知識(shí)建構(gòu)3
考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生與傳播4
【真題研析·規(guī)律探尋】 4
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 6
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 7
考點(diǎn)二 聲音的特性12
【真題研析·規(guī)律探尋】 12
考法01 聲音的三個(gè)特性 12
考法02 探究聲音三個(gè)特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn) 13
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 14
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 15
考點(diǎn)三 聲的利用20
【真題研析·規(guī)律探尋】 20
考法01 聲音傳遞信息與傳遞能量的辨析 20
考法02 超聲波、次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用 20
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】22
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 23
考點(diǎn)四 噪聲及其控制29
【真題研析·規(guī)律探尋】 29
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】31
\l "_Tc4643" 【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】 31
考點(diǎn)一 聲音的產(chǎn)生與傳播
1.（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）如圖所示、系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，說明聲音是由物體 產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過 傳入我們的耳中。

【答案】振動(dòng)，空氣。
【詳解】將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸靜止的乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，是音叉的振動(dòng)推動(dòng)乒乓球彈起，此現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
聲音的傳播需要介質(zhì)，我們聽到音叉振動(dòng)的聲音是由空氣傳入人的耳朵的。
2.（2022·山西·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（ ）

A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)
B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳
D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度
【答案】A
【詳解】A．發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，故A正確；
B．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；
C．“魚洗”發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的，故C錯(cuò)誤；
D．聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選A。
3.（2022·福建中考）在探究聲音的傳播時(shí)，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖。
（1）為了避免聲音通過底部固體傳出，利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中，A磁體上端為N極，則B磁體下端為______極；
（2）將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊，并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大，說明罩內(nèi)氣壓變______；
（3）罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng)，說明發(fā)聲體仍在______；
（4）本實(shí)驗(yàn)無法抽成絕對(duì)真空，需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：真空______傳聲。寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn)：______。
【答案】①N；②小；③振動(dòng)；④不能；⑤探究牛頓第一定律。
【解析】（1）磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的，因此A磁體上端為N極，則與之相對(duì)的B磁體下端應(yīng)為N極。
（2）氣球口系緊，氣球內(nèi)部空氣的質(zhì)量一定，當(dāng)體積不變時(shí)氣壓不變，當(dāng)氣球外部氣壓變小時(shí)，氣球內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，內(nèi)部空氣將氣球向外壓，則氣球的體積變大，因此發(fā)現(xiàn)氣球體積變大時(shí)，說明罩內(nèi)氣壓變小。
（3）輕質(zhì)小球放在發(fā)聲體上，由轉(zhuǎn)換法可知，輕質(zhì)小球跳動(dòng)說明發(fā)聲體在振動(dòng)。
（4）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，實(shí)驗(yàn)中得出此結(jié)論運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法。在研究牛頓第一定律時(shí)，得出“一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)”這一結(jié)論，也運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法，因?yàn)椴皇芰Φ奈矬w是不存在的。
4．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）圖示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學(xué)的身高為（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
【答案】B
【詳解】由v=s/t得，該同學(xué)頭頂距離感應(yīng)器的高度是
該同學(xué)的身高為2.5m-0.85m=1.65m，故選B。
1. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止時(shí)，發(fā)聲也停止，注意發(fā)聲停止不是“聲音消失”。因?yàn)檎駝?dòng)停止只是物體不再發(fā)聲，但物體原來發(fā)出的聲音仍然在傳播。例如，發(fā)令槍響后隨即停止振動(dòng)不再發(fā)聲，過一會(huì)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員能聽到槍聲，說明雖然聲源的振動(dòng)停止了，但是聲音仍然在空氣中傳播，并沒有消失。
2. 把握好以下幾點(diǎn)，正確解決回音測(cè)距問題
（1）測(cè)定海底的深度、距冰山的距離，判斷敵方潛水艇的遠(yuǎn)近等經(jīng)常用到回音測(cè)距。
（2）題中一般會(huì)給出聲音在介質(zhì)中的傳播速度，沒有給出時(shí)，應(yīng)該記住15oC時(shí)空氣中的聲速為340 m/s。
（3）聲音從發(fā)聲處到障礙物之間所用的時(shí)間要分析好，注意是回音，也就是說聲音會(huì)反射回來。
（4）聲源與目標(biāo)固定不動(dòng)時(shí)，回音測(cè)距的公式是s=vt/2，聲源與目標(biāo)距離變化時(shí)，要畫出圖具體分析。
1. 為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。如圖是學(xué)生用古箏表演的情景，其中說法正確的是（ ）。
A. 琴聲是由手指振動(dòng)產(chǎn)生的B. 琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 琴聲在真空中也能傳播 D. 琴弦的振幅不同音調(diào)也不同
【答案】B。
【解析】AB．古箏聲是由琴弦的振動(dòng)而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤，B正確；
C．聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，但聲音不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；
D．琴弦的振幅不同，響度也不同。故D錯(cuò)誤。
故選B。
2. 貴州省盤州市水塘鎮(zhèn)丹霞山上的護(hù)國(guó)寺，始建于萬歷年間，是貴州省佛教界重要的佛事活動(dòng)中心。周末，同學(xué)們結(jié)伴前去游玩。在敲響寺內(nèi)一口大鐵鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐵鐘撞擊后，大鐵鐘“余音未止”，其根本原因是（ ）。
A．鐘聲的回聲仍在回蕩 B．鐘還在振動(dòng)
C．鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D．人的聽覺發(fā)生了“延長(zhǎng)”
【答案】B。
【解析】A．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時(shí)，被障礙物反射的現(xiàn)象，停止對(duì)大鐵鐘的撞擊后大鐵鐘“余音未止”，不是由于回聲現(xiàn)象，故A不符合題意；
B．雖然停止對(duì)大鐵鐘撞擊，但大鐵鐘仍在振動(dòng)，繼續(xù)產(chǎn)生聲響，所以出現(xiàn)“余音未止”現(xiàn)象，故B符合題意；
C．停止對(duì)大鐵鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動(dòng)（如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣），激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象，故C不符合題意；
D．人的聽覺并不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象，故D不符合題意。
故選B。
3. 北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是（ ）
A．聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C．只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音
D．一般固體傳播聲音比空氣快
【答案】D
【詳解】A．一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；
C．所有的固體、液體、氣體都可以傳聲，故C錯(cuò)誤；
D．一般來說，固體傳播聲音比液體快，液體傳播聲音比氣體快，故D正確。
故選D。
4. 在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，其原因是（ ）
A．一定是大鐘的回聲 B．大鐘雖然停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)
C．是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故 D．大鐘仍在振動(dòng)
【答案】D
