聆聽，你知道它屬于哪個地方？是什么劇種嗎？
今天，我們來學(xué)習(xí)一首結(jié)合了豫劇和河南方言等多種元素創(chuàng)編的歌曲；
聆聽歌曲，思考誰在編花籃？編了花籃去做什么呢？
姑娘們編了花籃，去南山摘牡丹花
牡丹在我國被譽(yù)為“國色天香”和“花中之王”，牡丹花，嬌艷多姿 ，雍容大方，富麗堂皇。自古以來引起許多騷人墨客的謳歌、贊美，是很自然的。據(jù)初步收集，歷代文人專寫牡丹的詩詞就有四百余首。
找一找最能表現(xiàn)姑娘們情緒的一首話？
“那哈咿呀咳……”這句襯詞的運(yùn)用，不但體現(xiàn)了地方特色，還抒發(fā)了人們對美好生活發(fā)自肺腑的贊美之情。
觀察曲譜，體會河南韻味
各地民歌在創(chuàng)作時多采用的是“依字行腔”，按照當(dāng)?shù)胤窖缘母叩晚嵚蓙韯?chuàng)作歌曲。
學(xué)唱第一句，注意裝飾音“倚音”
什么樣的節(jié)奏型使歌曲具有這種情緒呢？
這些緊密的節(jié)奏描寫了小朋友上山摘牡丹的心情
我國的民歌就像一顆顆璀璨的明珠，在祖國的大地上耀眼奪目，絢爛著我們的世界，豐富著我們的生活。

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小學(xué)音樂人音版五年級下冊電子課本

編花籃

版本： 人音版

年級： 五年級下冊

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