，從不同角度去看，形狀會(huì)發(fā)生不同的變化，你能找出它們的共同特征和不同之處嗎?
小博士：物體都是由多個(gè)幾何形體組合而成，包括長(zhǎng)方體、正方體、球體、圓柱體、椎體等基本形狀。
作品（紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成），是蒙德里安幾何抽象風(fēng)格的代表作之一。粗重的黑色線條控制著七個(gè)大小不同的矩形，形成非常簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)。畫面主導(dǎo)是右上方那塊鮮亮的紅色，不僅面積巨大，且色度極為飽和。
《紅藍(lán)黃》彼?！っ傻吕锇?br/>彼埃·蒙德里安（Piet Crnelies Mndrian，1872年3月7日一1944年2月1日），生于荷蘭阿默斯福特，荷蘭畫家，風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)幕后藝術(shù)家和非具象繪畫的創(chuàng)始者之一。
蒙德里安的藝術(shù)是高度烏托邦式的，并且與尋求普遍價(jià)值和美學(xué)有關(guān)。他曾在海牙、鹿特丹、羅倫、巴黎和倫敦等十多處地方居住作畫，晚年移居紐約，大幅度擴(kuò)展創(chuàng)作領(lǐng)域，對(duì)后代的建筑、工藝和設(shè)計(jì)產(chǎn)生很大影響。1944年2月1日，逝世于美國(guó)紐約州紐約曼哈頓。
圓柱體與立方體在不同角度的透視變化：聯(lián)想數(shù)學(xué)的三視圖
不同角度的楊桃為什么長(zhǎng)得不一樣？
把它切開(kāi)看，它的橫切面是五角星形狀，而側(cè)面和整體外觀是有棱有角的橢圓形。
當(dāng)視線與楊桃的棱平行時(shí)，我們會(huì)看到楊桃有明顯的棱邊，呈現(xiàn)出瘦長(zhǎng)的形狀。
生活中常見(jiàn)的物體是由哪些基本的幾何形體組合而成的？同一物體的不同角度有什么不同的特征？
這個(gè)鬧鐘是由不同的球體及圓柱體構(gòu)成的
正面俯視面背面側(cè)面
生活中常見(jiàn)的物體往往是由基本幾何形體組合而成的，這些基本的幾何形體包括長(zhǎng)方體、正方體、球體、圓柱體、圓錐體等。例如，書本、是長(zhǎng)方體；魔方是正方體；籃球、足球等則是球體；水杯類似圓柱體；冰淇淋筒則類似于圓錐體。
特征：形狀變化：對(duì)于非對(duì)稱的物體，從不同角度觀察，其形狀可能會(huì)呈現(xiàn)出明顯的差異。大小變化：由于透視原理，同一個(gè)物體在不同角度下可能會(huì)顯得大小不同。細(xì)節(jié)呈現(xiàn)：不同角度下，物體的某些細(xì)節(jié)可能會(huì)更加突出或隱藏。
選一個(gè)你喜歡的文具，從不同的角度畫出它的形象。
增強(qiáng)立體感：通過(guò)從不同角度描繪物體，可以更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)其三維形態(tài)，使畫面更具深度和真實(shí)感。提高觀察力：練習(xí)從不同角度觀察物體，能夠鍛煉我們的觀察能力和空間想象力，這對(duì)于繪畫和創(chuàng)作都是非常有益的。豐富表現(xiàn)手法：掌握多角度繪畫技巧，可以讓我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)擁有更多的表現(xiàn)手法和選擇，從而創(chuàng)作出更加多樣化和個(gè)性化的作品。
為什么從不同角度畫物體很重要？
觀察與分析：仔細(xì)觀察物體在不同角度下的形態(tài)變化，包括輪廓、比例、透視關(guān)系等。這一步是繪畫前的重要準(zhǔn)備。
如何從不同角度畫物體？
選擇角度：我們需要確定一個(gè)或多個(gè)想要表現(xiàn)的角度。常見(jiàn)的角度包括正面、側(cè)面、背面以及俯視圖和仰視圖等。
調(diào)整與完善：對(duì)畫面進(jìn)行整體調(diào)整和完善，確保各個(gè)角度的物體都能和諧地融合在一起，形成一個(gè)完整的畫面。

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