【詳解】A．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時(shí)，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是由于回聲現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B．停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動(dòng)（如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣）；激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C．人的聽覺不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D．雖停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動(dòng)，故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象，故D正確。
故選D。
5. 【新情景】神舟17號(hào)宇航員在執(zhí)行太空出艙活動(dòng)時(shí)，聽不見周圍環(huán)境的聲音是因?yàn)椋? ）
A．太空中沒有空氣，聲音無法傳播到人耳
B．太空中只有超聲波
C．太空中沒有任何聲音產(chǎn)生
D．太空中只有次聲波
【答案】A
【詳解】神舟17號(hào)宇航員在執(zhí)行太空出艙活動(dòng)時(shí)，聽不見周圍環(huán)境的聲音是因?yàn)樘罩袥]有空氣，聲音無法傳播到人耳，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6．如表所示，是聲音在幾種介質(zhì)中傳播的速度。
根據(jù)表中的信息，不能得出的結(jié)論是（ ）
A．液態(tài)介質(zhì)中，聲速大小和介質(zhì)的溫度有關(guān)
B．聲速大小和介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)
C．固態(tài)介質(zhì)中，聲速大小和介質(zhì)的種類有關(guān)
D．聲音在真空中不能傳播
【答案】D
【詳解】A．聲音在0℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說明聲速大小和液體的溫度有關(guān)，根據(jù)表中的信息，能得出的結(jié)論，故A不符合題意；
B．水和冰是同一種物質(zhì)，狀態(tài)不同，聲音的傳播速度不同，說明聲速大小和介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)，根據(jù)表中的信息，能得出的結(jié)論，故B不符合題意；
C．聲音在冰、軟橡膠、軟木、鋼鐵中的傳播速度不同，所以固態(tài)介質(zhì)中，聲速大小和介質(zhì)的種類有關(guān)，根據(jù)表中的信息，能得出的結(jié)論，故C不符合題意；
D．聲音不能在真空中傳播，但從題表中不能得出該結(jié)論，故D符合題意。
故選D。
7．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）
實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減??；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【詳解】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故①不符合題意；
②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②符合題意；
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同，故③不符合題意；
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故④符合題意。故選B。
8. 【學(xué)科綜合】2023年深圳南山半程馬拉松比賽于11月26日舉行，選手人數(shù)約1.6萬，起點(diǎn)是人才公園東門，賽程是21公里。
（1）比賽開始時(shí)，發(fā)令槍的聲音是通過________ 傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中；
（2）運(yùn)動(dòng)員全程做________（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；
（3）由于參賽人數(shù)較多，選手們跑步起點(diǎn)不同，比賽記錄兩個(gè)成績(jī)：槍聲成績(jī)和凈成績(jī)。槍聲成績(jī)是以鳴槍為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，選手沖過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn)；凈成績(jī)是以選手跑過起跑線為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，沖過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn)。上圖為某位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)短信截圖，你認(rèn)為_______成績(jī)更能反映運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)運(yùn)動(dòng)水平，這是以_________（選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”）的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。
【答案】（1）空氣；（2）變速；（3）凈，相同路程比時(shí)間。
【詳解】（1）發(fā)令聲到運(yùn)動(dòng)員之間是空氣，故發(fā)令槍的聲音是通過空氣傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中。
（2）運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的軌跡一般是曲線，而且速度大小一般是變化的，故運(yùn)動(dòng)員全程做變速運(yùn)動(dòng)。
（3）因?yàn)轳R拉松人數(shù)非常多，故凈成績(jī)更能反映運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)運(yùn)動(dòng)水平。
馬拉松比賽是根據(jù)相同路程比較時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。
9.【學(xué)科綜合】閱讀短文，回答問題。
月球探索新旅程
嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器是負(fù)責(zé)“采樣返回”任務(wù)的中國(guó)首顆地月采樣往返探測(cè)器。2020年12月1日成功著陸在月球表面。探測(cè)器在逐漸接近月表時(shí)開啟障礙自動(dòng)檢測(cè)，選定著陸點(diǎn)后，開始避障下降和緩速垂直下降，從距離月面15km處開始實(shí)施動(dòng)力下降，探測(cè)器的速度從相對(duì)月球1.7km/s逐步下降并平穩(wěn)著陸在位于月球正面風(fēng)暴洋的呂姆克山脈以北地區(qū)。
自動(dòng)采樣是嫦娥五號(hào)任務(wù)的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，由于月球上沒有大氣，溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定。月球表面白天溫度可達(dá)150℃，而夜晚會(huì)降至﹣180℃，晝夜溫差高達(dá)330℃。即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃。探測(cè)器經(jīng)受住超過100℃的月面高溫考驗(yàn)，克服了多方面的條件約束，順利完成月球表面自動(dòng)采樣。
（1）若探測(cè)器從距離月面100m懸停處開始以2m/s的速度勻速下降，需經(jīng)過____ s著陸在月球表面；
（2）嫦娥五號(hào)上的障礙物探測(cè)器______（選填“能”或“不能”）利用超聲波的反射來工作；
（3）嫦娥五號(hào)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_____（選填“明顯”或“微弱”）的材料制作，零件之間應(yīng)_____（選填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”）。
【答案】（1） 50；（2）不能；（3）微弱，留有縫隙
【詳解】（1）根據(jù) 可得，探測(cè)器著陸在月球表面的時(shí)間
（2,聲音不能在真空中傳播，因此嫦娥五號(hào)上的障礙物探測(cè)器不能用超聲波來探測(cè)障礙物。
（3）月球上晝夜溫差特別大，因此月球車的零件應(yīng)采用熱脹冷縮小的材料；零件之間留有適當(dāng)空隙，避免高溫膨脹時(shí)造成探測(cè)器變形損壞。
10．【新科技】Phyphx是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件，其中的AcusticStpwatch功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔：當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí)，當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止（類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止），由于對(duì)聲音的響應(yīng)非常靈敏，計(jì)時(shí)可精確到0.001s。
甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場(chǎng)上測(cè)量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測(cè)量值為s的A、B兩處，打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。甲先在手機(jī)邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機(jī)邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔，分別為t甲、t乙。
（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為 m；
（2）本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間大小關(guān)系是t甲 t乙（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）測(cè)得空氣中聲音的傳播速度v聲 。（用s、t甲、t乙表示）
【答案】（1）0.34；（2）＞；（3） 2st甲-t乙
【詳解】（1）聲音的傳播距離為 s=vt=340m/s×0.001s=0.34m
（2）由記錄過程知， t甲比t乙多記錄聲音傳播的時(shí)間，故t甲＞t乙。
（3）從A到B處聲音的傳播的時(shí)間為
t=t甲-t乙2
則空氣中聲音的傳播速度為
v聲=st=2st甲-t乙
考點(diǎn)二 聲音的特性
考法01 聲音的三個(gè)特性
1. （2022·聊城·中考題）如圖所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（ ）
A．聲音產(chǎn)生的原因 B．聲音傳播的條件
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．響度與振幅的關(guān)系
【答案】D。
【詳解】乒乓球振動(dòng)幅度越大，說明音叉振動(dòng)幅度比較大，物體的振幅影響聲音的響度，振幅越大，響度越大，所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
2.（2023·菏澤·中考題）1987年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛（如圖所示），它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的 變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊? 不同。

【答案】音調(diào)，音色。
【詳解】演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉，空氣柱的振動(dòng)頻率不同，這樣做是為了改變聲音的音調(diào)。由于不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過音色來分辨出骨笛和古箏的聲音。
3．（2022·牡丹江·中考真題）通過觀察下列的聲音波形圖， 的音調(diào)相同， 的響度相同。

A B C D
【答案】ABD，ABC。
【詳解】由圖可知，在相同時(shí)間內(nèi)A、B、D圖中的聲波振動(dòng)頻率相同，因此ABD的音調(diào)相同。
其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC響度相同。
考法02 探究聲音三個(gè)特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn)
1．（2023·山東棗莊·中考真題）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音（ ）
A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低
【答案】D
【詳解】將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變慢，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率變慢，音調(diào)會(huì)變低。故選D。
2.（2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī)，觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說法，與實(shí)際不符的是（ ）
A．是通過空氣傳播到接收器的 B．傳播過程中音調(diào)保持不變
C．傳播過程中音色保持不變 D．傳播過程中響度保持不變
【答案】D
【詳解】A．是通過空氣傳播到接收器的，故A不題意；
B．傳播過程中音調(diào)保持不變，故B不題意；
C．傳播過程中音色保持不變，故C不題意；
D．傳播過程中響度隨著距離的變大，越來越小，故D符合題意。
故選D。
1. 把握特點(diǎn)，準(zhǔn)確區(qū)分音調(diào)和響度
（1）音調(diào)和響度常放在一起考，要注意二者分別指聲音的高低和大小，音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，響度由振幅決定。
（2）在不同情境下“高”和“低”有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，二者的區(qū)分是常考點(diǎn)。
2. 抓住三個(gè)要點(diǎn)，準(zhǔn)確分析聲音波形圖
對(duì)聲音波形的分析題已逐漸成為中考命題的熱點(diǎn)，在分析時(shí)要抓住以下幾個(gè)要點(diǎn):
（1）從波形圖上比較響度是否相同，就要看波形的“上下高度”是否相同，因?yàn)檫@體現(xiàn)了發(fā)聲體的振幅，而振幅決定響度。
（2）比較波形圖的音調(diào)是否相同，要看波形的疏密程度，波形越疏，其頻率越低，波形越密，頻率越高，而頻率決定音調(diào)。
（3）若音調(diào)和響度相同，則觀察波的形狀，波的形狀不同，音色不同。振動(dòng)發(fā)聲的頻率跟發(fā)聲體的形狀、尺寸、材料和松緊程度等有關(guān)。
3. 影響樂器響度與音調(diào)的因素
（1）弦樂器的音調(diào)高低取決于弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短和松緊程度。一般來說，弦樂的弦越細(xì)、越短、越緊，其發(fā)聲時(shí)的音調(diào)越高。
（2）管樂音調(diào)的高低取決于發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)短。一般來說，長(zhǎng)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)低，短空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高。
（3）打擊樂以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)得越快，音調(diào)越高。
1. 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音（ ）
A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低
【答案】D
【詳解】將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，先將尺的一半伸出桌面，用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變慢，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率變慢，音調(diào)會(huì)變低。故選D。
2. 【新科技】如圖，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，于2023年12月21日實(shí)施了出艙活動(dòng)，成功完成了既定任務(wù)。在艙外，航天員間的對(duì)話交流會(huì)受到相關(guān)條件的限制。下列與聲音有關(guān)的描述正確的是（ ）
A．航天員間的對(duì)話聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B．航天員的聲音是通過空氣傳回地球的
C．聲音在固體中比在空氣中傳播速得快
D．湯洪波與唐勝杰說話的聲音沒有區(qū)別
【答案】C
【詳解】A．航天員間的對(duì)活聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
B．航天員的聲音是通過電磁波傳回地球的，故B錯(cuò)誤；
C．一般情況，聲音在固體中比在空氣中傳播速得快，故C正確；
D．湯洪波與唐勝杰說話的聲音音色不同，故D錯(cuò)誤。
故選C。
3. （多選題）華為mate40手機(jī)，在設(shè)置里有語(yǔ)音解鎖功能，及通過擁有者的“聲紋”使手機(jī)從待機(jī)狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，以下說法正確的是（ ）
A．“聲紋”記錄了擁有者的音色
B．“聲紋”記錄了擁有者的音調(diào)
C．聲音是通過空氣傳入聽筒的
D．“聲紋”記錄了擁有者的響度
【答案】AC
【詳解】ABD．聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！奥暭y”記錄了擁有者的音色，故A正確，BC錯(cuò)誤；
C．聲音的傳播靠介質(zhì)，聲音是通過空氣傳入聽筒的，故C正確。
故選AC。
4.【新情境】如圖所示，王亞平在“天宮”彈奏古箏，分別撥動(dòng)古箏的八、十三號(hào)弦，用同一設(shè)置的相機(jī)拍攝到兩弦最左擺到b處，最右擺到c處，靜止時(shí)在a處。測(cè)出每振動(dòng)880次，八號(hào)弦用時(shí)2s，十三號(hào)弦用時(shí)4s，則八號(hào)弦（ ）

A．從a→c→a過程振動(dòng)了1次
B．振幅比十三號(hào)弦大
C．音調(diào)比十三號(hào)弦高
D．頻率為880HZ
【答案】C
【詳解】A．以八號(hào)弦為例，弦從a→c→a→b→a過程為振動(dòng)1次，故A不符合題意；
B．由題圖可知：八號(hào)弦的振動(dòng)幅度明顯小于十三號(hào)弦，故B不符合題意；
C．頻率是指每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，八號(hào)線振動(dòng)頻率為440Hz，十三號(hào)弦振動(dòng)頻率為220Hz，即八號(hào)線的音調(diào)比十三號(hào)弦高，故C符合題意；
D．八號(hào)線振動(dòng)頻率為440Hz，故D不符合題意。
故選C。
5. 如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動(dòng)，N也發(fā)出440Hz的聲音，則（ ）

A．M發(fā)聲時(shí)每分鐘振動(dòng)440次
B．M和N發(fā)出的聲音的頻率相同
C．M和N發(fā)聲時(shí)的振幅一定相同
D．M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播
【答案】B
【詳解】A．頻率表示每秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。已知M發(fā)出聲音的頻率為440Hz，表示該音叉每秒鐘振動(dòng)440次，故A不符合題意；
B．已知M和N發(fā)出聲音的頻率都為440Hz，所以M和N發(fā)出的聲音的頻率相同，故B符合題意；
C．引起N音叉振動(dòng)的能量是由M音叉?zhèn)鬟f來的，傳遞過程中存在能量損耗，所以N音叉發(fā)聲振動(dòng)的振幅應(yīng)比M音叉小，故C不符合題意；
D．聲音的傳播需要介質(zhì)，故D不符合題意。
故選B。
6. （2022·廣州·中考真題）編鐘是我國(guó)瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高，比敲P處的低，則（ ）
A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)
B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的
C．敲P處時(shí)，鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大
D．敲N處時(shí)，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大
【答案】B
【詳解】A．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知，第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小，第二個(gè)編鐘的質(zhì)量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān)；在同一個(gè)編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長(zhǎng)度有關(guān)，故A不符合題意；
B．音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān)，音調(diào)越高，聲音頻率則越大，P處的音調(diào)比N處的音調(diào)高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；
CD．聲音的響度與振幅有關(guān)，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān)，與敲擊的位置無關(guān)，故CD不符合題意。
故選B。
7. 2023年12月17日上午，中國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919兩次從香港維多利亞港低空飛過（如圖所示），展示了中國(guó)首款大飛機(jī)的英姿和性能。以 （選填“飛行員”或“地面”）為參照物，飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；低空飛行時(shí)香港民眾聽到聲音的 （選填聲音的特性）小，得益于先進(jìn)的噪音消除技術(shù)；聲音是由物體的 產(chǎn)生的。
【答案】 地面 響度 振動(dòng)
【詳解】飛機(jī)相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化，飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是地面。
大型客機(jī)C919低空飛行時(shí)香港民眾聽到聲音的響度小，是因?yàn)轱w機(jī)先進(jìn)的噪音消除技術(shù)；飛機(jī)的噪聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
8. 如圖所示，是小明同學(xué)在資料中查到的a、b兩列聲波圖，那么產(chǎn)生兩列聲波的聲源在振動(dòng)時(shí)，聲源振動(dòng)快的是 波聲源，振幅大的是 波聲源。
【答案】 a a
【詳解】聲波圖中，波形的疏密程度代表音調(diào)的高低，波形越密，音調(diào)越高。a的波形更密，振動(dòng)的更快，音調(diào)更高。
聲波圖中，偏離原位置的程度代表振幅的大小，偏離原位置越大，振幅越大，響度越大。a的波形偏離原位置更大，振幅更大，響度更大。
9. 【傳統(tǒng)文化】如圖所示的“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會(huì)因?yàn)? 發(fā)出聲音。輕敲或重敲編鐘的同一位置，所發(fā)出聲音的 不同。用相同的力敲擊甲鐘和乙鐘，
（填“甲”或“乙”）鐘音調(diào)高。
【答案】振動(dòng)，響度，乙。
【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，用鐘錘敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由于編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的。輕敲或重敲編鐘的同一位置，編鐘振動(dòng)的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同，乙的體積小，振動(dòng)的頻率高，音調(diào)高。
10. 為了探究聲音的三個(gè)特性，某班同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示。

（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的音調(diào)與振動(dòng) 有關(guān)；
（2）保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，用大小 （“不同”或“相同”）的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān)；
（3）把（2）步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的 不同；
（4）以上探究方法叫 。
【答案】（1）頻率；（2）不同，振幅；（3）音色；（4）控制變量法。
【詳解】（1）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，從而得出聲音的音調(diào)和振動(dòng)頻率有關(guān)。
（2）保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，先后用大小不同的力去撥動(dòng)它，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的幅度不同，即發(fā)出聲音的響度不同；從而得出了聲音的響度與振幅有關(guān)。
（3）把鋼尺換成塑料尺，其它操作相同時(shí)，振動(dòng)的物體不同，所以聽到聲音的音色不同。
（4）探究音調(diào)的影響因素時(shí)，控制音色和響度不變；探究響度的影響因素時(shí)，控制音色和音調(diào)不變，這種探究方法叫控制變量法。

考點(diǎn)三 聲的利用
考法01 聲音傳遞信息與傳遞能量的辨析
1.（2023·深圳中考）下列說法正確的是（ ）
A. 在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音；
B. 響鈴聲音大是因?yàn)橐粽{(diào)高；
C. 校內(nèi)廣播屬于信息傳播；
D. 同學(xué)們“唰唰”寫字的聲音是次聲波
【答案】C。
【解析】A．在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛，是禁止聲源發(fā)出聲音，這是在聲源處減弱噪音，故A錯(cuò)誤；
B．響鈴聲音大是指聲音的音量大，即響度大，故B錯(cuò)誤；
C．校內(nèi)廣播是通過聲音告訴學(xué)生信息，故屬于信息傳播，故C正確；
D．次聲波是人類聽覺范圍以外的聲音，同學(xué)們“唰唰”寫字的聲音能被聽見，所以不是次聲波，故D錯(cuò)誤。
故選C。
2.（2023·四川攀枝花·中考真題）下列事例中，主要利用了聲傳遞能量的是（ ）
A．用聽診器給病人診病 B．用超聲波給工件探傷
C．用次聲波預(yù)報(bào)海嘯 D．用超聲波清洗眼鏡
【答案】D
【詳解】A．用聽診器給病人診病可以知道病人的病情，屬于聲傳遞信息，故A不符合題意；
B．用超聲波給工件探傷可以了解工件的質(zhì)量問題，屬于聲波傳遞信息，故B不符合題意；
C．用次聲波預(yù)報(bào)海嘯可以提前預(yù)知災(zāi)害的來臨，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，屬于聲波傳遞信息，故C不符合題意；
D．用超聲波清洗眼鏡是利用超聲波引起污漬的共振，使其脫離眼鏡，屬于聲波傳遞能量，故D符合題意。
故選D。
考法02 超聲波、次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用
1.（2023·四川瀘州·中考真題）如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境，當(dāng)汽車與障礙物相距較近時(shí)，汽車就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列關(guān)于聲波的說法中，正確的是（ ）
A．超聲波的傳播需要介質(zhì)
B．“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，就是超聲波
C．超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/s
D．警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來說是噪聲

【答案】A
【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波屬于聲波，因此超聲波的傳播需要介質(zhì)，故A正確；
B．人類聽不到超聲波，故“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲不是超聲波，故B錯(cuò)誤；
C．超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s，故C錯(cuò)誤；
D．警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來說不是噪聲，故D錯(cuò)誤。
故選A。
2. 【跨學(xué)科】（2023·云南·中考真題）我國(guó)自主研制的“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬米級(jí)海試。潛水器配備了國(guó)際先進(jìn)水平的聲學(xué)系統(tǒng)，聲學(xué)系統(tǒng)由母船部分和潛水器本體部分組成，為“奮斗者”號(hào)實(shí)現(xiàn)了水聲通信、精細(xì)探測(cè)和定位導(dǎo)航。定位導(dǎo)航使“奮斗者”號(hào)水下作業(yè)精準(zhǔn)高效。由于水下沒有衛(wèi)星定位，必須使用聲學(xué)定位。下潛之前，科學(xué)家通過設(shè)備的標(biāo)定實(shí)驗(yàn)，使聲學(xué)系統(tǒng)可以輸出精確的速度等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，再將定位與多普勒測(cè)速儀、慣性導(dǎo)航設(shè)備組合后進(jìn)行導(dǎo)航，就能實(shí)現(xiàn)萬米海底“大海撈針”，“奮斗者”號(hào)僅半小時(shí)就收回了之前在海底布放的一些目標(biāo)物。

（1）由于可見光和電磁波在海水中傳播時(shí)衰減很快，因此 是“奮斗者”號(hào)與母船之間溝通的唯一方式；
（2）前視成像聲吶設(shè)備能發(fā)出 （選填“超聲波”或“次聲波”），讓潛水器在漆黑的萬米深海中精準(zhǔn)避障。這說明聲音能傳遞 （選填“信息”或“能量”）；
（3）請(qǐng)寫出“奮斗者”號(hào)聲學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 。
【答案】（1）水聲通信；（2）超聲波，信息；（3）精細(xì)探測(cè)、導(dǎo)航精準(zhǔn).
【詳解】（1）由文中可知，水聲通信是“奮斗者”號(hào)與母船之間唯一的溝通方式。
（2）聲能傳遞信息和能量，聲吶是利用超聲波能傳遞信息的特點(diǎn)。
（3）“奮斗者”號(hào)聲學(xué)系統(tǒng)“無線鏈路”靈活、方便；精細(xì)探測(cè)、導(dǎo)航精準(zhǔn)等。
1. 明確四點(diǎn)，正確理解超聲與次聲
（1）人類聽不到超聲與次聲。
（2）人和一些動(dòng)物發(fā)聲的頻率范圍通常不同。有些動(dòng)物可以發(fā)出超聲，如蝙蝠和海豚等，而有些動(dòng)物能夠發(fā)出次聲，如大象等。
（3）動(dòng)物的聽覺范圍通常和人的也不同。有些動(dòng)物對(duì)超聲反應(yīng)靈敏，如貓、狗、海豚等；有些動(dòng)物對(duì)次聲有很好的反應(yīng)，如大象就是用次聲來交流的。
（4）超聲和次聲都不能在真空中傳播。
2. 聲傳遞信息與聲傳遞能量的本質(zhì)區(qū)別
（1）利用聲音傳遞信息是利用聲來了解物體的某些特征，沒有引起物體發(fā)生變化；利用聲傳遞能量是指聲使物體獲得能量后發(fā)生了變化（如被切割、打碎等）。
（2）區(qū)分二者的關(guān)鍵就是看物體接收聲波后是否有明顯的變化。
3. 常見應(yīng)用聲傳遞信息、傳遞能量的實(shí)例
對(duì)于聲的應(yīng)用，主要是利用聲傳遞信息和能量?？荚囍薪?jīng)常用實(shí)例來考查，注意區(qū)分。
（1）聲傳遞信息：聲音交流、檢查故障、判斷機(jī)器的工作情況、聲吶、醫(yī)用B超、次聲預(yù)報(bào)自然災(zāi)害。
（2）聲傳遞能量：超聲波去污、超聲波碎石、超聲波焊接、超聲波育種、超聲波、清潔牙齒、次聲武器等。
1．下列事例是利用次聲波的是（ ）

A． 蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B． 醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況

C． 利用聲波清洗機(jī)清洗眼鏡上的污漬 D． 利用聲波預(yù)報(bào)火山爆發(fā)
【答案】D
【詳解】A．蝙蝠靠發(fā)出超聲波利用回聲定位發(fā)現(xiàn)昆蟲，故A不符合題意；
B．醫(yī)生查看胎兒的發(fā)育情況用的“B超”是利用超聲波工作的，故B不符合題意；
C．利用聲波清洗機(jī)清洗眼鏡上的污漬，是利用超聲波工作的，故C不符合題意；
D．火山噴發(fā)會(huì)發(fā)出次聲波，所用儀器應(yīng)利用次聲波工作，故D符合題意。
故選D。
2．有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動(dòng)牙刷，正確的說法是（ ）
A．刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?br>B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到
C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D．超聲波能傳遞能量
【答案】D
【詳解】A．超聲波指的是頻率高于20000赫的聲波，人耳聽不到，但聲波可以在空氣中才傳播，故A錯(cuò)誤；
B．超聲波指的是頻率比較高的聲波，超過了人耳的聽覺頻率范圍，所以聽不到，頻率越高，音調(diào)就越高，故B錯(cuò)誤；
C．不論是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；
D．聲波除傳遞信息外，還可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石，故D正確。
故選D。
3. 圖為094型核潛艇，它是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。它在水下航行時(shí)是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是（ ）
A．超聲波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C．感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息
D．潛艇上的艦員能夠聽見超聲波
【答案】C
【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，超聲波也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；
B．聲音的傳播都需要介質(zhì)，超聲波也是聲波，它的傳播也需要介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C．感知附近海域情況是利用聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波在傳遞信息，故C正確；
D．超聲波是振動(dòng)頻率大于20000Hz的聲音，超出了人的感知范圍，潛艇上的艦員不能夠聽見，故D錯(cuò)誤。
故選C。
4. 殲20，代號(hào)威龍，是我國(guó)自主研發(fā)的新型隱形戰(zhàn)斗飛機(jī)，在保護(hù)我國(guó)國(guó)家安全中發(fā)揮著重要的作用。殲20的隱形是飛機(jī)在飛行時(shí)，（ ）
A．飛機(jī)具有很強(qiáng)的反光能力，地面上的人看不到飛行的飛機(jī)
B．飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音很小，地面上人聽不到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音
C．飛機(jī)對(duì)雷達(dá)發(fā)出的超聲波具有很強(qiáng)的吸收能力，雷達(dá)無法“看到”飛機(jī)
D．飛機(jī)對(duì)雷達(dá)發(fā)出的超聲波具有很強(qiáng)的反射能力，雷達(dá)無法“看到”飛機(jī)
【答案】C
【詳解】“隱形飛機(jī)”是指可以有效避開雷達(dá)的探測(cè)，地面上的人能看到飛行的飛機(jī)，也能聽到飛機(jī)發(fā)出的聲音，“隱形飛機(jī)”主要是它表面有一種特殊材料，能夠增強(qiáng)對(duì)超聲波的吸收，減弱超聲波反射回雷達(dá)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。
5. 最近學(xué)校舉行了科技節(jié)，國(guó)偉同學(xué)帶來了自制的留聲機(jī)，如圖所示，當(dāng)他一邊大聲說話一邊搖動(dòng)手柄，會(huì)引起紙杯底部的鋼針振動(dòng)，從而在錫紙上留下一條深淺不同的刻痕，再一次回轉(zhuǎn)手柄就可以放出剛剛錄制好的聲音。關(guān)于這個(gè)過程中涉及到的物理知識(shí)以下說法不正確的是（ ）
A．國(guó)偉發(fā)出的聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B．此留聲機(jī)在月球上可以錄音
C．國(guó)偉說話時(shí)引起鋼針振動(dòng)，說明聲音具有能量
D．大聲說話指的是聲音的響度大
【答案】B
【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，國(guó)偉發(fā)出的聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；
B．真空不能傳聲，月球上為真空，此留聲機(jī)在月球上可以錄音，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C．聲音能夠傳遞信息和能量，國(guó)偉說話時(shí)引起鋼針振動(dòng)，說明聲音具有能量，故C正確，不符合題意；
D．聲音的響度與振幅有關(guān)，大聲說話指的是聲音的響度大，故D正確，不符合題意。
故選B。
6. 【新情境】圖為《夢(mèng)溪筆談》中的一段話。意思是：為了找到甲、乙兩琴中音調(diào)相同的弦，可在乙琴弦上放紙人。當(dāng)彈甲琴中的某一弦時(shí)，乙琴中與其音調(diào)相同的弦上的紙人就會(huì)跳動(dòng)。以下說法正確的是（ ）
A．彈琴時(shí)發(fā)出的聲音，是由于手指振動(dòng)產(chǎn)生的
B．琴弦越長(zhǎng)彈奏時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高
C．彈甲琴弦，乙琴弦上的紙人跳動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量
D．音調(diào)相同的兩根弦發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的振幅一定相同
【答案】C
【詳解】A．彈琴時(shí)發(fā)出的聲音，是由于琴弦在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．琴弦越短，彈奏時(shí)振動(dòng)的越快，頻率越高，音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；
C．由于聲音可以傳遞能量，彈甲琴弦時(shí)，乙琴中頻率相同的琴弦與之發(fā)生共振，上面的紙人就會(huì)跳動(dòng)，故C正確；
D．音調(diào)取決于物體振動(dòng)的頻率，響度取決于振幅，音調(diào)相同的琴弦響度不一定相同，所以振幅不一定相同，故D錯(cuò)誤。
故選C。
7.（2023·江蘇常州·中考真題）正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice，其發(fā)聲頻率為，導(dǎo)致正?；姻L“聽不見”Alice的聲音，如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺頻率范圍，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動(dòng)物。由此推理：正?；姻L聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（ ）

A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】根據(jù)海豚的聽覺頻率和發(fā)聲頻率范圍，其聽覺頻率范圍比發(fā)聲頻率范圍大，且聽覺頻率最高值比發(fā)聲頻率最高值大；正常灰鯨的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz，則正?；姻L的聽覺頻率最高值會(huì)比25Hz高，最低值比15 Hz低，但是正?；姻L“聽不見”Alice發(fā)出頻率為52Hz的聲音，則聽覺頻率最高值會(huì)低于52Hz；故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
8．如圖所示為戶外大型樂器——“鳴響樹”，它是一種由不同長(zhǎng)度和方向的鋼管制成的。它發(fā)出的聲音是由 振動(dòng)產(chǎn)生的，由于鋼管的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的 不同，周圍的人們根據(jù)樂器發(fā)出的聲音可以判斷風(fēng)向和等級(jí)，說明聲音可以傳遞 。
【答案】 空氣柱 音調(diào) 信息
【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鋼管發(fā)出的聲音是由鋼管中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；由于鋼管的長(zhǎng)度不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。
人們根據(jù)樂器發(fā)出的聲音信息可以判斷風(fēng)向和等級(jí)說明聲音可以傳遞信息。
9. 一艘科考船行駛在某海域，并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、、、、五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為、、、、，根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，該海域海底的大致形狀如圖中的（ ）

A B C D
【答案】D
【詳解】聲音都在海水中傳播，所以速度相同，根據(jù)公式s=vt可知，當(dāng)速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過的路程越長(zhǎng)，由題知0.305s>0.30s>0.185s>0.13s>0.12s，所以sA>sE>sC>sD>sB，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。
10.（2021·廣東·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列短文，回答問題。
超聲波測(cè)速
超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速等。
測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱信號(hào)），同時(shí)開始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過程中遇到汽車會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測(cè)速儀之間的距離，圖乙是信號(hào)傳播過程的s-t圖像，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。
測(cè)速儀測(cè)量汽車速度的原理是：測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車在兩次遇到信號(hào)之間所通過的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s，第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）
（1）人耳 （選填“能”或“不能”）聽到超聲波。超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、 等特點(diǎn)；
（2）如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為 m；
（3）通過計(jì)算，在下圖中，大致畫出測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過程的s-t圖像（t從第一次發(fā)射信號(hào)開始計(jì)時(shí)）。跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過的路程為 m，跑車的速度大小為 m/s。
【答案】（1）不能，反射能力強(qiáng)；（2）68；（3）51，60。
【詳解】（1）超聲波是指頻率超過20000Hz的聲音，人的聽覺范圍是20Hz~20000Hz，人耳不能聽到超聲波。
根據(jù)文中，超聲波具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)。
（2）如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為
（3）第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，跑車遇到信號(hào)時(shí)，距離測(cè)速儀
第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s，跑車遇到信號(hào)時(shí)，距離測(cè)速儀
跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過的路程為
因此測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過程的s-t圖像如圖所示：
跑車遇第一次信號(hào)，到測(cè)速儀接到信號(hào)，時(shí)間是接收用時(shí)的一半，即0.3s，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s，因此跑車再走0.4s，才發(fā)出第二次信號(hào)，到跑車與第二次信號(hào)相遇，時(shí)間要接收用時(shí)的一半，即0.15s，因此跑車二次與信號(hào)相遇的間隔時(shí)間為
跑車速度為
考點(diǎn)四 噪聲及其控制
1.（2022·湖北隨州·中考真題）每年高考和中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲的危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是（ ）
A．考場(chǎng)周圍可以大聲播放音樂，因?yàn)橐魳凡粚儆谠肼?br>B．考場(chǎng)附近禁止車輛行駛和鳴笛，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生
C．關(guān)閉門窗可以完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲
D．干擾的聲音不可能完全杜絕，若在考場(chǎng)內(nèi)聽到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境
【答案】B
【詳解】A．從環(huán)保的角度講，凡是影響人們正常生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都可以稱為噪聲，考場(chǎng)周圍大聲播放音樂，影響考試，所以屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；
B．禁止鳴笛是為了避免噪聲的產(chǎn)生，所以是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故B正確；
C．固體也能傳聲，所以關(guān)閉門窗不能完全消除噪聲，只是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D．理想的安靜環(huán)境噪聲在30dB~40dB之間，故D錯(cuò)誤。
故選B。
2．（2023·四川綿陽(yáng)·中考真題）如圖甲、乙所示的兩幅聲音波形，可能是鋼琴聲音波形或泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形。下列判斷正確的是（ ）
A．甲是噪聲波形，乙是鋼琴聲音波形 B．甲是鋼琴聲音波形，乙是噪聲波形
C．甲、乙都是鋼琴聲音波形 D．甲、乙都是噪聲波形
【答案】B
【詳解】如圖，甲的波形有規(guī)律，是鋼琴聲音的波形，乙的波形雜亂無章，是噪聲的波形，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。
3.（2023·山東東營(yíng)·中考真題）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（ ）
A． 如圖甲，摩托車上安裝消聲器
B．如圖乙，道路旁安裝隔聲板
C．如圖丙，中考期間考場(chǎng)周邊建筑工地停工
D．如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛

【答案】B
【詳解】ACD．安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故ACD不符題意；
B．道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲，故B符合題意。
故選B。
4. （2023·四川達(dá)州·中考真題）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲
B．如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同
C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測(cè)儀既可以監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生
D．如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性
【答案】D
【詳解】A．噪聲可以在聲源處、傳播過程中以及人耳處進(jìn)行減弱，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；
B．從圖乙可知，在相同時(shí)間內(nèi)，a、b兩個(gè)音叉振動(dòng)的次數(shù)不同，即振動(dòng)頻率不同，則音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)噪聲監(jiān)測(cè)儀的作用可知，在噪聲監(jiān)測(cè)儀上可以直接讀出分貝數(shù)，即可以監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，但不能防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；
D．聲音可以傳遞信息和能量，漁民通過聲吶捕魚，是利用聲音可以傳遞信息的特性，D正確。
故選D。
從以下方面理解噪聲：
（1）物理學(xué)角度：振動(dòng)雜亂無章，波形圖無規(guī)則的聲音；
（2）環(huán)保角度：對(duì)人們的正?；顒?dòng)產(chǎn)生影響的聲音；
（3）樂音可能成為噪聲，但噪聲不會(huì)成為樂音。
1. 下列情景中的聲音屬于噪聲的是（ ）
A．音樂廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲
C．報(bào)告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲
【答案】D
【詳解】A．音樂廳中的演奏聲屬于樂音，沒有影響他人，不是噪聲，故A不符合題意；
B．教室里的讀書聲沒有影響別人的學(xué)習(xí)，不是噪聲，故B不符合題意；
C．報(bào)告廳中的演講聲沒有影響他人，不是噪聲，故C不符合題意；
D．建筑工地上嘈雜的響聲會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和生活，屬于噪聲，故D符合題意。
故選D。
2. 京雄城際鐵路固霸特大橋區(qū)段建成全球首個(gè)適用于時(shí)速350km/h全封閉聲屏障工程的“隔音隧道”，能最大程度降低高鐵通過時(shí)產(chǎn)生的噪聲，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．噪聲的振動(dòng)頻率高于20000Hz
B．列車通過時(shí)產(chǎn)生的噪聲主要是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C．“隔音隧道”是在傳播過程中減弱噪聲
D．噪聲不能傳遞能量
【答案】C
【詳解】A．人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，人耳能聽到噪聲，說明噪聲的頻率不會(huì)高于20000Hz，故A錯(cuò)誤；
B．列車行駛噪音主要是由車輪與鐵軌摩擦振動(dòng)、各部件振動(dòng)產(chǎn)生的，不是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；
C．“隔音隧道”阻礙了聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；
D．噪聲也是聲音，也能夠傳遞能量，故D錯(cuò)誤。
故選C。
3. （2023·哈爾濱）我們生活在有聲的世界里，下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法不正確的是（ ）

A. 甲圖：優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動(dòng)；
B. 乙圖：撥動(dòng)粗細(xì)不同繃緊的橡皮筋，發(fā)聲的音調(diào)不同；
C. 丙圖：因真空不能傳聲，航天員間利用電磁波通話；
D. 丁圖：在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在人耳處減弱噪聲
【答案】D。
【解析】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鋼琴的琴聲是由于琴弦的振動(dòng)，故A正確，不符合題意；
B．撥動(dòng)粗細(xì)不同繃緊的橡皮筋，橡皮筋的振動(dòng)頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)也不同，故B正確，不符合題意；
C．聲音的傳播需要介質(zhì)，太空中是真空環(huán)境，聲音不能傳播，所以航天員間利用電磁波通話，故C正確，不符合題意；
D．在公路旁設(shè)置聲音屏障，可以減弱噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．戴耳塞是在聲源處減弱噪聲；
B．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生；
C．人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz；
D．中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
【答案】C。
【解析】A．根據(jù)減弱噪聲途徑的知識(shí)可知，戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；
B．打雷時(shí)，捂住耳朵，是在傳播過程中減弱噪聲，可以防止雷聲傳入人耳，但是不能防止雷聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；
C．根據(jù)聲的知識(shí)可知，人耳的聽覺范圍為20Hz到20000Hz，故C正確；
D．根據(jù)減弱噪聲途徑的知識(shí)可知，中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。
故選C。
5. 如圖所示，廈門軌道6號(hào)線是第一條穿越廈門市同安區(qū)的地鐵，計(jì)劃于2024年竣工。施工期間難免發(fā)出噪聲影響附近居民，下列措施不能減弱噪聲的是（ ）
A．夜間禁止進(jìn)行挖掘機(jī)作業(yè) B．禁止工程車輛在市區(qū)鳴笛
C．施工站點(diǎn)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．在施工地點(diǎn)周圍裝上圍擋
【答案】C
【詳解】噪聲的防治主要從三個(gè)方面進(jìn)行，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程在減弱，三是在接收處減弱。
A．夜間禁止進(jìn)行挖掘機(jī)作業(yè)，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；
B．禁止工程車輛在市區(qū)鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；
C．施工站點(diǎn)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，可知道噪聲的強(qiáng)度大小，不能減弱噪聲，故C符合題意；
D．在施工地點(diǎn)周圍裝上圍擋，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。
故選C。
6．知名歌手刀郎創(chuàng)作的歌曲《羅剎海市》已經(jīng)火爆全網(wǎng)，播放量全球已經(jīng)超過100億，網(wǎng)絡(luò)上也有網(wǎng)友模仿刀郎，聲音十分相像，主要是模仿刀郎聲音的 （選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；某同學(xué)在教室內(nèi)大聲唱歌“那馬戶不知道他是一頭驢……”引起大家哄堂大笑，對(duì)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)來說這歌聲就是 （選填“樂音”或“噪音”）。
【答案】 音色，噪音
【詳解】網(wǎng)友模仿刀郎，聲音十分相像，主要是模仿刀郎聲音的音色，不同的發(fā)聲體發(fā)的聲音音調(diào)和響度相同，音色也有所不同。
從物理學(xué)角度來說，凡是物體雜亂無章的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音都是噪音，從環(huán)保角度來說只要影響到人的學(xué)習(xí)、工作的聲音都是噪音。
7. 【實(shí)踐應(yīng)用】人工智能（AI）在眾多領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用，智能音箱便是其一。
（1）智能音箱的聲音是由內(nèi)部揚(yáng)聲器 產(chǎn)生的；
（2）對(duì)智能音箱發(fā)出“增大聲音”的指令時(shí)，音箱就自動(dòng)使聲音的 變大；
（3）當(dāng)聲音過大時(shí)，音箱會(huì)發(fā)出“音量過大，可能會(huì)吵到別人”的提示，這是提醒你從噪聲的 （選填“產(chǎn)生”“傳播”或“接收”）環(huán)節(jié)控制噪聲。
【答案】 振動(dòng)；響度；產(chǎn)生
【詳解】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，智能音箱的聲音是由內(nèi)部揚(yáng)聲器振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）響度是指聲音的大小，“增大聲音”是使聲音的響度變大。
（3）音箱會(huì)發(fā)出“音量過大，可能會(huì)吵到別人”的提示，這是提醒人從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲。
8.（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）城市山林——鎮(zhèn)江，隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發(fā)聲器官由于 發(fā)出聲音，聲音通過 傳入人耳，對(duì)于想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，鳥鳴聲是 （選填“噪聲”或“樂音”）。
【答案】 振動(dòng)，空氣，噪聲。
【詳解】一切聲音都是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鳥鳴聲是由于鳥的發(fā)聲器官振動(dòng)而產(chǎn)生的。
聲音的的傳播需要介質(zhì)，所以鳥鳴聲通過空氣傳入人耳。
影響工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪音，鳥鳴聲影響了想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)，故對(duì)同學(xué)來說是噪聲。
9. 2023年5月28日，如圖所示的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機(jī)場(chǎng)平穩(wěn)降落。中國(guó)大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)___________產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在___________減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由___________傳過來的。
【答案】①振動(dòng)；②人耳處；③空氣。
【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的。
減弱噪聲的途徑有：聲源處、傳播過程中、人耳處。所以為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在人耳處減弱噪聲。
聲音的傳播需要介質(zhì)，人們聽到飛機(jī)的聲音是由空氣傳過來的。
10. 噪聲被稱做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示，甲、乙分別是從 _____和 _____減弱噪聲。如圖丙所示，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)儀是測(cè)定聲音的 _____（填寫聲音的特征），它 _____（選填“能”或“不能”）減弱噪聲； _____dB是人剛能聽見的最微弱的聲音。

【答案】聲源處；傳播過程中；響度；不能；0。
【詳解】圖甲是禁止鳴笛的標(biāo)志，禁止聲音的產(chǎn)生，所以是在聲源處減弱噪聲。
圖乙中道路兩旁的隔聲板，阻止聲音的傳播，所以是在傳播過程中減弱噪聲。
圖丙中在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度，但它不能減弱噪聲。
人類將剛能聽見的最微弱的聲音規(guī)定為0dB。考點(diǎn)要求
課標(biāo)要求
命題預(yù)測(cè)
聲音的產(chǎn)生
與傳播
2.3. 1 通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。
2.3.2了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害及控制方法。
考查聲音產(chǎn)生和傳播的條件，探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件的實(shí)驗(yàn)過程。主要命題點(diǎn)有：聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲速、回聲、理想實(shí)驗(yàn)法的推理思維等。題型主要是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題等，也可能考查與聲音有關(guān)的路程和時(shí)間的計(jì)算。命題情境源于教材圖片、教材習(xí)題以及科技生活。
聲音的特性
考查響度、音調(diào)和音色的區(qū)分與判斷，響度和音調(diào)的影響因素。命題點(diǎn)有：聲音的音調(diào)以及影響因素、聲音的響度及影響因素等。考題類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于教材圖片、習(xí)題和生活實(shí)例，考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和解決問題的能力。
聲的應(yīng)用
考查聲音能傳遞信息和能量，超聲和次聲。命題點(diǎn)有：聲音傳遞信息、聲音傳遞能量、超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用等。考題類型大多是選擇題、填空題。
噪聲及其
控制
考查對(duì)噪聲的理解，樂音與噪聲的區(qū)別，噪聲的防治。命題點(diǎn)有：噪聲、噪聲的防治等。考題類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于生活實(shí)例，考查學(xué)生的遷移應(yīng)用能力、分析問題、解決問題的能力。
知識(shí)
概念
理解
聲源
物理學(xué)中，把正在振動(dòng)發(fā)聲的物體叫做聲源。
固體、液體、氣體都可以是聲源。
聲音的產(chǎn)生
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
聲音的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
固體、液體和氣體都可以傳聲。
聲速
聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，計(jì)算公式：v=s/t
影響聲速大小的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。
回聲
聲音在傳播過程中，碰到障礙物被反射回來的現(xiàn)象叫回聲。
回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上時(shí)，人耳才能區(qū)分。
介質(zhì)
水（0℃）
水（15℃）
水（20℃）
冰（0℃）
軟橡膠
軟木
鋼鐵
v/(m?s-1)
1440
1470
1480
3230
45
500
5200
【南山半馬】槍聲成績(jī)02：30：43，凈成績(jī)：02：21：04。此成績(jī)僅供參考，最終解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。
知識(shí)
概念
理解
音調(diào)
聲音的高低叫做音調(diào)。
頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。
響度
聲音的強(qiáng)弱（大小）叫做響度。
發(fā)聲體的振幅越大，聲音的響度越大。人距發(fā)聲體越近，響度越大。
音色
音色又叫音品，反映聲音的品質(zhì)與特色。
音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)。
知識(shí)
概念
理解
聲音傳遞信息
聲音傳遞信息是指通過分析聲音或回聲可以得到某些信息。
應(yīng)用：回聲定位（測(cè)距）、倒車?yán)走_(dá)、聲吶、“B”超等。
聲音傳遞能量
聲具有能量；也可以傳遞能量。
超聲波清洗機(jī)、碎石機(jī)、霧化器、金屬探傷儀等。
超聲波與
次聲波
把頻率高于20000Hz的聲叫超聲波，低于20Hz的聲叫次聲波。
人耳聽到的聲音頻率范圍20Hz～20000Hz。
知識(shí)
概念
理解
樂音
物體有規(guī)律的振動(dòng)產(chǎn)生的、聽起來感覺非常舒服的聲音叫樂音。
樂音的波形圖有規(guī)律。
噪聲
從物理學(xué)角度：噪聲是指哪些刺耳難聽、令人厭煩的聲音，是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。
從環(huán)保的角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。
人們以分貝（dB）為單位來表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。
噪聲的波形圖雜亂無章、無規(guī)律。
控制
噪聲
防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵.
從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收處控制。

相關(guān)試卷

中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題07 浮力（講練）【解析版】：

這是一份中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題07 浮力（講練）【解析版】，共33頁(yè)。

中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題02 光學(xué)（講練）【解析版】：

這是一份中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題02 光學(xué)（講練）【解析版】，共46頁(yè)。

中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題01 聲學(xué)（測(cè)試）（全國(guó)通用）【解析版】：

這是一份中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題01 聲學(xué)（測(cè)試）（全國(guó)通用）【解析版】，共14頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，作圖，解析題，實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

中考物理二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(全國(guó)通用)專題01聲學(xué)(測(cè)試)(全國(guó)通用)(原卷版+解析)

中考物理二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(全國(guó)通用)專題01聲學(xué)(測(cè)試)(全國(guó)通用)(原卷版+解析)
專題01 聲學(xué)（講練）- 中考物理大二輪復(fù)習(xí)講義及練習(xí)

專題01 聲學(xué)（講練）- 中考物理大二輪復(fù)習(xí)講義及練習(xí)
專題01 聲學(xué)（講練）- 中考物理二輪復(fù)習(xí)講與練（全國(guó)通用）

專題01 聲學(xué)（講練）- 中考物理二輪復(fù)習(xí)講與練（全國(guó)通用）
專題01 聲學(xué)（講練）-2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)講義（全國(guó)通用）

專題01 聲學(xué)（講練）-2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)講義（全國(guó)通用）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部